1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

P ôn tập cuối hk ii chân trời

27 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 4,3 MB

Nội dung

LỚP 11 Văn học Việt Nam CHIỀU TỐI NGỮ VĂN CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ Ngữ văn ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II KHỞI ĐỘNG TRỊ CHƠI  Chia lớp thành nhóm  Các nhóm thảo luận, hồn thành nhanh bảng tổng hợp kiến thức  Hai đội hoàn thành nhanh treo sản phẩm lên bảng BÀI BÀI Bài Bài 66 Bài Bài 77 Bài Bài 88 Bài Bài Bài 10 Bài 10 ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CỦA BÀI HỌC ĐọcĐƠN VỊ Tiế ng ViTHỨC ệt ViếtBÀI HỌC Nói nghe KIẾN CỦA (thểĐọc loại văn Tiếng Việt (kiViết ểu văn Nói và  nghe (thể (kiểu   bảloại n đọvăn c bảnvăn viếbản t) hi đọc hiểu) viết) ểu)                                                                 BÀI Bài ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CỦA BÀI HỌC Đọc Tiếng Việt Viết Nói nghe (thể loại văn (kiểu văn đọc viết)   hiểu) VB truyện Công dụng Viết biên Tóm tắt nội (truyện dấu dung trình ngắn) ngoặc kép họp, bày thảo người khác luận hay   vụ việc Bài Bài VB thơ Từ đa Viết đoạn văn Tham gia thảo (thơ có nghĩa ghi lại cảm xúc luận nhóm yếu tố tự từ đồng thơ nhỏ sự, miêu âm vấn đề cần có tả) giải pháp thống VB nghị Từ mượn Viết văn Trình bày ý luận yếu tố trình bày ý kiến kiến Hán Việt vấn đề tượng đời đời sống sống Bài Bài 10 VB truyện Lựa chọn cấu Kể lại Kể lại (truyện trúc câu tác trải nghiệm trải nghiệm ngắn) dụng đáng nhớ với nghĩa thân văn thân VB thông Dấu chấm Viết văn Tóm tắt nội tin phẩy; phương thuyết dung trình tiện giao tiếp minh thuật bày phi ngôn ngữ lại người khác kiện Ngữ văn ÔN TẬP KĨ NĂNG ĐỌC – VIẾT- NÓI VÀ NGHE Nội dung đọc – hiểu văn bản: hoàn thành phiếu học tập 01 câu hỏi Nhóm Phiếu học tập 01: Chỉ yếu tố miêu tả, tự đoạn thơ (Câu hỏi 1) Đoạn thơ trích “Lượm” (Tố Hữu) – SGK/107 Yếu tố miêu tả Yếu tố tự …………………………… ……………………………     Ngữ văn ÔN TẬP KĨ NĂNG ĐỌC – VIẾT- NÓI VÀ NGHE Nội dung đọc – hiểu văn bản: hoàn thành phiếu học tập 02 câu hỏi Nhóm Phiếu học tập 02: Tác dụng yếu tố văn thông tin (Câu hỏi 3) Yếu tố Sa-pô Đế mụ c Chữ in đậm Số thứ tự Dấu gạch đẩu dòng Tác dụng           Ngữ văn ÔN TẬP KĨ NĂNG ĐỌC – VIẾT- NĨI VÀ NGHE Nhóm 3,4 Nội dung viết (Câu hỏi 5) nội dung nói nghe (Câu hỏi 6) Ngữ văn ÔN TẬP KĨ NĂNG ĐỌC – VIẾT- NĨI VÀ NGHE Câu 1: Đoạn thơ trích “Lượm” (Tố Hữu) Yếu tố miêu tả Yếu tố tự - Miêu tả hoàn cảnh gặp gỡ tác giả Kể lại gặp gỡ tình cờ với bé Lượm: ngày Huế đổ máu nhân vật trữ tình - Miêu tả chân dung đáng yêu, dễ bé Lượm: “Tình cờ mến bé: bé loắt choắt”, “cái cháu/ Gặp Hàng Bè” xắc xinh xinh.”, “cái chân thoăn thoát”,   “cái đầu nghênh nghênh”, “ca-lô đội lệch”, “Mồm huýt sáo vang/ Như chim chích/ Nhảy đường làng” Ngữ văn ÔN TẬP KĨ NĂNG ĐỌC – VIẾT- NÓI VÀ NGHE Câu 4: Những điểm cần lưu ý đọc văn truyện: - Xác định việc kể, đâu việc - Nhận biết tính cách nhân vật qua chi tiết miêu tả ngoại hình, tâm lí, hành động lời nói - Nhận biết lời người kể chuyện lời nhân vật; tình cảm nhà văn - Rút đề tài, chủ đề truyện - Rút học cho thân Câu 5: Việc trình bày ý kiến tượng sống thuộc kiểu VB nghị luận Ngữ văn ÔN TẬP KĨ NĂNG ĐỌC – VIẾT- NÓI VÀ NGHE Câu 6: Bước Bước 1: Xác định đề tài, thời gian khơng gian nói   Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý Việc cần làm Trả lời câu hỏi: Nói đề tài gì? Nói đâu? Nói với ai? Nói vào lúc nào, thời gian bao lâu? Dựa vào bước 1, chọn lọc nội dung nói cho phù hợp với thời gian, khơng gian nói Lập dàn ý nói (có thể theo dạng sơ đồ, dạng gạch đầu dòng), xếp ý nói theo trình tự hợp lí Bước 3: Luyện tập Luyện tập nói cho tự nhiên, nhuần nhuyễn trình bày trình bày Bước 4: Trao đổi Dựa vào bảng kiểm để đánh giá nói vai trị đánh giá người nói người nghe để chỉnh sửa nói thân bạn cho hoàn thiện Ngữ văn THỰC HÀNH BÀI TẬP TIẾNG VIỆT Nhóm Bài tập 7, Nhóm Nhóm Bài tập 9, 10 Bài tập 11, 12 Nhóm Bài tập 13, 14 Ngữ văn THỰC HÀNH BÀI TẬP TIẾNG VIỆT Bài tập 7: * Tác dụng dấu chấm phẩy: + Dùng để phân biệt ranh giới vế câu ghép có cấu tạo phức tạp + Dùng để đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp *Công dụng dấu chấm phẩy đoạn văn: dùng để đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp Ngữ văn THỰC HÀNH BÀI TẬP TIẾNG VIỆT Bài tập 8:   Từ đa nghĩa Từ đồng âm Giống Đều có tương đồng ngữ âm từ (đọc giống nhau) Khác Các từ đa nghĩa có Các từ đồng âm khơng có tương quan nghĩa tương quan nghĩa (nghĩa (một từ nghĩa gốc, khác nhau) từ nghĩa chuyển) Ngữ văn THỰC HÀNH BÀI TẬP TIẾNG VIỆT Bài tập 8: a Từ đa nghĩa Từ xuân1 mang nghĩa gốc, nghĩa mùa năm, chuyền tiếp từ xuân sang hạ, xem mùa năm Nghĩa từ xuân2mang nghĩa chuyển, có nghĩa làm cho đất nước ngày tươi đẹp (giống mùa xuân) b Từ đồng âm Hai từ tranh có nghĩa khơng liên quan đến nhau: tranh1 tác phẩm hội hoạ, tranh2 hành động tìm cách giành lấy, làm thành cùa c Từ đồng âm Từ biển1 mang nghĩa gốc, có nghĩa phần đại dương ven đại lục Từ biển2 mang nghĩa chuyển, có nghĩa mênh mơng rộng lớn (giống biển) Ngữ văn THỰC HÀNH BÀI TẬP TIẾNG VIỆT Bài tập 9: STT Từ in đậm phẫu thuật nhân loại di sản hải cẩu Từ Việt tương đương mổ loài người tài sản để lại chó biển - Các từ Hán Việt câu thay từ việt tương đương ý nghĩa câu thay đổi sắc thái biểu cảm Ngữ văn THỰC HÀNH BÀI TẬP TIẾNG VIỆT Bài tập 10: - Trường hợp a, b: lạm dụng từ mượn, từ mượn có từ Việt tương đương sử dựng rộng rãi đời sống (“phôn” - gọi điện, “sua” - chắn) Việc dùng từ mượn trường hợp khiến cho câu nói thiếu tự nhiên, gây cảm giác khó chịu cho người nghe - Trường hợp c, d: sử dụng từ mượn cách hợp lí, tiếng Việt mượn từ ngữ nước để tượng xuất phông (font; laptop) Việc dùng tư mượn trường hợp tự nhiên, khơng gây cảm giác khó chịu cho người nghe

Ngày đăng: 22/04/2023, 15:01

w