Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CHUYÊN MÔN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT BỘ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8 MỚI Họ và tên giáo viên nhận xét Dạy môn TIẾNG ANH 8 I ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT T[.]
TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CHUYÊN MÔN Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT BỘ SÁCH GIÁO KHOA LỚP MỚI Họ tên giáo viên nhận xét: Dạy môn: TIẾNG ANH I ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT TỪNG BỘ SÁCH BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG - NXB GIÁO DỤC VIỆT NAM TIẾNG ANH – GLOBAL SUCCESS Tổng chủ biên: Hoàng Văn Vân 1.1 Ưu điểm: - Ngữ liệu hoạt động thiết kế sách TIẾNG ANH – GLOBAL SUCCESS có tính ứng dụng cao, đặc biệt tạo điều kiện cho học sinh “nhúng” ngơn ngữ tình giao tiếp cụ thể qua hội thoại mục Everyday English (Communication) giúp học sinh trải nghiệm tình giao tiếp đời sống hàng ngày Các nội dung văn hóa, danh lam thắng cảnh, đưa vào học để học sinh có thêm ngữ liệu thật sống vận dụng ngơn ngữ để thuyết trình lĩnh vực - Sách có tích hợp nội dung liên mơn khoa học, mỹ thuật, Tốn, âm nhạc, vận động, … giúp học sinh trải nghiệm việc học môn học khác qua việc học tiếng Anh thông qua mục Everyday English Communication - Các hoạt động thiết kế sách sử dụng cơng cụ đánh giá thường xun định kì (hoạt động project) - Sách trình bày hấp dẫn, gây hứng thú với học sinh Kênh chữ rõ ràng có chọn lọc, kênh hình gần gũi, trực quan, có tính thẩm mĩ cao Chủ đề học gần gũi thiết thực với sống - Nội dung sách hấp dẫn, khoa học, có tính thẩm mỹ cao, tạo hứng thú với học sinh; kênh chữ, kênh hình chuyển tải nội dung rõ ràng, gần gũi, sinh động, phù hợp tâm lý lứa tuổi Bố cục sách đẹp, khoa học, chữ in to khổ rộng dễ nhìn - Các tập rèn kĩ đa dạng, phong phú - Nguồn tài liệu, học liệu bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, dễ khai thác sử dụng 1.2 Hạn chế: Tên Trang/dòng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Unit 31 Ngữ pháp câu đơn Bỏ ngữ pháp câu đơn Bổ sung câu ghép với trạng từ thời gian ( thu gọn tập) Câu đơn học sinh học sách lớp Đều nội dung câu ghép Unit 87 Ngữ pháp trạng từ tần suất Bỏ nội dung ngữ pháp trạng từ tần suất Đề xuất bổ sung ngữ pháp câu bị động khứ đơn Nội dung ngữ pháp trạng từ tần suất học sinh sửu dụng qua học nhiều 1.3 Tính phù hợp sách: - Nội dung sách giáo khoa phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý địa phương; triển khai tốt với điều kiện sở vật chất, trang thiết bị điều kiện dạy học khác nhà trường thuận lợi để phụ huynh tham gia, hỗ trợ việc học tập học sinh - Giá thành hợp lý, sách ứng dụng đại trà cho tất vùng miền BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - NXB GIÁO DỤC VIỆT NAM TIẾNG ANH – FRIENDS PLUS Tổng chủ biên: Trần Cao Bội Ngọc 2.1 Ưu điểm: - Nội dung sách TIẾNG ANH – FRIEND PLUS xây dựng theo chủ đề Các học, chủ đề sách thiết kế thành hoạt động học tập, gắn kết chặt chẽ, khoa học, chọn lọc với kiến thức bản, thiết thực giúp định hướng cho học sinh đạt mục tiêu học tập - Hoạt động áp dụng thực tế (Use it!) cuối học khuyến khích học sinh làm việc nhómvà tự trình bày ý kiến mình/nhóm Mục Cụm từ (Key phrases) cung cấp ngơn ngữ để HS sử dụng tiếng Anh giao tiếp tình cụ thể HS có khả học nhớ ngôn ngữ tốt thông qua hoạt động có ý nghĩa thực tế, HS khuyến khích sử dụng ngơn ngữ ngữ cảnh giao tiếp - Bộ sách thiết kế riêng nội dung tích hợp liên mơn (CLIL & Culture) cung cấp cho HS thêm nhiều luyện tập kĩ đọc 2.2 Hạn chế: Tên Unit Unit 3: Adventure Trang/dòng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Page 13 /line didn’t used to 14,15 did….used to didn’t use to 35 Thay tập viết Đã sử dụng lại câu: Thì hoàn tập 3, tập thành chuyển sang khứ đơn ngược lại Bài tập 7, did….use to Câu phủ đinh nghi vấn bỏ “d” sau use sử dụng trợ động từ “didn’t” “did” 2.3 Tính phù hợp sách: - Nội dung sách trình bày sinh động, cân đối, hài hịa kênh chữ kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh BỘ SÁCH CÁNH DIỀU - NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TIẾNG ANH – EXPLORE ENGLISH Tổng chủ biên: Nguyễn Thanh Bình 3.1 Ưu điểm: - Nội dung học thúc đẩy học sinh học tập tích cực, rèn luyện kĩ năng, kích thích tư sáng tạo, độc lập - Hệ thống tập gắn với lí thuyết giúp học sinh ơn tập, củng cố phát triển lực, phẩm chất Chủ đề học phong phú, sinh động, thiết thực với sống mang lại nhiều hiểu biết cho học sinh giới - Hình ảnh sống động, bố cục sách đẹp, khoa học 3.2 Hạn chế: Tên Trang/dòng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Unit 3,4 Trang 11,31 Trình bày hội thoại chưa khoa học Nên trình bày hội thoại khoa học Người đọc dễ xem Unit 4,6,11 Trang 41,61,83 Cách xếp hình ảnh chưa khoa học Nên trình bày khoa học Người đọc dễ hiểu 3.3 Tính phù hợp sách: - Nội dung sách trình bày sinh động, cân đối, hài hịa kênh chữ kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh BỘ SÁCH TIẾNG ANH – I-LEARN SMART WORLD - NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Tổng chủ biên: Võ Đại Phúc 4.1 Ưu điểm: - Nội dung học, chủ đề sách giáo khoa thiết kế thành hoạt động học tập, gắn kết chặt chẽ, khoa học, chọn lọc với kiến thức bản, thiết thực giúp định hướng cho học sinh đạt mục tiêu học tập - Hình ảnh minh hoạ đẹp, hấp dẫn, phù hợp nội dung học - Kiến thức logic, tường minh Diễn đạt dễ hiểu, giáo viên học sinh dễ tiếp cận, dễ nhớ, dễ học 4.2 Hạn chế: Tên Trang/dịng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Unit 1Leson Trang 4+5 Cung cấp từ vựng tiết nhiều Giảm lượng từ HS đỡ bị tải tiết Unit 3Leson Trang 20+28 Cung cấp từ vựng tiết nhiều Giảm lượng từ HS đỡ bị tải tiết 4.3 Tính phù hợp sách: - Nội dung sách trình bày khoa học, có tính thẩm mỹ cao, tạo hứng thú với học sinh; kênh chữ, kênh hình chuyển tải nội dung rõ ràng, gần gũi, hấp dẫn, sinh động, phù hợp với học sinh BỘ SÁCH TIẾNG ANH – BLOGGERS SMART – CÔNG TY CP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM (VPBOX) Tổng chủ biên: Lê Hoàng Dũng 5.1 Ưu điểm: - Nội dung học, chủ đề sách giáo khoa thiết kế thành hoạt động học tập, gắn kết chặt chẽ, khoa học, chọn lọc với kiến thức bản, thiết thực giúp định hướng cho học sinh đạt mục tiêu học tập - Nội dung SGK đại, hội nhập với khu vực quốc tế, có giá trị liên hệ thực tiễn, tạo hội để học sinh trải nghiệm đáp ứng yêu cầu giáo dục theo xu hướng phát triển chung 5.2 Hạn chế: - Các dạng tập sách chưa đa dạng để học sinh rèn luyện 5.3 Tính phù hợp sách: - Cấu trúc sách thiết kế theo hướng mở, tạo hội để người dạy bổ sung nội dung tích hợp gắn với thực tế địa phương BỘ SÁCH TIẾNG ANH – RIGHT ON! – NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Tổng chủ biên: Võ Đại Phúc 6.1 Ưu điểm: - Nội dung học, chủ đề sách giáo khoa thiết kế thành hoạt động học tập, gắn kết chặt chẽ, khoa học, chọn lọc với kiến thức bản, thiết thực giúp định hướng cho học sinh đạt mục tiêu học tập 6.2 Hạn chế: Tên Unit Trang/dòng Trang 85 Nội dung Câu gián tiếp: (Bảng chuyển đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp) Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Nên cung cấp chi tiết bảng chuyển đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp Người học dễ hiểu Cách xếp hình Nên trình bày khoa học ảnh chưa khoa học.Nhiều hình tối Người đọc dễ hiểu chưa đầy đủ Unit Trang 41,61,83 6.3 Tính phù hợp sách: - Nội dung sách trình bày sinh động, cân đối, hài hịa kênh chữ kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh BỘ SÁCH TIẾNG ANH – MACMILLAN MOTIVATE – CÔNG TY CP ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN XUẤT BẢN PHẨM VICTORIA Tổng chủ biên: Hoàng Tăng Đức 7.1 Ưu điểm: - Hệ thống câu hỏi, tập thể đúng, đủ với với yêu cầu cụ thể, mức độ cần đạt phẩm chất, lực học sinh - Cách thiết kế học theo chủ đề có sáng tạo, mẻ, khơi gợi hứng thú người học, nâng cao kĩ nghe, nói, đọc, viết 7.2 Hạn chế: - Bài tập vận dụng chưa phong phú Cần thiết kế đa dạng loại bập để học sinh rèn luyện q trình học tập 7.3 Tính phù hợp sách: - Nội dung sách trình bày sinh động, cân đối, hài hòa kênh chữ kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh BỘ SÁCH TIẾNG ANH – ENGLISH DISCOVERY – NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Tổng chủ biên: Trần Thị Lan Anh 8.1 Ưu điểm: - Chủ đề học phong phú, sinh động, thiết thực với sống mang lại nhiều hiểu biết cho học sinh giới - Hình ảnh sống động, bố cục sách đẹp, khoa học, cách trình bày hấp dẫn 8.2 Hạn chế: Tên Trang/dòng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Unit 15 The number of families that use phones The number of families that uses phones Lỗi sử dụng câu Unit 15 How much time families spend How much time families spend Lỗi sử dụng NP Unit 43 Physical and mental Physical and mental … is not … are not Lỗi sử dụng câu Unit 47 She really wants to She really wanted to come too come too Lỗi Unit 57 less expensive government hospitals in Bangkok fewer expensive Lỗi sử dụng NP government hospitals in Bangkok Unit 59 I love flying kites I loved flying kites Lỗi Unit 98 A phrase to buy time similar to I think A phrase to by the time similar to I think Lỗi sử dụng câu 8.3 Tính phù hợp sách: - Nội dung sách trình bày sinh động, cân đối, hài hịa kênh chữ kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh BỘ SÁCH TIẾNG ANH – THINK – NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Tổng chủ biên: Cấn Thị Chang Duyên 9.1 Ưu điểm: - Các chủ đề, học thiết kế theo hướng đa dạng hoạt động, tạo điều kiện để giáo viên điều chỉnh phù hợp với nhiều đối tượng học sinh, đảm bảo tính phân hóa theo lực học sinh - Hệ thống câu hỏi, tập thể đúng, đủ với với yêu cầu cụ thể, mức độ cần đạt phẩm chất, lực học sinh 9.2 Hạn chế: Tên Review 1,2 Trang/dòng 36 Nội dung tập dài, khó nhiều câu hỏi Đề nghị chỉnh sửa Rút ngắn số lượng câu hỏi Lí đề xuất Đảm bảo thời gian triển khai hoạt động lớp 9.3 Tính phù hợp sách: - Nội dung sách trình bày sinh động, cân đối, hài hịa kênh chữ kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh II NHẬN XÉT CHUNG Đánh giá chung: - Sách thí điểm, gọt giũa, giáo viên, học sinh dễ sử dụng, phù hợp với trình độ lực học sinh, nguồn tài nguyên phong phú đa dạng độ tin cậy cao - Bộ sách bao phủ đầy đủ chủ điểm chương trình GDPT năm 2018 mơn tiếng Anh - Các lực giao tiếp, cấu trúc từ vựng xếp theo tiến trình từ dễ đến khó, đảm bảo tiến trình dạy học khoa học, hợp lý, phù hợp với đối tượng học sinh toàn quốc Đặc biệt hoạt động sách thiết kế tích hợp kĩ năng, giúp học triển khai dễ dàng hơn, kĩ chất liệu bổ trợ cho kĩ khác - Các hoạt động gợi mở sách giúp giáo viên có hội mở rộng học bổ sung thông tin gắn với đặc thù địa phương - Nguồn tài liệu, học liệu bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, dễ khai thác sử dụng Chọn sách: Tiếng Anh GLOBAL SUCCESS - Bộ “Kết nối tri thức với sống” - Tổng chủ biên: Hoàng Văn Vân - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam - Lí do: Có nhiều ưu điểm so với sách khác ……….… , ngày … tháng … năm 2023 Người chọn sách