Quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ năng phòng ngừa bệnh lây nhiễm ở trẻ em cho giáo viên các trường mầm non thành phố lào cai, tỉnh lào cai

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM AN BÍCH THỦY QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG PHÒNG NGỪA BỆNH LÂY NHIỄM Ở TRẺ EM CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ LÀO CAI, TỈNH LÀO CAI LU N VĂN THẠC S KHOA HỌC GIÁO D C THÁI NGUYÊN - 2021 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM AN BÍCH THỦY QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG PHÒNG NGỪA BỆNH LÂY NHIỄM Ở TRẺ EM CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ LÀO CAI, TỈNH LÀO CAI Ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8140114 LU N VĂN THẠC S KHOA HỌC GIÁO D C Người hướng dẫn khoa học: TS MAI QUỐC KHÁNH THÁI NGUYÊN - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài luận văn “Quản lý bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai” kết nghiên cứu cá nhân Các số liệu tài liệu trích dẫn luận văn trung thực Kết nghiên cứu không trùng lặp với cơng trình cơng bố trước Tôi xin chịu trách nhiệm với lời cam đoan Thái Nguyên, ngày 20 tháng 12 năm 2021 Tác giả luận văn An Bích Thủy i LỜI CẢM ƠN Trải qua trình học tập, nghiên cứu, xin gửi lời cảm ơn tới tập thể cá nhân: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên cán bộ, giảng viên tạo điều kiện giúp đỡ tơi suốt q trình TS Mai Quốc Khánh - Người hướng dẫn khoa học động viên, chia sẻ, hướng dẫn tơi q trình nghiên cứu đề tài luận văn tốt nghiệp Cán Phòng Giáo dục Đào tạo, cán bộ, giáo viên trường Mầm non địa bàn thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai tạo điều kiện hỗ trợ, giúp đỡ tơi q trình thu thập tài liệu, số liệu phục vụ cho trình học tập, nghiên cứu Người thân, bạn bè, đồng nghiệp đồng hành, chia sẻ với suốt thời gian tham gia học tập, nghiên cứu Tác giả luận văn An Bích Thủy ii M CL C LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN .ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .iv DANH MỤC BẢNG v MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu .3 Khách thể đối tượng nghiên cứu .3 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LU N VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG PHÒNG NGỪA BỆNH LÂY NHIỄM Ở TRẺ EM CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề .7 1.1.1 Những nghiên cứu phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em 1.1.2 Những nghiên cứu kỹ phòng ngừa bệnh trẻ em bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên 1.1.3.Những nghiên cứu quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên 10 1.2 Các khái niệm đề tài 11 1.2.1 Bệnh lây nhiễm phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em .11 1.2.2 Kỹ kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em 12 iii 1.2.3 Bồi dưỡng bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em 14 1.2.4 Quản lý, quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em 15 1.3 Hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non .17 1.3.1 Đặc điểm tâm, sinh lý loại bệnh lây nhiễm thường gặp trẻ mầm non 17 1.3.2 Kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cần phát triển cho giáo viên trường Mầm non 29 1.3.3 Các tố bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non 30 1.4 Quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non 33 1.4.1 Lập kế hoạch bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ cho giáo viên trường Mầm non .33 1.4.2 Tổ chức bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ cho giáo viên trường Mầm non 35 1.4.3 Chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ cho giáo viên trường Mầm non 36 1.4.4 Kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ cho giáo viên trường Mầm non 37 1.4.5 Quản lý nguồn lực phục vụ hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ cho giáo viên trường Mầm non 38 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ cho giáo viên trường Mầm non 40 1.5.1 Các yếu tố thuộc cán quản lý 40 1.5.2 Các yếu tổ thuộc đối tượng quản lý 40 1.5.3 Các yếu tổ thuộc môi trường quản lý 41 iv Kết luận chương 42 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG PHÒNG NGỪA BỆNH LÂY NHIỄM Ở TRẺ EM CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ LÀO CAI, TỈNH LÀO CAI 43 2.1 Khái quát địa bàn nghiên cứu 43 2.1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai 43 2.1.2 Tình hình giáo dục Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai .43 2.2 Giới thiệu trình khảo sát thực trạng 50 2.2.1 Mục đích khảo sát 50 2.2.2 Nội dung khảo sát 50 2.2.3 Khách thể khảo sát 50 2.2.4 Phương pháp công cụ khảo sát 50 2.2.5 Cách thức xử lý số liệu thang đo 50 2.3 Thực trạng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai 51 2.3.1 Thực trạng nhận thức vai trò kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em giáo viên mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai .51 2.3.2 Thực trạng mức độ kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em giáo viên mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai .53 2.4 Thực trạng bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai .55 2.4.1 Thực trạng nhận thức hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai 55 2.4.2 Thực trạng thực hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai .58 v 2.5 Thực trạng trình quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai .66 2.5.1 Thực trạng trình lập kế hoạch bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai 66 2.5.2 Thực trạng trình tổ chức hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai .68 2.5.3 Thực trạng trình đạo hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai 70 2.5.4 Thực trạng trình kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai .72 2.5.5 Thực trạng trình quản lý nguồn lực phục vụ hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai 74 2.6 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai .76 2.6.1 Thực trạng yếu tố thuộc cán quản lý 76 2.6.2 Thực trạng yếu tố thuộc đối tượng quản lý .78 2.6.3 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng thuộc môi trường quản lý .80 2.7 Đánh giá chung thực trạng 82 2.7.1 Những kết đạt 82 2.7.2 Những vấn đề tồn nguyên nhân 83 Kết luận chương 84 vi Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG PHÒNG NGỪA BỆNH LÂY NHIỄM Ở TRẺ EM CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ LÀO CAI, TỈNH LÀO CAI 85 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 85 3.1.1 Tính kế thừa phát triển 85 3.1.2 Đảm bảo phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường 86 3.2.3 Đảm bảo tính đồng .87 3.2.4 Đảm bảo tính khả thi .87 3.1.5 Đảm bảo tính hiệu 88 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai 88 3.2.1 Tổ chức tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho giáo viên mầm non bệnh lây nhiễm trẻ em phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em 88 3.2.2 Tổ chức thực đa dạng hóa, linh hoạt hình thức tổ chức bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường mầm non 92 3.2.3 Chỉ đạo sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trường mầm non để phát triển kỹ tổ chức hoạt động phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên 94 3.2.4 Chỉ đạo tăng cường huy động nguồn lực phục vụ hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em .97 3.2.5 Thực kiểm tra, giám sát đánh giá thường xuyên, hiệu hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên mầm non gắn với công tác thi đua khen thưởng 100 3.3 Mối quan hệ biện pháp .103 3.4 Khảo nghiệm mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai.103 vii Câu Đánh giá đồng chí thực trạng mức độ kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em giáo viên trường mầm non nay: Mức độ đánh giá TT Nội dung đánh giá Tốt Khá Kỹ nhận diện bệnh lây nhiễm trẻ mầm non Kỹ tuyên truyền cho cha mẹ người giám hộ trẻ em bệnh lây nhiễm trẻ em cách phòng ngừa Kỹ tổ chức, quản lý tiêm chủng cho trẻ mầm non lớp phụ trách hàng năm Kỹ theo dõi, phản ứng sau tiêm chủng xử lý tình xảy trẻ trường mầm non Kỹ phối hợp với đồng nghiệp, trạm y tế địa phương gia đình tổ chức tiêm chủng theo dõi sau tiêm chủng cho trẻ mầm non Kỹ tổ chức hoạt động chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục đảm bảo u cầu phòng chống bệnh lây nhiễm trẻ trường mầm non Kỹ đánh giá, rút kinh nghiệm hoạt động phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em hàng năm PL Trung bình Yếu Kém Câu Theo đồng chí, hoạt động bồi dưỡng kỹ phịng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường mầm non là: Rất quan trọng  Quan trọng  Trung bình  Ít quan trọng  Khơng quan trọng  Câu Đánh giá đồng chí mức độ cần thiết mục tiêu bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường mầm non đây: Mức độ đánh giá Rất Ít Khơng Cần Bình cần cần cần thiết thường thiết thiết thiết TT Mục tiêu bồi dưỡng Giúp giáo viên nâng cao trình độ giáo dục bệnh truyền nhiễm cho trẻ mầm non, có khả giúp trẻ hiểu biết bản, bau đầu bệnh truyền nhiễm (tên bệnh, dấu hiệu bệnh cách phịng ngừa bệnh) Hình thành phát triển hệ thống kỹ phòng ngừa bệnh truyền nhiễm để giúp cho trẻ phòng ngừa bệnh có nguy lây nhiễm nhà trường Hình thành phát triển giáo viên hệ thống thái độ phù hợp việc phòng ngừa bệnh truyền nhiễm cho trẻ mầm non PL Câu Đánh giá đồng chí thực trạng thực nội dung bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên mầm non: Mức độ đánh giá TT Nội dung bồi dưỡng Tốt Khá Trung bình Yếu Kém Kiến thức bệnh lây nhiễm trẻ em Kiến thức phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em Các kỹ cụ thể phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em Câu Đánh giá đồng chí thực trạng thực đường bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên mầm non: Mức độ đánh giá TT Con đường bồi dưỡng Tốt Tổ chức lớp tập huấn kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên Tham dự hoạt động phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em tổ chun mơn, trường ngồi trường Cung cấp tài liệu tự bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên PL Khá Trung bình Yếu Kém Câu Đánh giá đồng chí thực trạng chủ thể tham gia bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên mầm non: Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng tốt yêu cầu hoạt động bồi dưỡng Trình độ chun mơn, nghiệp vụ đáp ứng tốt yêu cầu hoạt động bồi dưỡng Trình độ chun mơn, nghiệp vụ đáp ứng mức trung bình yêu cầu hoạt động bồi dưỡng Trình độ chun mơn, nghiệp vụ chưa đáp ứng yêu cầu hoạt động bồi dưỡng Trình độ chuyên mơn, nghiệp vụ hồn tồn khơng đáp ứng u cầu hoạt động bồi dưỡng Câu Đánh giá đồng chí thực trạng giáo viên mầm non tham gia hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em: Rất tích cực, chủ động tham gia hoạt động bồi dưỡng tổ chức Khá tích cực, chủ động tham gia hoạt động bồi dưỡng tổ chức Chủ động tham gia hoạt động bồi dưỡng tổ chức Chưa chủ động tham gia hoạt động bồi dưỡng tổ chức Không tham gia hoạt động bồi dưỡng tổ chức Câu Đánh giá đồng chí kết bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên mầm non: Tốt Khá Trung bình Yếu Kém PL Câu 10 Đánh giá đồng chí thực trạng q trình lập kế hoạch bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai: Kết thực TT Nội dung đánh giá Tốt Khá Phân tích trạng hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm định non nguồn nhân lực cần thiết Xác phục vụ hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Xác định mục tiêu hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầmkế nonhoạch cụ thể cho hoạt động bồi Lập dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non biện pháp thực kế hoạch Xác định bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Lập kế hoạch phụ trợ cho hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non (dự trù kinh phí, kế hoạch, thời gian…) PL Trung bình Yếu Kém Câu 11 Đánh giá đồng chí thực trạng q trình tổ chức hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai: Kết thực TT Nội dung đánh giá Tốt Khá Xác định phận trường tham gia hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non (các phận trực tiếp, gián tiếp) Xác định nhiệm vụ phận phân công công việc cho phận tham gia hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Thiết lập chế phối hợp phận tham gia hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Theo dõi, đánh giá điều chỉnh việc thực kế hoạch hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non PL Trung bình Yếu Kém Câu 12 Đánh giá đồng chí thực trạng trình đạo hoạt động bồi dưỡng kỹ phịng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai: Kết thực TT Nội dung đánh giá Tốt Khá Xác định thứ tự công việc ưu tiên hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Xây dựng ban hành định hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Tổ chức, triển khai thực định bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Đảm bảo điều kiện phục vụ hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Thực chế độ, sách hỗ trợ cho lực lượng tham gia tổ chức, triển khai hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non PL Trung bình Yếu Kém Câu 13 Đánh giá đồng chí thực trạng trình kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai: Kết thực TT Nội dung đánh giá Tốt Khá Xác định quán triệt tiêu chuẩn đánh giá hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Tổ chức thực tra, kiểm tra hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Tổ chức đánh giá kết hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Tổng kết, rút kinh nghiệm hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm Điều non chỉnh vấn đề cần thiết thực kế hoạch bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non PL 10 Trung bình Yếu Kém Câu 14 Đánh giá đồng chí thực trạng trình quản lý nguồn lực phục vụ hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai: Kết thực TT Nội dung đánh giá Tốt Khá Quản lý chương trình bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên Quản lý việc thực kế hoạch hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non lý lực lượng tham gia hoạt động Quản bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non lý hoạt động giáo viên Quản hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em Quản lý CSVC phục vụ hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non PL 11 Trung bình Yếu Kém Câu 15 Đánh giá đồng chí thực trạng mức độ ảnh hưởng yếu tố đến quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai Mức độ ảnh hưởng TT Trung Nội dung đánh giá bình Các yếu tố thuộc chủ thể quản lý Nhận thức chủ thể quản lý tầm quan trọng yêu cầu hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Trình độ chun mơn CBQL trường Mầm non Năng lực quản lý CBQL trường Mầm non Các yếu tố thuộc đối tượng quản lý Nhận thức GV tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Ý thức trách nhiệm GV hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em Nhận thức GV tầm quan trọng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em Mức độ kỹ tổ chức hoạt động giáo dục giáo viên mầm non Ý thức giáo viên tham gia hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em PL 12 Ít tích Khơng Rất ảnh tích cực hưởng cực Tích cực Mức độ ảnh hưởng TT Trung Nội dung đánh giá bình Ít tích Khơng Rất ảnh tích cực hưởng cực Tích cực Mức độ tính tich cực giáo viên tham gia hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em Các yếu tố thuộc môi trường quản lý Hệ thống chế, sách giáo dục 10 quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non 11 12 Điều kiện kinh tế - xã hội địa phương Yêu cầu đổi giáo dục Mầm non nâng cao chất lượng giáo viên mầm non Nội dung, chương trình, tài liệu; sở vật chất, trang thiết bị kinh phí phục vụ 13 hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non Câu 16 Với cương vị mình, đồng chí đưa số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường Mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai: Xin trân trọng cảm ơn hợp tác, giúp đỡ đồng chí! PL 13 Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho CBQL, GV) PL 14 Kính thưa đồng chí! Để giúp chúng tơi có thơng tin khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp “Quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên trường mầm non thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai”, đồng chí vui lịng cho biết ý kiến đánh giá cho phù hợp cách đánh dấu (x) vào nội dung câu hỏi đây: Mức độ cần thiết TT Biện pháp Rất cần thiết Tổ Cần Bình thiết thường Ít cần khả thiết thiết thi tun truyền, cao nhận thức cho giáo viên mầm non bệnh lây nhiễm trẻ em phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em Tổ chức thực đa dạng Không Rất cần chức nâng Mức độ khả thi hóa, PL 15 Khả Bình thi thường Ít Không khả khả thi thi Mức độ cần thiết TT Biện pháp Rất cần thiết linh hoạt hình Cần Bình thiết thường Ít Mức độ khả thi Khơng Rất cần cần khả thiết thiết thi thức tổ chức bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em phù hợp với đặc điểm giáo viên điều kiện thực tế trường mầm non Chỉ đạo sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trường mầm non để phát triển kỹ tổ chức hoạt động phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên Chỉ đạo tăng cường PL 15 Khả Bình thi thường Ít Khơng khả khả thi thi Mức độ cần thiết TT Biện pháp Rất cần thiết Cần Bình thiết thường Ít Mức độ khả thi Khơng Rất cần cần khả thiết thiết thi Khả Bình thi thường huy động nguồn lực phục vụ hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em Thực kiểm tra, giám sát đánh giá thường xuyên, hiệu hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng ngừa bệnh lây nhiễm trẻ em cho giáo viên mầm non gắn với công tác thi đua khen thưởng Xin trân trọng cảm ơn hợp tác, giúp đỡ đồng chí! PL 16 Ít Khơng khả khả thi thi