Bồ đề tuyển sinh vào 10 tuyển chọn

TUYỂN TẬP ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 1O Đề số I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc kĩ văn thực yêu cầu bên dưới: Trong xã hội có mn vàn việc làm đẹp, hành động đẹp, sẻ chia thăm đậm tình người với đạo lý “thương người thể thương thân” Ngày nay, khơng khó bắt gặp nhiều hoạt động tử tế giúp đỡ người khó khăn, Với manh áo mỏng bớt lạnh mùa đông, tô cháo, hộp cơm chứa chan tình người mà nhà hảo tâm cung cấp miễn phí số bệnh viện nước hay sức lan tỏa phong trào hiến máu tình nguyện thu hút đơng đảo người tham gia Thậm chí có chết lưu lại sống việc hiến tạng, truyền thống tốt đẹp đất nước ta từ nhiều đời Truyền thống tồn không ngừng phát triển nhiều hình thức khác Thật cảm động trước nghĩa cử cao đẹp tổ chức, cá nhân thực hoạt động từ thiện Họ đến từ nhiều thành phần xã hội, nhà Mạnh Thường Quân, tổ chức tôn giáo, người tu hành, người dân bình thường người có khứ lỗi lầm Họ nhau, người góp cơng sức, người góp tiền của, cho dù nhiều người chưa hẳn có sống dư dả vật chất, song họ có mục đích chung giúp đỡ người khác, giúp đỡ hoàn cảnh bất hạnh vượt qua khó khăn bệnh tật Với bệnh nhân nghèo, hộp cơm, tố cháo, đồng tiền mà họ nhận từ nhà hảo tâm mang đến nụ cười giọt nước mắt hạnh phúc người cho người nhận, Thứ hạnh phúc mà người khó bày tỏ hết lời, động lực thơi thúc sẻ chia cảm thông, Để muốn cho đi, cho dù nụ cười đón nhận giá trị việc cho đi, cho cịn mải, tình người! (Theo Khắc Trường, dangcongsan.vn) Câu (1.0 điểm): Từ tử tế văn có nghĩa Câu (1.0 điểm): Tìm từ xếp thành trường từ vựng đặt tên cho trường từ vựng câu: “Họ đến từ nhiều thành phần xã hội, nhà Mạnh Thường Quân, tổ chức tôn giáo, người tu hành, người dân bình thường người có khứ lỗi lầm ” Câu (0,50 điểm): Theo tác giả, nhà hảo tâm có mục đích chung gì? Câu (0,50 điểm): Tìm câu ca dao tục ngữ thành ngữ nói tương thân tương dân tộc  LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm): Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ em nhận định tác giả phần đọc hiểu: “cho mãi" Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em chuyển biến tâm tư người lính qua thơ Ảnh trăng Nguyễn Duy Bài thơ gợi cho em học cách sống cá nhân? ÁNH TRĂNG Nguyễn Duy Hồi nhỏ sống với đồng với sông với biển hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỷ Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên cỏ ngỡ khơng qn vầng trăng tình nghĩa Từ hồi thành phố quen ánh điện cửa gương vầng trăng qua ngõ người dưng qua đường Thình lình đèn điện tắt phịng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng tròn Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sông rừng Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật TP Hồ Chí Minh, 1978 (Ngữ văn 9, Tập một, NXBGD 2005, trang 155-156) GỢI Ý ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Câu (1.0 điểm): Từ tử tế văn có nghĩa là: việc làm đẹp, hành động đẹp, sẻ chia thăm đậm tình người với đạo lý “thương người thể thương thân” Câu (1.0 điểm): Tìm từ xếp thành trường từ vựng đặt tên cho trường từ vựng câu: “Họ đến từ nhiều thành phần xã hội, nhà Mạnh Thường Quân, tổ chức tôn giáo, người tu hành, người dân bình thường người có q khứ lỗi lầm ” Các từ xếp thành trường từ vựng "thành phần tổ chức từ thiện": mạnh thường quân, tổ chức tôn giáo, người tu hành, người dân bình thường, người có q khứ lỗi lầm Câu (0,50 điểm): Theo tác giả, nhà hảo tâm có mục đích chung: giúp đỡ người khác, giúp đỡ hồn cảnh bất hạnh vượt qua khó khăn bệnh tật Câu (0,50 điểm): Câu ca dao tục ngữ thành ngữ nói tương thân tương dân tộc  Cả bè nứa  Góp gió thành bão  Hợp quần gây sức mạnh  Lá lành đùm rách  Một ngựa đau tàu bỏ cỏ  Thương người thể thương thân  Dân ta nhớ chữ đồng: Đồng tình, đồng sức, đồng lịng, đồng minh  Một làm chẳng nên non Ba chụp lại nên núi cao  Bầu thương lấy bí  Nhiễu điều phũ lấy giá gương Người nước phải thương  LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm): Tham khảo đoạn văn sau: Nếu ví đời trường ca bất tận có lẽ, lối sống sẻ chia, cho nốt trầm sâu lắng chứa đựng giá trị nhân sinh sâu sắc cách ứng xử người sống Cho cách ta sẻ chia, giúp đỡ mặt vật chất tinh thần Cho làm cho hạnh phúc hơn, yêu đời hơn, làm cho thân ta hồn thiện hơn, cảm nhận đời có ý nghĩa Khơng sống núi, có lúc dốc, có lúc phẳng khác nhau, ln cần đến người biết chia sẻ, biết cho mà không nghĩ đến việc nhận lại Cuôc sống nhiều mảnh đời bất hạnh, họ cần ánh lửa sẻ chia từ chúng ta, nắm tay thật chặt, vỗ vai, lời an ủi, động viên phần giúp họ Nhắc đến lẽ sống đẹp này, lại nhớ đến câu chuyện chàng niên Nguyễn Hữu Ân chia sẻ bánh thời gian để giúp đỡ người bệnh ung thư giai đoạn cuối Trái với hành động đẹp biết sống cho đi, cần lên án người biết sống ích kỉ, ln lo sợ nhận lại cho Chúng ta cần phải biết ngày sống trải nghiệm, yêu thương, sẻ chia điều hạnh phúc Cuộc sống tuyệt vời người sẵn sàng cho đi, sẻ chia người xung quanh Chính vậy, bạn trẻ “Cịn đẹp đời Người với người sống để yêu nhau” (Tố Hữu) Câu (5,0 điểm): + Mở – Ánh trăng đề tài quen thuộc thi ca, cảm hứng sáng tác vô tận cho nhà thơ – Nguyễn Duy, nhà thơ tiêu biểu cho hệ trẻ sau năm 1975 góp vào mảng thơ thiên nhiên “Ánh trăng” – Với Nguyễn Duy, ánh trăng không niềm thơ mà biểu đạt hàm nghĩa mới, mang dấu ấn tình cảm thời đại: Ánh trăng biểu tượng cho khứ đời người – Đối diện trước vầng trăng, người lính giật vơ tình trước thiên nhiên, vơ tình với kỉ niệm nghĩa tình thời qua Bài thơ “Ánh trăng” giản dị niềm ân hận tâm sâu kín nhà thơ + Thân Những câu thơ tác giả hồi ức lại ngày thơ bé sống vùng quê, nơi có kỷ niệm tuổi thơ vắt Ánh trăng mắt tác giả mang màu sắc trẻo, nên thơ “Hồi nhỏ sống với rừng Với sông với biển” “trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên cỏ” Trong câu thơ thể tác giả người có lối sống giản dị, lớn lên từ miền quê có sống gắn liến với sống biển Ánh trăng kí ức tác giả mà màu veo, nên thơ sống “Hồi chiến tranh rừng Vầng trăng thành tri kỉ Trần trụi với thiên nhiên Hồn nhiên cỏ Ngỡ khơng qn Cái vầng trăng tình nghĩa” – Ánh trăng gắn bó với kỉ niệm khơng thể qn người lính sống rừng, khơng có đèn khơng có điện có ánh trăng soi đường - Dọc đường hành quân chiến đấu người lính hát ánh trăng, làm thơ ánh trăng, tâm ánh trăng Ánh trăng thân thuộc gần gũi người thân tác giả + Cảm nghĩ vầng trăng Từ hồi thành phố Quen ánh điện cửa gương Vầng trăng qua ngõ Như người dưng qua đường – Vầng trăng tri kỉ ngày trở thành “người dưng” – người khách qua đường xa lạ + Sự thay đổi hồn cảnh sống- khơng gian khác biệt, thời gian cách biệt, điều kiện sống cách biệt -Tác giả vội vàng "bật sổ" thể mời vị khách quý tới nhà, sợ chậm trễ người khách bỏ – Câu thơ dưng dưng – lạnh lùng – nhức nhối, xót xa miêu tả điều bội bạc, nhẫn tâm thường xảy sống Vì người sống dường bị giá trị vật chất đi,.Con người quên giá trị tinh thần ngày lạnh lùng, thờ với – Trăng người gặp giây phút tình cờ Vầng trăng xuất tình cảm tràn đầy, khơng mảy may sứt mẻ – Vầng trăng vầng trăng tròn đầy hồi thơ bé tác giả nhìn thấy người thay đổi - Tác giả vầng trăng người bạn tri kỷ, hình ảnh ánh trăng tròn đầy tỏa sáng khiến cho người quay quần sống thường nhật phải bừng tỉnh nhìn lại - Tác giả vô xúc động gặp lại ánh trăng hình ảnh quen thuộc gắn bó từ nhỏ – Lúc câu thơ dường hối khiến cho người đọc cảm thấy nghẹn ngào câu chữ - Niềm vui khơn tả tác giả cảm giác trở hồi thơ bé * Liên hệ thân em học em rút + Kết - Ánh trăng thơ hay tác giả Nguyễn Duy mang tính triết lý sâu sắc - Nó ngầm nhắc nhở cần sống chung thủy trước sau tránh bị giá trị vật chất làm lu mờ ý chí ĐỀ SỐ I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực u cầu: Có đâu, có đâu Mỡ màu chắt dồn lâu hố nhiều Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre rễ nhiêu cần cù Vươn gió tre đu Cây kham khổ hát ru cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh khơng đứng khuất bóng râm Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần thêm (Trích Tre Việt Nam - Nguyễn Duy, tập Cát trắng, NXB Quân đội nhân dân, Hà Nội, 1973) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ Câu Chỉ từ láy đoạn thơ Câu Nêu tác dụng 01 biện pháp tu từ đặc sắc sử dụng hai câu thơ: B " ão bùng thân bọc lấy thân Tay ơm tay níu tre gần thêm" Câu Theo em, hình ảnh tre gợi lên phẩm chất cao quý dân tộc Việt Nam?  LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ cần thiết tinh thần lạc quan sống Câu (5,0 điểm) Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long có đoạn: " Nhân dịp Tết đoàn lái máy bay lên thăm quan cháu Sa Pa Khơng có cháu Các lại cử lên tận Chú nói: nhờ cháu có góp phần phát đám mây khô mà ngày tháng ấy, không quân ta hạ phản lực Mĩ cầu Hàm Rồng Đối với cháu, thật đột ngột, không ngờ lại ( ) Nhưng từ hôm cháu sống thật hạnh phúc Ơ bác vẽ cháu ư? Không, không đừng vé cháu! Để cháu giới thiệu với bác người khác đáng cho bác vẽ hơn" (Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr 185) Và tác phẩm Những xa xơi Lệ Minh Kh Có đoạn: "Quen Một ngày phá bom đến năm lần, Ngày Ít ba lần Tơi cố nghĩ đến chết Nhưng chết mờ nhạt, khơng cụ thể Cịn chỉnh: liệu mìn có nổ, bom có nổ khơng? Khơng làm cách để châm mìn lần thứ hai? Tôi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom ghim vào cánh tay phiền Và mồ hôi thấm vào môi tôi,, mằn mặn, cát lạo xạo miệng " (Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr 118) Cảm nhận em hai đoạn trích Từ đó, nhận xét ngắn gọn vẻ đẹp tuổi trẻ Việt Nam năm kháng chiến chống Mỹ cứu nước GỢI Ý ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu Phương thức biểu đạt đoạn thơ trên: Biểu cảm Câu Chỉ từ láy đoạn thơ trên: mỡ màu, cần cù, kham khổ, nắng nỏ, bão bùng Câu Biện pháp tu từ nhân hóa Tác dụng: nhấn mạnh gợi cảm xúc thêm cho câu thơ, diễn tả cho người đọc hình ảnh tre mang phẩm chất tốt đẹp người đem lại học "thân bọc lấy thân", "tay ơm tay níu" Câu Theo em, hình ảnh tre gợi lên phẩm chất cao quý dân tộc Việt Nam: Sự cố gắng bền bỉ vươn lên hồn cảnh khó khăn thử thách, đoàn kết đùm bọc che chở  LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) I Giới thiệu vấn đề nghị luận: ý nghĩa tinh thần lạc quan sống II Bàn luận tinh thần lạc quan Lạc quan gì? - Lạc quan thái độ sống - Lạc quan ln vui tươi, vui cười dù có chuyện xảy - Lạc quan liều thuốc bổ cho sống tươi đẹp Ý nghĩa tinh thần lạc quan - Lạc quan tạo nên sống tươi đẹp cho tất người - Giúp biết sống cách có ý nghĩa - Giúp người tránh khỏi hiểm họa sống - Những người lạc quan thường thành công sống công việc Biểu tinh thần lạc quan - Luôn tươi cười dù có chuyện xảy - Ln u đời - Ln bình tĩnh xử lí tình dù có chuyện xảy Một số gương tinh thần lạc quan - Bác Hồ tù sáng tác thơ, ngắm trăng - Các bệnh nhân ung thư lạc quan để chiến đấu bệnh tật để giành giật sống Các em bé mồ côi lạc quan sống để mong ngày gặp lại cha mẹ Kết thúc vấn đề: Nêu cảm nghĩ em tinh thần lạc quan: - Đây tinh thần tốt, giúp người vượt qua số phận - Bên cạnh cịn có tác động xấu người có tinh thần lạc quan thái Câu (5,0 điểm) Dàn ý tham khảo I Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm hai nhân vật + Giới thiệu Nguyễn Thành Long truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa; Lê Minh Khuê truyện ngắn Những xa xôi  Giới thiệu nhân vật anh niên Phương Định, từ khái quát vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam sống lao động chiến đấu thời kháng chiến chống Mĩ cứu nước II Thân bài: - Lặng lẽ Sa Pa kết từ chuyến thực tế Lào Cai Nguyễn Thành Long Tác giả khắc họa vẻ đẹp người lao động, ca ngợi sống mới, người công xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, hậu phương lớn cho tiền tuyến lớn miền Nam - Những xa xôi Lê Minh Khuê lại miêu tả chân thực, sinh động sống chiến đấu dũng cảm; tâm hồn lạc quan, hồn nhiên, sáng cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn Vẻ đẹp cách sống a Nhân vật anh niên Lặng lẽ Sa Pa – Hoàn cảnh sống làm việc: núi cao, quanh năm suốt tháng cỏ mây núi Sa Pa Cơng việc đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất – Anh làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, cụ thể, tỉ mỉ, xác, ốp mưa tuyết, giá lạnh anh trở dậy trời làm việc quy định – Anh vượt qua cô đơn, vắng vẻ quanh năm suốt tháng đỉnh núi cao khơng bóng người – Sự cởi mở chân thành, quý trọng người, khao khát gặp gỡ, trò chuyện với người – Tổ chức xếp sống cách ngăn nắp, chủ động: trồng hoa, ni gà, tự học b Cô niên xung phong Phương Định – Hoàn cảnh sống chiến đấu: cao điểm vùng trọng điểm tuyến đường Trường Sơn, nơi tập trung bom đạn nguy hiểm, ác liệt Công việc đặc biệt nguy hiểm: Chạy cao điểm ban ngày, phơi vùng máy bay địch bị bắn phá, ước lượng khối lượng đất đá, đếm bom, phá bom – Yêu mến đồng đội, yêu mến cảm phục tất chiến sĩ mà cô gặp tuyến đường Trường Sơn – Có đức tính đáng q, có tinh thần trách nhiệm với cơng việc, bình tĩnh, tự tin, dũng cảm… Vẻ đẹp tâm hồn a Anh niên Lặng lẽ Sa Pa – Anh ý thức cơng việc lịng u nghề khiến anh thấy cơng việc thầm lặng có ích cho sống, cho người – Anh có suy nghĩ thật sâu sắc công việc đóng góp nhỏ bé – Cảm thấy sống khơng đơn buồn tẻ có nguồn vui, niềm vui đọc sách mà lúc anh thấy có bạn để trị chuyện – Là người nhân hậu, chân thành, giản dị b Cơ niên xung phong Phương Định – Có thời học sinh hồn nhiên vô tư, vào chiến trường giữ hồn nhiên – Là cô gái nhạy cảm, mơ mộng, thích hát, tinh tế, quan tâm tự hào vẻ đẹp – Kín đáo tình cảm tự trọng thân -> Các tác giả miêu tả sinh động, chân thực tâm lí nhân vật làm lên giới tâm hồn phong phú, sáng đẹp đẽ cao thượng nhân vật hoàn cảnh chiến đấu đầy hi sinh gian khổ 10