Tự học DELF A1 150 hoạt động

Hãy tham khảo ngay quyển tài liệu quý báu này để nắm vững kiến thức A1 của kì thi DELF nhé!

·· 150

activités

Collection dirigée par Isabelle Normand et Richard Lescure

Le Diplơme d'éwdes en langue française - DELF - a été otIIdeilement modifié

en septembre 2005

Il existe quatre unités du DELF et chaque unit6 est désormais Ind6pendante :

DELF A 1, DELF A2, DELF B1, DELF B2

Les mentions A 1, A2, B1, B2 correspondent aux 6c:helles de niveau du Cadre

Européen Commun de Référence

Cet ouvrage correspond au DELF A1 Les activit6s d'entl'lfnement propDI6es

sont destinées à un public de grands adolescents et d'adultel Elles offrent un

équilibre entre l'activité de compréhension et celle de producdon, l rOl'll comme

à l'écrit

Le niveau A 1 dit "introductif' ou de "découverte" évalue la compétence la plus

élémentaire d'utilisation de la langue à titre personnel C'est celle qui permet de

répondre à des questions simples sur soi-même, l'endroit ó l'on vit, les gens

que l'on connait et les choses qu'on possède, d'Intervenir avec des énoncés

simples dans des domaines concreu et familiers

Un livret contenant les corrigû et la transcription des enreatsu aments est placé

Richard LESCURE Emmanuelle GADET

Pauline VEY

CLE

Direction éditoriale: Michèle Grandmangin

Édition: Christine Grall

Maquette et mise en pages: Gildaz Mazurié

Couverture: Michel Munier

Illustrations: Slec(k) / Séverine Le Carret

Cartographie: Graffito

© CLE International / Sejer, Paris, 2005

ISBN: 2-09-035240-X

Le Diplôme d'études en langue française (DELF) a été créé il y a plus de 20 ans

Présent dans plus de 160 pays (près de 1000 centres d'examen), le DELF est devenu la rence internationale en matière de certification des connaissances et de maîtrise réelle du français

réfé-Le DELF a connu plusieurs adaptations et ajustements pour répondre aux exigences des férents publics et des situations d'enseignement-apprentissage du français en France et

dif-dans le monde Il a aussi, au fur et à mesure des modifications, intégré les apports sifs de la didactique des langues et de l'innovation pédagogique raisonnée

succes-Aujourd'hui, le nouveau DELF correspond parfaitement à la perspective actionnelle

pré-conisée par les spécialistes de l'enseignement des langues - nos collègues et amis - du

Conseil de l'Europe

Ainsi, les niveaux, démarches et objectifs de chacune des unités (désormais indépendantes)

sont ceux définis par les échelles de compétences de la Division des langues vivantes (Cadre européen commun de référence pour les langues)

Le niveau de ce premier manuel (Al) se situe à 60-80 heures (à partir d'un niveau débutant)

L'objectif de cet ouvrage est de vous préparer au type d'épreuves (orales et écrites), de mesurer si vous avez les connaissances nécessaires pour satisfaire aux exigences de l'examen,

de vous donner les conseils indispensables pour vous permettre de réussir

L'équipe qui a conçu ce manuel est composée de spécialistes de l'enseignement du français

et de l'évaluation Ils sont, tous les trois, didacticiens du FLE, enseignants, fortement impliqués dans les formations, la coordination d'équipes pédagogiques, la conception

d" epreuves

Ce manuel offre toutes les garanties indispensables et tous les éléments utiles pour vous parer efficacement et vous permettre de réussir

pré-Richard LESCURE Responsable de la filière Français comme langue étrangère (Université d'Angers), Président de Jury,

Membre - du Conseil d'Orientation pédagogique du DELF-DALF

- du groupe d'experts pour la rénovation du DELF-DALF

D'ÉlUDES '

DELFAI

(NIVEAU Al DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES)

DELF Al : nature des épre u ves Durée Note sur

(environ)

25

Réponse à des quest i onnaires de compréhension portant sur 3 ou 4 textes

ayant tra i t à des situations de la vie quot i d i enne (2 écoute s )

Durée maximale des documents: 3 min

Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur 4 ou 5 documents

ayant tra i t à des situations de la v i e quotidienne

Épreuve en deux parties:

- compléter une fiche, un questionna i re;

_ rédiger des phrases simples (cartes postales, messages, légendes ) sur

des sujets de l a vie quot i d i enne

(préparation :

- entretien dirigé;

- échange d'informations;

dialogue simulé

Durée totale des épreuves collectives: 1 h 20

Note totale sur 100

Seuil de réussite: 50/100

Note minimale recuise par épreuve: OS/25

Présentation de l'épreuve et des activités de compréhension écrite 7

1 L Ire pour · s onen , ter 9

2 Lire des instructions 19

3 Lire pour s'informer et discuter 24

4 Lire la correspondance 34

Épreuves types .44

Auto-évaluation 50

Chapitre 2 : Compréhension orale Présentation de l'épreuve et des activités de compréhension orale 51

1 Compréhension générale de r oral 53

2 Comprendre des locuteurs natifs 56

3 Comprendre des annonces et des instructions • 64

Épreuves types 72

Auto-évaluation 76

Chapitre 3 : Production écrite Présentation de l'épreuve et des activités de production écrite 77

1 Compléter une fiche, un bulletin, un que s tionnaire 79

2 Écrire des phrases et des textes (messages, lettres, annonc es ) s ur d es s ujet s de la vie quotidienne 87

Épreuves types 98

Auto-évaluation 1 00 Chapitre 4 : Production orale Présentation de l'épreuve et des activités de production orale 101

1 Entretien dirigé 103

2 Échange d'informations 110

3 Dialogue simulé : 115

Êtes-vous prêt pour passer l'oral? 124

COMPRÉHENSION ÉCRITE

CHAPITRE 1

>- En quoi consiste l'épreuve?

Vous devez répondre à des questions portant sur quatre ou cinq brefs documents ayant trait à des situations de la vie quotidienn e

Il fa ut par exemple cocher des réponses, barrer des informations fausses, compléter des infor

-mations, relever des nombres, noter des noms, associer des imag es

L'épreuve dure 30 minutes

>- Types de documents utilisés

Les documents utilisés pour J'épreuve Al sont des documents écrits concernant la vie de tous le s

jours : carte de visite, plan, petite annonce, ca rte postale, programme

>- Comment allez-vous être évalué?

Vous se rez éva lué sur votre capac ité à comprendre, repérer, sé lectionner, noter les informations essentielles

>- Quelques conseils pour vous aider lors de l'épreuve

Dès que vous avez l es feuilles de réponses et avant de commencer J'épreuve, li sez attentivement les consignes Puis regardez rapidement les questions pour découvrir quelles sont les inform ations

à retrouver dans les documents

>- Les supports proposés dans ce chapitre

Dans ce chapitre, vous allez trouver des activités vari ées qui vont vous permettre de vo us prépa

-rer à J' épreuve Ces activités sont classées autour de quatre grandes sect ions

1 Lire pour s'o rienter

2 Lire des instruct ions

3 Lire pour s' informer

4 Lire la co rrespondance

Toutes les activités s'a ppuient sur des docum ents co urts, de même type que ceux de l'ép reuve

- Les docum en t s de la sec tion Lire pour s'orienter, support s de s activités, sont: les tarif s et les horaires d' une piscine, des plans de pisc ine, de théâtre et de parc, des program -

mes de cin éma et de radio, des publicités, un tract, des horaires d'ouverture et une carte de visite

- Les do cum e nt s de la sec tion Lire des instructions, support s d es activités, sont: des num éros d'urgence, des dess ins, un e page d'agenda, un plan de ville, un e recette de cuisine

et des co nsig es de sécurité

-Les do cum ent s de la sect ion Lire pour s 'informer, supports des act ivités, sont : des cartes de visite de restaurants, des publicités, un ticket de ca nt ine, des petites annonces, un pannea u un e carte de visite professionn ell e, un bon d'achat, un calendrier et un sommaire de magazine

- Les documents de la sect ion Lire la correspondance, s uppor ts d es activités, so nt: des m essages, des messages de téléphone portab le (SMS, texto), des cartes de vœ ux, des ca rtes postales, des invitation s, des courriers élect roniques (co urrie\ s) :

Vous apprendrez dans ce chapitre à reconna ître et comprendre tous ces types de do cum ents de la vie quotidienne

Chapit r e 1 • 7

COMPRÉHENSION ÉCRITE

>- Dans ces activités, vous devez lire et observer le document et :

- répondre à des qu estionnaires à choix multiple en cochant (ŒIl la bonne répon se;

- répondr e à des quest i ons en sélectionnant les informat i ons dans le document ;

- re l ever des informations: des chiffres, des lieux, des prix, des noms de v ill es, des noms de

li eux, des adresses, des informations sur les personnes, etc ;

- sélectionner des in fo rm ations pa rm i p lusieurs;

- associer des questions et des réponses;

- associer des in format i ons;

- compléter des tableaux;

- remettre des inform ations dans l'ordre;

- associer des images ou des photos à des s itu at i ons;

- cho i sir entre des informations vraies et fau sses ;

tamisées et ambiance musicale ,

dans les bassins

Espace loisir plongeoir e

68651n nageur (profondeur> 1,5 m)

Jardin pour aquatique: les jeunes enfants bassin 9 ~ (matériel ludique, eau à 31', gratuit pour les moins de 3 ana) -y-~

PISCINE BELLE·BEILLE (BB)

Tél 02 41 481642 Adresse: rue Eugénie-Mansion Ligne de bus: 1,6 et 8

PISCINE MONPLAISIR (M)

Tél 02 41 436235 Adresse: bd Copernic

Ligne de bus: 4, 5 et 6 PISCINE de la ROSERAIE (R)

Tél 02 41 669242 Adresse: rue Henri-Bergson Ligne de bus: 1,6 et 8 PISCINE JEAN BOUIN (JB)

Tél 02 41 79 70 20 (24h/24)

ou 0241 797021 Adresse: 31 bd Pierre-de-Coubertin Ligne de bus: 2, 5 10, 15 et 12

PISCINE ANDRE BERTIN (AB)

Tél 02 4 481355 Adresse: rue de la Meignanne

PISCINE de la BAUMETTE (B) (plein air) Tél 0241 8741 23

1 Joanne va à la piscine en été et aime la piscine en plein air

2 Béatrice habite dans le quartier de Belle-Beille

3 Catherine va à la piscine avec son bébé de dix mois

4 Sandrine aime nager et écouter de la musique

S Claude est semi·professionnel Il nage tous les jours

6 Quentin prend le bus nO 6 et aime la piscine pour jouer au toboggan

Lire pour s'orienter 9

COMPRÉHENS ION ÉCR IT E

activité 2 Lisez l e do c ument suivant

TARIFS

(valab l es j u squ'a u 28/ 08) :

Entrée individuelle: 2,45 € (Tarif réduit : 1,95 €)

Carte 10 entrées Angevin: 17,30 € (Tarif réduit: 10,80 €)

Carte 10 entrées non Angevin: 20,90 € (Tarif réduit: 4,60 €)

Abonnement annuel Angevin: 78 €

Abonnement annuel non Angevin: 92,60 €

TItulaire carte Passe·sport et carte Partenaires :Tarif réduit: 1,25 € (à l'unité) et 10,80 €

(10 entrées)

Séance à thème: 2,95 € (Tarif réduit: 2,45 € Jeunes de moins de 18 a s uniquement)

Bonnet de bain: 3 €

Tarif réduit ( sur justificatif) pour:

• Jeunes de moin,s de 18 ans

• Militaires

• Étudiants sur présentation de leur carte

• Demandeurs d'emploi angevins

• Cartes Partenaires· cartes Passe·sport

• Familles nombreuses: père, mère, sur présentation de leur carte de membre d'une

association familiale d'Angers ou d'une pièce officielle précisant cette qualité

• Personnes âgées de 60 ans e plus

• Handicapés titulaires d'une carte délivrée par la COTOREP

• Cartes écoles municipales de natation (durant la période de validité), même tarif que

les cartes Passe-sport et Partenaires

Comp l étez

Ex 0 : Muriel habite à Angers E ll e va à la piscine une fois par semaine

Elle achète une carte 10 entrées Angevin

4 Serge et Fra n ço i se sont à l a retraite et von t à l a pisc in e pendant l es vacances sco lair es

avec l eurs deux petits -e nfant s

Horaires ériode scolaire Horaires ériode de vacances

_ B a ign a e libr e

_ Lign e(s) d e nage _ Li g e ( ) de palmes

_ J rdin aq u ati qu e

E ntour ez la bonn e réponse

Ex 0 : En p ério de scolaire, l a piscine ouvre tous l es soirs vraI

1 E n juillet , on p eut a ll r à la piscine tou s les jour s de l a sema ine vraI

2 On va à l a piscin e l e matin se ul e m e nt l e wee k -e nd

3 Les enfants peu ve n t aller à la p i scine toute la journée

du m erc r e di pendant la période sco lair e

4 La pi sci n e o u r e t o u s l es matins

5 S on finit l e trav a il à 2 0 h e ur es, on peut a ll r à la piscine

6 Laurent et sa fille de deux ans aiment l'eau tr ès c haude

Observez l e plan p 12 et cochez la oules bonne s réponses

1 Barbara h bit e pl ace Bichon E ll e va :

COMPRÉH E SION ÉC RITE

3 Les enfan t s de J osé vo n t à l' éco l e à cơté d u J ar din d es pl a n tes A pr ès l 'éco l e, il s v on t:

o à l a Ba u me tt e

o à J ean-Bo u i n

o à Monp l ais i r

~ Ver s

ANGERS

, ,

a tivité 5 1 Ce d oc um e nt est l e pla n du th é ât r e d e Reims Ob s ervez bien ce plan e t répondez aux

qu estions

12 • Lire pour s'orienter

1 Po ur ê tr e a u pr e mi er é t age, l e spec t ate ur d e m a n de :

o l e p a rt e rr e Ole 1 " b a lcon

o l e 2 ' b a lc o n

2 L es m e ill e ur es pl aces s ont l es pl aces de

o 1 " ca t ég ori e

o 2 ' ca t égo r ie 04' ca t ég ori e

2 Mai s ó s ont - il s ?

La f a m i ll e Ca lv é es t au d e u i è m e b a lc o n a u cent r e

COMPRÉHENSION ÉCRIT E

Séve rin e et M a thi as so n au p a rt e rr e, dan s l es pre mi e r s r a n gs à g au c h e d e l a s c n e

D e lphi ne e st au pr e mi e r balcon à droit e pr ès d e l a scè n e

B é r engè r e r e trouv e d es a m ies a u d e rni e r balc o n j u s t e e n face de la scè n e

G uill a um e e t Cé dri c o nt d es pl aces de 1 " c atégo ri e Qui oc c upent le s pla ces s uiv a nt es ?

Pl aces D 24 :

D 22:

07 :

0 9 :

04 3:

S I à S7 : " " "

U 1 à U7:

1 Li se z le s docum e nt s (p.14) e t ret r ouvez l es info r mation s C ompl é t e 1 Ces d oc um e n ts so nt les pr og r a mm es d e ci n é m a du au

2 L es d e u x cin é m as so nt:

2 D'apr ès les pr o gramm e s, retrouvez le s jour s de la semaine m e r

ve n

J e u

mal'

lun

sa m dim activit é 71 Répond e z aux qu es tion s ,

1 Tro u vez troi s film s à l' affic h e p e ndant un e se ule se m a in e : a

Ure pour s'orienter 1 3

COMPRÉHENSION ÉCRITE

b

c

2 Trouvez deux films e n avant-prem i ère cette semaine:

3 Trouvez un film pour les e nfant s:

4 Trouvez un film interdit aux moin s de 12 ans:

5 Quels films restent encore se ul ement une sema in e à l 'affiche? (2 films)

Du 05.01.2005 au 11.01.2005

ALEXANDRE

Ecran géant · Son NUM~AlaUE' • Mer, ven, sam: 14 h 30 • 18 h 20 • 21 h 50

J eu, dim, lun , mar : 14 h 30·19 h 50

LE DERNIER TRAPPEUR Ecran géant - Son NUMËRIQUE" • Séances: 14 h 40 - 17 h 15 - 20 h 20

Mercredi, vend r edi et samedi séance supplémen t aire à 22 h 40

LA CHUTE Son NUMËRIQUE - Mer, ve n , sa m : 14 h 30 - 18 h 20 - 2 1 50

Jeu, dim, lun, mar : 14 h 30·19 h 55

LES SŒURS FACHÉES Son NUM ËRIQUE Séance: 14 h 30 - 17 h 25 - 20 h 30

Mercredi, vendredi e samedi séance s upplément aire à 22 h 45

LES INDESTRUCTIBLES Son DOLBY S TÉR ÉO ' - Séances: 1 4 h 30 - 17 h 00

OCEAN'S TWELVE 80" DOlBYSTËRËO·· Séance: 20 h 10

Mercredi, vendredi et samedi séance supplémentaire à 22 h 35

Attention , pas de séance lundi 10 janvie r à 20 h 10

lundi 10 janvier avant-première du film LE FANTOME DE l'OP~RA en VO/STF

avec un concert par l e Conserva to i re Nation al de Région

Salle aceesslble aux personnes il mobilité réduite

14 • Lire pour s'orienter

J&ud16 Janvier il 20 h 16 projection du film MUR suivie d ' un débat avec M ichelle Sibooy

Lundi 10 janvier li 2O-h 15 Ciné Fac LA CHUTE présenté par Chrlstophe Dumas

Mardi 11 janvier li 20 h projection du mm MY ARCHITECT suivi d'un débat avec C Maniaque et J.l.évêqu e

Mardi 11 Janvier li 20 h 15 avant première LE CHATEAU AMBUlANT

LA CHUTE -V.O.S.T

Son DOLBY NUMÊRIQUE - Séance : 3 h 45 - 1 7 h 00 - 20 h 15

A CORPS PERDUS· V.O.S.T

Son DOLBY SR - Interdit aux moins de 12 ans

Séance: 13 h 30 - 20 h 00 - 22 h 30 - ma rdi pas de séance à 20 h 00

Séa n ce sup pl samedi el dimanche à 11 h 00

CARLITOS MEDELLIN • V.O.S.T Soo DOLBY SR Séance: 15 h 55 - Séance s uppl j eu, ven, lun , mar: 13 h 45 -Une semaine

LES TEMPS QUI CHANGENI Son DOLBY SA Séance: 20 h 15 - jeudi pas de sance Séance sUFP I samedi e dimànche à 11 h 00

NOUS ETIONS LIBRES· V.O.S.T

Son DOLBY SR - Séance : 7 h 50 - Séance suppl samedi et dimanche à 11 h 00

LE SILENCE Séa n ce: 1 8 h OS

BRIDGET JONES: L'AGE DE RAISON V.O.S.T Son DOLBY SR :séances: 13 h 30 - 22 h 25 - Jeudi Qas de séance à 22 h 25

Séance su ppl samedi et dimanche"à 11 h 00 MARIA PLEINE DE GRACE· V.O.S.T

Séance: 22 h 10 sau f mardi - Séance suppl samedi et dim anche à 11 h 00

OCEAN'S TWELVE • V.O.S.T

Séances: 1 5 35 - 22 h 20 - mardi pas de séance à 22 h 20 -Dernière semaine

A TOUT DE SUITE Son DOLBY SR - Séance: 15 h 40 -Dernière semaine

CHARLOT ET Mer sam dim : 13 h 4S

www.bars-cafes-angers.com

activité 8

activité 9

COMPRÉHENSION ÉCRITE

1 Où allez-vous pour voir Le Dernier Trappeur?

2 Vous voulez aller au cinéma le dimanche à Il heures du matin Quels films vous voir? (5 films)

pouvez-3 Quels films pouvez-vous voir dans les deux cinémas? (2 films)

Ce document est le programme d'une radio locale Observez ce document Quel jour et

à quelle heure écoutent-ils la radio en fonction de leurs gỏts? Complétez le tableau dessous (Attention, il y a parfois plusieurs réponses.)

Phonochronic Ralentir Paroles à Venir

~.!:!2!~:.n::;!~~,~"'f~De l'huile sur le feu Késako ;i~:' ~~~~~~ ~

Histoire d'entendre

la Caravane Passe

Technosis Ëlectro

Ultrason

Rock

tléctriCité

Magazine de proximi t é Aria Mag

Magazine ScOlaire

Degemer

Actualites celt i ques

Trafic Pop rock Country

Tonie's ou Quazar Aph~mie

M ag Gay et l esbiens NOise

Routes Nomades Moons~ine Café

w o :; " ~ d l:: ja2 :: ' :;; "'.i :: ' i' ~ Antipode Eclectique

Taran's free jan Freejazz

Réservoir de son Actuali t é Rock mêtal

Slammer

Métal

Ex 0: Dimitri écoute l es informations Tous le s jours De 7 h à 8 h 30

COMPRÉHENSION ÉCRITE

Jour de la semaine Heure Nom du programme

4 Jean-Thomas travaille dans un centre

culturel Il écoute les actu lités musicales

5 Stéphanie revient d'un voyage en

Amé-rique latine Elle prend des cours de

danse e adore la musique latine

6 René n'écoute pas beaucoup la radio

Il écoute seulement sa musique

préfé-rée: le musette

activité 10 1 Observez les documents et retrouvez, parmi la liste, le type de ces documents

des petites a nnonces des plans

des publicités des articles de presse

d es calendriers des horaire s de cinéma

de s consignes de séc urité

:"sf(" test ~ossible

16 • Lire pour s'orienter

des cartes postales des formulaires des recettes d e cuisine des menus

de s billets de train des invitations des panneau x d'affichage

• Document n O 2 Quelles images représentent la France dans ce document?

• Document n03 Trouvez le slogan de ce document

• Document n04

a Quelle est la sign ific ation de RIDEP ?

b Qui peut venir à cette manife s tation?

2 Lisez bien l es documents et complétez l e tab l eau suivant

Blardin d'ombre c t de fougères

D Temp!e et esc.l li e r aux lions

Il Corne d'or

ml Pont rouge el ti cs du P.1radis

m la Moine

le Butte aux azal~s

III Colline des méditations

lm Viaduc

III Bonsạs et pl"'lles exotiques

lm 5aloll de th é, bar CI poterie

li Bâtiment d'hébergement

Œl Jeux d'enfants

Dll'Jgode et j rdin de la pagode

lE Espace d'éveil au jardin

3 Ah, Boule et Bill, j'adore!

4 Revenez dans deux heures, madame, Nous sommes fermés,

5 Vous cherchez de l'exotisme?

6 Les jeux d'enfants sont après

le bar

7 Mais je suis venu spécialement

à Avignon pour votre magasin,

Ouvrez, s'il vous plaỵt!

8 Trois baguettes et u e religieuse, s'il vous plaỵt

9 Vous trouvez ce que vous cherchez?

10 Je n'ai pas le temps d'attendre, je vais dans le 1'arrondissement

W3

activité 12 Lisez le document suivant et répondez aux questions

Pompiers : 1 8 Police secours : 17 SAMU [médecins de garde) : 1 5

Urgences : 02 41 35 37 12

Clinique de la main : 02 41 86 86 41 Centre antipoison : 02 41 48 21 21 Urgence dentiste [le week·end) : 02 41 87 22 53

Tri sélectif [gratuit sur poste fixe) : 0 800 41 88 00

Gestion des déchets Uours et heures de collecte des ordures ménagéres) :

0241 545610 Désinfection · , désinsectisation, dératisation, désourisation, chiens errants:

o dans un journal local

o dans un journal national

o au théâtre

2 Donnez le numéro de téléphone pour chaque situation (p 20)

Sit u ations Numéros de téléphone

Lire des instructions 19

C O MPRÉ H ENS I ON ÉCR I TE

~ -

C3

1;> -;:,

" /& ; ,

20 • lire des instructions

C O MPRÉHENS I O N É R I T E activité 13 1 Ob se rvez l' a genda d e Ba r b a ra

~f~

14h 1>:

J:u (~

· - = - dtu - "1-

-, ~ 1 h -' - "' «>V> = - _ 1 _ _ _ _ - - -_ _ ; ; ; ; ; , _ _ 1 - - - - -~_ 16h· • 17h -• 1811- ~ • 1 9h ·· I - - - - J _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - - - - - rf/ tfi T 1<e- -12~ _

-20h _ L~~ c; rLL ES 2 R e p é re z dans l' age nda l e s information s s uiv a nte s : 1 Q u e l jour e t à qu e e h e ur e Ba rb a r a va-t - e e a u t h éâ tr e?

2 Q uel s p rt pr a tiq ue B a rb a r a?

3 Qu a nd B a rba ra f a it -e ll e l es co ur ses?

4 Qu 'es t- ce qu 'e ll e va ac h e t e r ?

S Qu e fa it -e ll e m e r c r e di so ir ?

3 Faite s l a l s t e de ce qu e Ba r bara doit fair e cett e s emain e E x 0: p rép ar er l e do ss i er BFDG 1 4

' "

,

. . . . . . . .

. . . . . . . .

Lire des i n struct i o s 2 1

1 Repérez l a situatio n des lieux suivants: ó se trouve ?

2 Tracez s ur l e plan de l e c h emin suivant

La fam ill e Moreau habite à Mâcon Il s vont ce so ir voir un spectacle à l a M]e Héritan (G 1)

Su i vez leur chemin du retour à leur ma i so n

i s prennen t à gauche Ils continuent tout droit Ils passent devant l'H ơtel-Dieu et le square

de l a Paix Ils continuent tout droit cours Moreau et prennent la première rue à droite Les Moreau habitent au bout de la rue, s ur la place

3 Où habit e l a famille Moreau?

4 David e t Lucie habit e nt à Mâcon, rue des Minimes (C3); il s ont de la visite ce

week-end Des a mi s arrivent à l a gare Il s sou h a it ent co nnaỵt re l a rout e pour rejoindre David

et Lucie Préparez l'itinéraire

22 • Lir e des instructions

COMPRÉHENSION ÉCRITE activité 15 Comp l étez la recette de l a pâte à crêpes avec l es é l é m ents d e l a bo ỵte à mots ci-desso u s

S ur un plan de travail, tamiser la far in e pour éviter de tro u ver des é l é m e nt s durcis

S ortir le beurre et l e mixeur

F aire fondre au micro-ondes pendant 1 minute Dans le mixeur, ajouter tous les ingrédients Tourne r une minute A d é faut de m i xeur, mettre de l a farine dans un sa ladi er, ,

l e beurre Mélanger avec un fouet ou un batteur électrique, e n rajouta n

prog~essivement de la Ajouter peu à peu le lait.T er miner par

la touche fina l e: l'eau de fleur d'oranger, l e rhum ou l e whisky La pâte doit être

li sse 30 minutes à 1 heure

une poê l e à crêpes antiadhésive avec un coton, un pinceau

ou un papier abso r bant Chauffer Utili se r un e spatule en

bo i s pour retourner l es c r êpes

P r endre une l o u c h e adaptée à l a tail l e de l a poêle de façon à verse r la pâte en

un e seule fois Verser Répartir uniformément sur toute l a surface de l a poêle Cuire , pendant quelques secondes

: et cuire l'autre face Réserver l es crêpes dans un pl at de service et les recouvrir

On peut l es réchauffer que l ques seco nd es dans un four

ou les p l acer dans un e ass i ette au-dessus d'une casserole d'eau fr é missante

et l es recouvr ir de papier d'a l uminium

Lire des instructions • 23

COMPRÉHENSION ÉCRITE

Ces panneaux peuvent vous sauver la vie:

(éviter un accident, permettre J'arrivée rapide des secours) RESPECTEZ-LES

Pensez à ceux que la fumée incommode

Une cigarette mal éteinte est souvent l a cause d'un départ d'incendie

Attel)tio n : Danger d'électrocution

(les personnes formées et habi l itées sont uniquement autorisées)

Lisez le document et cochez la bonn e réponse

vrai

L Ce d oc ument présente des r èg l es de séc urit é

2 On doit respecter ces règle s dan s t ous les li eux publics

3 On peut f um er dans l es zones fumeur s

4 Certaines sa ll es sont interdite s au x étud i a nt s

5 A l'extérieur des bâtim e nt s , n peut statio nner ó l'on veut

3- Lire pour s'informer et discuter activité 17 Lisez les documents suivant

24 " Ure pour s'informer et discuter

restaurant et spectacle du moyen-âge

- - - - Le midi:

-à emporter: Faugaees grosses et pansues

bien garnies li partir de 2 €

Déjeuner rapide: formule à partir de 6

- - - Le soir: Venez ripailler avec les troubadours 1

-10 , rue Montp ens ier

CLERMONT

www.auberge-clermont.com Tél 04 62 00 00

Cochez la ou les bonnes réponses

Où vont·ils ?

1 Jacques et Marcelle n'aiment pas la cuisine indienne

2 Sophie et Sébastien veulent manger à la maison

3 David et ses amis veulent seulement boire un verre

4 Mireille veut faire découvrir la cuisine du Moyen Âge à ses

Lire pour s'informer et discuter 25

1

COMPREHENSION ECR I TE

1 Lisez le document p 24 et entourez sur le document les informations suivantes:

1 la s ignification de ONPL

2 les villes citées

3 l 'a dresse du site Internet

4 le public concerné par le docum e nt

5 le prix propo sé au public

2 Résumez en une phrase le contenu du document

Colffllre etai/dlné UNE COIFFURfi P0l'R TOUTE

L- co u_ro~@~c_'a_ud_'n_e_~_ ~

Boissons fraỵches

1 euro

JF, 25 a s, donne cours de français Tel le soir oU WE

0612457667

" -_ _ .JO

Numér o 134-2

Chèque-cadeau

Zone commerciale les Moines

23 avenue des commerces

2 Quels sont les types de documents?

2 Observez avec attentiollies documents nO l et n 0 3

Où peut-on trouver ces documents? Imaginez

Document n 1 :

, .

Document n 03 :

Regardez avec attention le document nO 4

Complétez le texte avec les éléments de la boỵte à mots

Boỵte à mots parfumerie anniversaire

Ce cadeau monsieur Charrier

madame Charrier jusqu'au 1 7 aỏt

offre un chèque-cadeau d e

à pour so n est va l able

75

euros dans une

Dites si les informations suivantes sont vraies ou fausses

1 Vou s téléphonez à la personne si vous voulez apprendre

la l angue françai se

2 Une jeune fi lle de 25 ans donne de s cours d e français

3 Le profes se ur donne de s cours le so ir e t le week-end

Dans quels cas ' téléphonez-vous ?

1 Vous vouIez acheter une maison

2 Vous avez cinq enfants

3 Vous voulez abso lum ent avoir un potager

4 Vous cherchez une maison rénovée

6 Vous voulez déménager avant l'été

activité 24 Lisez le document et répondez aux questions

Personnel

recherché

Cherche vendeuse parfumerie pour

le mois de décembre

Déposez CV + lettre de motivation

1 Où peut-on voir ce panneau? (attention, une seule réponse)

o dans un magazine

o à la gare

o dans un immeuble

o dans une parfumerie

o dans un grand magasin

o dans un journal local

o dans un journal national

o une petite annonce

o une publicité

o un avis de recherche

3 Qui est la personne recherchée?

28 • Ure pour s'informer et discuter

ctivité 25 Chaque début d'année, les boulangers, les coiffeurs, etc., offrent aux clients des

calendriers, ce document est le recto du calendrier

Le Fournil

3, pl du Fournil 64000 PAU Tél 05 60 60 60 60

Observez le document et complétez les phrases suivantes

Ex 0 : Après un an de mariage, on fête les noces de coton

4 A une décennie de mariage, ce sont

5 Après d'union, on fête les noces de diamant

6 Après de siècle de mariage , ce sont les noces d'argent

Lire pour s'informer et d i scuter 29

1 Quel est le but de la publicité?

o vendre des vélos

4 Quelles images font penser à la nature dans le document?

5 Que pouvez-vous faire pour avoir plus de renseignements?

1 Observez l a publicité pour l e Salon de l' agriculture (p 31 et 32) Entourez sur l e document les informations suivantes:

7 le nO de téléphone pour les réservations

8 les logos des partenaires Air France et la SNCF

9 l'accès par le m étro

Grand rendez - vous annuel, le Salon International

de l'Agriculture est l ' occasion unique de profiter ,

dans une ambiance conviviale et festive de

l'étonnante diversité et de la richesse de

l'agriculture française , et d'ailleurs, Rythmé chaque jour par des animations, le salon surprend

les petits comme les grands par la variété et la qualité de ses animaux, la diversité de ses produits du terroir, l'originalité de ses spécialités culinaires, Placé sous le signe de

l'information et de la pédagogie, le salon est le lieu de rencontre entre urbains et ruraux Comme chaque année à l'occasion de la nocturne, le vendredi 4 mars, tous les restaurants des régions de France et du monde , ainsi que des groupes folkloriques, animent cette soirée

ET BILLEITERIE

<:> Plein tarif ijour et noctume) Groupe de plus de 15 personnes Enfant de 6 à 12 ans

12 €

10 €

8€

Autocariste/agence de voyages"(min 50 personnes) 8 € Comité d'entreprise" (min, 50 personnes) 8 €

• T8Iffs (8utocarfsf6/sgenctJ de voyages et comité d'entrrJpl/s8) disponIbles en prfl.vrmltJ unIquement Aucun billet fI8 sers vendu sur 18 salOn

VOUs (XJUV81 /8$ 8Cherer uniquement pat téléphone , au 0892 rot 8D4 (0.34 flmn) Pour /es 8utoc8t$, l'e ntrée est gratuits poor le dJauffsur sur pr6sentatioo

de sa feuIIItJ de,route Enflée des 8ulOC8lS scœmpagl1Bllt les vtsJt8Uf$ déjà munis de blllelS : ptXt8s 8 et O

r POUR EVITER Par Internet, www.salon·agrlculture.com rubrique "achetez vos billels" (sauf autocaristelagence de voyages et CE) l!ATTENTE AUX CAISSES, ACHETEZ VOS BILLETS A l'AVANCE:

Par téléphone au 0892 701 804 (0,34 €/mn) Dans les magasins FNAC, CARREFOUR, GEANT, VIRGIN, AUCHAN, E.LECLERC", (sauf autocarlste/agence

de voyages et CE)

Ure pour s'informer et discuter · 31

RER: ligne C, station Boulevard Victor

(SpEntrée visitellrs : portes A, D, F, K, L, T, V

T Entrée groupes: porte K

@PParkings visiteurs: des parkings sont à votre disposition à lintérieur du parc

'l~ '

~ C:A I

SEJOUR

Pour vos réservations, transports, hơtels, soirées

Paris à la carte avec DTour, agence de voyages officielle du salon

Tél : 01 53 95 33 331 Fax: 01 53 95 03 33 E-mail: bonJour@dtour.fr 1 Internet : www.dtour.fr

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au 0910312005, sur présentation de ce doCument original

lfiII t: Obtenez 25 % de réduction Offre soumise à conditions, valable sur présentation d'un

jusmlcatlf à présenter au retour à bord du Imln : badge, InvHatlon ou billet d'entrée du salon conjointement au billet de Imln SNCF Référenc à cUer : EV 03 0IfnI valable: du 24/02/05

Obi-a nnu e lle

3 Comme chaque année, le Salon de l'agriculture ouvre un soir au public

o vrai 0 faux

4 Faites la liste des moyens de transport possibles pour aller au Salon de l'agriculture

5 Combien cỏte l'entrée a u Salon de l'agriculture pour:

1 un gro upe de vingt personnes:

2 un e e ntr ée nocturne:

3 une e ntr ée pour un e nfant de huit ans: ,

32 • Lire pour s'informer et discuter

COMPRÉHENSION ÉCRIT E Observez le document et répond ez aux ques tions

o une p ubli cité pour un e vi ll e o un abo nnem ent à un journal

o un somma ir e de magazin e m ens uel o un somma ir e de journal quotidien

V ille do Reim s Inf ormation s

R EDA CT ION: HơId do ViSe de HOms

T /!LOl 2& n.78.71I OIRF.CT E URDE lA

PU8U C T IC» / : Jean.LQI,Iio ~et

CO MIT EOEREOACTION :IAarioAostl,

f'.r>e' Noft, J (I., ·MiclMt l V.,n lot "

M<ri:f.It N auau C/w lltbn ~ e.,.na.d O oi l , R EDAC T E UR EN CHEf: Fiofenoo Su,~ RED A CTE U R

EII C H E F OJOmT : J nn' P ui

Mac:hGt eL R EO./lCT I OO : AIM1 Carton, M>cM' O u ranlon PHOTO S: Jaçqu n

Oriol PIIOTQ T H QU E: Franci s NGIJ'

pc • MAQU E TTI: : Eu o 2 Clla V '"

C<:.Iotone CO NCE PTI O : l ubolot f'ef

"""', C OMP O ITION: $)Mano J:1boo.I

& MISE EII PAGE : Didior WlClCW$ki,

L a p oésie d 'a u jo urd'hui, la mu s ique

et l' éc rit u r e ises e n scè n e e t en espace

• Vous habitez Reims? Vous recevez V R.I dans votre boite aux lell r e s (si ce n 'est pas IPo cas, appele z -nous )

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il n~vous en cỏtera que les fr ais d'eo vol (chèquo à " ordre du Trésor Public)

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N" Rue

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~ Oécoopez et adressez ce bul!elin mec vo t re règlement à : VR I, 8 rue de la Grosse Ecritoire - 51 096 Reims cede x

Lir e s'info r m e et d isc uter 33

Il

COMPRÉHENSION ÉCRITE

2 De quand date le document?

o Octobre 0 Novembre 0 Décembre

3 De quelle ville parle le document?

4 Dites à quelle page on trouve les informations suivantes:

1 des informations sur l'actualité du mois page

2 un article sur les transports en ville page

3 un article sur l a musique page

4 des informations sur la vie associative

5 des informations sportives

6 un bulletin d' · abonnement

page page page

7 un article sur les créations d'entreprises page

activité 29 l Lisez les messages suivants

o

2 Dans ces documents, retrouvez les instructions, les explications et l es salutations

act i vité 31 l Lisez le message suivant

15/05, 20h30

2 Répondez aux questions par oui ou non

activité 32 l Lisez le message suivant

iR/DI, i0~>O

H~H~,

EDF rJ;,e, ,t ~ ~ o.dw"", e., ~ Je, Mo ~ ~ f.èv de, ew ~

~, /""",q - rJ/)j,V)o ê,tM, Ccv ew ~ f"'W" 'loeU<iw t~ tCEDF ?

HVlCV de, rJofA.& ~

Lire la correspondance • 35

Il

COMPRÉHENSION ÉCRITE

2 Répondez am, questions par un mot ou une expression:

1 Qu i est Georges Carrière?

2 Qui est madame Habier pour Georges Ca rrière?

3 Quand et à quelle heure Georges Carr i è re écrit-i l l e message?

activité 33

4 Est-ce que Georges Carrière est c h ez l ui demain?

5 Qui vient chez Georges Carrière demain?

6 Q u e l se rvice demande - - il à madame l-Iabier ?

7 Attend- il une réponse de la part de madame l-Iab ier ?

1 Lisez l es texto suivants

:'lES SR GE 1 BOrl:':E RrlNÉE LES Et'lf=RNTS R PLUS

Pour quelle raison?

3 Quel message date du premier de l'an?

ROUTE cu RETOUR ON :'lE

:;:em PRS l'lAt'lGER CE

SOIR OESOl!: BOr-:

COURRGE POUR LE TRR1JR:L C8'lRi:-: 8&8

DE:+336l5Y53YSEi

n : lY - 2 - JRNLJ

Message nO 2

5 Message n O 3 :

1 Qui est le d es tinataire?

2 Qui a écrit le message?

3 Le me ssage dit que:

o l e dîner est annulé

o le dîner est reporté

o le dîner es t maintenu

activité 34 1 Lisez le texto suivant

80NR~IE [R lm B:l :,IOU 2? G t,.'U SWlCN 1'1: :'lA DOrlÉ l l'i:::e DE UOU J'ri

1 Lisez les trois documents suivants:

Vos commerçants s'associent

pour vous souhaiter

une excellente

année

Lire la correspondance 37

Une année toute en couleurs

PLu de- fOLed, de- lIN ~ de" buoU{ et de" rirM d!~

R.ec.evoir chMtue- fijM Cb~ ~ cad.etu,v de- lIN lM

D~ lIN jo~ d.a.iu tOI'V cœU/) d.a.iu ta, vie;, d.a.iu ta, uw UOI'V, pour ta, jaJ4t.ilLe,

DM vic.tOirM d!tJJM,Our et de-Cbur~~

8oI'VM et lwureaf~ aJt)1ée,

Mar~-ci.A.ir~

3 A quel moment de l'année recevez-vous ces cartes?

o pendant les vacances

o en janvier

o le jour de votre anniversaire

2 Qui est le destinataire? Les clients On ne sait pas

38 • Ure la correspondance

COMPRÉHENSION ÉCRITE

6 La carte n O l est une carte:

Justifie z avec un mot de la carte:

etiy'té 36 1 Lisez l'invitation suivante

INVITATION

L~ 30 juiLké proclw itv, j'ai 30 altO

C'Mt ~ trù bol'VM OCCIMiol'V pour

fab~~fêk·

LP- Brel:ajne- /!'OU{ i.Iwit~ pour

un, wuk-end eldre-tU1{,Ù

DéteI<.U, déuJu.ver~ de- lIN réjiol'V,

bai.j~, fOirée- barbec.uh

t' IMpro3r~ ~ vmdre& fOir

t' IM ~ "'fYù-111i.d0

d.a.iu lIN uw UOI'V~

()O~Z-MWi, vite, vtJtre- rép<JIUe-

l aurence chiquen i @ yaho.fr

3 Pourquoi est-ce que Laurence écrit cette carte?

4 Laurence écrit à :

o une personne

6 Laurence organise un week-end pour :

7 Quand a lieu le week-end?

Lire la c orr es pondance 39

g

COMPRÉHENSION ÉCRITE

9 Dans quelle région se passe cette fête?

10 Quel est le programme de cette fête?

salut I.e; Fra.dd !

CiJW'tu lI!tCtU(CM a, StWtt-jM.J1rde, Luz HotU reI(ỴYofU ~ HotU projitOfU du, fOted, de,

0", peiUe-a, I/()tU WtU U", Lietk a, I/()tU jun découwif

èv lev t~ wv le-~, C«Iec,- /"'W"

" ,.t.-~ e , ~_ et le- ue.-t ~ e ,

o une carte de vœux

o une ca rte d'anniversaire

o une carte postale

3 Retrouvez dans la carte les informations suivantes:

4 Qui écrit la carte?

5 À qui est destinée cette carte?

6 Où sont-e ll es quand elles écrivent la carte?

I II

COMPRÉHENS I ON ÉCR I TE

1 Remettez de l'ordre dans le texte de José

1 sur le s cartes postales

2 Le climat est génial! Il f a it b ea u et chaud

3 de s dégu s tation s Nous go ûton s à toutes les s pécialité s locale s

4 farniente, des baignades , de s promenad e s sur la plage, des rencontres ,

S tou s les jours Et le paysag e e t aussi beau que

6 Nous vous raconterons tout à notre r e tour

a b c d e f

2 Et remettez de l'ordre dans l'adresse:

1 Bel Air, route de Morsigné

I! y a ce soir sur TV5 une émission trés intéressante pour mon travail

C'est à 21 h C'est une émission d'une heure et demie

Peux-tu l'enregistrer? Merci d'avance

Je viens la semaine prochaine pour vous voir (et je prendrai la cassette)

À la semaine prochaine Une bise à maman

5 Quel est le but du message?

o prév e nir d ' une visite

o demander un service

o pa r ler du travail

6 Justifiez votre réponse avec une citation du texte

7 Quel est le message pour la maman?

activité 40 1 Lisez le courriel

Je suis à Paris dans deux semaines pour mon travail, de lundi à jeudi

Je suis à l'Hôtel du Paradis dans le X' arrondissement

Tu sais, je ne viens pas à Paris très souvent Je ne connais pas ce

quartier

Est-ce que c'est loin de chez toi? Si tu es libre le soir, on peut peut-être

se voir et dîner ensemble Qu'en dis-tu?

Réponds-moi vite Sophie

2 Répondez par oui ou non

1 Sophie vient à Paris dans quinze jours

2 Sophie va faire un séjour de quatre jour s

3 Sophie va habiter pendant son séjour à l'extérieur de Paris

4 Sophie connaît bien l a capitale

S Sophie aimerait voir Jacqueline dan s la journée

6 Sophie attend une réponse rapid e

Vous venez de recevoir ce message Répondez aux question s suivantes

Alors, comment ça va ? Tu te prépares pour nos vacances à la montagne?

Nous partons samedi matin très tôt On va se retrouver dans le train

0

1

1

Je vais faire des sandwichs pour tout le monde Mais est-ce que tu peux prendre à boire?

Cette semaine, mercredi, je viens à côté de chez toi J'ai une réunion avec mon directeur

Nous allons dans une entreprise à Casson, je crois que c'est à quelques kilomètres de Nantes Je n'ai pas le temps de passer te voir au travail

Bonne semaine et à très bientôt dans le train des vacances

Cécile

2 C'est un message:

o amical

3 Cécile et Agnès partent ensemble:

2 Monsieur Dulac s'installe dans une ferme Il veut ac h eter des animaux pour sa ferme

À quel numéro téléphone-t-il ?

1 Le spectacle est:

o un concert

o une pièce de théâtre

o une r eprésentation de dan se

Ci-dessous, le plan du campus Saint-Serge, à Angers

Les épreuves de DELF ont lieu au Centre universitaire de formation continue d'Angers (CUFCO), 42 rue de Rennes

Les épreuves de DALF ont lieu à l'UFR de Droit, Économie et Gestion

Présidence de l'Université CUFCO

Maison des Étudiants UFR de Droit, d'Économie et de Gestion Bibliothèque universitaire Saint-Serge· Restaurant universitaire ESTHUA

UFR Sciences Pharmaceutiques-IUP Santé

m Parking 9 Arrêt de bus m n° de bus

46 • Épreuves types

Centre de Congrès Centre Ville

ANGERS CHOLET

COMPRÉHENSION ÉCRtTE

1 VOUS arrivez par le bus n° 6, boulevard Carnot Dessinez sur le plan le chemin pour

2 Mettez une croix sur le plan pour situer le lieu des épreuves de DALF (J point)

Exercice 1 (10 points)

je,v-tJ.U yenJ;yer tM'IÙ:MOU, jPJ,WVyeitdhz-tJtJ!U citbz t&tWttifte,1v 18 {dO

P=x-tu/ aiLer chercher d.v ~ d wv !fâi:etUI/ tUV c/wcotaJ: Iv Uv BouUutt]ertb de- ['/wYW!fe,?

fu.wK-d su !fYtLittM-parmtr vWuwri:~er c&soir lu M'YWentIv 19 ~4S, ~ tu/tu UJIU1./J.U, iU tJtJnJ; avoir wvp=de-ntM'd

PYépa,fN.1Ms& ['apéritif Merd

À toui: de- su.ii;e"

DeJt.Ùe,

1 À qui écrit Denise?

o un collègue

2 Qui vient chez Jeannot et Denise ce soir?

(2 points)

3 Denise écrit ce message parce que:

o elle n'est pas là ce soir

o elle ren tre tard

4 Qu'est-ce que Jeannot doit acheter?

l U

Exercice?- (6 poi nts)

Lisez les pe tites annonce s suivantes et répondez aux questions

Format e ur droit don ne

cours, méthodes de travail, pré pa exa m/co ncou rs

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0176248798

1 Votre fils est en 3', il a besoin de cours de maths Vous cherchez un professeur particulier

A quel numéro téléphonez-vous?

(1,5 point)

2 Alice, 23 ans passe le concours de la f o c tion publique E lle doit apprendre à

organiser son travail A qui téléphone - t - elle?

~ Mer sL~S: D~S~~T~ElJ'SÈS ~~Ê6~;i::~3ES h 15

DES ORPHELINS BAUDELAIRE

VF· Son NUMËRIQUE· Mer, sam, dim : 11 h -14 h -16 h 45

Jeu, ven, lun, mar: 14 h" 16 h 45

1 Quels sont les nouveaux films de l a se maine?

o té l éphoner

o envoyer un message électronique

o aller sur le site internet

o envoyer un courrier

(1,5 point)

Épreuves types • 49

I II

COMPRÉHE N S I ON ÉCRITE

Vous avez fait les activités de compréhension écrite du chapitre 1

Lisez maintenant les affirmations ci-dessous pour faire un bilan de ce que vous savez ou comprenez

Lorsque vous répondez pas très bien ou pas bien du tout, refaites les activités de la section concernée

~ 1 Lire pour s'orienter

~e peu x comprendre des tarifs, des horaires, des programmes 0

l e peux retrouver les informations essentielles (l'un document 0

(Où 1 Qui 1 Quand 1 Quoi 1)

I Je peux associer des situations de communication à différents documents 0

~ 2 Lire des instructions

Je peux retrouver les instructions importantes dans un document 0

Je peux comprendre et donner des indications sur les lieux et les directions 0

~ 3 Lire pour s'informer

e peux reconnaỵtre et comprendre différents tYRes d e documents 0

~e peux comprendre dans ifférents types de documents des informations 0

lie temps, durée, prix, taille, etc

~e peux sélectionner les informations secondaires dans un document 0

[ e peux sélectionner des documents selon (lifférents critères 0

~ 4 Lire la correspondance

[ e peux comprenare et reconnaỵtre différents types d'écrits amicaux 0

~e peux comprendre les informations principales et secondaires, 0

et comprendre le ton employé dans un écrit amical

~e peu x comprendre l 'o rganisation et la structure d ' un écrit amical 0

'" ~

"1 (1y '"

cr ~

(b

i:l p,;

~ En quoi consiste l'épreuve?

Vous devez répondre à des questions portant sur trois ou quatre brefs documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne

Il faut par exemple cocher des réponses, barrer des informations fausses, compléter des mations, relever des nombres, noter des noms, associer des images

infor-Vous entendez les documents deux fois

L'épreuve dure à peu près 20 minutes

~ Types de documents utilisés

Les documents utilisés pour l 'ép reuve Al sont des enregistrements sonores de dialogues, ces, explications, extraits d 'é missions de radio, conversations quotidiennes

annon-~ Comment allez - vous être évalué?

Vous serez éva lué sur votre capacité à comprendre, repérer, sé lectionner, noter les informations

esse ntielles

~ Quelques conseils pour vous aider lors de l'épreuve

Dès que vous avez l es feui ll es de réponses et avant de commencer l'épreuve, lisez attentivement les

consignes Puis regarde z rapidement les questions, pour découvrir que ll es sont les informations

à retrouver dans les enregistrements

Pendant la première écoute, notez les réponses dont vous ê tes sûr(e)

Pendant la deu x ième éco ute, vérifiez les premières réponses et complétez les autres Relisez bien

ce que vous avez noté et assurez-vous qu'i l n'y a pas de ratures

~ Les activités proposées dans ce chapitre

Dans ce chapitre, vous allez trouver des activités variées qui vous vont vous permettre de vous parer à l'épreuve Ansi, vous allez travailler:

pré-1 La compréhension générale de l'oral

2 La compréhension de locuteurs natifs, dans des situations de la vie quotidienne

3 La compréhension d'annonces et d'instructions orales

Toutes les activités s'appuient sur des enregistrements courts, de même type que ceux de l'épreuve

~ Dans ces activités, vous devez écouter un enregistrement et :

- répondre à des questionnaires à choix multiple en cochant (Œl) la bonne réponse;

- répondre à des questions en sélectionnant les informations dans l 'e nregistrement;

- relev er des informations: des chiff r es, des lieux , des prix, des noms de villes, des noms de l ieux, des adresses, des informations sur les personnes, etc ;

- sélectionner des informations parmi plusieurs;

- associer des questions et des réponses;

- associer des informations;

- compléter des tableaux;

- rem e ttre des informations dans l'ordre;

- associer des images ou des photos à des situations;

- choisir entre des informations vraies et fausses;

Chapitre 2 • 51

COMPRÉHENSION ORALE

- compléter des documents;

- faire des classements

À l a fin du chapitre, vous trouvere z une fiche pour fair e votre auto-évaluation

> Conseils

Afin de faciliter votre travail:

- commencez toujours par lir e l es consignes et l es do c um e nts ou texte s propo sés;

- repérez sur le document les éléments à retrouv er dans le s dialo g ue s (noms, c hiffre s , li e u,

horaires) Cela facilitera la compréhension;

- essayez d'imaginer les dialogues avant de l es écouter

- Écoutez une fois l'enregistrement entièrement, sans faire de pause;

- ensuite, écoutez une deuxième fois en fai sa nt une pau se après chaque partie e t note z vos

réponses;

- enfin, quand vous avez répondu, écoutez une troisième fois l'enregistrement pour vérifier vos

réponses, les compléter ou les corriger

52 • Chapitre 2

activité 43

COMPRÉHENSION ORALE

~ Écoutez bien l'enregistrement et notez le s noms et prénoms que vous entendez sur la liste Écoutez une deuxième fois et vérifiez

Liste des étudiants

Ex 0 : Michel Bernasconi

:? Écoutez l'enregistrement et cochez la phrase qui correspond à ce que vous entendez Réécoutez pour vérifier vos réponses

Ex 0 : a 0 Tu pars en vacances demain?

b 0 Tu pars en vacances demain

1 a 0 Luc sort tous les soirs

b 0 Luc sort tous l es soirs?

2 a 0 Vous êtes sùr de réussir

b 0 Vous êtes sùr de réussir?

3 a 0 Annabelle travaille souvent l e dimanche

b 0 Annabelle travaille souvent le dimanche?

4 a 0 Vous parlez français et chinois?

b 0 Vous parlez français et chinois

1 a Brigitte a arrêté de fumer depuis hier b Brigitte a arrêté de fumer depuis hier?

2 a Patrick Deloin est journaliste b Patrick Deloin est journaliste?

3 a Madame Yvard est libre tous l es matins b Madame Yvard est libr e tous l es matins?

4 a Jacqu es habite à Bordeaux maintenant b Jacques habite à Bordeaux maintenant?

5 a Vous avez une minute b Vous avez une minute?

Compréhension générale de l 'o r a l 53

Il

I l

COMPRÉHENSION ORALE

Est-ce une question ou une affirmation?

° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 13 14 15 Question

Affirmatio)1 X

Numérotez les phrases par ordre d'apparition

Au centre-ville, la vitesse est limit ée à 30 ki l omètres / heure

Es t -ce que tu pourrai s me prêter 20 euros?

L

g

Voici votre billet, m o n s i eur, vous êtes dans la vo i ture 1 7, place 22 Bon voyage

En France, on travaill e géné ral eme nt 5 jour s sur 7 e t le dimanche est chơmé

~ Écoutez l'enregistrement une fois et entourez les nombres entendus

Notez sur l a même ligne l es nombres entendus dans une même phrase

correspond à l'enregistrement entendu Il y a six numéros de télép h ones à trouver

Ex 0: 0666788901

a 01 4286 1647 b 02 51 79 15 46

b Lyon e Marseille h Nantes

c Angers L Saumur 1 Valence

$' Écoutez l 'enregistrement et notez le numéro de la réponse convenable

Questions

a Quel âge avez-vous?

c Que faites - vous le d i manche ?

d Est-ce que tu sa i s ó habite Grégoire?

e Est-ce qu e vous aimez la cuis i ne italienne?

f J e c h e rch e l a gare, s ' il vous plaỵt, est-ce qu e c'est l o in ?

g C'est à vou s ce parap l u i e?

h E s t-ce que vous êtes français?

i Qu ' est-ce que vous faites ce so ir?

j Vous connaissez cette chanson?

Compréhension généra l e d e l' o r a l· 55

11

1

1

COMPRÉHENSION ORALE

activité 54 Vous allez entendre 10 questions

Lisez attentivement la liste de réponses ci-dessous et imaginez quelle question est posée

$' Écoutez les questions et notez le numéro qui correspond

a C'est monsieur Lebrun, l e nouveau directeur

b Très bien, merci, et vous-même?

c Je suis né le 15 septembre

d J'habite 35 rue Émile Zo la , à Villeurbanne, 69100

e Non, non, je suis mariée

f Ah non! Je suis danoise

g Oui, un peu mais c 'es t très difficil e

h Je travaille pbur une compagnie d'a ss urances

i Pas trè s bien, j'ai attrapé un gros rhume et je tousse beaucoup

j Je m 'a ppelle Àlexandre Verdier

k Oui, je prépare une maỵtrise en litt érature française

1 Je viens d ' Irl artde

activité 55 Reconnaỵtre les situations de communication

$' Pour chaque enregistrement, cochez l a case pour dire ó cela se passe et ce qui est

o dans une librairie

l8l dans une pâtisserie

o chez un marchand de journaux

o dans une boulangerie Situation 3

56 • Comprendre des locuteurs natifs

b Qu'est-ce qu'on demande?

o une tarte

o du lait

l8l une tartelette aux framboises

o un chou

b Qu'est-ce qu'on demande?

o des billets de train

o un li vre

o une carte de réduction

o des billets de cinéma

b Qu'est-ce qu'on demande?

o deux croissants et une baguette

o une baguette

o une baguette e t quatre croissants

o quatre cro i ssants et une tartelette

b Qu'est-ce qu'on demande?

o une chambre simple avec W C

o une chambre double avec douche

o W1e chambre double avec salle de bains

o une chambre simp l e avec douche

COMPRÉHENSION ORALE

activité 56 À quelles images correspondent les situations?

$' Notez le numéro de l'enregistrement sous l'image qui correspond Il y a cinq situations

o dans un bur ea u o un re nd ez-vo u s

o chez l e m é d ec in o la d a t e Situation 2

a Où est-ce 1 b Qu ' est-ce qu'on demande 1

o dans la rue o d es gâ te a u x

De s p e r s onnes s'inscrivent à la biblioth è que

1 Lisez les fiche s d'identité s uivante s Quelle so nt les informations donn ées 1

2 ~ É coute z le s pré se ntation s de ces cinq personne s et compléte z leur fich e

~ Éco ute z l es dialogues et cochez les répon ses correctes pour chaque si tuation

b 0 le poisson à la proven ça l e

c 0 l e poulet grill é au x herbe s

3 Il choi s it:

a 0 l e poulet grill é e t un e t a rt e au chocolat

b 0 l e b œ uf bour g ui g non e t une cr è m e brûl ée

d C'es t un e p r opo s iti o n pour:

Compre n dre des loc u teurs n atifs • 61

b

COMPRÉHENSION ORALE

Message 2

a Qui parle?

b C'est une proposition pour :

c À quelle heure est - ce?

d Quelle est l'adresse?

Message 3

a Qui parle?

b Quel est le problème?

c Quelle est l'adresse?

Message 4

a Qui parle ?

b Où a lieu le rendez - vous?

c Quelle est l ' adresse du rende z-vo us?

d C'est un rendez-vous pour:

Message 5

a Qui parle?

b Quel jour et à quelle heure a lieu le rendez-vous?

c Où a lieu le rendez-vous?

d Pour quoi faire?

activité 62 $P Des personnes sont interrogées sur leur s loisirs Écoutez leur réponse et cochez la

case qui correspond Attention, plusieurs réponses sont possibles dans certains cas

Le roller

La peinture

Le théâtre Aucune

$P Des personnes sont interrogées sur leurs loisirs Écoutez les enregistrements et complétez les phrases avec le s informations correctes

Ex a : Ce monsieur part souvent en voyage avec sa famille

1 L'h i ver, ils vont à faire

2 Il aime bien et mais il préfère

3 Cette femme regarde des

62 • Comprendre des locuteurs natifs

activité 65 $P Dans cette ém i ss ion de radio, les auditeurs téléphonent pour passer une annonce en

direct Écoutez les cinq annonces et complétez l es informations

Annonce 1

a Quel est le nom de l 'auditeur ou de l'auditrice ?

c La personne veut rencontrer des personnes pour :

o faire la cuisine 0 partir en voyage 0 sortir et dỵner

d Où habite cette personne?

o à Montreuil 0 à Paris 0 à Marcq - en-Barœul

e Quel est son numéro de téléphone?

Annonce 2

a Quel est l e nom de l'auditeur ou de l'auditrice?

b Quel est son âge?

c Où habite cette personne?

o à Talence'O à Aix-en - Provence 0 à Valence

d Cette personne est:

o pianiste 0 guitariste 0 bas s iste

e La personne cherche des personnes pour :

o aller au concert 0 jouer de la musique 0 voyager dans le sud de la France

f Quel est son numéro de téléphon e?

Comprendre des locute ur s natifs· 63

COMPRÉHENSION ORALE

activité 66

activité 67

Annonce 3

a Quel est le nom de l ' auditeur ou de l'auditrice?

c Où habite cette personne?

o à Paris 0 à Vitry 0 à Passy

d Cette personne est:

o italienne 0 malienne 0 m exica ine

e La personne veut:

o apprendre l 'anglais 0 donner des cours d'anglais 0 donner des cours d'italien

f Quel est son numéro de téléphone?

Annonce 4

a Quel est l e nom de l'auditeur ou de l'auditrice?

b Quel est son numéro de téléphone?

c La personn · e voudrait retrouver :

o ses amis de lycée 0 le s amis de sa soeur 0 les amis de ses parents

d Quel âge ont Jean -L u c et Isabelle?

AnnonceS

a Qui téléphone?

b Où habite cette personne?

o à Barcarès 0 à Metz 0 à Alès

c Cette personne téléphone pour :

o vendre un lit 0 acheter des vêtements de bébé 0 acheter un lit d e béb é

d Quel est so n numéro de téléphone?

3- Comprendre des annonces et des instructions

:Pl De nombreuses annonces sont faites dans les lieux publics Sa vez -vous ó ces

annonces peuvent être entendues? Pour chacune, cochez la case qui correspond

COMPRÉHENS I ON ORALE

activité 69 ~ Vous passez une semaine de vacances dans un camping, au bord de la mer, dans le

sud de la France Le responsable de l'animation présente les activités sportives

et lieux des activités

(Attention, le l undi, deux activités sont proposées.)

* Inscriptions à l'accueil du samedi 14 heures au dimanche 19 heures

act i vité 70 ~ Au guichet de la gare SNCF, des voyageurs s'informent sur les horaires des trains

correspondante

comme dans l'exemple

Ex 0: Le train part à 12 h 57 d'Ang ers Saint - Laud et arrive à 14 h 35 à Pari s

Paris Montp3- Vaugirard '

fan:! Moatn.am au~ 1-2 10.05 10.40 11.20 12.01 13.04 13.10 14.10 1-.M îQ]

n° de l'enregistrement 0

66 • Comprendre des annonces et des instructions

activité 71

COMPRÉ H ENS I ON ORALE

reliez le numéro de l'enregistrement au programme, à son horaire et à la chaîne

Ex 0 : - - - ~ Vari étés ~ 22 h 55 • Arte

pour cette journée lyonnaise

Programme de la journée du 17 mai

All'll'ès~miJi

Musé e ga llo -romai n 0

Collin e de Four v ièr e 0

o Mu sée des B eaux-A rt s

o L e Gra nd Café d es négo c iant s

Comprendre des annonces et des instruct ion s 67

Dans une émission de télévision, on présente des recettes de cuisine française

Deux plats sont proposés

1 ~ Éco utez et coc he z dans la liste les ingrédients de la première recette

2 $1 Réécoutez l'enregist rement et numérotez (de 1 à 8) les étapes de la recette

a verser les œufs battus dans la poêle

b servir, c'est prêt

c battre les œufs

d ajouter l'ail

e chauffer l'huile

f ajouter l e persil g replier l'omelette

h faire cuire

68 • Comprendre des annonces et des instructions

COMPRÉHENSION ORALE

1 $l Écoutez la suite de l'enregistrement de l' émission culinaire Le cuisinier présente

une deuxième recette Cochez les ingrédients

Les beignets de fleurs de courgette

a battre le s blancs des œufs en neige

b faire cuire dans l 'h uile

c déguster avec un petit rosé de Provence

d tremper le s fleurs de courgette

e mélanger l a farine et l'huile

f laisser reposer une heure

g ajouter le verre d 'ea u

activité 76 Lisez la li ste des ingrédients de la recette du poulet au pastis Elle est incomplète

~ Écoutez les indications

Notez le s quantités et les ingrédients oubliés

COMPRÉHENSION ORALE

activité 77 ~ À Lyon, quatre personnes (1,2,3 et 4 s u r l e plan) c h erc h ent leur c h emi n dans l e

centre-ville Elles demandent à des passants

Regardez le plan Éco ute z l es indications et tracez l eur parcours

acti vité 78 ~ Des per so nne s veulent prendre le métro à Lyon E ll es ne connaissent pas le ré sea u

Quelqu'un l eur exp liqu e quel métro il faut prendre

1 Lisez les noms des stat ion s de métro donnés dans l'encadré

2 Lisez l es phrases de l'exercice

3 Écoutez l es indications et dites si l es affir m ations sont vraies ou fausses Si elles sont

fausses, relevez l es réponses correctes

Bellecour, Charpennes, Croix-Rousse , Cuire , Jean-Macé - Foch, Vénissieux, Grange-B l anche, Hôtel-de - Vill e, Laurent-Bonnevay , Perrache , Saxe-Gambetta, Vieu x- Lyon, Villeurbanne

Gare-de-70 • Compre nd re des annonces et des instructions

COMPRÉHENSION ORALE

Situatio n 1

vrai faux

b Il doit prendre l a li g ne B puis la l igne C o 0

c Il prend le métro dir ec tion Gare - de - Vaise o 0

Sit u ation 2

d E ll e prend l a li g ne C à l ' Hôtel - de -v ill e o 0

d Il prend la li gne D d ir ect ion Gare-de- Vai se o 0

Situation 5

c Il change pour l a l igne D

d Il descend à la Ga r e-de-Vé ni ssie u

o 0

Comprendre d es annonces et d es in structions· 71

COMPRÉHENSION ORALE

ÉPREUVES TYPES

> Activité 79 (25 points)

Vous allez e ntendre 4 enregistrements correspondant à 4 document s différents

Pour chaque document, vous aurez:

- 30 seco nd es pour lire les questions;

- une première écoute, pui s 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions;

- une deuxi è me écoute, puis 30 secondes de pause pour compléter vos réponses avant le

document s uivant

Réponde z aux questions en cochant (ŒJ) la bonne réponse, ou en écrivant l'information

demandé e

Exercice 1 (8 points) (2 points par réponse )

~ Associez chaque situation à une image (Attention, il y a 5 images mais seulement

~ Répondez aux questions: cochez les cases et notez l'information

1 La dame veut s'inscrire à des cours

o d 'é quitation

o de natation

o de gymnastique

2 Combien cỏtent les cours?

3 Quels jours et à quel moment se passent les cours?

dans une boulangerie

2 Qu'est-ce qu'elles prennent?

des brochettes

une tartelette une tarti flette

COMPRÉHENS ION ORALE

>- Activité 80 (25 points)

E xercice 1 (6 points)

$1 Répondez aux questions en notant l'information ou en cochant la case

c orr es pondant e

1 a A qui veut - il téléphoner? A

b Quel est son num é ro de téléphone ?

o 06 39 67 53 48

o 06 39 57 63 48

o 09 36 57 43 5 8

2 a Que v e ut - elle acheter?

b Quel est le p'rix au kilo?

02€

3 Pour faire le s crêpes:

b C ombien d e crêpe s peut - on fair e?

~ Éco utez et répondez aux questions

1 Quelle est la situation?

Dans l e train:

o un monsieur propo se à une jeun e femme de l'aider

o la j e une femme d e mand e d e l'aide au monsieur

3 Com ment s'appe lle le monsieur? . . . . . . .

4 Quelle est sa profession?

(2 points )

(1 point )

(1 point ) (2 points )

(2 points )

h

E xercice 3 (6 points)

$il Où sont - ils? Que demandent-ils?

Mettez une croix dans la case correspondant à l a bonne réponse

a Où est-il ?

à l'ắroport

dans un hơtel un billet de train

(1 po int) un billet de cinéma

un billet de loterie (1 point)

(1 point) un document

Situation 3

a Où est-il?

dans un supermarché

à la bibliothèque une carte touris que

un livre de cuisine (1 point )

Exercice 4 (5 points)

~ Répondez aux questions en cochant la case et en notant l es réponses

1 a Quel temps va-t-il faire demain, dans l a journ é e?

o Il va fa ire beau

o Il va pleuvoir

o Il va y avoir du vent (J point)

b Quelles vont être les températures? (J point )

2 Quel est le thème du reportage? (1 point )

3 Pourquoi le vol est-il annulé? (2 points )

Épreuves types • 75

COMPRÉHEN S ION ORALE

AUifO-ÉVALUATION 1 AUTOIOI~GNOSJIC

Je peux comprendre les s alutơ tions courantes

Je peux comprendre des info rmati ons personnelles sur es gens

I nom, âge, occuRation, nationalité, goÙts )

Je peux comprendre des annonces dans 1 :: es ::.l> ga :.:; r ~ e :: s :; o :; u : ; l ;; es ;; a ::; é :;; r :; o = o ;; rt ~ s ;.j ' 11 _ _ _ -==-_ 0 =- _ ;;:;

1 e peux comp re nd r e d e s in s tructions formulées :::si::;m~!;;.I:.;;e:::m:.;.e::::::t:.;.' _ _ ~ _ _ o o o o

76 • Auto- év alua t i o n / A uto diagnos ti c

b

CHAPITRE 3

~ En quoi consiste l 'épreuve?

L'épre u ve se déroule en deux parties

L'épre u ve dure au total 30 minutes

Les d oc um ents utilisés pour l'épreuve Al so nt prinCipalement d es formulaires, des

questionnai-res, des petites annonces de j ournaux, des r éponses à des demandes, à des in vitat i ons

~ Comment allez-vous être évalué?

avec de s r ense i gne ment s personnels ( nom, nationalité, adresse, é tud es, professlOn , S itu atIO n

fami-li a l e) ;

~ Quelques conseils pour vous aider lors de l'épreuve

(répo n se à un message, une carte, o u production c r éat ive )

E n suite :

3 Écr ive z bien li si blement

épa-rer à l 'épre uv e Ainsi, vous a ll ez travailler:

Les activi té s s'appuient, l e plus so uvent , s ur des do c um en t s courts, de mêm e type que ceux de

l' examen

- comp l éte r des questionnaires ou des fiches en cochant (ŒI) ;

- r épon dre à des qu es ti o s;

.- r ep lacer des in fo rmation s: des chiffres, des lieux, des prix, d es noms de villes, des nom s d e

li e u , des adresses, des information s s ur l es personne s, etc ;

Chapitre 3 • 77