Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.

Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.

] VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ĐINH THỊ HƯƠNG ẨN DỤ Ý NIỆM VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH - VIỆT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC Hà Nội - 2023 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ĐINH THỊ HƯƠNG ẨN DỤ Ý NIỆM VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH - VIỆT Ngành: Ngôn ngữ học so sánh, đối chiếu Mã số: 9222024 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Hà Quang Năng PGS.TS Nguyễn Đăng Sửu Hà Nội - 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Cách thức giải vấn đề đặt kết nghiên cứu trình bày luận án trung thực, chưa công bố cơng trình khác Tác giả Đinh Thị Hương MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN .7 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1.Tình hình nghiên cứu ẩn dụ ý niệm 1.1.2.Tình hình nghiên cứu ẩn dụ ý niệm tình yêu 12 1.2 Cơ sở lý luận 20 1.2.1.Cơ sở lý luận ẩn dụ ý niệm 20 1.2.2.NNH đối chiếu đối chiếu ngôn ngữ 35 1.2.3.Cơ sở lý luận văn hoá Việt – Anh .38 1.3 Tiểu kết 39 Chương 2: ẨN DỤ CẤU TRÚC VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH - VIỆT 41 2.1 Hệ thống ẨN DỤ CẤU TRÚC tình yêu 42 2.2 Các lược đồ hình ảnh ẩn dụ cấu trúc tình yêu 43 2.2.1.Lược đồ hình ảnh ĐƯỜNG DẪN (PATH) 44 2.2.2.Lược đồ hình ảnh LỰC 45 2.3 Mơ hình chiếu xạ miền nguồn đến miền đích TÌNH U 47 2.3.1.Miền nguồn KINH DOANH 47 2.3.2.Miền nguồn NGHỆ THUẬT 59 2.3.3.Miền nguồn CUỘC ĐI SĂN 67 2.4 Các đặc điểm tương đồng dị biệt ẩn dụ cấu trúc tình yêu Anh – Việt…… 75 2.4.1.Các đặc điểm tương đồng 75 2.4.2.Các đặc điểm dị biệt .77 2.5 Tiểu kết 79 Chương 3: ẨN DỤ BẢN THỂ VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH - VIỆT 81 3.1 Hệ thống ẩn dụ thể tình yêu 81 3.2 Lược đồ hình ảnh AD thể tình yêu 83 3.2.1.Lược đồ hình ảnh VẬT CHỨA (CONTAINER) 83 3.2.2.Lược đồ hình ảnh VẬT THỂ (OBJECT) .86 3.3 Mơ hình chiếu xạ đến miền đích TÌNH U 89 3.3.1.Miền nguồn CHẤT LƯU .89 3.3.2.Miền nguồn GÁNH NẶNG 94 3.3.3.Miền nguồn CHẤT LIỆU 97 3.3.4.Miền nguồn RƯỢU .100 3.4 Tương đồng dị biệt mơ hình ẩn dụ thể lược đồ hình ảnh tình yêu 102 3.4.1.Các đặc điểm tương đồng 102 3.4.2.Các đặc điểm dị biệt .104 3.5 Tiểu kết 107 Chương 4: ẨN DỤ ĐỊNH HƯỚNG VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH – VIỆT 108 4.1 Hệ thống ẩn dụ định hướng tình yêu truyện ngắn Anh – Việt 108 4.2 Đối chiếu loại ẩn dụ định hướng tình yêu 109 4.2.1.Ẩn dụ định hướng CĨ TÌNH YÊU LÀ HƯỚNG LÊN, MẤT TÌNH YÊU LÀ HƯỚNG XUỐNG 109 4.2.2.Ẩn dụ CĨ TÌNH U LÀ HƯỚNG VÀO TRONG, MẤT TÌNH U LÀ HƯỚNG RA NGỒI 126 4.2.3.AD định hướng CĨ TÌNH U LÀ HƯỚNG LẠI GẦN, MẤT TÌNH YÊU LÀ HƯỚNG RA XA 138 4.3.Các đặc điểm tương đồng dị biệt ẩn dụ định hướng tình yêu144 4.3.1.Các đặc điểm tương đồng 144 4.3.2.Các đặc điểm dị biệt .145 4.4 Tiểu kết 146 KẾT LUẬN 148 CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 152 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 153 PHỤ LỤC .167 AD: Ẩn dụ DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BT: Biểu thức CMT: Conceptual Metaphor Theory (Khung lý thuyết ẩn dụ ý niệm) MIP: Metaphor Identification Procedure (Quy trình nhận dạng ẩn dụ) MĐ: Miền đích MN: Miền nguồn NNH: Ngơn ngữ học TA: Tiếng Anh TV: Tiếng Việt DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Lược đồ ánh xạ từ miền nguồn HÀNH TRÌNH đến miền đích TÌNH U 28 Bảng 1.2: Phân loại lược đồ hình ảnh Johnson (1987) .30 Bảng 1.3: Phân loại lược đồ hình ảnh Clausner Croft 30 Bảng 2.2: Lược đồ hình ảnh ẩn dụ cấu trúc .44 Bảng 2.8: AD cấu trúc bậc thấp tình u ẩn dụ TÌNH U LÀ KINH DOANH 48 Bảng 2.9: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ THỊ TRƯỜNG .48 Bảng 2.10: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ cấu trúc TÌNH YÊU LÀ THỊ TRƯỜNG .49 Bảng 2.11: Lược đồ chiếu xạ từ miền nguồn HỢP ĐỒNG KINH DOANH đến miền đích TÌNH YÊU 52 Bảng 2.12: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ HỢP ĐỒNG KINH DOANH 52 Bảng 2.13: Lược đồ chiếu xạ ẩn dụ HÀNG HOÁ 57 Bảng 2.14: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ HÀNG HỐ .57 Bảng 2.15: Ẩn dụ cấu trúc tình u bậc thấp AD TÌNH U LÀ NGHỆ THUẬT 60 Bảng 2.16: Lược đồ chiếu xạ ẩn dụ MỘT VỞ KỊCH 60 Bảng 2.17: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ MỘT VỞ KỊCH 61 Bảng 2.18: Lược đồ chiếu xạ ẩn dụ KHIÊU VŨ 63 Bảng 2.19: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ KHIÊU VŨ 64 Bảng 2.20: Lược đồ chiếu xạ ẩn dụ ÂM NHẠC 66 Bảng 2.21: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ ÂM NHẠC 66 Bảng 2.22: Lược đồ chiếu xạ ẩn dụ CUỘC ĐI SĂN .67 Bảng 2.23: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ CUỘC ĐI SĂN 68 Bảng 2.24: Lược đồ chiếu xạ ẩn dụ NHỮNG CON VẬT BỊ SĂN 71 Bảng 2.25: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ cấu trúc NHỮNG NGƯỜI YÊU NHAU LÀ NHỮNG CON VẬT BỊ SĂN 72 Bảng 3.1: Hệ thống AD BẢN THỂ tình yêu truyện ngắn Anh – Việt .81 Bảng 3.2: Lược đồ hình ảnh AD ý niệm tình yêu tiếng Anh tiếng Việt 83 Bảng 3.3: Lược đồ chiếu xạ ẩn dụ CHẤT LƯU 89 Bảng 3.4: Các thuộc tính chiếu xạ AD thể TÌNH YÊU LÀ CHẤT LƯU .90 Bảng 3.5: Lược đồ chiếu xạ ẩn dụ GÁNH NẶNG 94 Bảng 3.6: Các thuộc tính chiếu xạ AD thể TÌNH YÊU LÀ GÁNH NẶNG 94 Bảng 3.7: Lược đồ chiếu xạ ẩn dụ CHẤT LIỆU 97 Bảng 3.8: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ CHẤT LIỆU 97 Bảng 3.9: Ẩn dụ TRẠNG THÁI TỒN TẠI CỦA CHẤT LIỆU 99 Bảng 3.10: Lược đồ chiếu xạ ẩn dụ RƯỢU 101 Bảng 3.11: Các thuộc tính chiếu xạ AD thể TÌNH U LÀ RƯỢU 101 DANH MỤC HÌNH Hình 2.1: Các ẩn dụ ý niệm tình yêu tiếng Anh tiếng Việt 41 Hình 2.2 Tần suất xuất tiểu loại AD AD cấu trúc 42 Hình 2.3: Sơ đồ ẩn dụ cấu trúc tình yêu truyện ngắn Anh – Việt .43 Hình 2.4: Lược đồ hình ảnh ĐƯỜNG DẪN 44 Hình 2.5: Lược đồ hình ảnh phái sinh TIẾN TRÌNH .44 Hình 2.6: Lược đồ hình ảnh phái sinh ÁP LỰC .45 Hình 2.7: Lược đồ hình ảnh LỰC ĐỐI KHÁNG 46 Hình 2.8: Lược đồ hình ảnh CHUYỂN DỊCH KIỀM CHẾ 47 Hình 3.1: Biểu đồ biểu diễn lược đồ hình ảnh VẬT CHỨA 84 Hình 3.2: Lược đồ hình ảnh phái sinh ĐẦY - VƠI 84 Hình 3.3: Lược đồ hình ảnh phái sinh LƯỢNG .85 Hình 3.4: Lược đồ hình ảnh VẬT THỂ 87 Hình 3.5: Lược đồ hình ảnh phái sinh BỘ PHẬN – TỒN THỂ 87 Hình 3.6: Lược đồ hình ảnh phái sinh SỐ - LƯỢNG .89 Hình 4.1: Thống kê số lượng biểu thức chứa dụ dẫn miền không gian ẩn dụ định hướng 108 Hình 4.2: Lược đồ hình ảnh định hướng HƯỚNG THẲNG ĐỨNG 110 Hình 4.3: Lược đồ hình ảnh TRONG – NGỒI 126 Hình 4.4: Lược đồ hình ảnh biểu diễn định hướng HƯỚNG LẠI GẦN 138 Hình 4.5: Lược đồ hình ảnh định hướng HƯỚNG RA XA 142 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ẩn dụ coi tượng ngôn ngữ công cụ sắc bén nhà hùng biện phê bình văn học Theo Aristole ―ẩn dụ việc gọi tên vật thông qua vật khác‖ (Ricoeur, 1978, tr.13) Quan điểm thống trị lý thuyết ẩn dụ phương Tây nhiều kỷ Cũng theo cách hiểu này, ẩn dụ coi công cụ hỗ trợ bản, tô điểm thêm cho nhiều biểu thức ngơn ngữ mang nghĩa bóng, khác với hệ thống ngôn ngữ thường ngày Tuy nhiên, vào năm 1980, ngôn ngữ học tri nhận (NNH) lên thành tựu tổng hợp khoa học tri nhận nhận thức ngôn ngữ, mang lại quan điểm cho cách tiếp cận ẩn dụ Thay hiểu hình thức trang trí ngôn ngữ, phép ẩn dụ lúc sử dụng cơng cụ hiệu giúp định hình cách cảm nhận giới quan mà trải nghiệm.Đó vấn đề tư ngôn ngữ Các trạng thái cảm xúc - trải nghiệm cá nhân - nói phi vật chất, mơ hồ mang tính chủ quan Cảm xúc có liên quan đến tư nhận thức, điều hoàn toàn khác với cảm giác thân thể đơn Cảm xúc cách thể kinh nghiệm người, đặt vận động bối cảnh xã hội Điều chứng tỏ điều, tính nghiệm thân chủ thể tri nhận mang đậm dấu ấn văn hóa, tư tưởng dân tộc Do đó, ẩn dụ cơng cụ hữu ích giúp mơ hình hố cảm xúc đa dạng Khám phá ý niệm tình cảm không đáp ứng nhu cầu NNH tri nhận, mà cịn có giá trị nghiên cứu ngơn ngữ học nghiên cứu văn hóa học Chủ đề tình yêu khai thác đáng kể theo hai hướng truyền thống tri nhận, lĩnh vực đa dạng triết học, tâm lý học, nhân học, v.v Theo khung lý thuyết NNH tri nhận, có nhiều nghiên cứu nước nghiên cứu ẩn dụ ý niệm tình yêu tác giả, ngơn ngữ cụ thể Bên cạnh có nghiên cứu đa văn hố, khai thác đối chiếu ẩn dụ ý niệm tình yêu liệu tác phẩm thơ, ca nước Tuy nhiên, Việt ngữ học, chưa có nghiên cứu đối chiếu ẩn dụ ý niệm tình yêu truyện ngắn Anh – Việt Xác định điểm cịn bỏ ngỏ trên, chúng tơi lựa chọn đề tài ẨN DỤ Ý NIỆM VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH - VIỆT cho luận án