Tham khảo “Hướng dẫn ôn tập học kì 2 khối 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Ba Đình” để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN NGỮ VĂN A NỘI DUNG ÔN TẬP I Phần văn Ôn tập văn sau: Bàn đọc sách Tiếng nói văn nghệ Mùa xuân nho nhỏ Viếng lăng Bác Sang thu Nói với Những xa xôi Mây sóng Yêu cầu a Ghi nhớ kiến thức theo bảng thống kê kiến thức chung theo mẫu sau: Tên văn Thể loại, Hoàn cảnh Nội Nghệ STT Tác giả Bố cục xuất xứ sáng tác dung thuật 2… b Với văn thơ: - Thuộc lịng thơ, nắm thích văn - Chỉ phân tích biện pháp tu từ - Cảm thụ, phân tích từ ngữ, câu thơ, hình ảnh thơ hay - Phân tích, cảm thụ hình ảnh trung tâm thơ - Hiểu ý nghĩa nhan đề thơ Việt Nam đại - Biết phân tích nội dung nghệ thuật đặc sắc thơ theo bố cục, theo đoạn thơ, khổ thơ c Với văn truyện: - Tóm tắt đoạn trích truyện, nêu tình truyện, hiểu tác dụng tình truyện - Nhận biết kể, nêu tác dụng ngơi kể - Phân tích nghệ thuật: kể chuyện, xây dựng tình truyện, xây dựng chi tiết truyện, nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật - Nhận biết phân tích ý nghĩa chi tiết truyện đặc sắc - Phân tích, cảm thụ đặc điểm, phẩm chất, vẻ đẹp nhân vật truyện - Trả lời câu hỏi đọc hiểu tác phẩm truyện d Với văn nghị luận: - Nắm hoàn cảnh đời, phương thức biểu đạt văn - Tóm tắt hệ thống luận điểm văn - Biết phân tích văn theo luận điểm - Trả lời câu hỏi đọc hiểu văn HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH - Có kĩ trả lời câu hỏi liên hệ, câu hỏi so sánh II Phần tiếng Việt: Ôn tập nội dung sau: - Kiến thức từ: từ loại, cụm từ - Kiến thức câu: thành phần biệt lập, khởi ngữ - Kiến thức nghĩa tường minh hàm ý - Liên kết câu liên kết đoạn văn Yêu cầu: - Nắm đơn vị kiến thức tiếng Việt (về từ vựng ngữ pháp) học - Nhận diện, giải thích biết vận dụng vào bà tập thực hành cụ thể III Phần tập làm văn: Ôn tập kiến thức sau: a Nghị luận văn học - Nghị luận tác phẩm (hoặc đoạn trích) - Nghị luận thơ, đoạn thơ b Nghị luận xã hội - Nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí - Nghị luận việc, tượng đời sống Yêu cầu: - Biết vận dụng phương tiện liên kết câu đoạn văn: phép nối, phép thế, phép lặp - Có kĩ viết đoạn văn nghị luận văn học có câu chủ đề (đoạn quy nạp, đoạn diễn dịch, đoạn tổng phân hợp), biết sử dụng kiến thức tiếng Việt phép liên kết câu đoạn - Có kĩ viết đoạn văn nghị luận xã hội nêu suy nghĩ số vấn đề (về đạo lý tư tưởng, phẩm chất đạo đức, hành vi, cách ứng xử, thói quen tốt, người) B BÀI TẬP THAM KHẢO Phần I (4 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi Đã bao lần bạn vấp ngã mà không nhớ Lần chập chững bước đi, bạn bị ngã Lần tập bơi, bạn uống nước st chết đuối phải khơng? Lần chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng khơng? Khơng đâu vì… Oan Đi-xnây bị tịa báo sa thải thiếu ý tưởng Ông nếm mùi phá sản nhiều lần trước sáng tạo nên Đi-xnây-len Lúc học phổ thông, Lu-I Pa-xtơ học sinh trung bình Về mơn hóa, ơng đứng thứ hạng 15 số 22 học sinh lớp […] Vậy xin bạn lo sợ trước thất bại Điều đáng sợ bạn bỏ qua nhiều hội khơng cố gắng (Trích Trái tim có điều kì diệu –SGK Ngữ Văn 7, Tập 2, NXB GD) HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Hãy phương thức biểu đạt đoạn trích Ghi lại câu văn có sử dụng thành phần khởi ngữ gạch chân từ ngữ làm khởi ngữ Theo tác giả, điều đáng sợ thất bại? Hãy ghi lại câu thành ngữ (ca dao, tục ngữ) mà em biết có nội dung tương tự theo lời tác giả Từ nội dung đoạn trích kết hợp với hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ Sức mạnh niềm tin sống Phần II (6 điểm) Bác Hồ - vị lãnh tụ mn vàn kính u dân tộc Việt Nam, nguồn cảm hứng bất tận thơ ca Nhà thơ Viễn Phương có vần thơ thật xúc động để ca ngợi Bác bày tỏ niềm kính yêu Bác: Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân (“Viếng lăng Bác” – SGK/ Ngữ văn 9/ Tập II) Từ “mặt trời” dòng thơ thứ sử dụng cách nói nào? Nêu ý nghĩa cách nói Từ em hiểu tình cảm nhà thơ Bác? Trong thơ khác có chương trình Ngữ văn có câu thơ sử dụng hình ảnh “mặt trời” để ca ngợi tình cảm thiêng liêng, cao đẹp Chép xác câu thơ đó, nêu tên thơ, tên tác giả Hãy lí giải nhan đề thơ “Viếng lăng Bác” mà thơ nhà thơ lại sử dụng từ “thăm” cụm từ “giấc ngủ bình yên”? Dựa vào đoạn thơ trên, viết đoạn văn khoảng 12 câu, theo cách trình bày diễn dịch, làm rõ niềm kính yêu, tự hào biết ơn nhà thơ Bác Trong đoạn văn có sử dụng thành phần khởi ngữ câu cảm thán (gạch chân thích rõ thành phần khởi ngữ câu cảm thán) HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN TỐN A NỘI DUNG ÔN TẬP I Biến đổi đồng biểu thức chứa thức bậc hai: Bài Cho M 2x x x (với x≥0; x≠4) x4 x 2 x 2 a) Rút gọn biểu thức M; b) So sánh M với 1; c) Tìm x để M < x3 x Bài Cho B (với x>0; x≠9) : x 3 x x 9 a) Rút gọn biểu thức B; b) Chứng minh B > x2 4 x Bài Cho P (với x≥0) x 1 x x 1 b) Tìm x để P ; c) Tìm giá trị lớn nhỏ P x x 10 Bài Cho M (với x≥0; x≠9) N = x : x x x a) Rút gọn biểu thức P; a) Tính giá trị biểu thức N x = 16; c) Tìm x để M < N Bài Cho M b) Rút gọn biểu thức M; x2 1 (với x>0) x2 x x x 2 a) Rút gọn biểu thức M; b) So sánh M c) Tìm x ngun dương để M có giá trị số nguyên x x Bài Cho P 1 (với x≥0; x≠1) : x 1 x 1 x 1 a) Rút gọn biểu thức P; b) Tìm x để P = ; c) Tìm giá trị nhỏ P x x 2 x Bài Cho P : x x x (với x≥0; x≠1) x x a) Rút gọn biểu thức P; b) Tìm x để P =2 c) Tìm giá trị nhỏ P x > x Bài Cho M (với x≥0; x≠4) : x x x a) Rút gọn biểu thức M; b) Tìm x để M = ; c) So sánh giá trị M M2 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH 1 (với x>0) : x 1 x 1 x x Bài Cho P a) Rút gọn biểu thức P; b) Tìm x để P =1; c) So sánh P x 1 Bài 10 Cho M (với x≥0; x≠1) x 1 x 1 a) Rút gọn biểu thức M; b) Tìm x để phương trình M = x có nghiệm Bài 11 (Đề kiểm tra học kì quận Ba Đình năm học 2016- 2017) x3 x x Cho biểu thức A B = (víi x≥0; x≠1; x≠4) x x 1 x 2 x a) Tính giá trị biểu thức A x = 36 b) Rút gọn biểu thức P = A.B c) So sánh P với Bài 12 (Đề thi Tuyển sinh vào lớp 10 ngày 8/6/2016) x x 24 ( x 0; x 9) Cho biểu thức A = B = x 9 x 8 x 3 a) Tính giá trị A x = 25; x 8 ; x 3 b) Chứng minh B = c) Tìm x để biểu thức P = A.B có giá trị số nguyên Bài 13 (Đề kiểm tra học kì quận Ba Đình năm học 2017- 2018) 2 x Cho biểu thức A với x 0; x : x 3 x 3 x 9 b) Tìm x để A a) Rút gọn biểu thức A c) Tìm giá trị nhỏ biểu thức A Bài 14 (Đề thi Tuyển sinh vào 10 năm học 2019- 2020) Cho hai biểu thức A x 1 B x 2 x 5 với x 0, x x 1 x 1 a) Tính giá trị biểu thức A x = b) Chứng minh B x 1 c) Tìm tất giá trị x để biểu thức P A.B x đạt giá trị nhỏ II Hệ phương trình Phương trình bậc hai Hàm số, đồ thị: Bài Giải hệ phương trình sau: 1) 3 y 2x 13 2x 3 y x y 2) x y HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 5 y 1 ; 1 y 1 x 1 3) x 1 1 y 1 3 y 1 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH 3m 4 m 1 n 4) ; m 5 m 1 n a b 2 5) ; 3 a b 3( x 1) 2( x y) ; 4( x 1) ( x y) 6) x y 2( x y ) x 8) ; 9) 2 x y ( x y) x 5 ( x 1)( y 1) xy ; ( x 3)( y 3) xy 7) x y 10) ; y x x 1 y x y 13) 3x y x y x xy y ; 3x y 11) 4 x y 12) 3 x y x my m mx y 3m Bài Cho hệ phương trình: a) Giải hệ phương trình m = b) Tìm tất giá trị nguyên m để hệ phương trình có nghiệm mà x y số nguyên c) Khi hệ phương trình có nghiệm nhất, tìm hệ thức liên hệ x y khơng phụ thuộc m d) Tìm m để hệ phương trình có nghiệm mà x < 0, y < e) Tìm m để hệ có nghiệm cho x.y có giá trị nhỏ Bài Cho phương trình: x2 – 2x + m + = 0, m tham số a) Giải phương trình m = -1 b) Tìm m để phương trình có nghiệm kép? Tìm nghiệm kép Bài Cho phương trình: x2 – x + m – = 0, m tham số a) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt x1, x2 cho: x12 + x22 = b) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt x1, x2 cho: x13 + x23 = 11 Bài Cho phương trình: x2 – 2mx + m2 – m = 0, m tham số Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt x1, x2 cho: a) x1 = 3x2 b) 2x1 + 3x2 = Bài Cho phương trình: x2 – mx + m – = 0, m tham số a) Giải phương trình m = b) Tìm m để phương trình có nghiệm phân biệt x1, x2 cho: x2 = 2x1 Bài Cho phương trình: x2 – 2mx + m2 – = 0, m tham số a) Giải phương trình m = b) Tìm m để phương trình có nghiệm phân biệt x1, x2 cho: x1 x2 Bài Cho phương trình bậc hai: mx – 2(m + 1)x + m – = 0, m tham số HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH a) Tìm giá trị m để phương trình có hai nghiệm trái dấu b) Tìm hệ thức liên hệ hai nghiệm không phụ thuộc vào m Bài (Đề thi HK2 2013 - 2014) a) Tìm số u, v biết tổng chúng 11 tích chúng -3 b) Cho phương trình x2 – 2x + 3m - = (1) Tìm m để: b1) Phương trình (1) có nghiệm trái dấu b2) Phương trình (1) có nghiệm x1, x2 thoản mãn: (x1+1)(x2+1) = Bài 10 (Đề thi HK2 2015 - 2016): Cho phương trình x2 - mx + m - = (m tham số) a) Giải phương trình m = b) Tìm m để phương trình có nghiệm trái dấu x1, x2 thỏa mãn x12 + x22 = Bài 11 (Đề thi HK2 2016 - 2017) Cho phương trình: x2 - 2(m - 2)x + m - 6=0 a) Tìm m để phương trình có nghiệm x = -1 tìm nghiệm cịn lại b) CMR: phương trình ln có nghiệm phân biệt x1, x2 với giá trị m tìm m để x1 - x2 = Bài 12 (Đề thi HK2 2017 - 2018) Cho phương trình x2 m 1 x m2 a) Giải phương trình m = 2 b) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt x1; x2sao cho x1 x2 x1.x2 Bài 13 Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường thẳng (d): y = - x + parabol (P): y = x2 a) Tìm tọa độ giao điểm (d) (P) b) A, B hai giao điểm (d) (P) Tính diện tích OAB Bài 14 Cho parabol (P): y = x2 đường thẳng (d): y = 2x – m + a) Tìm m cho đường thẳng (d) cắt (P) hai điểm phân biệt A B b) Gọi x1, x2 hoành độ A B Tìm m cho x12 + x22 = 10 Bài 15 Cho parabol (P): y = x2 đường thẳng (d): y = 2x – m2 + a) Tìm tọa độ giao điểm đường thẳng (d) parabol (P) m = b) Tìm m để đường thẳng (d) parabol (P) nằm hai phía trục tung 1 2 Bài 16 Cho parabol (P): y = x2 đường thẳng (d): y = mx – m2 + m + a) Tìm tọa độ giao điểm A, B đường thẳng (d) parabol (P) m = b) Tìm m để đường thẳng (d) cắt parabol (P) hai điểm phân biệt có hồnh độ x1, x2 cho |𝑥1 − 𝑥2 |=2 Bài 17 Cho parabol (P): y = 2x2 đường thẳng d: y = 3x – m Tìm m để đường thẳng d cắt (P) hai điểm phân biệt có hồnh độ x1, x2 cho x2 =2x1 Bài 18 (Đề thi HK2 2016 -2017) HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, cho Parabol (P): y = x2 đường thẳng (d): y = mx + (m tham số) Tìm m để (d) cắt (P) điểm phân biệt A B cho diện tích AOB (đơn vị diện tích) III Giải tốn cách lập phương trình hệ phương trình: Bài Cây “ATM gạo” đưa vào hoạt động dành cho người nghèo, người khó khăn khơng có nguồn thu nhập ngày “cách ly tồn xã hội” để vượt qua Covid – 19 Những người đến phải xếp theo hàng đảm bảo khoảng cách an tồn, hàng có số người điều góp phần hạn chế tiếp xúc, lây lan Covid – 19 Người ta tính tăng thêm hàng hàng người số người lượt vào lấy gạo người Nếu giảm hàng, hàng tăng thêm ngời số người lượt vào lấy gạo tăng thêm 16 người Ngày hơm có 50 lượt Hỏi số người dến nhận gạo hỗ trợ ngày hơm người? Bài Ngày thứ nhất, hai tổ công nhân nhà máy sản xuất 1500 trang Để đáp ứng nhu cầu trang dịch cúm chủng virut Corona gây nên ngày thứ hai tổ vượt mức 35%, tổ hai vượt mức 40% so với ngày thứ Vì hai tổ sản xuất 2065 trang Hỏi ngày thứ hai tổ sản xuất trang Bài (Đề kiểm tra HK2 2016 - 2017) Tổng số học sinh khối khối trường 400 em, 252 em học sinh giỏi Tính số học sinh khối, biết số học sinh giỏi khối chiếm tỉ lệ 60%, số học sinh giỏi khối chiếm tỉ lệ 65% Bài Trong ngày diễn đại dịch Covid – 19, cán giáo viên, nhân viên học sinh trường hưởng ứng lời kêu gọi “Chung tay phòng, chống dịch Covid - 19” Thủ thướng phủ qua hai hình thức: Ủng hộ tiền mặt ủng hộ qua tin nhắn Đợt 1, tổng số tiền ủng hộ hai hình thức triệu Sang đợt 2, số tiền ủng hộ tiên mặt tăng 20%, số tiền ủng hộ qua tin nhắn tăng 25% nên tổng số tiền quyên góp 11 triệu Hỏi đợt 1, số tiền ủng hộ hình thức triệu đồng? Bài Một nhà máy cần phải sản xuất 1100 lít nước rửa thay khơ khử khuẩn số ngày quy định Nhưng để đáp ứng nhu cầu nước rửa tay đại dịch nên ngày nhà máy sản xuất vượt mức lít Vì nhà máy hồn thành kế hoạch sớm thời gian quy định ngày Hỏi theo kế hoạch ngày nhà máy cần sản xuất lít nước rửa tay khử khuẩn? Bài Một tổ sản xuất phải làm 600 sản phẩm thời gian quy định với suất Sau làm 400 sản phẩm, tổ tăng suất thêm ngày 10 sản phẩm, hồn thành cơng việc sớm ngày Tính số sản phẩm làm ngày theo quy định Bài Ngày 27/4/2020, thời điểm dịch covid Việt Nam khống chế, TP HCM đón 300 du học sinh từ Mỹ Dự kiến máy bay hạ cánh xuống sân bay Tân HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Sơn Nhất 300 du học sinh di chuyển hướng dẫn phận an ninh kiểm dịch sân bay lên xe chuyên chở đến địa điểm cách ly Người ta tính dùng loại xe nhỏ chuyên chở lượt hết số du học sinh phải điều động nhiều dùng loại xe lớn xe Biết xe nhỏ chở xe lớn người Tính số xe nhỏ loại xe huy động ( Giả sử xe chở tối đa số người theo quy định xe) Bài Hai vòi chảy vào bể sau đầy bể Nếu để vịi chảy 20 phút khóa lại mở tiếp vịi chảy 30 phút hai vịi chảy bể Tính thời gian vịi chảy đầy bể Bài Hai người thợ làm chung công việc Nếu họ làm xong việc Nếu họ làm riêng người thứ hồn thành cơng việc nhanh người thứ hai Hỏi làm riêng người làm để xong cơng việc Bài 10 Hai người làm chung cơng việc sau xong Nếu họ làm sau người thứ nghỉ người thứ hai phải làm tiếp xong Tính thời gian người làm xong cơng việc Bài 11 (Đề thi Tuyển sinh vào lớp 10 năm 2016) Một mảnh vườn hình chữ nhật có diện tích 720m2 Nếu tăng chiều dài thêm 10m giảm chiều rộng 6m diện tích mảnh vườn khơng đổi Tính chiều dài, chiều rộng mảnh vườn Bài 12 Quãng đường từ A đến B dài 90km Một người xe máy từ A đến B Khi đến B người nghỉ 30 phút quay trở A với vận tốc lớn vận tốc lúc km/h Thời gian kể từ lúc bắt đầu từ A đến lúc trở A Tính vận tốc xe máy lúc từ A đến B Bài 13 Một ca nô xi dịng khúc sơng từ bến A đến bến B dài 80 km, sau lại ngược dịng đến địa điểm C cách bến B 72 km Thời gian ca nơ xi dịng thời gian ngược dịng 15 phút Tính vận tốc riêng ca nơ biết vận tốc dịng nước km/h Bài 14 Hai ô tô từ A đến B Xe du lịch khởi hành sau nửa có vận tốc lớn xe tải 10 km/h nên đến B lúc với xe tải Tính thời gian hết quãng đường AB xe biết quãng đường AB dài 100 km Bài 15 Một ô tô xe máy hai địa điểm A B cách 180 km, khởi hành lúc ngược chiều gặp sau Biết vận tốc ô tô lớn vận tốc xe máy 10 km/h Tính vận tốc xe Bài 16 Một người xe máy từ địa điểm A đến địa điểm B cách 60km với vận tốc dự định trước Sau quãng đường, điều kiện thời tiết không thuận lợi nên qng đường cịn lại người phải với vận tốc so với vận tốc dự định ban đầu 10km/h Tính vận tốc dự định thời gian người từ A đến B, biết người đến muộn dự định 20 phút HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 9 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH IV Hình học Bài Cho tam giác ABC (Â= 900 ), đường cao AH Đường trịn tâm O, đường kính AH cắt cạnh AB, AC E F a) CM: tứ giác AEHF hình chữ nhật b) CM: tứ giác EFCB nội tiếp c) Đường thẳng qua A vng góc với EF cắt BC I Chứng minh I trung điểm BC d) CMR: Nếu S ABC = S AEHF tam giác ABC vng cân Bài Cho đường trịn (O, R), dây cung AB < 2R Gọi M điểm cung nhỏ AB Kẻ hai dây MC, MD cắt AB E F CMR: a) Tam giác MAE MCA đồng dạng b) ME MC = MF MD c) Tứ giác CEFD nội tiếp d) Khi AB R tam giác OAM Bài Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường trịn tâm O bán kính R AH đường cao tam giác ABC Gọi M, N thứ tự hình chiếu H AB, AC a) Chứng minh tứ giácAMHN tứ giác nội tiếp ̂ = ANM ̂ b) Chứng minh ABC c) Chứng minh OA vng gócvới MN d) Cho biết AH R Chứng minh M, O, N thẳnghàng Bài Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp (O), đường cao BD, CE Gọi M trung điểm BC a) Chứng minh tứ giác BCDE nội tiếp b) Chứng minh tam giác ADE ABC đồng dạng c) Kẻ tiếp tuyến Ax với (O) Chứng minh Ax // DE d) Chứng minh góc BAC = 600 DME tam giác Bài Cho (O), điểm A nằm (O) Vẽ tiếp tuyến AB AC, cát tuyến ADE Gọi H trung điểm DE a) Chứng minh tứ giác BHOC nội tiếp b) Chứng minh HA tia phân giác góc BHC c) Gọi I giao điểm BC DE Chứng minh : AB2 = AI AH d) BH cắt (O) K Chứng minh AE // CK Bài Cho đường tròn (O) ngoại tiếp tam giác nhọn ABC Gọi M N điểm cung nhỏ AB cung nhỏ BC Hai dây AN CM cắt I Dây MN cắt cạnh AB BC điểm H K a) Chứng minh: điểm C,N, K, I thuộc đường tròn b) Chứng minh: NB2 = NK NM c) Chứng minh: BHIK hình thoi HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 10 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Bài 12 Quyền nghĩa vụ công dân nhân Hơn nhân ? Những quy định pháp luật nước ta hôn nhân Trách nhiệm công dân hôn nhân Bài 17 Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Bảo vệ Tổ quốc gì? Bảo vệ Tổ quốc gồm nội dung ? Nêu trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc ? Nêu ý nghĩa việc bảo vệ Tổ quốc ? * Xem lại tập SGK 12, 17 B MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THAM KHẢO Chọn đáp án trường hợp sau: Câu Cha mẹ cưỡng ép kết hôn là: A Vi phạm pháp luật hôn nhân C Phát huy truyền thống dân tộc B Sùng bái nghi lễ tôn giáo D Giữ gìn sắc văn hóa Câu Hành vi sau công dân vi phạm quy định pháp luật hôn nhân? A Cưỡng ép li B Đăng kí kết C Tổ chức đám cưới D Xác minh lí lịch Câu Hành vi sau công dân vi phạm quy định pháp luật hôn nhân? A Kết hôn chưa đủ tuổi B Tự ý thay đổi nơi cư trú C Từ chối quyền sở hữu tài sản D Thực kế hoạch hóa gia đình Câu Mục đích nhân thể việc: A Xây dựng gia đình hạnh phúc B Khẳng định giá trị thân C Bộc lộ đời sống riêng tư D Đặt lợi ích cá nhân lên hàng đầu Câu Nội dung sau mục đích nhân? A Can thiệp vào đời sống riêng tư B Xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc C Cùng chung sống lâu dài D Củng cố tình u đơi lứa Câu Pháp luật nước ta quy định cấm kết hôn người sau đây? A Mất lực hành vi dân B Đang mắc bệnh truyền nhiễm C Chưa có vợ có chồng D Mang thai ý muốn Câu Để giúp mẹ trả nợ, chị M buộc phải cưới anh K theo yêu cầu dù khơng có tình cảm với anh Chị M anh K vi phạm quy định sau pháp luật hôn nhân? A Việc kết hôn nam nữ tự nguyện định B Vợ chồng có quyền nghĩa vụ ngang C Một vợ, chồng, vợ chồng có quyền bình đẳng D Luôn tôn trọng nhân phẩm danh dự HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 31 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Câu Anh M ép buộc vợ phải nghỉ việc nhà để chăm sóc gia đình dù chị khơng muốn Hành vi anh M vi phạm quy định sau pháp luật hôn nhân? A Vợ chồng bình đẳng, tơn trọng lẫn B Cấm việc cưỡng ép cản trở kết hôn C Hơn nhân phải tự nguyện, tiến D Có thái độ nghiêm túc tình yêu Câu Sức khỏe chị M bị giảm sút sau sinh hai gái Vì muốn có trai nối dõi, chồng chị M anh K ép buộc chị phải sinh thêm Anh K vi phạm quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân nguyên tắc sau đây? A Vợ chồng thực sách dân số B Cha mẹ đại diện cho trước pháp luật C Hôn nhân tự nguyện, vợ chồng D Thận trọng, nghiêm túc tình yêu Câu 10 Biết người yêu gái anh K ham mê cờ bạc, bà B kiên kiến ngăn cản không cho kết hôn Sau nhiều lần thuyết phục bị từ chối, anh K rủ chị H bỏ trốn chung sống với vợ chồng Biết chuyện, bố chị H ông C tìm đánh anh K Những sau vi phạm pháp luật hôn nhân? A Anh K, chị H bà B B Ông C, bà B, chị H anh K C Chị H anh K D Bà B anh K Câu 11 Vì trai anh T kết hôn nhiều năm mà chưa có nên bà A mẹ anh thuyết phục anh quan hệ với chị M li hôn Phát việc anh T sống chung vợ chồng với chị M bà A đặt, chị H vợ anh bí mật rút tiền tiết kiệm hai vợ chồng bỏ Những sau vi phạm quy định pháp luật hôn nhân? A Anh T, bà A, chị M, chị H B Bà A, anh T, chị H C Bà A anh T D Chị M, anh T chị H Câu 12 Pháp luật nước ta quy định, công dân cấm kết khi: A Cùng dịng máu trực hệ B Chung sống có riêng C Chưa có vợ có chồng D Khác tơn giáo Câu 13 Theo pháp luật nước ta, công dân kết hôn với người khác khi: A Đủ độ tuổi theo quy định B Có họ phạm vi ba đời C Đang có vợ có chồng D Cùng dòng máu trực hệ Câu 14 Hành vi sau vi phạm quy định pháp luật hôn nhân? A Lừa dối kết hôn B Bảo mật gia phả C Thay đổi di chúc D Thừa kế tài sản Câu 15 Hơn nhân hạnh phúc gì? A Một chồng, hai vợ C Một vợ, chồng B Một vợ, hai chồng D Đánh nhau, cãi Câu 16 Câu thành ngữ "Thuận vợ thuận chồng, tát biển đơng cạn" có ý nghĩa gì? A Tự ý giải vấn đề không nghe theo lời khuyên vợ (hoặc chồng) B Chồng không đồng ý với lời tham gia vợ C Vợ chồng đưa thống chung, giải công việc D Vợ chồng không thống quan điểm chung HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 32 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Câu 17 Nội dung sau thể quyền bình đẳng lĩnh vực nhân gia đình? A Đảm bảo quyền lợi hợp pháp người lao động B Cùng đóng góp cơng sức để trì đời sống phù hợp với khả C Thực giao kết hợp đồng lao động D Tự lựa chọn nghề nghiệp phù phợp với khả Câu 18 Kết là: A Xác lập quan hệ vợ chồng với theo quy định Luật tự nguyện, không bị lực hành vi dân đăng ký kết hôn B Xác lập quan hệ vợ chồng với theo quy định Luật độ tuổi, lực trách nhiệm pháp lý đăng ký kết hôn C Xác lập quan hệ vợ chồng với theo quy định Luật độ tuổi, tự nguyện đăng kí kết D Xác lập quan hệ vợ chồng với theo quy định Luật điều kiện kết đăng kí kết Câu 19 Nhận định sau sai? A Cha mẹ nuôi phải có trách nhiệm ni dạy ruột B Vợ chồng phải có trách nhiệm với cơng việc gia đình C Chỉ có cha mẹ có quyền dạy dỗ D Ơng bà, người thân có trách nhiệm ni dạy cháu trưởng thành mồ côi cha mẹ Câu 20 Người có vợ, có chồng mà kết chung sống vợ chồng với người khác chưa có vợ, chưa có chồng mà kết chung sống vợ chồng với người mà biết rõ có vợ, có chồng làm cho mối quan hệ hôn nhân hai bên dẫn đến li bị xử phạt cảnh cáo, phạt cải tạo không giam giữ đến năm tù? A năm B năm C năm D năm HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 33 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN LỊCH SỬ A NỘI DUNG ƠN TẬP Trọng tâm: Các 26, 27 (SGK Lịch Sử lớp 9) Lưu ý mốc thời gian, kiện học trọng tâm nêu Bài 26 Bước phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1950 1953): - Chiến dịch Biên giới thu - đơng 1950: Hồn cảnh lịch sử mới; Qn ta tiến cơng địch biên giới phía Bắc - Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng (02 - 1951) Bài 27 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc (1953 - 1954): - Kế hoạch Na-va Pháp – Mĩ - Cuộc tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 - 1954 chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954: + Cuộc Tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 - 1954 + Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1954) - Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 chấm dứt chiến tranh Đông Dương - Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945 1954) B MỘT SỐ CÂU HỎI THAM KHẢO I PHẦN I-TRẮC NGHIỆM Câu Sau chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947, kiện lịch sử giới ảnh hưởng trực tiếp đến kháng chiến chống Pháp ta là: A nước xã hội chủ nghĩa đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam B kháng chiến nhân dân Cam-pu-chia có bước phát triển C phủ kháng chiến Pa-thét Lào đời D Cách mạng Trung Quốc thắng lợi (1-10-1949) Câu Trong chiến tranh Đông Dương (1945 - 1954), Pháp ngày lệ thuộc vào Mĩ đâu? A Pháp bị thất bại khắp chiến trường Việt Nam Đông Dương B Cách mạng Trung Quốc thắng lợi, giúp đỡ kháng chiến Việt Nam C Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa ủng hộ kháng chiến Việt Nam D kinh tế tài Pháp bị khủng hoảng Câu Ta mở chiến dịch Biên giới thu - đơng 1950 với mục đích gì? A Đánh tan quân Pháp miền Bắc B Tiêu diệt sinh lực địch, khai thông biên giới Việt - Trung C Phá tan công mùa đông giặc Pháp D Bảo vệ địa Việt Bắc Câu Đại hội Đại biểu toàn quốc lần II Đảng tiến hành đâu? Vào thời gian HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 34 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH nào? A Chiêm Hóa -1951 C Bắc Sơn - 1940 B Bến Tre - 1960 D Điện Biên Phủ - 1954 Câu Trận tiến công mở chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950 trận nào? A Thất Khê B Cao Bằng C Đơng Khê D Đình Lập Câu Đại hội đại biểu lần thứ II định đưa Đảng hoạt động công khai với tên gì? A Đảng Cộng sản Đơng Dương B Đảng Cộng sản Việt Nam C Đảng Lao động Việt Nam D Đảng Cộng sản Liên đồn Câu Khó khăn lớn thực dân Pháp trước thực kế hoạch Na-va gì? A Pháp thua liên tiếp chiến trường B Lực lượng quân ta mạnh hon Pháp C Pháp quyền chủ động chiến trường Bắc D Thiệt hại to lớn người của, lệ thuộc vào Mĩ Câu Tháng -1953, Chính phủ Pháp cử tướng làm tổng huy quân đội viễn chinh Pháp Đông Dương? A Đờ Cat-xtơ-ri B Na-va C Bô-la-e D Đờ Lát đờ Tát-xi-nhi Câu Thực kế hoạch Na-va, Pháp tập trung quân lớn đâu? A Đồng Bằng Bắc Bộ B Tây Bắc C Thượng Lào D Các thành phố lớn Câu 10 Phương hướng chiến lược quân đội nhân dân Việt Nam Đơng - Xn 1953 - 1954 gì? A Mở tiến công vào hướng quan trọng chiến lược mà địch tương đối yếu B Tiến công vào đô thị lớn - trung tâm đầu não trị, kinh tế Pháp C Tiến cơng địch vùng rừng núi - nơi ta có lợi thực cách đánh du kích D Tiến cơng toàn chiến trường Việt nam, Lào, Cam-pu-chia Câu 11 Thực dân Pháp xây dựng Điện Biên Phủ thành hệ thống phòng ngự gồm: A 49 điểm với phân khu B 51 điểm với phân khu C 55 điểm với phân khu D 60 điểm với phân khu Câu 12 Sự kiện mốc đánh dấu kết thúc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược nhân dân Việt Nam (1945-1954)? A Thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ B Bộ đội Việt Nam tiến vào tiếp quản Hà Nội C Hiệp Định Giơ-ne- vơ Đơng Dương kí kết D Quân Pháp xuống tàu rút khỏi Hải Phòng Câu 13 Trong chiến dịch Điện Biên Phủ 1954, ta bắt sống tướng Pháp nào? A Lơ-cléc B Na-va C Đờ Gôn D Đờ Cat-xtơ-ri Câu 14 Thắng lợi có ý nghĩa quan trọng chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 là: HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 35 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH A Bắt sống tiêu diệt toàn 16 200 quân địch B Chiến thắng quân lớn ta kháng chiến chống Pháp C Làm phá sản hoàn toàn kế hoạch Na-va D Tạo điều kiện thuận lợi cho ta Hội nghị Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh Đông Dương Câu 15 Người dẫn đầu phái đoàn Việt Nam tham dự Hội nghị Giơ-ne-vơ ai? A Hồ Chí Minh B Võ Nguyên Giáp C Phạm Văn Đồng D Trường Chinh Câu 16 Nội dung chủ yếu bước thứ kế hoạch Na-va gì? A Phịng ngự chiến lược miền Nam, công chiến lược miền Bắc B Tấn công chiến lược hai miền Bắc - Nam C Phòng ngự chiến lược miền Bắc, tiến cơng chiến lượcđể “ bình định” miền trung miền Nam Đơng Dương D Phịng ngự chiến lược hai miền Bắc - Nam Câu 17 Cuộc Tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 - 1954 ta thắng lợi buộc địch phải phân tán lực lượng nơi nào? A Lai Châu, Điện Biên Phủ, Xê-nô, Luông pha-bang B Điện Biên Phủ, Thà Khẹt, Plây-ku, Luông pha-bang C Điện Biên Phủ, Xê-nô, Plây-ku, sầm Nưa D Điện Biên Phủ, Xê-nô, Plây-ku, Luông pha-bang Câu 18 Nội dung không phản ánh ý nghĩa chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954? A Đập tan kế hoạch Nava ý đồ xâm lược Pháp - Mĩ B Giáng đòn định vào ý chí xâm lược Pháp C Làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đơng Dương D Hồn thành cách mạng dân tộc dân chủ phạm vi nước Câu 19 Thắng lợi đập tan hoàn toàn kế hoạch Na-va thực dân Pháp? A Cuộc Tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 - 1954 B Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 1954 C Hiệp định Giơ-ne-vơ Đơng Dương kí kết D Chiến thắng Bắc Tây Nguyên tháng 2-1954 Câu 20 Theo Hiệp định Giơ-ne-vơ Việt Nam giới tuyến quân tạm thời là: A Vĩ tuyến 15 B Vĩ tuyến 16 C Vĩ tuyến 17 D Vĩ tuyến 20 Câu 21 Nguyên nhân định thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 - 1954) nguyên nhân sau đây? A Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh B Truyền thống yêu nước, anh hùng bất khuất dân tộc C Căn hậu phương vững khối đồn kết tồn dân D Tình đồn kết chiến đấu nhân dân ba nước Đông Dương Câu 22 Nội dung quan trọng Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 gì? HƯỚNG DẪN ƠN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 36 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH A Các bên tham chiến thực ngừng bắn, lập lại hồ bình tồn Đơng Dương B Các bên tham chiến thực tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực C Cấm đưa quân đội vũ khí nước ngồi vào nước Đơng Dương D Các nước tham dự cam kết tôn trọng quyền dân tộc ba nước Đông Dương Câu 23 Phương châm chiến lược quân dân Việt Nam tiến công chiến lược Đông –Xuân 1953-1954 gì? A “Thần tốc, táo bạo, bất ngờ, thắng” B “Tích cực, chủ động, động, linh hoạt”; “đánh ăn chắc, đánh thắng” C “Đánh nhanh, thắng nhanh, giải nhanh mục tiêu chiến lược” D “Phịng ngự tích cực, rút lui chiến lược, chớp thời tổng phản công Câu 24 Chiến thắng quân làm phá sản hoàn toàn Kế hoạch Na-va thực dân Pháp Đông Dương? A Chiến dịch Việt Bắc thu –đông 1947 B Chiến dịch Biên Giới thu –đông 1950 C Chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 D Cuộc tiến công chiến lược Đông- Xuân 1953-1954 II PHẦN II-TỰ LUẬN Câu Bước vào thu- đông1950, âm mưu Pháp Mĩ Đông Dương ? Câu Nêu nội dung Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng (02 - 1951) Câu Hãy cho biết âm mưu Pháp - Mĩ việc thực kế hoạch Na-va ? Trình bày nội dung kế hoạch Na-va ? Câu Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953-1954 bước đầu làm phá sản Kế hoạch Na-va Pháp- Mĩ ? Câu Trình bày hồn cảnh lịch sử, diễn biến, kết quả, ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) Câu Nêu nội dung ý nghĩa lịch sử Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 chấm dứt chiến tranh Đơng Dương Câu Trình bày ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954) C HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm + Tự luận Học sinh đọc kĩ lại phần kiến thức trọng tâm nội dung theo ghi kết hợp SGK để làm cho xác HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 37 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN VẬT LÝ I LÝ THUYẾT Thấu kính hội tụ: nhận biết, tia sáng đặc biệt qua TKHT, trường hợp tạo ảnh qua TKHT (vẽ hình, nêu đặc điểm) Thấu kính phân kì: nhận biết, tia sáng đặc biệt qua TKPK, trường hợp tạo ảnh qua TKPK (vẽ hình, nêu đặc điểm) Cấu tạo mắt, phân biệt điểm cực cận điểm cực viễn Đặc điểm mắt cận, mắt lão, cách khắc phục Kính lúp: Định nghĩa, đặc trưng kính lúp, cách quan sát vật qua kính lúp, vẽ hình nêu đặc điểm ảnh quan sát qua kính lúp II MỘT SỐ BÀI TẬP MINH HỌA Đặt vật AB vng góc với trục thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 24cm, cho điểm A nằm trục cách thấu kính khoảng d Hãy vẽ xác định vị trí, tính chất ảnh các: a) d = 36cm b) d = 12cm Một vật đặt vng góc với trục thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 10cm Cho ảnh thu chắn lớn gấp bốn lần vật a) Ảnh thu ảnh thật hay ảnh ảo Tại sao? b) Xác định vị trí vật? c) Tính khoảng cách vật ? Dùng kính lúp có tiêu cự f để quan sát vật nhỏ AB cao 20mm, đặt cách kính 4cm thấy ảnh cao 6cm (AB ; B ) a) Vẽ ảnh vật , nêu cách dựng nêu tính chất ảnh ? b) Xác định vị trí ảnh so với kính lúp tính độ bội giác kính? Người ta dùng kính lúp có độ bội giác 4,5X để quan sát ảnh vật AB thấy ảnh A/B/ cao gấp 4,5 lần vật a) Tính tiêu cự kính lúp b) Vẽ ảnh vật AB c) Xác định khoảng cách từ vật đến vật kính khoảng cách từ ảnh đến vật kính Một học sinh nhìn cột cờ cao 9m Muốn ảnh cột cờ cao 1cm rõ nét võng mạc cách thể thủy tinh 2cm học sinh phải đứng cách cột cờ khoảng bao nhiêu? Một mắt có tiêu cự thể thuỷ tinh 2cm không điều tiết a) Khoảng cách từ quang tâm đến màng lưới 1,5cm Mắt bị tật ? b) Để ảnh vật lên màng lưới phảI đeo kính ? -HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 38 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN HĨA HỌC A LÝ THUYẾT Tính chất vật lí, cấu tạo phân tử, tính chất hóa học, ứng dụng, điều chế rượu etylic, axit axetic Độ rượu Mối liên hệ etilen, rượu etylic, axit axetic Chất béo (Ở đâu? Tính chất vật lí, thành phần, tính chất hóa học, ứng dụng?) B MỘT SỐ BÀI TẬP THAM KHẢO Câu Phản ứng rượu etylic với Na tạo sản phẩm có cơng thức là: A C2H5-Na B C2H6-ONa C C2H5-ONa D CH3COONa Câu Rượu etylic cháy khơng khí, tượng quan sát là: A lửa màu vàng, tỏa nhiều nhiệt B lửa màu đỏ, tỏa nhiều nhiệt C lửa màu xanh, không tỏa nhiệt D lửa màu xanh, tỏa nhiều nhiệt Câu Chất sau dùng điều chế trực tiếp rượu etylic: A Axetilen B Etilen C Metan D axit axetic Câu Rượu etylic không tác dụng với: A K B NaOH C Na D O2 Câu Khi lên men gạo, sắn, ngơ (đã nấu chín), nho, táo thu được: A Rượu etylic B Protein C Chất béo D Glixerol Câu Độ rượu là: A số mol rượu etylic có 100ml hỗn hợp rượu với nước B số lít rượu etylic có 100ml hỗn hợp rượu với nước C số ml rượu etylic có 100ml hỗn hợp rượu với nước D số ml rượu etylic có 1000ml hỗn hợp rượu với nước Câu Một chai rượu ghi 45o có nghĩa A Trong 100g nước có 45ml rượu etylic nguyên chất B Trong 55g nước có 45g rượu etylic nguyên chất C Trong 100ml dung dịch có 45ml rượu etylic nguyên chất D Trong 100ml nước có 45ml rượu etylic nguyên chất Câu Cho dung dịch axit axetic tác dụng với NaOH, PTHH biểu diễn là: A CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2 O B CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2 C 2CH3COOH + NaOH → (CH3COO)2Na + H2 O D C2H4O2 + NaOH → C2H3O2 Na + H2 O Câu Etyl axetat sản phẩm phản ứng giữa: A rượu metylic trộn với nước B axit axetic với rượu etylic C axit axetic với rượu metylic D rượu etylic với axit clohiđric Câu 10 Khi cho CH3COOH tác dụng với CaCO3 thu khí (A) (A) là: A SO2 B CO C SO3 D CO2 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 39 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Câu 11.Phát biểu là: A Este chất béo B Hỗn hợp nhiều este chất béo C Chất béo este glixerin axit béo D Chất béo hỗn hợp nhiều este glixerol axit béo Câu 12 Chất béo tác dụng với: A NaCl B KOH C Mg(OH)2 D C2H5OH Câu 13 Phản ứng chất béo dung dịch kiềm phản ứng: A Xà phịng hóa B Trung hịa C Thế D Cộng Câu 14 Chất béo thức ăn quan trọng người, cung cấp nguồn lượng đáng kể cho thể hoạt động Công thức chung chất béo là: A RCOOH B RCOONa C C3H5(OH)3 D (RCOO)3C3H5 Câu 15 Phát biểu sau sai? A Chất béo tập trung nhiều mô mỡ thể động vật B Chất béo nặng nước, dễ tan nước C Dầu ăn mỡ ăn chất béo D Chất béo bị thủy phân môi trường axit bazơ Dữ liệu cho câu 16 17 Rượu etylic dùng pha chế thành xăng E5 đốt cháy khơng khí tỏa nhiều nhiệt Đốt cháy hồn tồn m gam rượu etylic cần vừa đủ V lít khơng khí (đktc), thu H2O 0,896 lít khí CO2 (đktc) Câu 16 Giá trị m là: A 0,92 g B 2,3g C 1,84g D 3,68g Câu 17 Giá trị V là: A 1,344 lít B 3,36 lít C 6,72 lít D 5,6 lít Câu 18 Cho chất: CuO; NaOH; HCl; C2H5OH; Zn; SO2; CaCO3 Số chất tác dụng với axit axetic là: A B C D Câu 19 Rượu etylic có tính chất hoá học đặc trưng do: A phân tử rượu có nhóm -OH B phân tử rượu có liên kết đơn C phân tử rượu có nguyên tử H D phân tử rượu có nguyên tử oxi Câu 20 Thuốc thử dùng để phân biệt chất lỏng axit axetic rượu etylic là: A H2O B quỳ tím C natri D.oxi Câu 21 Axit axetic tác dụng với tất chất dãy sau? A CaO, Cu, Na2CO3 B CuO, NaCl, Fe C Zn, Na2CO3, H2SO4 D NaOH, Fe, CaCO3 Câu 22 Axit axetic có tính axit vì: A Có C = O B Có nhóm –COOH C Có nhóm –OH D Có nguyên tử oxi Câu 23 Cho sơ đồ sau: xúc tác CH2 = CH2 + H2O X xúc tác X + O2 Y + H2O HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 40 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH H2 SO4 đặc, t o X + Y CH3COOC2H5 + H2O X, Y A C2H6, C2H5OH B C2H5OH, CH3COONa C C2H5OH, CH3COOH D C2H4, C2H5OH Câu 24 Chất sau không tác dụng với kim loại Na: A Dầu hỏa B Rượu etylic C Nước D Axit axetic + H2 O men giấm Câu 25.Cho sơ đồ: C2 H4 → A→ B Vậy A, B A C2H4,CH3COOH B C2H5OH, CH3COOC2H5 C C2H5ONa, CH3COONa D C2H5OH, CH3COOH Câu 26 Số ml rượu có 900ml rượu 35 A 305ml B 310ml C 315ml D 320ml Câu 27 Điền chất thiếu vào phương trình hố học sau: CH3COOH + ? CH3COOC2H5 + H2O A CH4 B C2H4 C C2H5OH D CH3OH Câu 28 Dãy chất sau gồm chất phản ứng với dung dịch NaOH: A CH4, C2H4 B CH3COOC2H5, C2H5OH C CH3COOH, KOH D CH3COOH, CH3COOC2H5 Câu 29 Thành phần xà phịng là: A Glyxerol B Hỗn hợp muối natri axit béo C Chất béo D Các axit béo Câu 30 Phản ứng cháy rượu etylic : t0 C2H6O + O2 CO2 + H2O Có hệ số cân A 2: 2: 3: B 2: 3: 1: C 1: 2: 3: D 1: 3: 2:3 Câu 31 Cho chất: Na, CaCO3, CH3COOH, O2, NaOH, Mg Rượu etylic phản ứng với: A Na, CaCO3, CH3COOH B Mg, O2, NaOH C Na, CH3COOH, O2 D Na, O2, Mg Câu 32 Để thu rượu 38 người ta làm theo cách: A Rót 38 ml rượu etylic vào 100 ml nước B Rót 38 g rượu etylic vào 62 g nước C Rót 38 ml rượu etylic vào 38 g nước D Rót nước vào 38 ml rượu thể tích 100ml Câu 33 Ở điều kiện thích hợp, phản ứng axit axetic với chất sau gọi phản ứng este hóa? A Na2CO3 B Mg C C2H5OH D NaOH Câu 34 Cho 23 gam rượu etylic nguyên chất tác dụng với natri dư Thể tích khí H2 (đktc) A 2,8 lít B 5,6 lít C 8,4 lít D 11,2 lít Câu 35 Giấm ăn dung dịch axit axetic nồng độ từ: A 2% - 7% B 5% - 8% C 2% - 5% D 2% - 6% Câu 36 Đốt cháy hoàn toàn m gam hiđrocacbon X, thu 13,2 gam CO2 5,4 gam nước Giá trị m là: HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 41 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH A 7,4 g B 4,2g C 6,4g D 5,4g Câu 37 Đốt cháy 9,2 gam rượu etylic Thể tích khí cacbonic sinh (đktc) là: A 2,24 (lít) B 4,48 (lít) C 7,84 (lít) D 8,96 (lít) Câu 38 Thể tích khí H2(đktc) sinh khí cho 100 ml dung dịch CH3COOH 1,5M tác dụng hết với lượng kẽm dư là: A 2,24 lít B 4,48 lít C 1,68 lít D 3,36 lít Câu 39 Có chất hữu có cơng thức phân tử CH3COOH, (C17H35COO)3C3H5, C2H5OH kí hiệu ngẫu nhiên A, B, C Biết - Chất A B tác dụng với Na - Chất B tác dụng với Na, NaOH - Chất C không tan nước, nhẹ nước A, B, C A (C17H35COO)3C3H5, C2H5OH, CH3COOH B C2H5OH, CH3COOH, (C17H35COO)3C3H5 C C2H5OH, (C17H35COO)3C3H5, CH3COOH D CH3COOH, C2H5OH, (C17H35COO)3C3H5 Câu 40 Cho hình vẽ mơ tả thí nghiệm sau: Thêm nước vào chất lỏng ống nghiệm B, lắc nhẹ Hiện tượng xảy ống nghiệm B A Khơng có tượng B Có tách lớp hai chất lỏng không màu C Xuất kết tủa D Ống nghiệm sủi bọt khí Câu 41 Thể tích dd NaOH 1M cần dùng để trung hòa vừa đủ 600gam dd CH3COOH 5% là: A 700ml B 800ml C 500ml D 600ml Dữ liệu cho câu 42 43 Chia hỗn hợp X gồm 4,8 gam axit axetic a gam rượu etylic thành phần Câu 42 Phần cho tác dụng với Na dư thu 1,12 lít khí H2 đktc Giá trị a là: A 5,52g B 3,68g C 1,38g D 2,76g Câu 43 Đun nóng phần hai với xúc tác axit H2SO4 đặc thu 1,76 gam etyl axetat Hiệu suất phản ứng este hóa là: A 40% B 30% C 50% D 60% HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 42 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Câu 44 Đun nóng 45 gam axit axetic với 46 gam rượu etylic có axit H2SO4 đặc làm xúc tác, thu m gam etyl axetat Biết hiệu suất phản ứng tạo este đạt 60% Giá trị m là: A 39,6 g B 52,8g C 88g D 66g Câu 45 Chúng ta dùng chất để bỏ vết dầu ăn dính lên quần áo? A Nước B Xà phòng C Cồn 960 D Xăng Câu 46 Cho 50 ml rượu etylic 9,20 tác dụng hết với Natri Thể tích khí hiđro đktc bao nhiêu? (biết Drượu=0,78g/ml; Dnước=1g/ml) A 29,1 lít B 10,5 lít C 2,24 lít D 0,224 lít Câu 47 Cho 100 ml dung dịch CH3COOH 1M vào 100 ml dung dịch Ca(OH)2 1M Dung dịch sau phản ứng có khả năng: A làm quỳ tím hóa xanh B làm quỳ tím hóa đỏ C tác dụng với Mg giải phóng khí H2 D khơng làm quỳ tím đổi màu MƠN SINH HỌC A HÌNH THỨC 100% trắc nghiệm B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I Chương 1: Sinh vật môi trường - Bài 41: Môi trường nhân tố sinh thái - Bài 42: Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật - Bài 44: Ảnh hưởng lẫn sinh vật II Chương 2: Hệ sinh thái - Bài 47 Quần thể sinh vật - Bài 49 Quần xã sinh vật - Bài 50 Hệ sinh thái III Chương 3: Con người dân số môi trường - Bài 53: Tác động người môi trường - Bài 54,55: Ơ nhiêm mơi trường - HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 43 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN ĐỊA LÝ I Địa lí vùng kinh tế: Vùng Đơng Nam Bộ vùng đồng sơng Cửu Long Đặc điểm vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ ý nghĩa vị trí phát triển kinh tế xã hội vùng Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên tạo thuận lợi khó khăn kinh tế vùng Đặc điểm dân cư, xã hội Tình hình phát triển kinh tế vùng Các trung tâm kinh tế II Phát triển tổng hợp bảo vệ tài nguyên - môi trường biển, đảo Đặc điểm vùng biển Việt Nam Tiềm năng, tình hình, phương hướng phát triển ngành khai thác, nuôi trồng, chế biến hải sản ngành du lịch biển, đảo -10 MÔN CÔNG NGHỆ I KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Ôn tập nội dung bài: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 5; Bài 6; Bài 7; Bài 8; Bài 9; Bài 11 - Nghề điện dân dụng - Vật liệu, dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện - Các loại mối nối dây dẫn điện Quy trình nối dây dẫn điện yêu cầu mối nối - Chức bảng điện Sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện - Mạch điện đèn ống huỳnh huỳnh quang: Sơ đồ nguyên lí; sơ đồ lắp đặt; quy trình lắp đặt - Mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển đèn: Sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt quy trình lắp đặt - Đặc điểm mạng điện lắp đặt kiểu nổi, kiểu ngầm II CÂU HỎI ÔN TẬP Câu Nêu yêu cầu nghề điện dân dụng? Cho biết nơi đào tạo nghề điện dân dụng? Câu Nêu cấu tạo dây dẫn điện có bọc cách điện? Nêu cách sử dụng dây dẫn điện bọc cách điện? Câu Nêu cấu tạo dây cáp điện? Nêu cách sử dụng dây cáp điện? Câu Có loại mối nối dây dẫn điện Nêu yêu cầu mối nối Nêu qui trình chung nối dây điện mạng điện nhà Câu Nêu chức bảng điện? Trên bảng điện thường lắp thiết bị nào? Câu Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 44 TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Câu So sánh điểm giống khác công tắc hai cực công tắc ba cực Câu Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển đèn Câu Có kiểu lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà? Nêu đặc điểm kiểu lắp đặt III ĐỀ THAM KHẢO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học 2021- 2022 Câu (3 điểm) Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Câu (4 điểm) Có loại mối nối dây dẫn điện? Nêu yêu cầu mối nối Câu (3 điểm) Nêu đặc điểm mạch điện lắp đặt kiểu HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM – LỚP 45