Báo cáo thực tập khoa kinh tế chính trị học viện báo chí và tuyên truyền

MỞ ĐẦU Với mục đích giúp sinh viên bước đầu tiếp cận với hệ thống kinh tế chính trịcác cấp, từ trung ương đến cơ sở, với công tác nghiên cứu và giảng dạy kinh tế chính trị ở các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chính trị, các viện, học viện; gắn lý thuyết với thực tiễn kinh tế chính trị nhằm hoàn thiện kiến thức kinh tế kinh tế chính trị của sinh viên và đáp ứng đòi hỏi công việc sau khi ra trường. Đây là khoảng thời gian cần thiết và quý báu để sinh viên tích lũy kinh nghiệm, cũng là để tạo điều kiện cho mỗi sinh viên được tiếp tục học hỏi, tìm hiểu thêm kiến thức, nâng cao nhận thức lý luận và thực hành chuyên môn. Nhận thức rõ được mục đích và vai trò của đợt thực tập này, em đã chọn khoa kinh tế chính trị– Học viện Báo chí và Tuyên truyền làm cơ sở thực tập để bước đầu làm quen với công việc thực tế tại cơ quan; hiểu và nắm được cơ cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ của Khoa mình; đồng thời rút ra được những kĩ năng, phương pháp làm việc của một cán bộ, công chức Nhà nước nhằm phục vụ cho công việc trong tương lai.

MỞ ĐẦU Với mục đích giúp sinh viên bước đầu tiếp cận với hệ thống kinh tế trịcác cấp, từ trung ương đến sở, với công tác nghiên cứu giảng dạy kinh tế trị trường đại học, cao đẳng, trung cấp trị, viện, học viện; gắn lý thuyết với thực tiễn kinh tế trị nhằm hồn thiện kiến thức kinh tế kinh tế trị sinh viên đáp ứng địi hỏi cơng việc sau trường Đây khoảng thời gian cần thiết quý báu để sinh viên tích lũy kinh nghiệm, để tạo điều kiện cho sinh viên tiếp tục học hỏi, tìm hiểu thêm kiến thức, nâng cao nhận thức lý luận thực hành chuyên môn Nhận thức rõ mục đích vai trị đợt thực tập này, em chọn khoa kinh tế trị– Học viện Báo chí Tuyên truyền làm sở thực tập để bước đầu làm quen với công việc thực tế quan; hiểu nắm cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ Khoa mình; đồng thời rút kĩ năng, phương pháp làm việc cán bộ, công chức Nhà nước nhằm phục vụ cho công việc tương lai CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN 1.1 Lịch sử hình thành phát triển Học viện Báo chí Tuyên truyền (thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh) thành lập ngày 16-01-1962 theo Nghị số 36 NQ/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa III, sở hợp trường Trường Nguyễn Ái Quốc II, Trường Tuyên huấn Trường Đại học Nhân dân, Ngày 16 tháng 01 hàng năm ngày kỷ niệm thành lập Trường Từ thành lập đến nay, trường có tên: - Trường Tuyên giáo Trung ương (1962- 1969) - Trường Tuyên huấn Trung ương (1970- 1983) - Trường Tuyên huấn Trung ương I (1984 -2/1990) sở hợp Trường Tuyên huấn Trung ương với Trường Nguyễn Ái Quốc V - Trường Đại học Tuyên giáo (1990 - 3/1993) - Phân viện Báo chí Tuyên truyền (4/1993 đến 6/2005) - Học viện Báo chí Tuyên truyền (6/2005 đến nay) Học viện Báo chí Tuyên truyền trải qua chặng đường lịch sử vẻ vang 59 năm xây dựng trưởng thành Trong suốt 59 năm qua, mang tên gọi khác cho phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ cụ thể giai đoạn cách mạng Song Học viện mái trường Đảng Từ năm 1990 đến vừa trường đại học hệ thống giáo dục quốc dân vừa phận hữu cấu thành Học viện Chính trị- Hành Quốc gia Hồ Chí Minh Học viện Báo chí Tuyên truyền trường Đảng với nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lý luận trị, cán làm công tác tuyên giáo, công tác xây dựng Đảng; đào tạo đại học, sau đại học chuyên ngành báo chí, tuyên truyền số ngành khoa học xã hội nhân văn khác; sở nghiên cứu khoa học lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ chí Minh, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước lĩnh vực tư tưởng - văn hóa, báo chí - truyền thông nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán góp phần vào việc hoạch định đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Hiện Học viện tổ chức đào tạo 42 chương trình trình độ đại học (trong có 36 chương trình đào tạo đại trà, 05 chương trình chất lượng cao, 01 chương trình liên kết quốc tế); 20 chương trình đào tạo thạc sĩ 06 chương trình đào tạo nghiên cứu sinh Hàng năm Học viện tuyển sinh gần 1800 sinh viên quy tập trung gần 2000 sinh viên quy khơng tập trung Năm 2018, quy mô đào tạo hệ Nhà trường: Đại học quy tập trung: 5.913 sinh viên; đại học văn 2: 267 sinh viên; đại học vừa làm vừa học: 3.056 sinh viên; cao học: 978 học viên 90 nghiên cứu sinh Tổ chức máy Nhà trường có 29 đơn vị trực thuộc Ban Giám đốc gồm: 19 đơn vị giảng dạy, nghiên cứu (17 Khoa, Trung tâm Thông tin khoa học, 01 Tạp chí) 10 đơn vị chức (6 Ban, Văn phòng, Phòng Trung tâm) Hiện nay, Học viện có 413 cán bộ, viên chức, người lao động, 242 cán giảng viên Đội ngũ cán giảng dạy có 01 giáo sư, 40 phó giáo sư, 82 tiến sĩ, 226 thạc sĩ, 42 cử nhân, 22 khác Ngoài ra, Nhà trường mời nhiều giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ, chuyên gia đầu ngành lý luận kinh tế trịvà báo chí, truyền thơng tham gia giảng dạy, hướng dẫn viết luận án luận văn, tham gia Hội đồng chấm luận án tiến sĩ, luận văn cao học Hoạt động chuyên môn Nhà trường so với thời kỳ đầu có bước phát triển mạnh mẽ Các chuyên ngành mở rộng đào tạo liên tục theo niên khố Cơng tác nghiên cứu khoa học ngày có vai trị to lớn hoạt động chung, góp phần bổ sung đổi nội dung phương pháp giảng dạy Các trang bị, thiết bị kỹ thuật đại đầu tư nhằm phục vụ kịp thời cho chuyên ngành đào tạo đặc thù Nhà trường mở rộng hoạt động hợp tác với đối tác nước ngoài, bắt đầu tham gia dự án Quốc tế Hệ thống chương trình, giáo trình thường xuyên đổi mới, cập nhật Chất lượng đào tạo nâng cao, đáp ứng kịp thời nhu cầu cán Đảng Nhà nuớc Trong suốt chặng đường 59 năm qua, lao động khoa học nghiêm túc sáng tạo, hệ cán bộ, giảng viên Học viện khắc phục khó khăn, vượt qua thử thách, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, xứng đáng với lòng tin cậy Đảng, Nhà nước nhân dân Với thành tích to lớn đó, Học viện Đảng Nhà nước trao tặng nhiều phần thưởng cao quý như: Huân chương độc lập hạng nhì (1992), Huân chương Độc lập hạng (2001), Huân chương Hồ Chí Minh (2007) 1.2 Cơ cấu tổ chức Học viện Báo chí Tuyên truyền 1.3 Chức nhiệm vụ a) Chức Học viện Báo chí Tuyên truyền đơn vị trực thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, sở đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lý luận trị, cán làm cơng tác tuyên giáo, công tác xây dựng Đảng; đào tạo đại học, sau đại học chuyên ngành báo chí, tuyên truyền số ngành khoa học xã - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước lĩnh vực tư tưởng - văn hóa, báo chí - truyền thơng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán góp phần vào việc hoạch định đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước b) Nhiệm vụ quyền hạn * Đào tạo, bồi dưỡng cán - Đào tạo đào tạo sau đại học chuyên ngành báo chí, tuyên truyền số ngành khoa học xã hội nhân văn khác theo quy định Đảng, Nhà nước phân cơng, phân cấp Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; - Đào tạo, bồi dưỡng cán đương chức quy hoạch chức danh trưởng, phó trưởng phịng tương đương trở lên quan thơng tấn, báo chí, truyền thơng, xuất ban, bộ, ngành, đoàn thể Trung ương tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, phó trưởng Ban Tuyên giáo tỉnh ủy, thành ủy, đảng ủy trực thuộc Trung ương; trưởng, phó trưởng Ban Tuyên giáo cấp huyện tương đương; - Đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lý luận kinh tế trị cho trường trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; trung tâm bồi dưỡng kinh tế trị huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh; trường đào tạo, bồi dưỡng kinh tế trị ban, bộ, ngành, đoàn thể Trung ương trường đại học, cao đẳng hệ thống giáo dục quốc dân theo định, phân công, phân cấp; - Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng, nghiệp vụ cho cán làm cơng tác tun giáo, báo chí, truyền thơng, xuất số ngành khoa học xã hội nhân văn khác * Nghiên cứu khoa học - Nghiên cứu xây dựng bổ sung chương trình, nội dung, tổ chức biên soạn giáo trình, tài liệu phục vụ dạy học; đổi nội dung, phương pháp giảng dạy chuyên ngành đào tạo, bồi dưỡng Học viện; - Nghiên cứu lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương Đảng, sác, pháp luật Nhà nước, khoa học kinh tế trị số ngành khoa học xã hội nhân văn khác theo quy định, phân công, phân cấp; tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận lĩnh vực công tác tư tưởng - văn hóa, cơng tác đảng, báo chí, truyền thơng * Hợp tác quốc tế đào tạo, bồi dưỡng cán nghiên cứu khoa học với sở đào tạo khoa học nước, tổ chức giới * Quản lý tổ chức máy, biên chế cán bộ, công chức, viên chức, người lao động; thực chế độ sách, đào tạo, bồi dưỡng, thi đua, khen thưởng kỷ luật cán bộ, công chức, viên chức, người lao động Học viện theo thẩm quyền phân công, phân cấp; thực phòng chống tham nhũng, tiêu cực, lãnh phí đơn vị theo quy định pháp luật * Quản lý tài chính, tài sản; định chịu trách nhiệm dự án đầu tư thuộc thẩm quyền theo quy định * Xuất phát hành Tạp chí Lý luận Kinh tế trị Truyền thông, trang thông điện tử, ấn phẩm khoa học, tài liệu phục vụ cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nghiên cứu khoa học Học viện Báo chí Tuyên truyền theo quy định Đảng, Nhà nước Học viện * Thực nhiệm vụ, quyền hạn khác Giám đốc Học viện giao CHƯƠNG 2: GIỚI THIỆU KHOA KINH TẾ KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN 2.1 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN Khoa Kinh tế trị Học viện Báo chí Tuyên truyền thành lập sở hợp ba khoa: khoa Kinh tế trị trường Nguyễn Ái Quốc V, khoa Kinh tế trị khoa Quản lý kinh tế trường Tuyên huấn Trung ương I (hai khoa trường Tuyên huấn Trung ương I thành lập ngày 16-1-1962 theo Nghị số 36 / NQ - TW Ban Bí thư Trung ương Đảng) Đến nay, Khoa trải qua nửa kỷ phấn đấu phát triển Quá trình đời trưởng thành Khoa Kinh tế gắn liền với đời phát triển nhà trường qua thời kỳ Trên 55 năm qua, Khoa đào tạo 37 khóa học, tổng số 4700 sinh viên ( có 200 sinh viên Lào ), 307 thạc sĩ, tham gia giảng dạy cho 1000 lớp bồi dưỡng chức kinh tế địa phương với tổng số khoảng 45.500 học viên Đến nay, nhiều cán bộ, giảng viên, học viên, sinh viên Khoa trở thành cán chủ chốt, đảm nhiệm nhiều cương vị quan trọng cấp ủy, quyền từ Trung ương đến địa phương trường Chính trị nước Bên cạnh Kinh tế Chính trị Quản lý Kinh tế, năm 2017, Khoa tuyển sinh khóa chương trình cử nhân chất lượng cao chuyên ngành Kinh tế Quản lý Đặt mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo lên hàng đầu để đáp ứng tốt nhu cầu xã hội nguồn nhân lực chất lượng cao, Khoa thường xuyên cập nhật đổi chương trình giảng dạy, mở rộng hợp tác với chuyên gia nước, đồng thời áp dụng phương pháp tích cực đại vào giảng dạy Tập thể cán bộ, giảng viên Khoa qua hệ nỗ lực phấn đấu để tạo môi trường sư phạm lành mạnh, thân thiện, không trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên sâu, kỹ làm việc chuyên nghiệp mà cịn khuyến khích sinh viên phát huy động, khả tư sáng tạo, kiên trì theo đuổi mơ ước trở thành giảng viên lý luận trị, nhà kinh tế cán quản lý kinh tế giỏi đất nước 2.2 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Các chương trình đào tạo Khoa Kinh tế trị xây dựng dựa nhu cầu xã hội, kế thừa phát huy mạnh sẵn có Khoa, kết hợp với việc tham khảo chương trình đào tạo trường đại học có uy tín tư vấn chuyên gia cao cấp hoạt động lĩnh vực kinh tế để đảm bảo tính khoa học, đáp ứng nhu cầu thực tế thị trường lao động mang tính hội nhập 2.2.1 Đào tạo cử nhân Hiện nay, Khoa Kinh tế trị có chương trình đào tạo cử nhân ngành Kinh tế Chính trị ngành Kinh tế ( gồm chuyên ngành Quản lý Kinh tế Kinh tế Quản lý ) theo hình thức tín Ngành Kinh tế Chính i thiết kế nhằm đào tạo giảng viên h giảng dạy kinh tế trị môn học khác kinh tế, cán bộ, chuyên viên có lực tham mưu tư vấn việc xây dựng hoạch, tổ chức thực quản lý hoạt động kinh tế, có khả độc lập nghiên sinh viên có kiến thức kỹ chuyên sâu Kinh tế Quản lý, đặc biệt vấn đề liên quan đến phân tích đánh giá sách cơng cụ định lượng hình thành tư phát triển khả nghiên cứu độc lập vấn đề lý luận thực tiễn kinh tế quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu quan quản lý Nhà nước kinh tế tổ chức, doanh nghiệp Với chuyên ngành Kinh tế Quản lý hệ chất lượng cao, 30 % môn học giảng dạy tiếng Anh, mục tiêu giúp sinh viên có khả khả sử dụng tiếng Anh giao tiếp với đồng nghiệp nước ngồi chun mơn vấn đề kinh tế xã hội liên quan đến sách kinh tế vấn đề sách Theo đ, sinh viên bộc lộ quan điểm diễn đàn khu vực quốc tế vấn đề chung mảng sách kinh tế Sinh viên thuộc hệ đào tạo có nhiều hội học tập với chuyên gia lĩnh vực kinh tế nước, đồng thời có hội tham gia khóa học ngắn liên kết với trường đại học nước 2.2.2 Đào tạo sau đại học Đối với chương trình sau đại học, Khoa Kinh tế trị tập trung đào tạo Thạc sĩ ngành Kinh tế Chính trị, hướng tới mục tiêu cung cấp cho học viên kiến thức lý luận thực tiễn chuyên sâu lĩnh vực kinh tế trị đại Sau tốt nghiệp, học viên có khả kỹ giảng dạy, nghiên cứu, làm việc tổ chức kinh tế - trị - xã hội, hệ thống quan quản lý Nhà nước cấp, viện nghiên cứu, trường Đại học, Cao đằng; trường trị tỉnh, thành phố; trường đào tạo cán Bộ, Ban, Ngành, Đoàn thể Trung ương địa phươn, trở thành chuyên gia tư vấn, phản biện, hoạch định thực thi sách kinh tế, nhà lãnh đạo lĩnh vực kinh tế 2.3 CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP Theo thống kê năm 2017, sinh viên Khoa Kinh tế trị sau tốt nghiệp trường 85 % có việc làm vịng 12 tháng Cơ hội việc làm đa dạng như: • Giảng viên kinh tế môn khoa học lý luận trị • Chun viên kinh tế làm công tác nghiên cứu, tham mưu, tư vấn viện nghiên cứu, quan kinh tế - xã hội từ Trung ương đến địa phương • Phóng viên, biên tập viên lĩnh vực kinh tế quan báo chí, truyền thơng • Chun viên lĩnh vực kinh tế doanh nghiệp, tổ chức phi Chính phủ ( NGOs ) nước quốc tế 10 15 2.6 CÁC HOẠT ĐỘNG TIÊU BIỂU CỦA KHOA Sinh viên Khoa Kinh tế trị bạn trẻ động, sáng tạo, tự tin ham học hỏi Bên cạnh việc học tập nghiên cứu khoa học, bạn sinh viên có hội tham gia hoạt động ngoại khóa như: giải bóng đá, kiện tình nguyện ý nghĩa hàng năm, tổ chức kiện lớn, văn nghệ, hội trại, Câu lạc tiếng anh, Câu lạc nhà kinh tế, Trong năm qua, với lực lượng đồn viên đơng đảo, thơng minh sáng tạo, Liên chi đoàn Khoa kinh tế đạt nhiều thành tích đáng khích lệ: Năm 2014, đội bóng đá nam Khoa Kinh tế giành chức vơ định giải bóng AJC Cup; hai năm liên tiếp 2016 - 2017 Liên chi đoàn Khoa kinh tế giành hai giải lớn hội trại; chương trình Nhật 20 nhiều năm liền đánh giá kiện lớn giàu tính nhân văn chuỗi kiện chào tân sinh viên Khoa Học viện với thông điệp ý nghĩa Nhật ký 20 – Endless Knots 2017 - “ Nút thắt vnh cửu - kết nối khơng thể tách rời trí tuệ lịng u thương ”, Thơng qua hoạt động ngoại khóa ý nghĩa này, sinh viên Khoa Kinh tế có nhiều trải nghiệm bổ ích, có hội thể 16 tài năng, lòng đam mê nghệ thuật sức trẻ mái trường thân yêu Sau số hình ảnh hoạt động : 17 18 LỜI CẢM ƠN Trước tiên với tình cảm sâu sắc chân thành nhất, cho phép em bày tỏ cảm ơn đến Học viện Báo chí Tun truyền nói chung khoa kinh tế trị nói riêng tổ chức đợt thực tập cho sinh viên lớp đại học quy tập trung Em vô vinh dự trân trọng thầy cơ, giảng viên khoa quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ em suốt trình thực tập Tuy thời gian khơng q dài hội cho em tìm hiểu cách thức tổ chức, hoạt động mơi trường quan, tổ chức Nhà nước; tích lũy kinh nghiệm làm việc sau, góp phần làm sâu sắc thêm nhận thức chuyên ngành theo học Trong trình thực tập làm báo cáo thực tập, kiến thức kinh nghiệm thực tế nhiều hạn chế nên báo cáo khơng thể tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận ý kiến đóng góp thầy để em học hỏi nhiều kĩ năng, kinh nghiệm hoàn thành tốt báo cáo tốt nghiệp tới Em xin chân thành cảm ơn! 19 HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN Ngày 26 tháng 04 năm 2021 NHẬT KÝ THỰC TẬP Họ tên sinh viên: Vilasone Taythammathongsi Lớp: Kinh tế trị K37Khoa: Kinh tế trị Thuộc: Học viện Báo chí Tuyên truyền Thời gian thực tập: từ ngày 08/03/2021 đến ngày 29/04/2021 Ngày Nội dung thực Ý kiến cá nhân tháng 8/3 10/3 Trình Giấy giới thiệu Quyết Chủ động liên hệ với định dánh ách thực tập Học viện bên thực tập - báo trí tuyên truyền với ban lãnh đạo Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh 12/3/2 021 15/3 – 19/3 22/3/2 021 Làm quen với cơng việc, cán Tìm hiểu cấu tổ hướng dẫn trực tiếp môi trường chức, chức nhiệm thực tập vụ đơn vị công tác Làm giấy thơng hành vào thư Tìm hiểu cách tổ viện Học viện bắt đầu nghiên chức hành cứu đề tài viện Đồn thực tập mắt khoa Kinh tế Thầy nhiệt tình, Chính trị Học viện Báo chí thân thiện, gần gũi với sinh Tuyên truyền viên thực tập Khoa tiến hành bàn giao công việc, phân công thầy cô hướng dẫn Đồn tiến hành phân cơng thực nhiệm vụ giao 20 24/3/2 021 25/3/2 021 Tham gia hội thảo “Chỉnh sửa Sau tham dự chương trình kế hoạch đào tạo buổi hội thảo, thân em có thêm nhiều kiến - Dự giảng mơn: Kinh tế Giảng viên giảng trị Mác- Lênin hay, hấp dẫn Các bạn sinh - Giảng viên:TS.Nguyễn Thị viên hòa đồng, nhiệt tình xây dựng Khun - Tại phịng B6 104 29/3/2 021 Tham gia nghe giảng môn Thầy vui vẻ, thân Kinh tế trị Mác – Lenin cô thiện Thầy cô giúp em TS Trần Thị Ngọc Minh có thêm nhiều kỹ ứng xử, giao tiếp, học hỏi - Tại phòng B1 104 kinh nghiệm giảng dạy, quản lý lớp học - Trực khoa trị học 6/4/20 21 Cơng việc quản lý lớp học giúp em mạnh dạn học hỏi nhiều kỹ quản lý lớp - Thời gian: Sáng: 8h – 11h Hồn thành cơng việc hành khoa dẫn thầy cô Chiều: 14h – 17h 7/4/20 21 9/4/20 21 12/4/2 021 Nghiên cứu tài liệu học tập - Tự nghiên cứu nhà - Hoàn thiện soạn giảng 20/4/2 021 Dự giảng môn Xây Dựng Giảng viên nhiệt Đảng của Thầy Phùng Văn Hải tình giảng bài, thu hút sinh viên học tập, lắng nghe, Tại phòng B1 504 hăng hái xây dựng Trực văn phòng khoa Kinh tế Hồn thành tốt trị cơng việc thầy cô giao 21 21/4/2 021 22/4/2 021 Tập giảng bạn sinh Buổi tập giảng diễn viên đồn thực tập hiệu quả, bạn nhóm lắng nghe, góp ý cho rút kinh nghiệm cho thân Trực khoa Kinh tế trị học Hồn thành tốt cơng việc giao Tự nghiên cứu nhà 23/4/2 021 Hoàn thiện giáo án, báo cáo, nhật ký thực tập 021 Thực hành giảng trước Hội đồng giảng viên mơn Kinh tế trị Mác-Lênin khoa Kinh tế Chính trị 26/4/2 27/4/2 Hồn thành báo cáo thực tập 021 27/4/2 021 Hoàn thành báo cáo thực tập Xin dấu xác nhận trường thực tập, hoàn thành báo cáo thực tập 29/4/2 021 29/4/2 Đoàn sinh viên thực tập chào tạm biệt khoa, kết thúc tập Làm báo cáo thực tập 021 Hồn thành tốt cơng việc Xác nhận quan thực tập 22 Sinh viên HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN Hà Nội ngày …26… tháng …4… năm 2021 PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC TẬP *** Đơn vị thực tập trường: HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN Đánh giá kết thực tập sinh viên : Vilasone Taythammathongsi Lớp : Kinh tế trị K37; Khoa : Kinh tế trị Thuộc Học viện Báo chí Tuyên truyền Thời gian thực tập từ ngày tháng năm 2021 đến ngày 29 tháng năm 2021 Nhận xét giáo viên hướng dẫn: I HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tìm hiểu hoạt động trường trị tỉnh, thành phố, học viện, trung tâm bồi dưỡng trị quận, huyện, trường đại học, cao đẳng chức năng, nhiệm vụ: cấu tổ chức (Đảng, quyền, đồn thể); tình hình thực HLV vụ mặt: chuyên môn, nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng đội ngủ luyện kinh nghiệm trường 23 ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………… Tìm hiểu thực tiễn kinh tế, trị, văn hố xã hội địa phương để phục vụ giảng dạy viết khoá luận tốt nghiệp ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………… II HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP GIẢNG DẠY Chuẩn bị (số buổi thực hoạt động, kết cụ thể): a Dự giờ, rút kinh ……………………………… nghiệm: ……………… ………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………………………… b Soạn giáo án: ……………………………………… …………………… ….………………………………… ……………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………… ………… 24 c Tập …………………… giảng: ………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… ….…………………………………… Thực hành giảng dạy: Đánh giá ưu, khuyết điểm về: a Nội dung kiến thức giảng: ……… ………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………… b Phương pháp truyền thụ kiến thức: …… ……………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………… c Tác phong giảng viên: ………… …………………………… …… … ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …….…………… 25 d Đánh giá kết giảng dạy: ……………………… …………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… ….……………………………… III CÁC MẶT KHÁC Ý thức tổ chức kỷ luật: ………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………… Quan hệ, đạo đức, tác phong: ………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………… Ý kiến kết luận sở thực tập: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………… 26 Điểm kết luận:Bằng số: Bằng chữ:………… ĐẠI DIỆN LÃNH ĐẠO CƠ SỞ THỰC TẬP (Ký tên đóng dấu) PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ GIẢNG THỰC TẬP Họ tên sinh viên thực tập: Vilasone Taythammathongsi Khoa : Kinh tế trị Cơ sở thực tập: Khoa : Kinh tế trị – Học viện Báo chí Tuyên truyền; Lớp thực tập : ………………… Tên giảng: ; Tiết : Họ tên giáo viên hướng dẫn thực tập giảng dạy TS.Trần Thị Ngọc Minh Họ tên người dự : PHẦN GHI CHÉP Tóm tắt diễn biến giảng Nhận xét 27 ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY C ác mặt Các yêu cầu đánh giá iểm N ội dung Ph ương Đ Chính xác khoa học (khoa học mơn quan điểm tư tưởng; lập trường trị) Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm Có tính giáo dục liên hệ với thực tiễn (nếu có) Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung giảng 28 pháp Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học Ph ương tiện Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực; giáo án hợp lý Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung giảng Tổ chức điều khiển học viên học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung kiểu dạy, với đối tượng học viên khác Tổ chức Kế t Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý phần, khâu Đa số học viên hiểu bài; nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức Tổng Điể m kết luận Ghi chú: Đánh giá dạy tính theo thang điểm 100 (mỗi tiêu chí 10đ) Điểm kết luận lấy tổng số điểm chia cho 10 tiêu chí làm trịn đến phần nguyên Người dự (Họ, tên chữ kí) 29