TRƯỜNG THCS TÂN LẬP TỔ KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8 Môn Lịch sử và Địa Lý 8 Họ và tên giáo viên Hoàng T[.]
TRƯỜNG THCS TÂN LẬP TỔ: KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP Môn: Lịch sử Địa Lý Họ tên giáo viên: Hoàng Thị Huyền Đơn vị công tác: THCS Tân Lập– Yên Mỹ – Hưng Yên I Tên sách: Chân trời sáng tạo - Chủ biên: Nguyễn Kim Hồng , Phan Văn Phú - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội địa phương: - Sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm tình hình tư tưởng giáo dục địa phương - Nội dung sách giáo khoa đại, có giá trị thực tế cao, đáp ứng yêu cầu hội nhập với khu vực quốc tế, phù hợp với xu hướng phát triển địa phương - Cấu trúc sách giáo khoa thiết kế theo hướng mở, tạo hội để giáo viên bổ sung nội dung tích hợp gắn với thực tiễn địa phương Sách giáo khoa phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học nhà trường: - Sách viết theo định hướng phát triển lực học sinh - Mục tiêu rõ ràng, bám sát chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể - Cấu trúc đơn vị kiến thức theo chương, bài, mục nhỏ hợp lí, khoa học - Ngơn ngữ viết khoa học, dễ hiểu Các quy định tả, chữ viết, kí hiệu theo quy định, thể xác nội dung cần trình bày, phù hợp với lứa tuổi HS - Hệ thống kênh hình, tư liệu phong phú tạo điều kiện thuận lợi cho GV việc cung cấp kiến thức - kĩ cho học sinh - Có hệ thống tập vận dụng thực tiễn, giúp hình thành lực giải vấn đề cho học sinh sống II Tên sách: Kết nối tri thức với sống - Tổng chủ biên/Chủ biên: Vũ Minh Giang ( chủ biên phần lịch sử ),Nguyễn Đình Vỹ (chủ biên cấp THCS phần Lịch sử), Nguyễn Ngọc Cơ – Đào Tuấn Thành – Hoàng Thanh Tú – Đào Ngọc Hùng ( Tổng biên tập kiêm chủ biên Địa Lý ) - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội địa phương - Sách giáo khoa đảm bảo tính phù hợp với đặc điểm văn hóa, lịch sử, địa lý, tư tưởng giáo dục truyền thống tốt đẹp địa phương - Nội dung sách giáo khoa đại, có giá trị thực tế cao, đáp ứng yêu cầu hội nhập với khu vực quốc tế, phù hợp với xu hướng phát triển địa phương - Cấu trúc sách giáo khoa thiết kế theo hướng mở, tạo hội để giáo viên bổ sung nội dung tích hợp gắn với thực tiễn địa phương Sách giáo khoa phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học nhà trường - Bảo đảm tính kế thừa, phát huy ưu điểm sách giáo khoa hành nước ta, tiếp thu kinh nghiệm viết sách giáo khoa giáo dục tiên tiến giới - Kiến thức sách giáo khoa đảm bảo lơ gic, tính khoa học, phù hợp với trình độ, lực, nhận thức, hấp dẫn, tạo hứng thú tới học sinh - Nội dung học có mục tiêu rõ ràng, phần giới thiệu vào học hấp dẫn, kiến thức, kĩ đảm bảo nội dung cần đạt phẩm chất lực theo CT GDPT nội dung nâng cao; giúp học sinh rèn luyện khả tự học, tự tìm tịi kiến thức, bồi dưỡng lực phẩm chất - Nội dung kiến thức phù hợp với yêu cầu cần đạt chương trình + Cung cấp thơng tin ngắn gọn,cơ + Hình ảnh minh họa sách có tính thẩm mĩ - Kênh chữ rõ ràng Kênh hình đẹp màu sắc, phù hợp mang tính cập nhật - Cấu trúc sách, gợi ý giúp giáo viên linh hoạt sử dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp + Hệ thống câu hỏi, tập đảm bảo mức độ cần đạt phẩm chất, lực học sinh; đánh giá đảm bảo độ tin cậy, khách quan, không gây áp lực lên học sinh, đánh giá kết tiến học sinh + Đảm bảo triển khai phù hợp với sở vật chất, trang thiết bị điều kiện dạy học nhà trường - Phương pháp: Dạy học hợp tác, vấn đáp, trò chơi,thực hành… III Tên sách: Cánh diều - Chủ biên: Đỗ Ngọc Thanh , Nguyễn Viết Thị - Nhà xuất Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội địa phương - Sách giáo khoa đảm bảo tính phù hợp với đặc điểm văn hóa, lịch sử, địa lý, tư tưởng giáo dục truyền thống tốt đẹp địa phương - Nội dung sách giáo khoa đại, có giá trị thực tế cao, đáp ứng yêu cầu hội nhập với khu vực quốc tế, phù hợp với xu hướng phát triển địa phương - Cấu trúc sách giáo khoa thiết kế theo hướng mở, tạo hội để giáo viên bổ sung nội dung tích hợp gắn với thực tiễn địa phương Sách giáo khoa phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học nhà trường - Nội dung viết rõ ràng, dễ hiểu, cập nhật nhiều kiến thức nội dung cũ thuận lợi cho người dạy người học dễ hiểu để tiếp cận CTGDPT - Ngôn ngữ viết khoa học, rõ ràng, gần gũi, ngắn gọn,dễ hiểu, thể xác nội dung cần trình bày, phù hợp với lứa tuổi HS - Hệ thống câu hỏi xếp theo trình tự theo mức độ nhận thức phù hợp khả nhận thức HS, phát huy lực tự học, khả sáng tạo HS - Nội dung SGK đảm bảo xác – khoa học, phù hợp với lực nhận thức HS, đảm bảo mục tiêu phân hóa HS; - Hệ thống kênh chữ, kênh hình đa dạng, cân đối, hài hòa, giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi vận dụng, trải nghiệm thực tiễn giúp hình thành lực giải vấn đề cho học sinh - Các nội dung nâng cao giúp học sinh rèn luyện khả tự học, tự tìm tịi kiến thức, bồi dưỡng lực phẩm chất IV KẾT LUẬN, ĐỀ XUẤT LỰA CHỌN: - Bộ sách “Cánh diều”: Không đề xuất lựa chọn - Bộ sách “Chân trời sáng tạo”: Không đề xuất lựa chọn - Bộ sách “Kết nối tri thức với sống”: Đề xuất lựa chọn Tân Lập, Ngày tháng năm 2023 Người nhận xét Hoàng Thị Huyền ... ( chủ biên phần lịch sử ),Nguyễn Đình Vỹ (chủ biên cấp THCS phần Lịch sử) , Nguyễn Ngọc Cơ – Đào Tuấn Thành – Hoàng Thanh Tú – Đào Ngọc Hùng ( Tổng biên tập kiêm chủ biên Địa Lý ) - Nhà xuất Giáo... hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội địa phương - Sách giáo khoa đảm bảo tính phù hợp với đặc điểm văn hóa, lịch sử, địa lý, tư tưởng giáo dục truyền thống tốt đẹp địa phương - Nội dung sách giáo... hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội địa phương - Sách giáo khoa đảm bảo tính phù hợp với đặc điểm văn hóa, lịch sử, địa lý, tư tưởng giáo dục truyền thống tốt đẹp địa phương - Nội dung sách giáo