BÀI ôn tập CUỐI kì i CHÂN TRỜI

ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA Enter! NHÓM NHÓM NHÓM NHĨM Ị CHƠI RỊ CHƠIGỒM GỒM44PHẦN PHẦN PHẦN KHỞI ĐỘNG ẦN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT PHẦN TĂNG TỐC PHẦN VỀ ĐÍCH KHỞI ĐỘNG Phần gồm 10 câu hỏi, thí sinh chọn đáp án sai Mỗi câu có thời gian suy nghĩ trả lời 15 giây Hết 15 giây, đại diện nhóm giơ bảng có đáp án: Đúng Sai Câu hỏi KHỞI ĐỘNG Câu Truyện cổ tích đời trước truyền thuyết? Đúng hay sai? Sai (Truyền thuyết có trước) Câu hỏi KHỞI ĐỘNG Câu Truyền thuyết có cốt lõi thực lịch sử cịn cổ tích hồn tồn hư cấu? ĐA: Đúng Câu hỏi KHỞI ĐỘNG Câu Truyền thuyết cổ tích thể loại Văn học dân gian? ĐA: Đúng Câu hỏi KHỞI ĐỘNG Câu Trong thơ lục bát, tiếng thứ câu lục hiệp vần với tiếng thứ câu bát? ĐA: Sai (Tiếng thứ câu bát)   Câu hỏi KHỞI ĐỘNG Câu Thơ lục bát thể thơ có nguồn gốc từ thơ Đường -Trung Quốc? ĐA: Sai (Việt Nam) 38 33 31 18 13 11 51 52 53 54 55 56 57 58 59 41 42 43 44 45 46 47 48 49 39 34 35 36 37 32 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 14 15 16 17 12 10 60 50 40 20 VỀ ĐÍCH Câu Quy trình viết gồm bước? bước nào? ĐA: bước, bước sau: a Chuẩn bị trước viết b.Tìm ý, lập dàn ý c Viết d.Xem lại chỉnh sửa, rút kinh nghiệm 38 33 31 18 13 11 51 52 53 54 55 56 57 58 59 41 42 43 44 45 46 47 48 49 39 34 35 36 37 32 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 14 15 16 17 12 10 60 50 40 20 VỀ ĐÍCH Câu Trong quy trình viết, bước Chuẩn bị trước viết gồm nội dung nào? ĐA: a Xác định đề tài b.Mục đích c Người đọc d.Thu thập tư liệu 38 33 31 18 13 11 51 52 53 54 55 56 57 58 59 41 42 43 44 45 46 47 48 49 39 34 35 36 37 32 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 14 15 16 17 12 10 60 50 40 20 VỀ ĐÍCH Câu Tìm từ đơn có câu “Ðã niên mà cánh ngắn ngủn đến lưng”? ĐA: đã, rồi, mà, cánh, chỉ, đến, giữa, lưng 38 33 31 18 13 11 51 52 53 54 55 56 57 58 59 41 42 43 44 45 46 47 48 49 39 34 35 36 37 32 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 14 15 16 17 12 10 60 50 40 20 VỀ ĐÍCH Câu Đoạn văn sau có từ láy? Là từ nào? “Cái chàng Dế Choắt, người gày gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện Ðã niên mà cánh ngắn ngủn đến lưng, hở hai mạng sườn người cởi trần mặc áo gi-lê Ðôi bè bè, nặng nề trông đến xấu Râu ria mà cụt có mẩu, mà mặt mũi lúc ngẩn ngẩn ngơ ngơ” 38 33 31 18 13 11 51 52 53 54 55 56 57 58 59 41 42 43 44 45 46 47 48 49 39 34 35 36 37 32 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 14 15 16 17 12 10 60 50 40 20 VỀ ĐÍCH ĐA: từ, từ sau: - gầy gò, nghêu, ngắn ngủn, bè bè, nặng nề, ngẩn ngẩn ngơ ngơ HOẠT ĐỘNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN Câu PHIẾU HỌC TẬP Đặc điểm/Thể loại Giống Truyền thuyết   Cổ tích   Khác     HOẠT ĐỘNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN Câu PHIẾU HỌC TẬP Đặc điểm/Thể loại Truyền thuyết Cổ tích Giống - Đều có yếu tố tưởng tượng kì ảo Khác - Có nhiều chi tiết giống nhau: đời thần kì, nhân vật có tài phi thường Truyền thuyết kể nhân vật, Truyện cổ tích kể kiện lịch sử thể cách đời loại nhân vật đánh giá nhân dân định thể quan nhân vật, kiện lịch sử niệm, ước mơ nhân dân kể đấu tranh thiện ác HOẠT ĐỘNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN Câu Hoàn thành sơ đồ theo mẫu sau để tóm tắt nội dung ý nghĩa bước quy trình viết: HOẠT ĐỘNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN Câu Tóm tắt nội dung ý nghĩa bước quy trình viết: - Bước 1: Chuẩn bị trước viết + Hoạt động: xác định đề tài, thu thập tư liệu + Ý nghĩa: xác định yêu cầu, mục đích đề chuẩn bị tư liệu cho viết - Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý + Hoạt động: tìm ý, ghi lại ý tưởng, nên miêu tả theo trình tự nào, lập dàn ý theo bố cụ ba phần + Ý nghĩa: xác định nội dung bố cụ văn cần viết HOẠT ĐỘNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN Câu Tóm tắt nội dung ý nghĩa bước quy trình viết: - Bước 3: Viết + Hoạt động: Lần lượt viết theo bố cục ba phần, thân nên viết thành hai ba đoạn văn + Ý nghĩa: Chú ý cách trình bày khoa học nội dung đầy đủ chưa? - Bước 4: Xem lại, chỉnh sửa rút kinh nghiệm + Hoạt động: tự kiểm tra, xem xét điều chỉnh viết, sốt lỗi tả, dùng từ ngữ, viết câu + Ý nghĩa: bước nhằm kiểm tra nội dung làm hoàn chỉnh chưa HOẠT ĐỘNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN Câu Dùng mẫu sơ đồ để điểm giống khác kiểu kể lại truyện cổ tích với kiểu kể lại trải nghiệm thân: HOẠT ĐỘNG Câu TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN Giống Giống Kiểu kể lại truyện cổ tích: người kể dùng thứ ba, truyện kể việc quan trọng, đặc biệt yếu tố hoang đường, kì ảo  Hai dạng  Hai dạng trình bày lại trình bày lại việc theo việc theo trình tự hợp lí trình tự hợp lí  Bài văn đảm bảo  Bài văn đảm bảo bố cục phần: mở bố cục phần: mở bài, thân bài, kết bài, thân bài, kết bài Kiểu kể lại trải nghiệm thân: người kể dùng thứ để kể, nêu ý nghĩa trải nghiệm thân Kết hợp kể tả HOẠT ĐỘNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN Câu Dùng sơ đồ để điểm giống khác ẩn dụ hoán dụ? HOẠT ĐỘNG Câu Giống nhau: TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN Đều gọi tên vật tượng khái niệm tên vật tượng khái niệm khác Về mặt hình thức hốn dụ giống ẩn dụ chỗ có vế (vế biểu hiện), cịn vế (vế biểu hiện) bị che lấp Ẩn dụ: Giữa vật, tượng phép ẩn dụ có quan hệ tương đồng Cụ thể: Tương đồng hình thức, cách thức, phẩm chất, chuyển đổi cảm giác Chức chủ yếu ẩn dụ biểu cảm Khác nhau: Hoán dụ: Giữa vật, tượng phép hốn dụ có quan hệ gần gũi (tương cận) Cụ thể: Lấy phận để toàn thể, lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng, lấy dấu hiệu vật để gọi vật, lấy cụ thể để gọi trừu tượng Chức chủ yếu hoán dụ nhận thức NHIỆM VỤ VỀ NHÀ - Tự ôn tập kiến thức văn chủ đề - Rèn kĩ làm - Chuẩn bị ... câu n? ?i Gióng v? ?i sứ giả? A Roi sắt B Mũ sắt C Ngựa sắt C Áo giáp sắt QUAY VỀ Câu Đặc ? ?i? ??m sau đặc ? ?i? ??m thể lo? ?i h? ?i kí? A Kể l? ?i việc mà ngư? ?i B Sự việc thường kể theo trình tự th? ?i gian viết... ĐỘNG Câu Kiểu kể l? ?i tr? ?i nghiệm thân, ngư? ?i kể chuyện sử dụng thứ 3? ĐA: Sai (ng? ?i thứ nhất) Câu h? ?i KH? ?I ĐỘNG Câu Các việc h? ?i kí kể theo trình tự th? ?i gian? ĐA: Đúng KH? ?I ĐỘNG Câu h? ?i   Câu... 40 20 Câu N? ?i cột A v? ?i cột B A Yêu cầu kiểu Gi? ?i thiệu th? ?i gian địa ? ?i? ??m diễn cảnh sinh hoạt B Tác dụng a Giúp cho cảnh sinh hoạt trở nên xác định ĐA: - a, - e, - d, Tả l? ?i cảnh sinh hoạt theo