BÀI HỌC STEM TRỒNG CÂY TRONG VỎ TRỨNG THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC Lớp Năm Thời lượng 2 tiết Thời điểm tổ chức Khi dạy nội dung “Cây con mọc lên từ hạt” (môn Khoa học) Mô tả bài học Bài học STEM “Trông cây tr[.]
BÀI HỌC STEM: TRỒNG CÂY TRONG VỎ TRỨNG THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC Lớp: Năm Thời lượng: tiết Thời điểm tổ chức: Khi dạy nội dung “Cây mọc lên từ hạt” (môn Khoa học) Mô tả học: Bài học STEM “Trông vỏ trứng” nhằm giúp học sinh vẽ sơ đồ (hoặc sử dụng sơ đồ cho) ghi tên phận hạt, thực hành trồng hạt, sử dụng sơ đồ cho, ghi tên số giai đoạn mọc lên từ hạt, trình bày lớn lên Để đạt yêu cầu này, học sinh cần quan sát cấu tạo hạt, biết bước gieo hạt thực hành trồng loại hạt vỏ trứng Nội dung chủ đạo tích hợp học: Môn học Yêu cầu cần đạt - Vẽ sơ đồ (hoặc sử dụng sơ đồ cho) ghi tên phận hạt Môn học chủ đạo Khoa học - Thực hành trồng hạt - Sử dụng sơ đồ cho, ghi tên số giai đoạn mọc lên từ hạt - Trình bày lớn lên Công nghệ Mơn học tích hợp Tốn Mĩ thuật - Tóm tắt nội dung bước gieo hạt, trồng chậu - Thực việc gieo hạt chậu - Trồng chăm sóc số loại hoa cảnh chậu - Sử dụng số dụng cụ đơn giản để thực hành cân, đong, đo, đếm với đơn vị đo học - Lựa chọn, phối hợp vật liệu khác để làm nên sản phẩm (vật dụng trang trí) I Yêu cầu cần đạt (của học) - Vẽ sơ đồ (hoặc sử dụng sơ đồ cho) ghi tên phận hạt - Trình bày giai đoạn mọc lên từ hạt - Thực hành trồng vỏ trứng - Hợp tác thành viên nhóm hồn thành nhiệm vụ II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị Giáo viên - Các phiếu học tập phiếu đánh giá - Các video, hình ảnh hướng dẫn học sinh … - Mơ hình sản phẩm minh họa - Ngun vật liệu giáo viên cung cấp nhóm học sinh: STT Thiết bị/ Học liệu Số lượng Giấy màu có keo sẵn 40 tờ Bút lông màu hộp Vỏ trứng 30 vỏ Hạt đậu đen (xanh, đỏ) Chai đựng nước tưới (chai nhựa) chai Nắp chai nhựa (dùng làm đế giữ trứng thẳng) 24 nắp Thìa để xúc đất nhựa 48 Hình ảnh minh hoạ 120 hạt Chuẩn bị học sinh - Giao cho nhóm tự chuẩn bị số nguyên vật liệu sau: STT Thiết bị/ Học liệu Số lượng Hình ảnh minh hoạ Vỏ trứng 24 vỏ Hạt đậu đen (xanh, đỏ) 120 hạt Chai đựng nước tưới (chai nhựa) chai Nắp chai nhựa (dùng làm đế giữ trứng thẳng) 24 nắp Thìa để xúc đất nhựa 48 Giấy màu có keo sẵn 40 tờ Bút lông màu hộp III Các hoạt động dạy học chủ yếu (nội dung cụ thể được mô tả ở trên) Hoạt động Mở đầu (Xác định vấn đề) a) Khởi động Lớp hát “Gieo hạt” theo nhạc - GV hỏi: Bạn nhỏ hát làm ? - Học sinh trả lời: Gieo hạt đậu xanh ? - GV hỏi: Vậy bạn nhỏ cảm thấy hạt nảy mầm ? - Học sinh trả lời: Rất vui sướng - GV: Các em có muốn thực hành tự tay ươm, trồng chăm sóc từ giai đoạn hạt nảy mầm lên không ? b) Giao nhiệm vụ - GV cho học sinh xem video hạt nảy mầm theo giai đoạn - Hạt nảy mầm theo giai đoạn, phân tích giai đoạn, hồn thành sơ đồ, ghi tên số giai đoạn mọc lên từ hạt Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (Nghiên cứu kiến thức nền) - GV: Chiếu hạt đậu cho học sinh xem Chúng phân tích cấu tạo hạt đậu gồm - Phân tích cấu tạo hạt: + Hạt đậu gồm phận ? (vỏ, phôi chất dinh dưỡng dự trữ) - GV: Cho học sinh xem video thí nghiệm: + Điều kiện để hạt nảy mầm ? - GV: Để trả lời câu hỏi này, mời lớp trao đổi nhóm hồn thành vào phiếu học tập số - GV gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận - GV kết luận: Điều kiện để hạt nảy mầm chọn hạt giống tốt, có độ ẩm nhiệt độ thích hợp (khơng q lạnh khơng q nóng) - GV: Bây mời em xem đoạn phim quay lại trình phát triển thành hạt - GV: Chúng vừa xem xong đoạn phim, mời nhóm hồn thành vào phiếu học tập số cách nối thông tin cột A hình cột B để với trình phát triển thành hạt - GV gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận - GV kết luận: 2-b, 3-a, 4-e, 5-c, 6-d Hoạt động 3: Luyện tập vận dụng a) Đề xuất lựa chọn giải pháp - Từ vấn đề vừa thảo luận trình bày nhóm cho biết nhóm thực bước gieo hạt ? - GV yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập số thời gian khoảng phút - GV gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận - Giáo viên nhận xét- kết luận: Gieo hạt, lắp đất, che phủ, tưới nước Rút Tiêu chí sản phẩm: + Hồn thành hạt trồng vỏ trứng + Vỏ trứng trang trí đẹp mắt b) Chế tạo mẫu, thử nghiệm đánh giá - GV: Vậy để trồng vỏ trứng em suy nghĩ ta cần vật liệu ? (vỏ trứng, hạt đậu, nước, đất) - Quy ước an toàn sử dụng vật dụng: Khi sử dụng vật dụng đất, nước tưới em cần sử dụng cẩn thận, tránh làm bụi đất bám vào quần áo, vệ sinh sau thực hành gieo hạt vào chậu xong, - Yêu cầu nhóm thực cần có phân cơng nhóm trường hợp tác thực tránh tình trạng vài bạn nhóm thực bạn lại ngồi chơi - Giáo viên theo dõi – giúp đỡ cho nhóm c) Chia sẻ, thảo luận điều chỉnh - Giáo viên gọi đại diện nhóm trình bày cách gieo hạt nhóm - Cho nhóm tự trình bày ý tưởng- mời đại diện nhóm nhận xét, đóng góp ý kiến điều chỉnh cho nhóm bạn (nếu có) - Giáo viên nhận xét – tuyên dương – Rút kinh nghiệm cho nhóm – Định hướng điều chỉnh sai sót… IV Phụ lục Phiếu học tập - Phiếu học tập số Cho biết “Điều kiện để hạt nảy mầm” cách hoàn thành vào bảng sau: Số thứ tự Nội dung ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… - Phiếu học tập số Nối thông tin cột A hình cột B để với trình “Phát triển thành hạt.” Xung quanh rễ mầm mọc nhiều rễ Hạt phình lên hút nước Vỏ hạt nứt để rễ mầm nhú cắm xuống đất Hai mầm teo dần rụng xuống Cây bắt đầu đâm chồi, rễ mọc nhiều Hai mầm xòe Chồi mầm lớn dần sinh Sau vài ngày, rễ mầm mọc - Phiếu học tậpnhiều số nữa,bước thân mầm lớn Các Nội dung lên, dài và………………………………………………………………… chui lên khỏi măt………………………………………………………………… đất ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………