KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học Tiếng Việt, lớp 3 Tên chủ đề BẢO VỆ TỔ QUỐC Tên bài học Hai Bà Trưng Nguồn (SGK)footnoteRef 1 Sách Cánh diều, tập 2, trang 69 1 Ghi rõ nguồn SGK, tập, trang TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM: ĐẤT NƯỚC Bài 16: ĐỌC HAI BÀ TRƯNG (T1+2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù. Đọc thành tiếng trôi chảy toàn truyện. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai: thuở xưa, dân lành, thú lạ, lòng dân, Mê Linh, chí lớn, giành lại, non sông, lập mưu, Luy Lâu, lần lượt,... (Miền Bắc); thuở xưa, giỏi võ nghệ, tin dữ, trẩy quân, ẩn hiện, sụp đổ,... (Miền Trung, Miền Nam). Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Thể hiện giọng đọc phù hợp với nhân vật. Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong truyện, VD: nhà Hán, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, lưu danh,... Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. Qua chú thích về nhà Hán, hiểu giặc ngoại xâm ở bài đọc này là một triều đại ở Trung Quốc ngày xưa. Tìm các tên người, tên địa lí trong bài; biết quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam. Biết bày tỏ sự yêu thích đối với các chi tiết hay trong câu chuyện. Hiểu thông điệp trong lời nói của nhân vật, biết chia sẻ suy nghĩ của bản thân với người khác. 2. Năng lực chung: Góp phần hình thành Năng lực tự chủ, tự học: biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết cùng các bạn thảo luận nhóm. 3. Phẩm chất. Góp phần hình thành phẩm chất yêu nước thông qua nội dung bài đọc: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta giúp HS tự hào về lịch sử bảo vệ Tổ quốc của dân tộc ta.
NHĨM KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn học: Tiếng Việt, lớp Tên chủ đề: BẢO VỆ TỔ QUỐC Tên học: Hai Bà Trưng - Nguồn (SGK)1: Sách Cánh diều, tập 2, trang 69 - Thời gian dự kiến dạy học: tiết (35 phút) I Yêu cầu cần đạt Phẩm chất: Góp phần hình thành phẩm chất yêu nước thông qua nội dung đọc : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta Năng lực chung: Góp phần hình thành lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo thông qua hoạt động chia sẻ trước đọc trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đọc Năng lực đặc thù: * Đọc: + Kĩ thuật đọc: - Tốc độ đọc khoảng 70 – 80 tiếng/phút Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ dễ phát âm sai: thuở xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút trời, võ nghệ,… - Đọc theo ngữ điệu phù hợp với diễn biến truyện - Đọc thầm ghi chép ngắn gọn nội dung quan trọng vào phiếu đọc sách sổ tay + Đọc hiểu: - Đọc thầm với tốc độ nhanh HK1 - Hiểu nghĩa từ/cụm từ: Nhà Hán, đô hộ, Luy Lâu, Trẩy quân, giáp phục, lưu danh; Hiểu điều tác giả muốn nói qua bài: “Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta.” II Đồ dùng dạy học - GV: Sách giáo khoa Tiếng Việt 3, tập 2, máy tính, ti vi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa Tiếng Việt 3, tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động Mục tiêu hoạt động PP, KTDH (1) (2) (3) Khởi động - Tạo tâm học tập kết nối vào Ghi rõ nguồn SGK, tập, trang Cách thức thực Phương án (4) đánh giá (5) - Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi SPĐG: Câu trả lời HS phút sách giáo khoa PPĐG: Vấn đáp Công cụ ĐG:Câu hỏi đáp án - GV nhận xét, đánh giá Người thực hiện: giới thiệu HS đánh giá lẫn nhau; GV đánh giá HS Khám phá - Giúp học sinh bước đầu Luyện đọc đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ tìm câu hiểu bài(22 dài, hiểu nghĩa phút) từ mới, từ khó Đọc giọng điệu truyện PP luyện theo mẫu, PP dạy học hợp tác GV Đọc mẫu văn, nhấn giọng từ ngữ tả tội ác giặc; tả chí khí Hai Bà Trưng; tả khí oai hùng đồn quân khởi nghĩa - Cho HS luyện đọc câu SPĐG: Bài đọc HS (từ/câu/đoạn) PPĐG: PP quan sát Công cụ ĐG: Bảng kiểm - Cho HS phát từ khó đọc Người thực hiện: dễ sai HDHS đọc HS đánh giá lẫn nhau; GV đánh giá - Cho HS chia đoạn (theo HS SGK): đoạn - Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - Cho HS giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích - Cho HS đọc đoạn nhóm + Cho nhóm tiếp nối đọc đoạn + Gọi HS đọc Luyện tập Hướng dẫn HS hiểu nội dung đoạn đọc HS trả lời câu - GV tổ chức cho lớp đọc SPĐG: thầm đoạn văn HS Bài đọc PPĐG: PP quan - Sau đó, GV đọc nội dung sát câu hỏi trang 70-Sgk Tiếng Công cụ đánh giá: việt 3- tập hỏi, nắm nội dung câu chuyện Thang đo Câu 1: Tìm đoạn văn ứng với Người đánh giá: ý sau: Học sinh đánh giá lẫn nhau; GV đánh a) Tội ác giặc ngoại xâm giá học sinh b) Ni chí lớn giành lại non sơng c) Khí nghĩa quân d) Khởi nghĩa thắng lợi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn gọi số HS tìm đáp án tương ứng cho đoạn - GV nhận xét, đánh giá rút vấn đề cần lưu ý cho HS đọc (nếu có) Vận dụng Giáo dục học PP Thực - GV tổ chức đàm thoại sinh phẩm chất hành toàn lớp yêu nước giao + Qua vừa học em tiếp hiểu mùa hè có nhiều điều thú vị Vậy năm mùa em biết yêu thích? +… SPĐG: Câu trả lời HS PPĐG: PP vấn đáp Công cụ ĐG: Câu hỏi đáp án Người thực hiện: - GV nhận xét, đánh giá, rút GV đánh giá HS học giáo dục IV Điều chỉnh sau dạy