Đang tải... (xem toàn văn)
Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Hướng dẫn ôn tập học kì 2 khối 6 năm 2022-2023 - Trường THCS Ba Đình” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.
TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN NGỮ VĂN A NỘI DUNG ÔN TẬP I Phần văn Ôn tập kiến thức - Kiến thức, kĩ đọc hiểu văn nghị luận (Bài 8); Văn Truyện ngắn (Bài 9); - Ơn luyện thêm số văn ngồi sách giáo khoa thể loại Yêu cầu: - Nhận biết số yếu tố hình thức, nội dung văn bản: phương thức biểu đạt, thể loại, kể… - Biết cảm thụ chi tiết, nhân vật, học văn truyện; trình bày ý kiến vấn đề - Nhận biết kiến thức tiếng Việt sử dụng văn II Phần tiếng Việt Ôn tập kiến thức: - Mở rộng chủ ngữ - Biện pháp tu từ hoán dụ - Từ Hán Việt - Trạng ngữ Yêu cầu: - Nắm vững kiến thức bản: khái niệm, đặc điểm, công dụng kiến thức - Chỉ nêu tác dụng yếu tố tiếng Việt đoạn ngữ liệu cụ thể; Một số tập tham khảo: Bài Chỉ nêu tác dụng biện pháp Hoán dụ ngữ liệu sau: a Vụ năm vụ mười, Trong làng kẻ gái người trai đua nghề b Vì lợi ích mười năm trồng Vì lợi ích trăm năm trồng người Bài Tìm từ Hán Việt đoạn trích sau: “Chiến tranh khiến cho người công dân Xô-viết nhận vẻ đẹp tú chốn quê hương… Dịng suối đổ vào sơng, sơng đổ vào dải trường giang Vơn-ga, sơng Vơnga bể Lịng u nước, u xóm làng, u miền q trở nên lịng yêu Tổ quốc.” Bài Xác định trạng ngữ nêu tác dụng trạng ngữ trường hợp sau: a Giờ đây, mẹ khuất lớn b Chỉ có vấn đề là, từ tập làm văn tình bạn, ơng Blê-đúc bố khơng nói chuyện với c Qua số chương trình ti vi, tơi thấy trường học nước ngoài, học sinh mặc đồng phục HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH III Phần viết Ơn tập kiến thức: - Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống - Viết văn tả cảnh sinh hoạt Yêu cầu: - Nắm vững kĩ viết văn (khoảng trang) có bố cục rõ ràng Đảm bảo thể loại, hình thức văn, nội dung rõ ràng, diễn đạt lưu loát Gợi ý số đề tham khảo: a Hiện nay, khơng bạn học sinh đam mê trò chơi điện tử mà quên việc học hành Hãy viết văn trình bày ý kiến em tác hại mà trò chơi điện tử gây b Em viết văn tả cảnh sân trường chơi B ĐỀ THAM KHẢO Phần I Đọc hiểu (6 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: “Tôi đứa bé mẹ Dẻ Gai rừng già, sườn núi cao cheo leo Mùa xuân đến, từ cánh tay mái tóc mẹ, nụ hoa dẻ nhú cầu xanh có tua gai nhỏ Rồi hoa lớn dần thành trái dẻ xù xì gai góc Anh chị em chúng tơi đời Chúng tơi lớn lên mùa hè nắng lửa, mưa dông Những mưa đến gội ướt đẫm tóc mẹ tắm mát cho Nắng làm bỏng rát da mái tóc mẹ Khi thu về, trái dẻ khơ đi, lớp áo gai chuyển sang màu vàng cháy Hạt dẻ căng tròn làm nứt bung áo gai xù chật chội Tôi nằm im lớp áo gai xù, nép vào cánh tay mẹ Tôi chẳng muốn chui khỏi áo ấm áp, an tồn chút Nhưng ngày thu êm ả trơi qua Gió lạnh buốt bắt đầu thổi ù ù qua khu rừng Gió vặn vẹo cánh tay dẻo dai mẹ Gió lay giật thân vững chãi mẹ Nhưng mẹ bền gan đứng sườn núi cheo leo Khi mùa đông đến, tơi thu áo gai xù ấm áp họ nhà dẻ gai nép vào tay mẹ, tóc mẹ Tơi sợ phải xa mẹ, sợ phải tự sống Tơi sợ lạ lẫm rừng già Nhưng tơi nghe tiếng mẹ thầm: – Bé Út mẹ, nhỏ nhà so với anh chị lớn Con bé dẻ gai khỏe mạnh Hãy dũng cảm lên nào, bay theo gió trở thành dẻ cường tráng cánh rừng nhé! Tôi cố quẫy mình… Tấm áo gai dày ấm bung Và tơi nhìn rõ cánh rừng già, sườn núi cao, bầu trời mây gió lồng lộng ạt trơi đầu mẹ Hố tơi trái dẻ cuối nép cánh tay vươn cao mẹ Mẹ đưa tay theo chiều gió thầm với riêng tơi: “Tạm biệt u quý, hạt dẻ bé bỏng mẹ Dù lớn lên, dũng cảm đón nhận sống nhé!” Tơi thấy bay nhẹ theo gió, tung vào khoảng khơng bao la rơi êm xuống thảm ấm sực rừng già… “Tạm biệt mẹ! Con yêu mẹ!” – tơi gọi với theo gió trước chìm vào giấc ngủ đông ấm áp Và mơ…” (Theo Phương Thanh Trang, trích Câu chuyện hạt dẻ gai, tạp chí Văn học tuổi trẻ, số 12 (465), 2020) HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Câu Đoạn trích viết theo thể loại nào? Phương thức biểu đạt gì? Câu Trong đoạn trích có nhân vật nào? Vì tên loài thực vật truyện lại viết hoa? Câu Tìm ghi lại câu văn miêu tả rõ tâm trạng nhân vật “tôi” “trong đoạn trích mùa đơng đến Đó tâm trạng gì? Câu Chỉ nêu tác dụng từ Hán Việt câu sau: Hãy dũng cảm lên nào, bay theo gió trở thành dẻ cường tráng cánh rừng nhé! Câu Hãy viết chuỗi câu liền mạch (khoảng câu) nêu cảm nghĩ em ý nghĩa câu chuyện Phần II Viết (4 điểm) Đề bài:Nhiều người cho nhiễm khơng khí ngày trở nên nghiêm trọng đe dọa sức khỏe người Em có ý kiến vấn đề này? Hãy viết văn (khoảng trang giấy) trình bày ý kiến em tượng - HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN TỐN A NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ÔN TẬP Các đơn vị kiến thức học đến hết tuần 31 Một số câu hỏi trọng tâm: I Số học 1) Một số yếu tố thống kê xác suất 2) Phân số với tử mẫu số nguyên So sánh phân số Hỗn số dương 3) Phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số 4) Số thập phân 5) Ước lượng làm trịn số 6) Bài tốn thứ phân số II Hình học 1) Điểm Đường thẳng 2) Hai đường thẳng cẳt Hai đường thẳng song song 3) Đoạn thẳng 4) Tia B BÀI TẬP I TRẮC NGHIỆM Câu Viết số thập phân 1,2 dạng phân số, ta được: 12 C 7 Câu Phân số đối phân số là: 15 7 A B C 15 15 9 1 Câu Kết phép tính là: 10 10 10 A B C 10 10 11 44 x Câu Tìm số nguyên x, biết 5 A B A x = 1,2 10 D 15 D 15 7 D 17 10 10 C x 2;2 B x = 16 D x 4;4 4 x Câu Giá trị sau x thỏa mãn A Câu Tính B 5 ta kết là: HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP C D TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH A B 3 C D Sử dụng liệu để trả lời câu 7, câu 8: Mỗi học sinh khối trường THCS đăng kí cỡ áo theo bảng thống kê sau: Cỡ áo Số học sinh S 90 M 120 L 55 XL 35 Câu Học sinh khối mặc áo cỡ nhiều nhất? A Cỡ S B Cỡ M C Cỡ L Câu Tổng số học sinh khối trường THCS bạn? A 316 B 300 C 326 Câu Số nghịch đảo 0,75 là: A 5,7 Câu 10 B C 3 XXL 16 D Cỡ XXL D 315 D 20 bằng: A B 10 C D 50 Câu 11 Làm tròn số 181,547 đến hàng phần trăm ta được: A 181,5 B 181,54 C 181,55 D 200 Câu 12 Sắp xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: -2,406; -2,604; -2,046; -2,064 A -2,406 < -2,604 < -2,046 < -2,064 B -2,604 < -2,406 < -2,046 < -2,064 C -2,406 < -2,604 < -2,064 < -2,046 D -2,604 < -2,406 < -2,064 < -2,046 Câu 13 Ta coi kim kim phút đồng hồ hai tia chung gốc (gốc trục quay hai kim) Ở hình đây, ta có hai tia đối nhau? A Hình B Hình C Hình Câu 14 Quan sát hình bên Khẳng định sau đúng: A Tia Ax tia By đối B Tia AB tia BA trùng HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP D Hình TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH C Tia AB tia By trùng D Tia BA tia By đối Quan sát hình sau trả lời câu hỏi 15; 16; 17 Câu 15 Hai đường thẳng song song với nhau? A BE CD B BC ED C AB AE D AE CD Câu 16 Trên hình có tia gốc A? A B C D Câu 17 Tia CB trùng với tia nào? A Tia CA B Tia CD C Tia BC D Tia BA Câu 18 Cho hai tia OA OB đối Khẳng định sau sai: A Hai điểm O, A nằm khác phía điểm B B Điểm O nằm hai điểm A B C Ba điểm O, A, B thẳng hàng D Hai điểm A, B nằm khác phía điểm O Câu 19 Trên tia Ox lấy hai điểm M, N cho OM = 3cm, ON = 5cm Khi MN bằng: A 5cm B 8cm C 3cm D 2cm Câu 20 Cho Ox Oy hai tia đối Trên tia Ox lấy điểm E, tia Oy lấy điểm F cho OE = 2cm, OF = 6cm Tính độ dài đoạn MN A 4cm B 8cm C 3cm D 2cm II TỰ LUẬN Bài Biểu đồ tranh sau biểu diễn số sách giáo khoa lớp môn bán hiệu sách ngày Chủ nhật vừa qua HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH a) Đối tượng thống kê tiêu chí thống kê gì? b) Loại sách bán nhiều nhất? c) Tổng số sách bán ngày Chủ nhật vừa qua cuốn? Bài Một cửa hàng điện lạnh thống kê số máy điều hòa quạt nước bán ba tháng 6, 7, biểu đồ cột kép a) Tổng số máy điều hòa bán tháng bao nhiêu? b) Số quạt nước bán tháng nhiều tháng bao nhiêu? c) Tháng có tổng số lượng máy điều hịa quạt nước bán nhiều tháng trên? Bài 3.Trong hộp có 20 viên bi gồn 10 viên bi xanh, viên bi đỏ viên bi vàng Lấy ngẫu nhiên viên bi Tính xác xuất thực nghiệm lấy viên bi: a) Màu xanh b) Màu đỏ c) Màu vàng Bài 4.Bạn Minh gieo xúc xắc 100 lần ghi lại số chấm xuất lần gieo sau HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Số chấm xuất Số lần 20 15 10 18 22 15 Hãy tính xác suất thực nghiệm: a) Xuất mặt có số chấm chẵn b) Xuất mặt có số chấm lớn Bài Thực phép tính 3 5 3 6 1) 2) 1 : 0,75 3) : 1 18 5 12 17 51 2 4 10 5 15 21 4) 5) 6) 1 0,35 9 7 13 13 8 18 19 3 11 7) 8) 9) : (3) 11 29 11 29 11 29 17 4 17 13 13 10) –3,5 + 4,6 + 3,5 + (-1,6) 12) (–11,2).5,4 + 100 – 5,4.(-1,2) 13) (–25,19) – (74,81 – 17,4) 14) 15 (–0,75) 0,8 15) 3,014.(–23,68)–3,014+ 3,014 75,32 15) (2,07 -7,005) - (12,005 - 4, 23) Bài Tìm x biết 1) : x 3 2 6 4) : x 11 55 7) x : x x 3 10) 5 5 :x 3 15 7 14 6) 3x = 2 15 3 2 9) x 12) 3x 1 1 x + = Bài Để làm bánh chưng dịp Tết nguyên đán, Vân phải chuẩn bị gạo nếp, đậu xanh không vỏ, thịt ba chỉ, dong gia vị khác Khối lượng gạo nếp khối lượng đậu xanh, khối lượng thịt ba khối lượng đậu xanh Nếu có 120 gam đậu xanh cần gam gạo nếp gam thịt ba Bài Một trường THCS có 1500 học sinh Số học sinh lớp chiếm tổng số học sinh Số 15 học sinh lớp chiếm tổng số học sinh lớp Số học sinh lớp 0,95 số học sinh lớp 10 Tính số học sinh lớp 9? 2) x 0,75 1 1 5) x 1,5 4 3 33 8) : x 2 11) x x 12 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP 3) TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH số học sinh lớp đạt loại khá, số học sinh giỏi số học sinh khá, lại học sinh trung bình học sinh yếu Hỏi lớp có tổng số học sinh trung bình yếu? Bài 10 Một đám đất hình chữ nhật có chiều rộng 30m chiều dài a) Tính diện tích đám đất 1 b) Người ta để diện tích đám đất trồng cây, diện tích cịn lại đào ao thả cá Tính 15 diện tích ao? c) Hỏi diện tích ao phần diện tích đám đất? Bài 11 Mẹ mua cho An hộp sữa tươi loại 1000 ml Ngày đầu An uống hộp, ngày An uống tiếp hộp a) Hỏi sau ngày hộp sữa tươi cịn lại phần? b) Tính lượng sữa tươi lại sau ngày y Bài 12 Quan sát hình vẽ sau trả lời câu hỏi A a) Kể tên điểm, đường thẳng, đoạn thẳng hình b) Có ba điểm thẳng hàng? Kể tên? M c) Kể tên điểm nằm phía với điểm A, điểm d nằm khác phía với điểm C B C x d) Kể tên tia đối gốc B, tia trùng gốc K e) Ax By có phải hai tia đối khơng? Vì sao? Bài Một lớp có 48 học sinh, Bài 13 Vẽ hình theo diễn đạt sau (Vẽ hình) - Vẽ hai tia AB, AC cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng - Vẽ I trung điểm đoạn BC - Vẽ tia Ay cắt đường thẳng BC điểm N cho C nằm hai điểm B N - Vẽ tia Ax tia đối tia AI Bài 14 Trên tia Ox vẽ hai điểm A B cho OA = 4cm, OB = 8cm a) Tính độ dài đoạn AB? b) Điểm A có trung điểm đoạn OB khơng? Vìsao? c) Vẽ tia Oy tia đối tia Ox Trên tia Oy lấy điểm C cho AC = 5cm Tính độ dài đoạn OC Bài 15 Cho phân số sau Tìm n Z để phân số sau số nguyên 2n 2n a) b) c) n 1 3n 3n Bài 16 Tìm n nguyên để phân số sau số tự nhiên HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP K TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH a) 4n 2n b) 3n 11 2n n2 c) n3 Bài 17 Chứng minh với số tự nhiên n phân số sau tối giản 15n 4n 5n a) b) c) 30n 5n 3n Bài 18 Tìm x, y Z biết a) ( x 3).x d) 𝑥 𝑦 = b) (x 1).(y 2) 11 e) −11 Bài 19 Chứng minh 2 2 a) 0,32 3.5 5.7 7.9 97.99 Bài 20 Tính hợp lý 4 a) 5.9 9.13 201.205 2 32 c) 15 24 35 48 63 80 𝑥 𝑦−1 b) 𝑥 𝑦 c) = = −19 1 21 22 40 12 1 3.5 5.7 105.107 3 3 3 d) 1 .1 .1 1 11 62 b) C ĐỀ THAM KHẢO Bài (2 điểm) Biểu đồ tranh sau biểu diễn số bạn yêu thích mơn thể thao bóng đá, bóng rổ, cầu lơng, bơi lội bạn học sinh lớp 6A Môn thể thao Số học sinh u thích Bóng đá Bóng rổ Cầu lông Bơi lội = học sinh a) Có học sinh lớp 6A u thích mơn bóng rổ? b) Mơn thể thao nhiều học sinh yêu thích nhất, số lượng bao nhiêu? Gieo xúc xắc 50 lần, bạn Nga thu kết bảng sau Mặt Số lần xuất 11 10 a) Tính xác suất thực nghiệm xuất mặt có chấm? HƯỚNG DẪN ƠN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH C Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc D Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc Câu 16 Lực ma sát lăn là: A Lực khiến cho vật đổi hướng chịu tác dụng lực khác B Lực xuất vật trượt bề mặt vật khác C Lực xuất vật lăn bề mặt vật khác D Lực khiến cho vật biến dạng chịu tác dụng lực khác Câu 17 Trường hợp sau lực ma sát có ích? A Trời mưa, đường trơn khiến phương tiện dễ bị trơn trượt B Lưỡi dao dùng lâu bị cùn C Bôi nhựa thông vào dây đàn tạo âm rõ ràng hay D Cả hai đáp án A C Câu 18 Độ lớn lực hấp dẫn phụ thuộc vào: A Khối lượng vật B Kích thước vật C Chiều dài vật D Chiều cao vật Câu 19 Một túi đường có khối lượng 2kg có trọng lượng bằng: A P = 2N B P = 20N C P = 200N D P = 2000N Câu 20 Khi treo vật thẳng đứng vào lực kế, ta thấy số lực kế 150N Khối lượng vật là: A 15kg B 150g C 150kg D 1,5kg Câu 21 Một lị xo xoắn có độ dài ban đầu 20cm Khi treo cân độ dài lò xo 22cm Nếu treo ba cân lị xo dãn so với ban đầu đoạn là: A 4cm B 6cm C 24cm D 26cm Câu 22 Một lị xo có độ dài ban đầu 25cm, ta tác dụng lên lò xo lực chiều dài 27cm Cho biết lò xo bị dãn hay bị nén dãn hay nén đoạn bao nhiêu? A lò xo bị nén 2cm B lò xo bị dãn 2cm C lò xo bị dãn 7cm D lò xo bị nén 7cm Câu 23 Lực xuất trường hợp sau lực ma sát? A Lực xuất em bé trượt cầu trượt B Lực xuất táo rơi xuống mặt đất C Lực xuất bi lăn mặt bàn D Lực làm cho lốp chuyển động chậm lại Câu 24 Mặt lốp ô tô, xe máy, xe đạp có khía rãnh để: A tăng ma sát B giảm ma sát HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP C tăng quán tính D giảm quán tính TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Câu 25 Hãy xếp thứ tự bước sử dụng lực kế cho hợp lí để ta đo độ lớn lực? (1) (2) (3) (4) (5) Ước lượng độ lớn lực Điều chỉnh lực kế số Chọn lực kế thích hợp Đọc ghi kết đo Móc vật vào lực kế, kéo giữ lực kế theo phương lực cần đo A (1), (2), (3), (4), (5) B (1), (2), (3), (5), (4) C (1), (3), (2), (5), (4) D (2), (1), (3), (5), (4) Câu 26 Đặc điểm để phân biệt nhóm động vật khơng xương sống với nhóm động vật có xương sống là? A Hình thái đa dạng B Khơng có xương sống C Kích thước thể lớn D Sống lâu Câu 27 Ngành thân mềm có thể mềm dễ bị tổn thương Đặc điểm cấu tạo sau giúp chúng hạn chế nhược điểm thể? A Tốc độ di chuyển nhanh B Có nọc độc C Có lớp vỏ cứng bên ngồi thể D Có xương ngồi kitin Câu 28 Nhóm động vật sau có số lượng lồi lớn nhất? A Nhóm thân mềm B Nhóm chân khớp C Nhóm ruột khoang D Nhóm giun Câu 29 Lồi khơng thuộc ngành Thân mềm? A Sứa B Ốc sên C Mực D Hàu C Giun kim D Rươi Câu 30 Loài lồi giun kí sinh? A Giun quế B Giun đất Câu 31 Lồi chân khớp có lợi với người? A Ve bò B Mọt ẩm C Ruồi D Bọ ngựa Câu 32 Lồi trùng sau có khả bay “điệu nghệ” nhất? A Ong B Ruồi C Ve sầu D Chuồn chuồn Câu 33 Đặc điểm sau đặc điểm ngành giun? A Bộ xương kitin, chân phân đốt, khớp động với B Thân mềm, khơng phân đốt, thường có lớp vỏ cứng bảo vệ C Cơ thể dài, đối xứng hai bên, phân biệt đầu, thân D Cơ thể đối xứng tỏa tròn, ruột hình túi Câu 34 San hơ đại diện ngành động vật không xương sống nào? A Ruột khoang B Thân mềm C Chân khớp Câu 35 Loài chim có khả bơi lặn tốt nhất? HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP D Các ngành Giun TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH B Chim sâm cầm D Chim mòng biển A Chim thiên nga C Chim cánh cụt Câu 36 Động vật có xương sống bao gồm: A Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú B Cá, chân khớp, bò sát, chim, thú C Cá, lưỡng cư, bò sát, ruột khoang, thú D Thân mềm, lưỡng cư, bị sát, chim, thú Câu 37 Lồi cá đại diện lớp cá sụn? A Cá mập B Cá đuối C Cá voi D Cá nhám Câu 38 Đặc điểm đa số lồi lưỡng cư có độc gì? A Kích thước lớn B Sống nơi khí hậu khắc nghiệt C Cơ thể có gai D Có màu sắc sặc sỡ Câu 39 Đặc điểm đặc điểm lớp Chim? A Da trần, ẩm ướt, dễ thấm nước, hô hấp da phổi B Có lơng vũ bao phủ thể, hai chân, chi trước biến đổi thành cánh C Có lơng mao bao phủ khắp thể, có răng, đẻ nuôi sữa mẹ D Da khô, phủ vảy sừng, hô hấp phổi, đẻ trứng Câu 40 Lớp động vật có khả hơ hấp hai quan? A Bị sát B Lưỡng cư C Cá D Chim Câu 41 Lớp động vật không đẻ trứng? A Thú B Chim C Bò sát D Lưỡng cư Câu 42 Tập hợp loài sau thuộc lớp Động vật có vú (Thú)? A Tơm, muỗi, lợn, cừu B Bò, châu chấu, sư tử, voi C Cá voi, vịt trời, rùa, thỏ D Gấu, mèo, dê, cá heo Câu 43 Hành động hành động bảo vệ đa dạng sinh học? A Đốt rừng làm nương rẫy B Xây dựng nhiều đập thủy điện C Trồng gây rừng D Khai thác tối đa nguồn tài nguyên rừng Câu 44 Ý vai trò đa dạng sinh học thực tiễn? A Cung cấp nguồn lương thực, thực phẩm B Phân hủy chất thải động vật xác sinh vật C Cung cấp nguồn nguyên vật liệu cho hoạt động sản suất người D Cung cấp dược liệu để làm thuốc loại thực phẩm chức Câu 45 Sinh cảnh có độ đa dạng sinh học thấp nhất? A Thảo nguyên B Rừng mưa nhiệt đới C Hoang mạc D Rừng ôn đới Câu 46 Trong sinh cảnh sau, sinh cảnh có đa dạng sinh học lớn nhất? A Hoang mạc B Rừng ôn đới C Rừng mưa nhiệt đới D Đài nguyên Câu 47 Đa dạng sinh học khơng biểu thị tiêu chí sau đây? HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH A Đa dạng nguồn gen C Đa dạng loài B Đa dạng hệ sinh thái D Đa dạng môi trường Câu 48 Biện pháp sau bảo vệ đa dạng sinh học? A Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống lồi sinh vật B Cấm săn bắt, bn bán, sử dụng trái phép loài động vật hoang dã C Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi nhân dân để người tham gia bảo vệ rừng D Dừng hết hoạt động khai thác động vật, thực vật người Câu 49 Ý hậu việc suy giảm đa dạng sinh học? A Bệnh ung thư người B Hiệu ứng nhà kính C Biến đổi khí hậu D Tuyệt chủng động, thực vật Câu 50 Loài bị tuyệt chủng Việt Nam? B Gấu A Voi C Sao la D Bò xám II PHẦN TỰ LUẬN Bài Biểu diễn lực sau theo tỉ lệ xích 1cm ứng với 3N a) Lực F1 có phương ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 6N b) Lực F2 có phương thẳng đứng, chiều từ xuống, độ lớn 3N c) Lực F3 có phương hợp với phương ngang góc 450, chiều từ trái sang phải, độ lớn 6N Bài Một vật đứng yên chịu tác dụng lực F1 F2 Hai lực có phương nằm ngang ngược chiều Khi chịu tác dụng hai lực vật bắt đầu chuyển động bên phải Biết cường độ lực F1 = 30N F2 = 40N Biểu diễn hai lực Biết 10N ứng với 1cm Bài Điền vào chỗ trống bảng sau: Khối lượng 1,24 kg 750 g ? tạ Trọng lượng ? ? 104 N ? Bài Treo thẳng đứng lò xo, đầu gắn với cân 100g lị xo có độ dài 15 cm, thay cân 200g lị xo có độ dài 15,5 cm a) Nếu treo cân 600 g lị xo có độ dài bao nhiêu? b) Khi cân đứng yên, lực đàn hồi mà lị xo tác dụng vào cân với lực nào? HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ A PHÂN MÔN LỊCH SỬ I KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Bài 16 Các khởi nghĩa tiêu biểu giành độc lập trước kỉ X Bài 17 Cuộc đấu tranh bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc người Việt Bài 18 Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X II MỘT SỐ CÂU HỎI GỢI Ý Câu hỏi dạng trắc nghiệm Câu Để giữ gìn tiếng nói chữ viết mình, người Việt làm gì? A Học chữ Hán viết chữ Hán B Không chấp nhận ngôn ngữ chữ viết ngoại lai C Chỉ sử dụng tiếng nói tổ tiên D Tiếp thu chữ Hán sử dụng tiếng nói tổ tiên Câu Dưới thời Bắc thuộc, tư tưởng tôn giáo người Việt tiếp nhận cách tự nhiên với văn hóa truyền thống mình? A Phật giáo, Nho giáo C Nho giáo, Thiên chúa giáo B Phật giáo, Thiên chúa giáo D Đạo giáo, Thiên chúa giáo Câu Trước “đồng hóa” văn hóa triều đại phong kiến phương Bắc, người Việt làm gì? A Học theo lễ nghi, phong tục tập quán người Hán B Bài trừ không theo lễ nghi, phong tục tập quán người Hán C Sinh hoạt theo nếp sống riêngcủa D Duy trì nếp sống riêng, tiếp thu cải biến số phong tục, tập quán cho phù hợp Câu Chiến thắng dân tộc ta chấm dứt vĩnh viễn thời kì Bắc thuộc? A Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 C Chiến thắng Bạch Đằng năm 1288 B Chiến thắng Bạch Đằng năm 981 D Đánh tan quân Nam Hán năm 931 Câu Tín ngưỡng người Việt thể truyền thống uống nước nhớ nguồn? A Thờ cúng tổ tiên C.Thờ cúng lực lượng tự nhiên B Sùng bái vật tổ D Thờ cúng thần Mặt trời Câu Ai người lãnh đạo kháng chiến chống quân xâm lược Nam Hán năm 938? A Dương Đình Nghệ C Ngô Quyền B Khúc Hạo D Khúc Thừa Dụ Câu Ngô Quyền chủ động lên kế hoạch đánh quân Nam Hán đâu? A Vùng đầm Dạ Trạch C Thành Đại La B Cửa sông Bạch Đằng D.Cửa sông Tô Lịch Câu Chùa Khai Quốc thời Tiền Lý chùa Hà Nội? HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH A Chùa Trấn Quốc C Chùa Một Cột B Chùa Quán Sứ D Chùa Phúc Khánh Câu Năm 938, nhà Nam Hán cử tướng đem quân ven theo đường biển tiến vào nước ta? A Lưu Hoằng Tháo C Lục Dận B Ô Mã Nhi D Dương Tư Húc Câu 10 Nét độc đáo nghệ thuật đánh giặc Ngơ Quyền gì? A Trận địa cọc ngầm C Vũ khí độc đáo B Chỉ huy giỏi D Lực lượng hùng mạnh Câu hỏi dạng tự luận Câu Trong thời kì Bắc thuộc, nhân dân ta tiếp thu có chọn lọc văn hóa Trung Hoa nào? Câu Thống kê khởi nghĩa tiêu biểu giành độc lập trước kỉ X theo mẫu sau: Thời gian Tên khởi nghĩa Tên người lãnh đạo Địa danh bùng nổ khởi nghĩa Câu Nét độc đáo nghệ thuật đánh giặc Ngơ Quyền gì? III HÌNH THỨC KIỂM TRA - Trắc nghiệm tự luận (4/6) B PHÂN MƠN ĐỊA LÍ I KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Bài 22 Lớp đất Trái Đất Bài 24 Rừng nhiệt đới Bài 27 Dân số phân bố dân cư Thế Giới II MỘT SỐ CÂU HỎI GỢI Ý Câu Đất gì? Kể tên tầng đất Câu Đất bao gồm thành phần Tỉ lệ trung bình thành phần đất Nguồn gốc sinh chất hữu thành phần khống đất Câu Cho biết tên nhóm đất nước ta Câu Trình bày đặc điểm rừng nhiệt đới Câu Nêu khác rừng mưa nhiệt đới rừng nhiệt đới gió mùa Câu Trình bày đặc điểm dân số phân bố dân cư Thế Giới Thành phố có số dân đơng Thế Giới năm 2018 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN I KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Bài Ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên Bài Tiết kiệm Bài 10 Công dân nước CHXHCN Việt Nam II CÂU HỎI GỢI Ý Nêu số tình nguy hiểm từ thiên nhiên hậu chúng? Nêu cách phòng tránh, giảm thiểu hậu tình nguy hiểm từ thiên nhiên gây Nêu khái niệm, ý nghĩa tiết kiệm? Tìm số câu tục ngữ, ca dao tiết kiệm Thế công dân nước? Nêu để xác định công dân; nêu giấy tờ để xác định quốc tịch? Nêu số để xác định công dân nước CHXHCN Việt Nam? YÊU CẦU: * Học thuộc ghi nhớ ( thẻ cam) SGK kết hợp nội dung ghi * Xem lại tập phần luyện tập 8,9,10 SGK III CẤU TRÚC ĐỀ: 40 câu trắc nghiệm IV ĐỀ MINH HỌA Chọn đáp án câu hỏi sau: Câu Công dân A người dân nước B nhân dân C người sinh sống vùng D Người dân Câu 2.Tiết kiệm sử dụng cách hợp lý, mức A cải vật chất B truyền thống tốt đẹp C tư tưởng bảo thủ D lối sống thực dụng Câu Để tự bảo vệ thân an tồn tránh tình bị đuối nước nên A bơi vùng cảnh báo nguy hiểm B bơi C bơi cần có cho phép giám sát bố mẹ D không khởi động trước bơi Câu 4.Trường hợp công dân Việt Nam? A Người có quốc tịch Việt Nam chưa đủ 18 tuổi B Người có quốc tịch Việt Nam du học Anh C Trẻ em sinh Việt Nam, có cha mẹ người nước ngồi D Người xin nhập quốc tịch Việt Nam Câu Câu thành ngữ, tục ngữ nói tiết kiệm? HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH A Tích tiểu thành đại B Học, học nữa, học C Có cơng mài sắt có ngày nên kim D Đi ngày đàng học sàng khôn Câu 6.Quốc tịch A xác định công dân nước B xác định công dân nhiều nước C xác định thu nhập D để xác định cơng dân đóng thuế Câu 7.A có bố mẹ công dân Việt Nam Hiện bạn du học Nhật Bản A công dân nước nào? A Việt Nam B Không xác định C Nhật D Cả Nhật Bản, Việt Nam Câu Tình khônggây nguy hiểm đến người? A Bạn A tắt hết thiết bị điện thấy dông lốc, sấm chớp mạnh B Anh B cố qua đoạn đường vừa bị sạt lở mưa bão nhiều ngày C Các bạn tụ tập tắm khu vực có biển báo nước sâu, cát lún D Bạn T lội qua suối để nhà lúc trời mưa to, nước lũ dâng lên Câu Tiết kiệm giúp A yêu đời B yêu thương người C làm giàu cho thân gia đình đất nước D tự tin công việc Câu 10 Tiết kiệm thể điều người? A Thể quý trọng thành lao động B Xài thoải mái C Làm thích D Có làm có ăn Câu 11 Để phân biệt người Việt Nam người nước ta vào đâu? A Luật Quốc tịch Việt Nam B Luật hôn nhân gia đình C Luật đất đai D Luật trẻ em Câu 12 Từ hôm mẹ mua điện thoại để tiện liên lạc, H khơng muốn rời lúc Ngoài lên lớp, K lại mở điện thoại lướt web, lên mạng xã hội tán chuyện với bạn bè, chơi điện tử nên nhãng chuyện học hành Nếu bạn K em khuyên bạn điều gì? A Nên dành thời gian nhiều cho cho học tập, phụ giúp bố mẹ B Đồng ý với bạn, nên dành thời gian làm điều thích C Mắng cho bạn trận ham chơi, chẳng chịu học hành D Nhờ bạn dạy cho trị chơi điện tử Câu 13 Công dân mang quốc tịch Việt Nam A người nước nhập quốc tịch Việt Nam B người không quốc tịch, sống làm việc Việt Nam C người nước sống làm việc lãnh thổ Việt Nam D chuyên gia người nước làm việc lâu năm thổ Việt Nam Câu 14.Câu thành ngữ, tục ngữ nói tiết kiệm? HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH A Có cơng mài sắt có ngày nên kim B Học, học nữa, học C Tích tiểu thành đại D Đi ngày đàng học sàng khôn Câu 15 Người cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? A Trẻ em sinh Việt Nam có cha mẹ người khơng quốc tịch có nơi thường trú Việt Nam B Người nước ngồi nhập quốc tịch Việt Nam C Người khơng quốc tịch, sống làm việc Việt Nam D Trẻ em sinh Việt Nam, có mẹ người Việt Nam cha không rõ Câu 16.Việc làm sau không gây nguy hiểm cho người? A Phòng ngừa sạt lở đất B Bơi chỗ nước sâu, nguy hiểm C Đứng cột điện cao D Đứng xem giông lốc Câu 17 Câu nói “Cơm thừa gạo thiếu” nói đến biểu sau đây? A Tiết kiệm B Cần cù, siêng C Trung thực, thẳng thắn D Lãng phí, thừa thãi Câu 18 Câu ca dao tục ngữ nói keo kiệt, bủn xỉn? A Vung tay trán B Năng nhặt chặt bị C Vắt cổ chày nước D Kiếm củi năm thiêu Câu 19 Bố mẹ bạn H người Bồ Đào Nha đến Việt Nam làm ăn, sinh sống Vì bạn H lớn lên Việt Nam Trong trường hợp này, theo em bạn H người mang quốc tịch nước nào? A Bạn H người Việt gốc Bồ Đào Nha B Bạn H người mang quốc tịch Bồ Đào Nha C Bạn H cơng dân Việt Nam D Bạn H có hai quốc tịch Việt – Bồ Đào Nha Câu 20 Vào buổi sáng sớm hai vợ chồng bà A tập thể dục Đi đoạn thấy tiếng trẻ khóc Hai vợ chồng bà A nghĩ đứa trẻ nhà hàng xóm, nên tiếp, lại gần phía trước tiếng trẻ khóc to hơn, bà nhìn vào thấy đứa trẻ sơ sinh bị bỏ rơi Thương đứa bé không chăm sóc nên hai vợ chồng bà A bế nhà, làm thủ tục nhận bé làm nuôi hợp pháp Trong trường hợp này, em bé người mang quốc tịch nào? A Mang quốc tịch giống vợ chồng bà A B Khơng có quốc tịch khơng biết bố mẹ đẻ C Có thể mang nhiều quốc tịch khác D Để sau lớn em bé tự định quốc tịch - HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH MƠN TIN HỌC A LÝ THUYẾT Tìm kiếm thay soạn thảo văn Biết cách sử dụng công cụ tìm kiếm thay Trình bày tác dụng cơng cụ tìm kiếm thay Trình bày thơng tin dạng bảng Biết khái niệm trình bày thơng tin dạng bảng Hiểu lệnh điều chỉnh hàng, cột trình bày thơng tin dạng bảng Sơ đồ tư Biết chức chung phần mềm sơ đồ tư Hiểu ưu, nhược điểm sơ đồ tư Khái niệm thuật tốn Biết thuật tốn thơng dụng, có nhiều việc thường ngày ta thực theo thuật toán Diễn tả sơ lược thuật tốn gì, nêu ví dụ minh họa Mơ tả thuật tốn Cấu trúc thuật tốn Biết chương trình máy tính quan hệ chương trình máy tính với thuật tốn Hiểu cần mơ tả thuật tốn cho tốt Mơ tả cấu trúc thuật toán Cấu trúc rẽ nhánh thuật toán Biết cấu trúc rẽ nhánh thuật tốn trong thuật tốn có cấu trúc rẽ nhánh Thể cấu trúc rẽ nhánh thơng qua tốn cụ thể Cấu trúc lặp thuật toán Biết cấu trúc lặp thuật tốn trong thuật tốn có cấu trúc lặp Thể cấu trúc lặp biết trước số lần lặp cần làm B CÂU HỎI ÔN TẬP I TRẮC NGHIỆM (Chọn đáp án đúng) Câu Theo em, tình sau giúp ích cho em sử dụng internet? A Thơng tin cá nhân tập thể bị đánh cắp B Bị bạn quen mạng lừa đảo C Hoàn thành chương trình học tập mạng Internet D Nghiện mạng xã hội, nghiện trị chơi mạng HƯỚNG DẪN ƠN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Câu Để thêm cột nằm bên trái bảng ta thực lệnh lệnh sau? A Table Tools/ Layout/ Insert Right B Table Tools/ Layout/ Delete/ Table C Table Tools/ Layout/ Insert Left D Table Tools/ Layout/ Insert Above Câu Phát biểu sau sai? A Cấu trúc lặp có số lần lặp xác định trước B Cấu trúc lặp có điều kiện để vồng lặp kết thúc C Cấu trúc lặp có hai loại lặp với số lần biết trước lặp với số lần trước D Cấu trúc lặp có loại kiểm tra điều kiện trước loại kiểm tra điều kiện sau Câu Sơ đồ tư gồm thành phần A Bút, giấy, mực B Phần mềm máy tính C Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc, D Con người, đồ vật, khung cảnh, Câu Người ta thường dùng sơ đồ tư để A Học kiến thức B Không cần phải suy nghĩ thêm học tập C Ghi nhớ tốt D Bảo vệ thông tin cá nhân Câu Để định dạng trang, ta cần thực lệnh A Nháy chuột vào dải lệnh File→ chọn Page Setup… B Nháy chuột vào dải lệnh Page layout → chọn Setup… C Nháy chuột vào dải lệnh File → chọn Print Setup… D Nháy chuột vào dải lệnh Insert → chọn Page Setup… Câu Khi sử dụng internet, việc làm sau khiến em bị hại? A Tải phần mềm, tệp miễn phí internet B Mở liên kết cung cấp thư điện tử khơng biết rõ nguồn gốc C Định kì thay đổi mật tài khoản cá nhân mạng thư điện tử D Cả A, B Câu Trong soạn thảo văn bản, giả sử ta cần tìm kiếm chữ “Thầy giáo” ta thực chọn A Dải Home chọn lệnh Editing/Clear… B Dải Home chọn lệnh Editing/Goto… C Dải Home chọn lệnh Editing/Replace… D Dải Home chọn lệnh Editing/Find… HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH Câu Câu lệnh mô tả sau “ Nếu Điều kiện thực Lệnh, sai dừng” câu lệnh gì? A Cấu trúc lặp B cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu C Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ D Cấu trúc Câu 10 Muốn xóa số hàng bảng, sau chọn hàng cần xóa, em thực lệnh sau đây? A Delete cells C Delete rows B Delete columns D Delete table Câu 11 Phát biểu nói đến cách để xác định đoạn văn cần định dạng? A Đánh dấu toàn đoạn văn B Đánh dấu phần đoạn văn C Đặt trỏ vào đoạn văn D Hoặc A B C Câu 12 Đâu yêu cầu trình bày trang văn A Chọn in B Chọn hướng trang C Đặt lề trang D Lựa chọn khổ giấy Câu 13 Cách di chuyển trỏ soạn thảo bảng A Chỉ sử dụng phím mũi tên bàn phím B Chỉ sử dụng chuột C Sử dụng cuộn ngang, dọc D Có thể sử dụng chuột, phím Tab phím mũi tên bàn phím Câu 14 Câu “ Nếu Tết năm Covid kiểm soát em chúc tết bà con, họ hàng, không em nhà.” thể cấu trúc điều khiển nào? A Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ B Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu C Cấu trúc lặp D Cấu trúc Câu 15 Có cách để mơ tả thuật tốn? A B C D Câu 16 Trong tên sau đâu tên ngơn ngữ lập trình A Scratch B Window Explorer C Word D PowerPoint Câu 17 Công việc không hoạt động theo cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ A Nếu trời mưa em nhà đọc truyện, ngược lại em đá bóng B Nếu số chia hết cho số chẵn, ngược lại số lẻ C Nếu mai trời mưa Đường ngập nước, em nghỉ học nhà D Nếu cuối tuần trời không mưa nhà em picnic, ngược lại nhà nhà xem phim Câu 18 Hộp thoại dùng để định dạng đoạn văn bản? A Format B File C Paragraph D Font Câu 19 Nhược điểm việc tạo sơ đồ tư theo cách thủ cơng gì? HƯỚNG DẪN ƠN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH A Khó xếp, bố trí nội dung B Hạn chế khả sáng tạo C Khơng linh hoạt để làm đâu, địi hỏi cơng cụ khó tìm kiếm D Không dễ dàng việc mở rộng, sửa chữa chia sẻ cho nhiều người Câu 20 Cấu trúc rẽ nhánh có loại? A B C D Câu 21 Trong phần mềm soạn thảo văn Word 2010, lệnh Portrait dùng để A Chọn hướng trang đứng B Chọn hướng trang ngang C Chọn lề trang D Chọn lề đoạn văn Câu 22 Cấu trúc gì? A Là cấu trúc xác định thứ tự liệu lưu trữ B Là cấu trúc xác định thứ tự bước thực C Là cấu trúc lựa chọn bước thực D Là cấu trúc xác định số lần lặp lại số bước thuật toán Câu 23 Phát biểu sai việc tạo sơ đồ tư tốt? A Các đường kẻ gần hình ảnh trung tâm nên tơ màu đậm kích thước dày B Nên dùng đường kẻ cong thay đường thẳng C Nên bố trí thơng tin quanh hình ảnh trung tâm D Không nên sử dụng màu sắc sơ đồ tư màu sắc làm người xem tập trung vào vấn đề Câu 24 Sử dụng lệnh Insert/Table dùng chuột kéo thả để chọn số cột số hàng số cột, số hàng tối đa tạo A 10 cột, 10 hàng B 10 cột, hàng C cột, hàng D cột, 10 hàng Câu 25 Để chèn bảng có 30 hàng 10 cột, em sử dụng thao tác nào? A Chọn lệnh Insert/Table, kéo thả chuột chọn 30 hàng, 10 cột B Chọn lệnh Insert/Table/Table Tools, nhập 30 hàng, 10 cột C Chọn lệnh Insert/Table/Insert Table, nhập 30 hàng, 10 cột D Chọn lệnh Table Tools/Layout, nhập 30 hàng, 10 cột Câu 26 Hình ảnh chèn vào văn với mục đích gì? A Minh họa cho nội dung văn B Làm cho văn đẹp rõ ràng C Làm cho nội dung văn dễ hiểu D Tất phương án Câu 27 Phát biểu ưu điểm việc tạo sơ đồ tư phần mềm máy tính? HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH A Có thể xếp, bố trí với không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, thêm bớt nội dung B Có thể chia sẻ cho nhiều người C Có thể làm đâu, khơng cần cơng cụ hỗ trợ D Có thể kết hợp chia sẻ để sử dụng cho phần mềm máy tính khác Câu 28 Đâu khơng phải thuộc tính định dạng đoạn văn A Chọn đoạn văn B Khoảng cách dòng đoạn văn C Căn lề, vị trí lề đoạn văn D Khoảng cách đến đoạn văn Câu 29 Ghép lệnh cột bên trái với ý nghĩa chúng cột bên phải cho phù hợp 1) Insert Left a) Chèn thêm hàng vào phía hàng chọn 2) Insert Right b) Chèn thêm hàng vào phía hàng chọn 3) Insert Above c) Chèn thêm cột vào phía bên trái cột chọn 4) Insert Below d) Chèn thêm cột vào phía bên phải cột chọn A – c; – a; – d; – b B – c; – d; – b; – a C – d; – c; – a; – b D – c; – d; – a; - b Câu 30 Ba cấu trúc điều khiển để mô tả thuật tốn gì? A Tuần tự, rẽ nhánh lặp B Tuần tự, rẽ nhánh gán C Rẽ nhánh, lặp gán D Tuần tự, lặp gán II TỰ LUẬN Học sinh trả lời câu hỏi sau Câu (2 điểm) a) Em nêu tác hại, nguy dùng internet? b) Liên hệ thân em? Câu (3 điểm) Định dạng đoạn văn gì? Câu (2 điểm) Em nên làm để bảo vệ thơng tin tài khoản cá nhân? HẾT -CHÚC CÁC CON HỌC SINH ÔN TẬP TỐT! HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM – LỚP TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH HƯỚNG DẪN ƠN TẬP CUỐI NĂM – LỚP