SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Thiết kế bài giảng tương tác trên nền PowerPoint nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy học ở học sinh lớp 3” I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Năm học 2022 2023 là năm học rất đặc biệt đối với việ.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “Thiết kế giảng tương tác PowerPoint nhằm nâng cao hiệu dạy học học sinh lớp 3” I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Năm học 2022-2023 năm học đặc biệt việc dạy học lớp cấp tiểu học mà áp dụng dạy học chương trình sách giáo khoa Trong trình giảng dạy, giáo viên không ngừng sáng tạo để đưa biện pháp mang lại hiệu tốt Cũng đồng nghiệp khác nước, q trình giảng dạy, thân tơi khơng ngừng nghiên cứu, tham khảo số phần mềm phục vụ việc dạy học Việc lựa chọn tích hợp phần mềm có nhiều tính phù hợp cho việc dạy học địi hỏi người giáo viên có lực làm chủ công nghệ Xuất phát từ vấn đề trên, kết hợp với tình hình thực tế q trình dạy học, tơi lựa chọn “Thiết kế giảng tương tác PowerPoint nhằm nâng cao hiệu dạy học học sinh lớp 3” II MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI: Tôi viết sáng kiến kinh nghiệm với mong muốn: - Trong trình dạy học, người giáo viên làm để đạt hiệu cao Tạo hứng thú học tập học sinh nhiều hình thức phù hợp - Tạo mơi trường học tập đại, khoa học đáp ứng nhu cầu thời đại công nghệ III NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: Thực trạng đề tài: a Thuận Lợi: Được quan tâm đạo phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Long Mỹ cấp quản lí giáo dục Ban Giám hiệu nhà Trường Sự phối hợp chặc chẽ thành viên tổ việc soạn giảng dạy - Phòng học trang bị phương tiện dạy học tivi thơng minh, máy tính có kết nối Internet b Khó khăn: - Đồ dùng dạy học cịn hạn chế - Do học sinh làm quen với máy tính nên số em chưa làm chủ cơng nghệ nên khó khăn việc thao tác vào phần mềm - Tài nguyên giảng hạn chế Nguyên nhân: - Lớp theo chương trình đến chưa cấp thiết bị dạy học - Đến lớp học sinh tiếp cận với môn tin học nên nhiều em chưa biết thao tác máy tính - Năm học 2022 - 2023 năm học thực thay sách lớp nên nguồn tài nguyên giảng nhiều hạn chế, giáo viên chủ yếu tự thiết kế giảng nên tốn nhiều thời gian để thiết kế giảng Đứng trước yêu cầu đặt thu hút học sinh tích cực hơn, hứng thú học tập, thân đề số giải pháp nhằm khắc phục hạn chế sau: IV Giải pháp thực hiện: Soạn giảng trình chiếu thu hút học sinh tích cực học tập: Để dạy học có hiệu giảng trình chiếu đóng góp nhiều Do tơi soạn giảng PowerPoint Power Point có tích hợp nhiều cơng cụ cơng cụ tiện ích chèn hình ảnh, âm thanh, file video, làm cho giảng thêm sinh động, gây hứng thú học tập cho em Đặc biệt môn Tự nhiên Xã hội, việc sử dụng đoạn video liên quan đến học khai thác tối đa giá trị 2.Tích hợp số phần mềm tương tác vào giảng: - Để biết học sinh có lĩnh hội vận dụng kiến thức học tập trình tương tác thầy trò quan Qua trình tương tác thầy trị giúp giáo viên đánh giá q trình học tập học sinh Có nhiều cách tương tác giáo viên hỏi, học sinh trả lời, quan sát làm bảng học sinh hay sản phẩm trình thảo luận nhóm,…Bên cạnh đó, tơi cịn tích hợp phần phần mềm Violet.Violet công cụ giúp thiết kế nhiều dạng tương tác thơng qua trị chơi học tập như: kéo thả chữ, điền khuyết,… làm phong phú giảng tăng tính hứng thú trình học tập học sinh - Ngồi tơi cịn tích hợp phần mềm Excel vào giảng mơn Tốn mơn học khác Excel thay giáo viên đánh giá kết tập học sinh Việc làm vừa xác vừa giúp học sinh tiếp cận với bàn phím máy tính Từ đó, học sinh hứng thú với tiết học Đó xu hướng dạy học tích hợp môn Tin học vào môn học khác Đây hình ảnh thiết kế trình chiếu: 3 Tăng cường khả tương tác trình đánh giá học sinh: Việc đánh giá học sinh dạy học chủ yếu giáo viên nhận xét đánh giá trực tiếp học Điều khơng bao qt tất học sinh thời lượng có hạn giáo viên không quan sát hết làm học sinh Để khắc phục tình trạng trên, trình giảng dạy tơi cịn sử dụng phần mềm Azota Azota tảng tạo đề thi tập Online Trên tảng Azota này, tạo tập cho học sinh làm đánh giá tập em Khi học sinh gia đình nắm lực học tập em V Kết đạt sáng kiến: Với việc ứng dụng phần mềm hỗ trợ dạy học mà tơi trình bày giải pháp nên trình dạy học năm học 2022-2023 thành cơng Học sinh tích cực học tập, giáo viên học sinh tương tác nhiều Học sinh có hội thực u cầu thuận tiện Qua hình thành lực làm chủ công nghệ Bảng thống kê chất lượng lớp 3B: Thời điểm Số học sinh Hoàn thành tốt Hoàn thành Đầu năm Cuối kỳ I 21 21 10 13 11 Chưa hoàn thành 0 Cuối kỳ II 21 14 VI Kết luận: Có thể nói việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin giảng dạy việc làm tất yếu Trong trình dạy học việc tạo hứng thú học tập quan trọng Nó góp phần vào thành cơng tiết dạy Có hứng thú học tập học sinh ham học nắm vững kiến thức, hình thành lực cho thân Việc dạy học địi hỏi người giáo viên khơng có lực chun mơn vững vàng mà cịn làm chủ cơng nghệ Điều địi hỏi người giáo viên khơng ngừng học tập nâng cao trình độ tin hoc Việc ứng dụng phần mềm dạy học góp phần hồn thành nhiệm vụ người giáo viên Kịp thời đáp ứng tình hình thực tế đáp ứng nhu cầu cần đạt người giáo viên thời đại 4.0 VII ĐỀ XUẤT VÀ KIẾN NGHỊ: Áp dụng công nghệ thông tin đại hoạt động dạy học, đòi hỏi cần có quan tâm thường xuyên, kịp thời Ban giám hiệu Nhà trường, Phòng giáo dục Ban đại diện cha mẹ học sinh vấn đề đầu tư sở vật chất Chính vậy, đề nghị nhà trường tăng nguồn kinh phí, trang bị sở vật chất VIII KHẢ NĂNG, ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐỊA CHỈ ÁP DỤNG: - Sáng kiến tạo bước chuyển biến mạnh mẽ việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trình dạy học Phù hợp áp dụng cho nhiều lớp trường tiểu học Long Trị Trên sáng kiến kinh nghiệm mà thân đúc kết từ năm học 2022-2023 tiếp tục thực số nội dung soạn giảng giảng trình chiếu có tích hợp phần mềm hỗ trợ cho năm học Rất mong ý kiến đóng góp từ Ban giám hiệu, bạn đồng nghiệp để sáng kiến ngày hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Long Trị 2, ngày 10 tháng 05 năm 2023 X/N CỦA HĐKH CẤP TRƯỜNG CHỦ TỊCH Người thực Võ Thanh Phong X/N CỦA HĐKH PHÒNG GD& ĐT TX LONG MỸ CHỦ TỊCH