Luận án tiến sĩ báo chí học hiệu quả tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, đảng viên trên báo điện tử ở việt nam hiện nay

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, tư liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng Những kết nghiên cứu luận án trung thực, chưa công bố công trình khác Tác giả luận án Nguyễn Văn Thắng MỤC LỤC MỞ ĐẦU TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 17 1.1 Cơng trình nghiên cứu nước ngồi 17 1.1.1 Nhóm nghiên cứu liên quan đến hiệu truyền thơng – báo chí 17 1.1.2 Nhóm nghiên cứu tuyên truyền pháp luật liên quan tới truyền thơng – báo chí 19 1.2 Các cơng trình nước 22 1.2.1 Nhóm nghiên cứu hiệu truyền thơng – báo chí 22 1.2.2 Nhóm nghiên cứu tuyên truyền pháp luật, hiệu tuyên truyền pháp luật 32 1.3 Đánh giá chung tình hình nghiên cứu vấn đề đặt 35 1.3.1 Đánh giá chung tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 35 1.3.2 Một số vấn đề tiếp tục nghiên cứu 37 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ HIỆU QUẢ TUYÊN TRUYỀN PHÁP LUẬT CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ 39 1.1 Các khái niệm, đặc điểm, vai trò, mạnh báo điện tử việc tuyên truyền pháp luật 39 1.1.1 Các khái niệm 39 1.1.2 Đặc điểm báo điện tử việc tuyên truyền pháp luật 51 1.1.3 Các loại hình tuyên truyền pháp luật vai trò, mạnh báo điện tử việc tuyên truyền pháp luật 57 1.2 Cơ sở khoa học, sở pháp lý tiêu chí đánh giá hiệu tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, đảng viên 63 1.2.1 Cơ sở khoa học định hướng Đảng việc tuyên truyền pháp luật báo điện tử 63 1.2.2 Cơ sở pháp lý việc tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, đảng viên báo điện tử 66 1.2.3 Mơ hình tiêu chí đánh giá hiệu tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, đảng viên 70 Chương ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ TUYÊN TRUYỀN PHÁP LUẬT CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ 81 2.1 Các chủ đề pháp luật tuyên truyền báo điện tử 81 2.1.1 Tuyên truyền pháp luật phòng, chống tham nhũng 84 2.1.2 Tuyên truyền pháp luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí 90 2.1.3 Tuyên truyền pháp luật trách nhiệm bồi thường Nhà nước 96 2.2 Mức độ tiếp cận thông điệp pháp luật báo điện tử cán bộ, đảng viên 104 2.2.1 Phương thức tiếp cận thông điệp pháp luật báo điện tử cán bộ, đảng viên 104 2.2.2 Các loại thông điệp pháp luật cán bộ, đảng viên tiếp cận báo điện tử 109 2.3 Mức độ tác động đến nhận thức cán bộ, đảng viên 113 2.4 Mức độ tác động thay đổi thái độ, hành vi cán bộ, đảng viên 121 2.4.1 Mức độ tác động thay đổi thái độ cán bộ, đảng viên 121 2.4.2 Mức độ tác động thay đổi hành vi cán bộ, đảng viên 125 Chương CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ TUYÊN TRUYỀN PHÁP LUẬT CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ 137 3.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, đảng viên báo điện tử 137 3.1.1 Các yếu tố chủ quan 137 3.1.2 Các yếu tố khách quan 142 3.2 Kiến nghị số giải pháp nâng cao hiệu tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, đảng viên báo điện tử 145 3.2.1 Giải pháp nâng cao chất lượng tin, tuyên truyền pháp luật báo điện tử 145 3.2.2 Xác định rõ trách nhiệm tuyên truyền pháp luật quan báo điện tử nhà báo 149 3.2.3 Giải pháp khắc phục yếu kém, khuyết điểm báo điện tử 152 3.2.4 Đề xuất phương thức tuyên truyền nâng cao nhận thức, thái độ, hành vi tuân thủ pháp luật cho cán bộ, đảng viên 155 3.2.5 Kiến nghị giải pháp cụ thể chế, sách 157 KẾT LUẬN 162 TÀI LIỆU THAM KHẢO 170 PHẦN PHỤ LỤC 187 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBĐV ĐCSVN UBND VKSND : Cán bộ, đảng viên : Đảng Cộng sản Việt Nam : Ủy ban nhân dân : Viện kiểm sát nhân dân TAND : Tòa án nhân dân XHCN : Xã hội chủ nghĩa PL NXB : Pháp luật : Nhà xuất DANH MỤC HÌNH, BẢNG, BIỂU ĐỒ STT TÊN HÌNH, BẢNG, BIỂU ĐỒ Trang Hình 1.1 Thông điệp pháp luật nghiên cứu luận án 42 Hình 1.2 ‘Quan lộ' thăng trầm ơng Trịnh Xuân Thanh, nguyên 54 Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hậu Giang (nguồn: Vnexpress) Hình 1.3 Mơ hình truyền thơng H.Lasswell 70 Hình 1.4 Mơ hình truyền thơng C.Shannon 71 Hình 1.5 Mơ hình tổng qt chế tác động báo chí – truyền 72 thơng Hình 1.6 Mơ hình đánh giá hiệu tun truyền pháp luật cho 73 CBĐV báo điện tử Hình 1.7 Mơ hình hóa tiêu chí đánh giá hiệu tuyên truyền 79 pháp luật cho CBĐV Bảng 1.1 Tính đa phương tiện báo điện tử 53 Bảng 2.1 Mức độ tiếp cận loại thông điệp pháp luật báo điện 109 tử CBĐV(%) Bảng 2.2 Mức độ quan tâm CBĐV tin, tuyên truyền 110 ba lĩnh vực pháp luật báo điện tử(%) Bảng 2.3 Mức độ hiểu biết pháp luật sau đọc tin, pháp luật 114 báo điện tử (%) Bảng 2.4 Mức độ nhận thức CBĐV hành vi phạm vào tội 115 tham nhũng(%) Bảng 2.5 Mức độ CBĐV nắm bắt, ghi nhớ thông điệp báo điện 116 tử vụ án tham nhũng lớn năm 2014-2015(%) Bảng 2.6 Nhận thức CBĐV mức độ hành vi gây lãng phí tồn xã hội(%) 117 Bảng 2.7 Mức độ CBĐV nắm bắt, ghi nhớ tin, báo điện tử 118 thông tin dự án đầu tư cơng có nguy lãng phí(%) Bảng 2.8 Mức độ nhận thức CBĐV tình giả định nêu 120 báo điện tử việc: Một cơng dân bị kết án oan trách nhiệm bồi thường thuộc ai? Và, phải hoàn trả thiệt hại cho ngân sách Nhà nước(%) Bảng 2.9 Mức độ quan tâm CBĐV tin, tuyên truyền 122 ba lĩnh vực pháp luật(%) Bảng 2.10 Suy nghĩ, đánh giá CBĐV sau đọc tin, tuyên 123 truyền ba lĩnh vực pháp luật báo điện tử(%) Bảng 2.11 Lý CBĐV thích khơng thích tin, tun 124 truyền ba lĩnh vực pháp luật báo điện tử(%) Bảng 2.12 Hình thức trao đổi thơng tin CBĐV sau đọc tin, 127 tuyên truyền pháp luật báo điện tử(%) Bảng 2.13 Quý vị có tải (download) văn pháp luật báo 129 điện tử để làm tài liệu học tập, công tác phục vụ người thân, gia đình(%) Bảng 2.14 Sau tiếp cận thông điệp pháp luật báo điện tử; sau 130 trao đổi, phản hồi tin, pháp luật tải văn pháp luật báo điện tử, CBĐV có làm theo quy định pháp luật(%) Bảng 3.1 Trách nhiệm phóng viên/nhà báo, biên tập viên, 153 trưởng/phó ban, người đứng đầu quan báo điện tử có sai phạm hoạt động báo chí(%) Biểu đồ So sánh lượng tin, tuyên truyền pháp luật 2.1 chuyên mục(%) 81 Tin, tuyên truyền pháp luật thể loại (%) 82 Biểu đồ Vấn đề, vụ việc tham nhũng chủ đề tin, 84 2.3 báo điện tử (%) Biểu đồ Tin, đề cập đến vấn đề, vụ việc tham nhũng thuộc lĩnh 2.4 vực (%) Biểu đồ Vấn đề, vụ việc tham nhũng tin, thuộc/không 2.5 thuộc lĩnh vực tổ chức – cán báo điện tử (%) Biểu đồ Mức độ, liều lượng thông tin hành vi gây lãng phí 2.6 đề cập tin, báo điện tử (%) Biểu đồ Nguyên nhân chủ thể dẫn đến vụ việc, hành vi gây 2.7 lãng phí nhắc đến tin, tuyên truyền pháp Biểu đồ 2.2 85 87 92 93 luật (%) Biểu đồ Thiệt hại/hậu hành vi gây lãng phí nhắc đến 2.8 báo điện tử (%) Biểu đồ Hành vi trái pháp luật người thi hành công vụ gây 2.9 thiệt hại/oan/sai chủ đề tin, (%) Biểu đồ Hành vi trái pháp luật người thi hành công vụ gây 2.10 thiệt hại/oan/sai trách nhiệm bồi thường Nhà nước 94 96 97 thuộc quan (%) Biểu đồ Đối tượng gây thiệt hại/oan/sai nêu tin, 2.11 báo điện tử (%) Biểu đồ Mức độ đề cập nguyên nhân gây thiệt hại/oan/sai 2.12 báo điện tử (%) Biểu đồ Hậu hành vi gây thiệt hại/oan/sai nhắc đến 2.13 tin, báo điện tử (%) 99 100 101 Biểu đồ Tin, đề cập/không đề cập số tiền Nhà nước bồi 2.14 thường cho người bị thiệt hại/oan/sai (%) Biểu đồ Tin, đề cập/không đề cập số tiền người thi hành 2.15 công vụ (gây thiệt hại oan/sai) phải trả cho ngân sách 102 103 Nhà nước (%) Kênh tiếp cận thông điệp pháp luật CBĐV (%) 105 Biểu đồ Thiết bị đọc tin, pháp luật báo điện tử CBĐV 106 2.17 (%) Biểu đồ Lý thích đọc tin, pháp luật báo điện tử 2.18 CBĐV (%) Biểu đồ Tần suất đọc tin, pháp luật báo điện tử CBĐV 2.19 (%) Biểu đồ Mức độ CBĐV đọc tin, pháp luật báo điện tử 2.20 khảo sát (%) Biểu đồ Mức độ nhận thức, ghi nhớ phạm vi điều chỉnh Luật 2.21 trách nhiệm bồi thường Nhà nước sau đọc luật Biểu đồ 2.16 107 107 108 119 báo điện tử (%) Biểu đồ Mức độ phản hồi, tương tác, bình luận, trao đổi thông tin 2.22 (gọi chung phản hồi) CBĐV sau đọc tin, 125 pháp luật báo điện tử (%) Biểu đồ Các chủ thể CBĐV trao đổi sau đọc tin, tuyên 2.23 truyền pháp luật báo điện tử (%) Biểu đồ Yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến hiệu tuyên truyền pháp 3.1 luật cho CBĐV báo điện tử (%) Biểu đồ Các nguy từ việc đưa thông tin pháp luật sai thật, 126 137 140 3.2 thiếu khách quan báo điện tử (%) Biểu đồ Những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến hiệu tuyên 3.3 truyền pháp luật báo điện tử (%) Biểu đồ Yêu cầu nội dung tin, tuyên truyền pháp luật 3.4 báo điện tử (%) Biểu đồ Yêu cầu hình thức trình bày tin, tuyên truyền pháp 3.5 luật báo điện tử (%) Biểu đồ CBĐV có đọc tin, tuyên truyền pháp luật có đầu 3.6 đề ngắn gọn, hấp dẫn báo điện tử (%) Biểu đồ Giải pháp nâng cao trách nhiệm tuyên truyền pháp luật 3.7 nhà báo quan báo chí (%) Biểu đồ Phương thức tuyên truyền báo điện tử để nâng cao 3.8 nhận thức, thái độ, hành vi tuân thủ pháp luật CBĐV 142 145 147 148 150 156 (%) Biểu đồ Nhận định hiệu thi tìm hiểu pháp luật 3.9 báo điện tử việc nâng cao nhận thức, thái độ, hành vi tuân thủ pháp luật CBĐV (%) 157 190 Nhắc đến với chức vụ đầy đủ Nhắc đến với chức vụ viết tắt Không nhắc đến 10 Tin/bài có sử dụng vấn, trích dẫn hay khơng? Có Khơng Mức độ liên quan người vấn đến vụ việc? Nhân vật vụ việc Người chịu trách nhiệm trực tiếp Người chịu trách nhiệm liên quan Người có thẩm quyền giải vụ việc Chuyên gia Người dân thường C NHÓM TIN, BÀI TUYÊN TRUYỀN VỀ PHÁP LUẬT THỰC HÀNH TIẾT KIỆM, CHỐNG LÃNG PHÍ C1 NỘI DUNG THÔNG ĐIỆP Hành vi gây lãng phí; hành vi vi phạm Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí có phải chủ đề tin/bài hay khơng? Có Khơng Các cụm từ liên quan đến Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí có nhắc đến tin, bài? STT Cụm từ Số lần xuất Tiết kiệm Chống lãng phí Lãng phí trụ sở làm việc Lãng phí xe cơng Bỏ hoang Mơ hình tốt thực hành tiết kiệm Ngun nhân gây lãng phí đề cập nào? Đề cập cụ thể, chi tiết Đề cập khái quát Không đề cập Khái quát nguyên nhân dẫn đến vụ việc, hành vi gây lãng phí? Cố tình gây lãng phí Khơng hiểu biết pháp luật 2.Vơ ý gây lãng phí Lạm quyền gây lãng phí Địa phương xảy vụ việc, hành vi gây lãng phí nhắc đến nào? Nhắc đến cụ thể Nhắc đến viết tắt Không nhắc đến Quá trình hành vi gây lãng phí nhắc đến nào? Cụ thể, chi tiết việc Khái qt việc Khơng nhắc đến Thiệt hại (hậu quả) hành vi gây lãng phí nhắc đến nào? Nêu rõ thiệt hại (hậu quả) rõ ràng, chi tiết Không nêu thiệt hại (hậu quả) Nêu thiệt hại (hậu quả) cách chung chung Có đề cập đến số tiền Nhà nước bị thất thoát hành vi lãng phí gây khơng? Có Khơng Có đề cập số tiền vụ việc, hành vi gây lãng phí? Có Khơng 10 Tin, có đề cập đến việc tập thể, cá nhân gây lãng phí có bị xem xét kỷ luật? 191 Có Khơng 11 Vụ việc, hành vi gây lãng phí bị xem xét kỷ luật nào? Không bị kỷ luật Bị kỷ luật hành Bị kỷ luật đảng Bị truy cứu trách nhiệm hình C2 NHÂN VẬT TRONG TIN/BÀI TUYÊN TRUYỀN VỀ PHÁP LUẬT THỰC HÀNH TIẾT KIỆM, CHỐNG LÃNG PHÍ Đối tượng gây lãng phí là: Cá nhân Tập thể Cả cá nhân tập thể Có đề cập đến giới tính cá nhân gây lãng phí khơng? Có Khơng Chức vụ người gây lãng phí nhắc đến nào? Ghi đầy đủ Ghi chung chung Không nhắc đến chức vụ Tin/bài đề cập đến người phát vụ việc/hành vi gây lãng phí? Do người dân phát Người quan/đơn vị tố Báo chí phát giác Cơ quan Nhà nước phát Cơ quan Đảng phát Tin/bài có nhắc đến tên, chức vụ người phát vụ việc/hành vi gây lãng phí khơng? Có Khơng Tin/bài viết có sử dụng vấn, trích dẫn hay khơng? Có Khơng Mức độ liên quan người vấn với vụ việc? Nhân vật vụ việc Người chịu trách nhiệm trực tiếp Người chịu trách nhiệm liên quan Người có thẩm quyền giải vụ việc Chuyên gia Người dân thường D NHÓM TIN, BÀI TUYÊN TRUYỀN VỀ PHÁP LUẬT TRÁCH NHIỆM BỒI THƯỜNG CỦA NHÀ NUỚC D1 NỘI DUNG THÔNG ĐIỆP Hành vi trái pháp luật người thi hành cơng vụ/người có thẩm quyền gây thiệt hại/oan/sai; quan Nhà nước bồi thường thiệt hại/oan/sai có phải chủ đề tin/bài hay khơng? Có Không Hành vi trái pháp luật người thi hành công vụ gây thiệt hại/oan/sai, trách nhiệm bồi thường Nhà nước thuộc quan nào? UBND cấp Công an Viện kiểm sát Tòa án Các cụm từ liên quan đến người thi hành cơng vụ/người có thẩm quyền gây thiệt hại/oan/sai nhắc đến viết STT Cụm từ Số lần xuất Người thi hành công vụ làm trái pháp luật Oan sai Nhà nước bồi thường thiệt hại Toà án giải việc bồi thường Khôi phục danh dự Hoàn trả cho ngân sách nhà nước Đối tượng gây thiệt hại/oan/sai: Cá nhân Tập thể Nguyên nhân gây thiệt hại/oan/sai đề cập nào? Đề cập cụ thể, chi tiết Đề cập khái quát Không đề cập 192 Khái quát nguyên nhân dẫn đến vụ việc gây thiệt hại/oan/sai: Cố tình làm sai pháp luật Không hiểu biết pháp luật Vô ý gây thiệt hại/oan/sai Lạm quyền thi hành công vụ Địa phương xảy vụ việc gây thiệt hại/oan/sai nhắc đến nào? Nhắc đến cụ thể Nhắc đến viết tắt Không nhắc đến Quá trình hành vi gây thiệt hại/oan/sai nhắc đến nào? Cụ thể, chi tiết việc Khái quát việc Khơng nhắc đến Tiến trình vụ việc đến thời điểm tin/bài đưa tin? Đang trình điều tra Hồn chỉnh hồ sơ Đã xử lí 10 Thiệt hại (hậu quả) hành vi gây thiệt hại/oan/sai nhắc đến nào? Nêu rõ thiệt hại rõ ràng, chi tiết Không nêu thiệt hại Nêu thiệt hại cách chung chung 11 Có đề cập đến số tiền Nhà nước bồi thường cho người bị thiệt hại/oan/sai khơng? Có Khơng 12 Có đề cập số tiền người thi hành cơng vụ, người có thẩm quyền (gây thiệt hại/oan/sai) hoàn trả cho ngân sách nhà nước? Có Khơng 13 Người thi hành cơng vụ, người có thẩm quyền (gây thiệt hại/oan/sai) có bị xem xét kỷ luật hình thức sau đây? Khiển trách Hạ bậc lương Cách chức Bị truy cứu trách Cảnh cáo Giáng chức Buộc thơi việc nhiệm hình D2 NHÂN VẬT TRONG TIN/BÀI TUYÊN TRUYỀN VỀ PHÁP LUẬT TRÁCH NHIỆM BỒI THƯỜNG CỦA NHÀ NƯỚC Người bị thiệt hại, bị kết án oan/ sai thuộc giới tính nào? Nam Nữ Cả nam nữ Tên người bị thiệt hại, bị kết án oan/ sai đề cập đến nào? Tên đầy đủ Tên viết tắt Không nhắc đến tên Chức vụ người bị thiệt hại, bị kết án oan/ sai nhắc đến nào? Ghi đầy đủ Ghi chung chung Không nhắc đến chức vụ Tin/bài đề cập đến người bị thiệt hại, bị kết án oan/sai phát chủ thể nào? Do người dân phát Báo chí phát Người quan/đơn vị tố giác Cơ quan Nhà nước phát Cơ quan Đảng phát Tin/bài có nhắc đến tên, chức vụ người phát vụ việc gây thiệt hại/oan/sai không? Có Khơng Tên người thi hành cơng vụ, người có thẩm quyền gây thiệt hại/oan/sai nhắc đến nào? Tên đầy đủ Tên viết tắt 193 Không nhắc đến tên Chức vụ người thi hành cơng vụ, người có thẩm quyền gây thiệt hại/oan/ sai nhắc đến nào? Nhắc đến với chức vụ đầy đủ Nhắc đến với chức vụ viết tắt Không nhắc đến Tên người bị thiệt hại/oan/sai nhắc đến nào? Tên đầy đủ Tên viết tắt Không nhắc đến tên Chức vụ người bị thiệt hại//oan/sai nhắc đến nào? Nhắc đến với chức vụ đầy đủ Nhắc đến với chức vụ viết tắt Không nhắc đến 10 Bài viết có sử dụng vấn, trích dẫn hay khơng? Có Khơng 11 Mức độ liên quan người vấn với vụ việc? Nhân vật vụ việc Người chịu trách nhiệm trực tiếp Người chịu trách nhiệm liên quan Người có thẩm quyền giải vụ việc Chuyên gia Người dân thường Phu lục II PHIẾU PHỎNG VẤN THƠNG TIN MÃ SỐ PHIẾU: CB.ĐV/……… Kính thưa Quý vị, Để có sở liệu nhằm đánh giá Hiệu tuyên truyền pháp luật cho cán đảng viên báo điện tử Việt Nam nay, chúng tơi trân trọng kính mời Q vị tham gia trả lời phiếu khảo sát thông tin 194 Để trả lời phiếu, Quý vị khoanh tròn O, đánh dấu “X”, tự ghi theo dẫn câu hỏi, với nguyên tắc từ xuống mong muốn Quý vị KHÔNG bỏ sót câu hỏi Các thơng tin mà Q vị cung cấp sử dụng cho mục đích nghiên cứu khoa học bảo đảm tính khuyết danh công bố Xin trân trọng cảm ơn hợp tác quý báu Quý vị! THÔNG TIN NHÂN KHẨU – XÃ HỘI CỦA NGƯỜI TRẢ LỜI A1 Nơi cư trú tại: Hà Nội A2 Giới tính: Nam … Nữ A3 Tuổi (theo dương lịch): A4 Dân tộc: Kinh … Khác (ghi rõ)……………… A5 Trình độ học vấn: Cao đẳng, Đại học Thạc sĩ Tiến sĩ A6 Lĩnh vực công tác: Cơ quan Đảng Cơ quan Nhà nước Tổ chức Chính trị- Xã hội MỨC ĐỘ TIẾP CẬN THÔNG TIN PHÁP LUẬT TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ CỦA CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN B1 Quý vị thường tiếp cận – đọc/nghe/xem (ghi chung đọc) tin, pháp luật thông qua kênh nào? Báo in Báo nói (phát thanh) Trung tâm tư vấn pháp luật, Báo hình (truyền hình) câu lạc pháp luật Báo điện tử Cơ quan tư pháp trợ giúp Tạp chí điện tử/Trang thơng tin điện tử tổng hợp pháp lý lưu động Sách pháp luật 10 Hoạt động xét xử Tòa án Tuyên truyền miệng, hội thảo, hội nghị chuyên đề 11 Khác (ghi rõ):…………… pháp luật B2 Quý vị thường đọc báo điện tử thiết bị nào? Điện thoại thơng minh Máy vi tính xách tay/máy tính bảng Máy tính để bàn Tivi Internet B3 Xin Quý vị cho biết lý thích đọc báo điện tử? Tin, cập nhật, thời sự; chủ đề phong phú, đa dạng Tin khách quan, độ tin cậy cao Đa phương tiện: chữ viết, kèm hình ảnh, âm thanh, đồ họa Giao diện đẹp, thân thiện, dễ đọc/nghe/xem Tiêu đề/đầu đề tin, hấp dẫn, kích thích trí tị mị Có khả tương tác, bình luận, phản hồi Kho tư liệu, khả lưu trữ lớn, dễ tìm kiếm thông tin Khác (ghi rõ):……………………………… B4 Tần suất đọc tin, pháp luật báo điện tử Quý vị nào? Trung bình 1-2 lần/ngày Trên lần/ngày Vài lần/tuần Vài lần/tháng B5 Quý vị có đọc tin, pháp luật báo điện tử sau đây? Vnexpress.net Baophapluat.vn Dangcongsan.vn Dantri.com.vn Tienphong.vn 195 B6 Quý vị quan tâm, tiếp cận loại thông điệp pháp luật báo điện tử? Bắt gặp Chủ động Ít quan tâm, Đọc ngẫu đọc tìm kiếm để đọc hứng tùy lúc Loại thông điệp pháp luật đọc (1) (2) (3) (4) Pháp luật phòng, chống tham nhũng; tội phạm tham nhũng Pháp luật thực hành tiết kiệm, chống thất thoát lãng phí Pháp luật trách nhiệm bồi thường Nhà nước (về vụ án oan, sai; hành vi trái pháp luật người thi hành công vụ) MỨC ĐỘ TÁC ĐỘNG ĐẾN NHẬN THỨC CỦA CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN SAU KHI TIẾP CẬN THÔNG ĐIỆP PHÁP LUẬT TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ C1 Nếu tự đánh giá, Quý vị đánh giá mức độ hiểu biết pháp luật sau đọc tin, pháp luật báo điện tử? (Quý vị chọn cấp độ 1,2,3 đánh dấu khoanh trịn vào tương ứng: Chưa hiểu gì; Hiểu biết ít; Hiểu biết nhiều) Pháp luật phòng, chống Pháp luật thực hành tiết Pháp luật trách nhiệm bồi tham nhũng kiệm, chống lãng phí thường Nhà nước Hiểu Hiểu Chưa Hiểu Hiểu Chưa Hiểu Hiểu Chưa biết biết hiểu biết biết hiểu biết biết hiểu nhiều nhiều nhiều C2 Đọc tin, pháp luật báo điện tử, Quý vị thấy hành vi sau phạm vào tội tham nhũng? Các hành vi Không biết Không Đúng Tham ô tài sản Nhận hối lộ Lạm dụng chức vụ, quyền hạn chiếm đoạt tài sản Lợi dụng chức vụ, quyền hạn thi hành công vụ Lạm quyền thi hành công vụ Lợi dụng chức vụ, quyền hạn gây ảnh hưởng người khác để trục lợi Giả mạo công tác vụ lợi C3 Qúy vị có nhớ tin, báo điện tử tuyên truyền vụ án tham nhũng lớn năm 2014, 2015? Không Có biết, Có biết, Tên vụ án biết không nhớ rõ nhớ rõ 196 Vụ án tham nhũng Tổng Công ty Hàng hải Việt Nam (Vinalines) Vụ tham nhũng Tập đồn Cơng nghiệp tàu thủy Việt Nam (Vinashin) “Đại án” tham nhũng Cơng ty cho th tài II C4 Q vị cho biết nhận thức hành vi gây lãng phí tồn xã hội mức độ hành vi đó? Các hành vi Lãng phí Lãng phí Sử dụng tiết nghiêm trọng nghiêm trọng kiệm, khơng lãng phí Công tác lập quy hoạch, kế hoạch kinh tế - xã hội, quy hoạch vùng Sử dụng ngân sách, vốn, tài sản Nhà nước, tài sản doanh nghiệp Nhà nước, đầu tư công Khai thác sử dụng tài nguyên Sử dụng lao động, thời gian lao động khu vực nhà nước C5 Quý vị có nhớ tin, báo điện tử thơng tin dự án đầu tư công lên tới hàng ngàn tỷ đồng có nguy lãng phí? Tên cơng trình, dự án có Khơng Có biết, Có biết, nguy lãng phí biết khơng nhớ rõ nhớ rõ Dự án đường sắt Cát Linh – Hà Đông đầu tư 10.000 tỷ đồng Dự án mở rộng Nhà máy gang thép Thái Nguyên đầu tư 8.000 tỷ đồng Dự án Nhà máy Đạm Ninh Bình đầu tư 4.000 tỷ đồng C6 Quý vị có nhớ phạm vi điều chỉnh Luật trách nhiệm bồi thường Nhà nước sau đọc luật báo điện tử? Khó trả lời Điều chỉnh hoạt Điều chỉnh hoạt Điều chỉnh hoạt động tố tụng động quản lý hành động thi hành án C7 Theo Quý vị, công dân bị kết án oan, sai trách nhiệm bồi thường thuộc ai? Ai phải hoàn trả thiệt hại cho ngân sách Nhà nước? Và, tổn thất tinh thần có bồi thường? 197 Tình Đúng Sai Ý kiến khác Người thi hành công vụ làm trái pháp luật gây oan/sai phải bồi thường Cơ quan trực tiếp quản lý người thi hành công vụ gây oan/sai quan có trách nhiệm bồi thường Ngân sách Nhà nước chi trả kinh phí bồi thường người gây oan/sai phải hoàn trả cho ngân sách Nhà nước Cùng với thiệt hại vật chất, thiệt hại tổn thất tinh thần bồi thường MỨC ĐỘ TÁC ĐỘNG VÀ THAY ĐỔI THÁI ĐỘ CỦA CBĐV SAU KHI TIẾP CẬN THÔNG ĐIỆP PHÁP LUẬT TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ D1 Mức độ quan tâm Quý vị tin, tuyên truyền ba lĩnh vực pháp luật báo điện tử? Mức độ quan tâm Tin, viết lĩnh vực pháp luật Quan tâm nhiều Quan tâm Khơng quan tâm Pháp luật phòng, chống tham nhũng Pháp luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Pháp luật trách nhiệm bồi thường Nhà nước D2 Suy nghĩ đánh giá Quý vị đọc tin, tuyên truyền lĩnh vực pháp luật báo điện tử? Có/khơng có tác dụng Tin, lĩnh vực pháp luật Pháp luật phòng, chống tham nhũng Pháp luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Pháp luật trách Có tác dụng củng cố Có tác dụng nâng cao nhận thức kiến thức pháp luật Khơng có tác dụng 198 nhiệm bồi thường Nhà nước D3 Lý Q vị thích khơng thích tin, tuyên truyền pháp luật báo điện tử? (Quý vị đánh dấu X vào ô tương ứng) Biểu lộ thái độ Tin, tuyên truyền pháp luật Thích/lý thích Khơng thích/lý khơng thích Thơng tin thời sự, chân thật, khách quan Cách trình bày hấp dẫn, kèm ảnh/âm thanh/clip/ box (hộp thông tin) – truyền tải đa phương tiện Dung lượng chữ vừa phải, dễ đọc, dễ hiểu Có khơng vấn đề/ vụ việc thông tin không khách quan, không thật Cách trình bày đơn điệu, thiếu sinh động, không kèm ảnh Dung lượng chữ nhiều, câu văn dài, lỗi câu, lỗi tả E MỨC ĐỘ TÁC ĐỘNG VÀ THAY ĐỔI HÀNH VI CỦA CBĐV SAU KHI TIẾP CẬN THÔNG ĐIỆP PHÁP LUẬT TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ E1 Quý vị phản hồi, tương tác, bình luận, trao đổi trực tuyến (gọi chung phản hồi) đọc tin, pháp luật báo điện tử? Trên lần phản hồi Từ 1-3 lần Chưa phản Khơng có dự định phản hồi hồi phản hồi E2 Sau đọc tin, tuyên truyền pháp luật báo điện tử, Q vị có thường trao đổi với khơng? Người Bạn bè/ Người Trên mạng Không thân đồng nghiệp khu dân cư xã hội E3 Quý vị thường trao đổi thông tin với lĩnh vực pháp luật nào? Các đối tượng để trao đổi thông tin Tin, Người Bạn Người Trên Không lĩnh vực pháp luật thân bè/đồng khu mạng xã nghiệp dân cư hội Tin, pháp luật phòng, chống tham nhũng Tin, pháp 199 luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Tin, pháp luật trách nhiệm bồi thường Nhà nước E4 Sau đọc tin, pháp luật báo điện tử, Quý vị có trao đổi với ai, hình thức trao đổi thơng tin gì? Hình thức trao đổi thông tin Kể lại Cung cấp Cùng trao Tùy nội Các lĩnh vực thông tin vừa thông tin, tư đổi để đưa dung tin, thông tin pháp luật đọc vấn cho lời cảnh để có hình người khác báo thức tun truyền phù hợp Thơng tin pháp luật phịng, chống tham nhũng Thông tin pháp luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Thơng tin pháp luật trách nhiệm bồi thường Nhà nước E5 Quý vị có tải (download) văn pháp luật báo điện tử để làm tài liệu học tập, công tác, tun truyền pháp luật cho người khác? Có/khơng tải văn pháp luật Các lĩnh vực Tải văn Tải văn Tải văn Tải văn Không thông tin pháp luật để để để để tải văn phục vụ phục vụ phục vụ tun pháp học tập cơng tác gia đình truyền luật cho người khác Thông tin pháp luật phịng, chống tham nhũng Thơng tin pháp luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Thơng tin pháp luật trách nhiệm bồi thường Nhà nước E6 Sau đọc, hiểu thông tin pháp luật báo điện tử, trao đổi thông tin pháp luật, tải văn pháp luật báo điện tử, Quý vị có làm theo quy định pháp luật? Đọc, hiểu làm theo/Chưa hiểu, không làm theo Các lĩnh vực Đọc, Đọc, Đọc, Chưa Khó trả 200 thơng tin pháp luật hiểu pháp hiểu pháp hiểu pháp hiểu pháp luật, luật luật luật làm theo tuyên chưa làm chưa có ý pháp luật truyền theo định thực người khác thực lời Thông tin pháp luật phịng, chống tham nhũng Thơng tin pháp luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Thông tin pháp luật trách nhiệm bồi thường Nhà nước CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ TUYÊN TRUYỀN PHÁP LUẬT CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ G1 Theo Quý vị, thông tin pháp luật báo điện tử sai thật, thiếu khách quan, bịa đặt gây nguy nào? Làm tổn hại tinh thần, vật chất cho tổ chức, cá nhân Gây hoang mang dư luận Gây hồi nghi tính nghiêm minh pháp luật Vơ tình quảng bá, vẽ đường cho sai phạm Nguy khác (ghi rõ): ……………………………………… G2 Theo Quý vị, yếu tố chủ quan người làm báo ảnh hưởng đến hiệu tuyên truyền pháp luật cho CBĐV báo điện tử? Kiến thức, trình độ pháp luật lĩnh nhà báo Ý thức trách nhiệm kém, cẩu thả Đạo đức kém, lợi ích cá nhân nhà nhà báo báo Ý kiến khác Lãnh đạo quan báo chí nhà báo (ghi rõ)…………………… ……… có tâm lý nể nang, ngại va chạm G3 Theo Quý vị, yếu tố môi trường khách quan ảnh hưởng đến hiệu tuyên truyền pháp luật cho CBĐV báo điện tử? Thiếu nguồn cung cấp thơng tin pháp luật thức Thị hiếu ưa thích thơng tin giật gân phận cơng chúng, có CBĐV Ảnh hưởng chế thị trường Chưa có chế hữu hiệu để kiểm tra, xử lý tin đồn thất thiệt, tin đồn trái pháp luật Mức độ công khai, dân chủ nhiều quan, đơn vị chưa phát huy Khác (ghi rõ) 201 H GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TUYÊN TRUYỀN PHÁP LUẬT CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ H1 Theo Quý vị, muốn nâng cao chất lượng thơng tin, góp phần nâng cao hiệu tuyên truyền pháp luật tin, báo điện tử cần thể nào? Sự lựa chọn Nội dung Đề xuất giải pháp Tin, phải khách quan, chuẩn xác, nhanh nhạy, nhất, mang tính phát tính định hướng Tin, không sai nội dung, khơng mắc lỗi tả chuẩn ngơn ngữ báo chí Thơng tin tin, ngắn gọn, dễ nhớ, dễ hiểu Khác (ghi rõ)……………………………………………………… Về hình ảnh, Có hình ảnh với nội dung báo, ảnh minh họa phù hợp âm thanh, clip, Nên có âm có clip truyền hình đồ họa Có đồ họa (nếu phù hợp với vụ việc, kiện) Cách trình Trình bày đẹp, thân thiện, sống động, tiện ích, gắn video clip, ảnh, bày đồ họa (nếu có) Trong báo cần sử dụng thêm hộp (box), trích điều luật, ý kiến luật sư, chuyên gia pháp luật Cần liên kết (link) với tin, khác chủ đề, gắn với văn pháp luật phù hợp với nội dung báo H2 Quý vị có đọc tin, tuyên truyền pháp luật mà tin, có đầu đề (tít báo) ngắn gọn, hấp dẫn? Sẽ đọc 10 Nhớ tít báo để xử lý cơng việc quan trọng, sau đọc 11 Khơng quan tâm, không đọc H3 Theo Quý vị, cần giải pháp quan báo điện tử nhà báo tuyên truyền pháp luật? Nâng cao trình độ hiểu biết pháp luật, kỹ lĩnh nghề nghiệp Thay đổi nhận thức từ lãnh đạo quan báo chí đến phóng viên trách nhiệm tuyên truyền pháp luật Từng quan báo điện tử phải tự giác, gương mẫu chấp hành Luật Báo chí, Luật phổ biến, giáo dục pháp luật, có trách nhiệm phải tuyên truyền pháp luật Từng quan báo chí nên xây dựng tiêu chuẩn, đạo đức nhà báo chuyên viết đề tài pháp luật; đồng thời có chế vừa kiểm tra, vừa hỗ trợ bảo vệ nhà báo chuyên viết đề tài pháp luật H4 Theo Quý vị, cần có giải pháp để khắc phục yếu kém, khuyết điểm báo điện tử việc tuyên truyền pháp luật? Khi báo điện tử để xảy sai phạm cơng tác tun truyền cần xem xét trách nhiệm chủ thể nào? Cần xem xét trách nhiệm phóng viên, nhà báo trực tiếp viết tin, sai phạm Cần xem xét trách nhiệm biên tập viên, trưởng/phó ban trực tiếp biên tập tin, mà không phát sai phạm Cần xem xét trách nhiệm người đứng đầu quan báo điện tử (Tổng Biên tập) báo có sai phạm 202 Sai phạm quan báo điện tử mức độ nghiêm trọng, làm thiệt hại tài sản, tính mạng người khác cần xem xét trách nhiệm quan chủ quản báo chí H5 Theo Quý vị, cần vận dụng phương thức tuyên truyền báo điện tử nhằm nâng cao nhận thức, thái độ, hành vi tuân thủ pháp luật CBĐV? Cần có kế hoạch, phương thức tuyên truyền cụ thể: Tuyên truyền ngắn hạn, trung hạn, dài hạn, đột xuất, phù hợp với đối tượng CBĐV Tuyên truyền đa phương tiện, liên tục, với cường độ cao số lượng chất lượng tin, pháp luật báo điện tử Tổ chức thi tìm hiểu pháp luật báo điện tử sát với chức năng, nhiệm vụ CBĐV Tổ chức giao lưu trực tuyến báo điện tử lĩnh vực liên quan mật thiết đến CBĐV, tăng cường tính tương tác CBĐV với tòa soạn chủ đề tuyên truyền pháp luật; kết hợp giải đáp pháp luật, luật sư tư vấn pháp luật cho CBĐV Cần xây dựng chuyên trang, chuyên mục “Cán bộ, đảng viên với pháp luật”, có pháp luật phòng, chống tham nhũng; pháp luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; pháp luật trách nhiệm bồi thường Nhà nước Tuyên truyền sản phẩm đa phương tiện, dịch vụ mạng (bán, cho); phối hợp tuyên truyền lồng ghép nội dung tác phẩm báo chí, văn họcnghệ thuật, tổ chức kiện báo điện tử H6 Theo Quý vị, thi tìm hiểu pháp luật báo điện tử liệu có đem lại hiệu việc nâng cao nhận thức pháp luật, thái độ, hành vi tuân thủ pháp luật CBĐV? Khơng hiệu Có hiệu Hiệu cao Xin trân trọng cảm ơn hợp tác, giúp đỡ Quý vị! Phụ lục III CÂU HỎI PHỎNG VẤN SÂU Để bổ sung sở liệu khoa học nhằm đánh giá “Hiệu tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, đảng viên báo điện tử Việt Nam nay”, nghiên cứu sinh trân trọng kính nhờ nhà khoa học, nhà quản lý quan báo chí, chuyên gia (xin gọi tắt Quý vị) trả lời vấn sâu số nội dung đây: 203 Quý vị đánh giá khái quát ưu điểm hạn chế công tác tuyên truyền pháp luật báo chí, có báo điện tử thời gian qua? Có ý kiến cho rằng: “các báo điện tử chưa quan tâm, chưa làm chức nhiệm vụ tuyên truyền pháp luật; hiệu tuyên truyền pháp luật mức thấp”, Quý vị có bình luận vấn đề này? Cũng có ý kiến cho rằng, bạn đọc cán bộ, đảng viên chưa quan tâm tìm hiểu pháp luật báo điện tử; có khơng cán bộ, đảng viên tìm thơng tin vui vẻ, thư giãn báo điện tử Vậy, theo Quý vị, nguyên nhân tin, tuyên truyền pháp luật báo điện tử chưa thu hút, chưa hấp dẫn, hay nguyên nhân khác? Quý vị có cho rằng, “đo lường”, đánh giá hiệu tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, đảng viên báo điện tử vấn đề khó khăn, phức tạp, nên cần tri thức khoa học liên ngành để nghiên cứu? Theo Quý vị, việc đánh giá hiệu tuyên truyền pháp luật báo điện tử cho cán bộ, đảng viên cần tập trung vào tiêu chí nào? Hàng ngày với tư cách độc giả báo điện tử, Quý vị thấy báo điện tử có hạn chế, yếu gì? Q vị có cho có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến hiệu tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, đảng viên báo điện tử, yếu tố gì? Theo Quý vị, để nâng cao hiệu tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, đảng viên báo điện tử cần tập trung vào nhóm giải pháp nào? Theo Quý vị, có nên tổ chức thi tìm hiểu pháp luật báo điện tử với nhóm đối tượng cán bộ, đảng viên? Trân trọng cám ơn Quý vị! ĐẶC TRƯNG NHÂN KHẨU NHỮNG NGƯỜI THAM GIA TRẢ LỜI PHỎNG VẤN SÂU STT Họ tên Giới tính Tuổi Học vấn Trần Dỗn Tiến Nam 55 TS, Nhà báo Phạm Văn Miên Nam 57 TS, Nhà báo Nghề nghiệp Tổng Biên tập Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam Tổng Biên tập Báo Công an Nhân dân 204 Nguyễn Thu Hà Nữ 53 TS Đặng Vũ Huân Nam 54 TS, Nhà báo Nguyễn Công Khanh Nam 56 TS Hải Đường Nam 62 Nhà báo Trần Thị Kim N Nữ 47 ThS Nhà báo N.V.H Nam 48 Công chức D.V.A Nam 47 TS Vụ trưởng Vụ Tuyên truyền, Ban Tuyên giáo Trung ương Tổng Biên tập Tạp chí Dân chủ pháp luật Cục trưởng thuộc Bộ Tư pháp Nguyên Trưởng ban, Ủy viên Bộ Biên tập Báo Nhân dân Phó Tổng Biên tập Tạp chí Khoa học Chính trị, Học viện Chính trị Khu vực II Lãnh đạo cấp Cục, Bộ Thông tin Truyền thông Lãnh đạo cấp tỉnh