Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.

Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.Ẩn dụ ý niệm về tình yêu trong truyện ngắn Anh – Việt.

] VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ĐINH THỊ HƢƠNG ẨN DỤ Ý NIỆM VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH - VIỆT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC Hà Nội - 2023 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ĐINH THỊ HƢƠNG ẨN DỤ Ý NIỆM VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH - VIỆT Ngành: Ngôn ngữ học so sánh, đối chiếu Mã số: 9222024 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Hà Quang Năng PGS.TS Nguyễn Đăng Sửu Hà Nội - 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Cách thức giải vấn đề đặt kết nghiên cứu trình bày luận án trung thực, chưa công bố cơng trình khác Tác giả Đinh Thị Hương MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN .7 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1 Tình hình nghiên cứu ẩn dụ ý niệm 1.1.2.Tình hình nghiên cứu ẩn dụ ý niệm tình yêu .12 1.2 Cơ sở lý luận 20 1.2.1 Cơ sở lý luận ẩn dụ ý niệm 20 1.2.2 NNH đối chiếu đối chiếu ngôn ngữ 35 1.2.3 Cơ sở lý luận văn hoá Việt – Anh 38 1.3 Tiểu kết 39 Chƣơng 2: ẨN DỤ CẤU TRÚC VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH - VIỆT .41 2.1 Hệ thống ẨN DỤ CẤU TRÚC tình yêu 42 2.2 Các lƣợc đồ hình ảnh ẩn dụ cấu trúc tình yêu .43 2.2.1 Lƣợc đồ hình ảnh ĐƢỜNG DẪN (PATH) .44 2.2.2 Lƣợc đồ hình ảnh LỰC 45 2.3 Mơ hình chiếu xạ miền nguồn đến miền đích TÌNH U 47 2.3.1 Miền nguồn KINH DOANH .47 2.3.2 Miền nguồn NGHỆ THUẬT 59 2.3.3 Miền nguồn CUỘC ĐI SĂN .67 2.4 Các đặc điểm tƣơng đồng dị biệt ẩn dụ cấu trúc tình yêu Anh – Việt 75 2.4.1 Các đặc điểm tƣơng đồng 75 2.4.2 Các đặc điểm dị biệt 77 2.5 Tiểu kết 79 Chương 3: ẨN DỤ BẢN THỂ VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH - VIỆT 81 3.1 Hệ thống ẩn dụ thể tình yêu 81 3.2 Lƣợc đồ hình ảnh AD thể tình yêu 83 3.2.1 Lƣợc đồ hình ảnh VẬT CHỨA (CONTAINER) 83 3.2.2 Lƣợc đồ hình ảnh VẬT THỂ (OBJECT) 86 3.3 Mơ hình chiếu xạ đến miền đích TÌNH U 89 3.3.1 Miền nguồn CHẤT LƢU 89 3.3.2 Miền nguồn GÁNH NẶNG .94 3.3.3 Miền nguồn CHẤT LIỆU 97 3.3.4 Miền nguồn RƢỢU 100 3.4 Tƣơng đồng dị biệt mơ hình ẩn dụ thể lƣợc đồ hình ảnh tình yêu 102 3.4.1 Các đặc điểm tƣơng đồng 102 3.4.2 Các đặc điểm dị biệt 104 3.5 Tiểu kết 107 Chƣơng 4: ẨN DỤ ĐỊNH HƢỚNG VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH – VIỆT 108 4.1 Hệ thống ẩn dụ định hƣớng tình yêu truyện ngắn Anh – Việt .108 4.2 Đối chiếu loại ẩn dụ định hƣớng tình yêu 109 4.2.1 Ẩn dụ định hƣớng CĨ TÌNH U LÀ HƢỚNG LÊN, MẤT TÌNH YÊU LÀ HƢỚNG XUỐNG .109 4.2.2 Ẩn dụ CÓ TÌNH YÊU LÀ HƢỚNG VÀO TRONG, MẤT TÌNH YÊU LÀ HƢỚNG RA NGOÀI 126 4.2.3 AD định hƣớng CĨ TÌNH U LÀ HƢỚNG LẠI GẦN, MẤT TÌNH YÊU LÀ HƢỚNG RA XA .138 4.3.Các đặc điểm tƣơng đồng dị biệt ẩn dụ định hƣớng tình yêu144 4.3.1 Các đặc điểm tƣơng đồng 144 4.3.2 Các đặc điểm dị biệt 145 4.4 Tiểu kết 146 KẾT LUẬN 148 CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 152 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 153 PHỤ LỤC .167 AD: Ẩn dụ DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BT: Biểu thức CMT: Conceptual Metaphor Theory (Khung lý thuyết ẩn dụ ý niệm) MIP: Metaphor Identification Procedure (Quy trình nhận dạng ẩn dụ) MĐ: Miền đích MN: Miền nguồn NNH: Ngơn ngữ học TA: Tiếng Anh TV: Tiếng Việt DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Lƣợc đồ ánh xạ từ miền nguồn HÀNH TRÌNH đến miền đích TÌNH U 28 Bảng 1.2: Phân loại lƣợc đồ hình ảnh Johnson (1987) 30 Bảng 1.3: Phân loại lƣợc đồ hình ảnh Clausner Croft 30 Bảng 2.2: Lƣợc đồ hình ảnh ẩn dụ cấu trúc .44 Bảng 2.8: AD cấu trúc bậc thấp tình yêu ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ KINH DOANH 48 Bảng 2.9: Sơ đồ ánh xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ THỊ TRƢỜNG .48 Bảng 2.10: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ cấu trúc TÌNH YÊU LÀ THỊ TRƢỜNG 49 Bảng 2.11: Lƣợc đồ chiếu xạ từ miền nguồn HỢP ĐỒNG KINH DOANH đến miền đích TÌNH U 52 Bảng 2.12: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ HỢP ĐỒNG KINH DOANH 52 Bảng 2.13: Lƣợc đồ chiếu xạ ẩn dụ HÀNG HOÁ 57 Bảng 2.14: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ HÀNG HOÁ .57 Bảng 2.15: Ẩn dụ cấu trúc tình yêu bậc thấp AD TÌNH YÊU LÀ NGHỆ THUẬT 60 Bảng 2.16: Lƣợc đồ chiếu xạ ẩn dụ MỘT VỞ KỊCH 60 Bảng 2.17: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ TÌNH YÊU LÀ MỘT VỞ KỊCH 61 Bảng 2.18: Lƣợc đồ chiếu xạ ẩn dụ KHIÊU VŨ .63 Bảng 2.19: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ KHIÊU VŨ 64 Bảng 2.20: Lƣợc đồ chiếu xạ ẩn dụ ÂM NHẠC .66 Bảng 2.21: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ ÂM NHẠC 66 Bảng 2.22: Lƣợc đồ chiếu xạ ẩn dụ CUỘC ĐI SĂN .67 Bảng 2.23: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ CUỘC ĐI SĂN 68 Bảng 2.24: Lƣợc đồ chiếu xạ ẩn dụ NHỮNG CON VẬT BỊ SĂN 71 Bảng 2.25: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ cấu trúc NHỮNG NGƢỜI YÊU NHAU LÀ NHỮNG CON VẬT BỊ SĂN 72 Bảng 3.1: Hệ thống AD BẢN THỂ tình yêu truyện ngắn Anh – Việt .81 Bảng 3.2: Lƣợc đồ hình ảnh AD ý niệm tình yêu tiếng Anh tiếng Việt 83 Bảng 3.3: Lƣợc đồ chiếu xạ ẩn dụ CHẤT LƢU .89 Bảng 3.4: Các thuộc tính chiếu xạ AD thể TÌNH YÊU LÀ CHẤT LƢU .90 Bảng 3.5: Lƣợc đồ chiếu xạ ẩn dụ GÁNH NẶNG 94 Bảng 3.6: Các thuộc tính chiếu xạ AD thể TÌNH YÊU LÀ GÁNH NẶNG 94 Bảng 3.7: Lƣợc đồ chiếu xạ ẩn dụ CHẤT LIỆU .97 Bảng 3.8: Các thuộc tính chiếu xạ ẩn dụ CHẤT LIỆU 97 Bảng 3.9: Ẩn dụ TRẠNG THÁI TỒN TẠI CỦA CHẤT LIỆU 99 Bảng 3.10: Lƣợc đồ chiếu xạ ẩn dụ RƢỢU 101 Bảng 3.11: Các thuộc tính chiếu xạ AD thể TÌNH YÊU LÀ RƢỢU 101 DANH MỤC HÌNH Hình 2.1: Các ẩn dụ ý niệm tình yêu tiếng Anh tiếng Việt 41 Hình 2.2 Tần suất xuất tiểu loại AD AD cấu trúc 42 Hình 2.3: Sơ đồ ẩn dụ cấu trúc tình yêu truyện ngắn Anh – Việt .43 Hình 2.4: Lƣợc đồ hình ảnh ĐƢỜNG DẪN 44 Hình 2.5: Lƣợc đồ hình ảnh phái sinh TIẾN TRÌNH .44 Hình 2.6: Lƣợc đồ hình ảnh phái sinh ÁP LỰC .45 Hình 2.7: Lƣợc đồ hình ảnh LỰC ĐỐI KHÁNG 46 Hình 2.8: Lƣợc đồ hình ảnh CHUYỂN DỊCH KIỀM CHẾ 47 Hình 3.1: Biểu đồ biểu diễn lƣợc đồ hình ảnh VẬT CHỨA 84 Hình 3.2: Lƣợc đồ hình ảnh phái sinh ĐẦY - VƠI 84 Hình 3.3: Lƣợc đồ hình ảnh phái sinh LƢỢNG 85 Hình 3.4: Lƣợc đồ hình ảnh VẬT THỂ 87 Hình 3.5: Lƣợc đồ hình ảnh phái sinh BỘ PHẬN – TỒN THỂ 87 Hình 3.6: Lƣợc đồ hình ảnh phái sinh SỐ - LƢỢNG 89 Hình 4.1: Thống kê số lƣợng biểu thức chứa dụ dẫn miền không gian ẩn dụ định hƣớng 108 Hình 4.2: Lƣợc đồ hình ảnh định hƣớng HƢỚNG THẲNG ĐỨNG 110 Hình 4.3: Lƣợc đồ hình ảnh TRONG – NGỒI 126 Hình 4.4: Lƣợc đồ hình ảnh biểu diễn định hƣớng HƢỚNG LẠI GẦN 138 Hình 4.5: Lƣợc đồ hình ảnh định hƣớng HƢỚNG RA XA 142 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ẩn dụ đƣợc coi tƣợng ngôn ngữ công cụ sắc bén nhà hùng biện phê bình văn học Theo Aristole ―ẩn dụ việc gọi tên vật thông qua vật khác‖ (Ricoeur, 1978, tr.13) Quan điểm thống trị lý thuyết ẩn dụ phƣơng Tây nhiều kỷ Cũng theo cách hiểu này, ẩn dụ đƣợc coi công cụ hỗ trợ bản, tô điểm thêm cho nhiều biểu thức ngôn ngữ mang nghĩa bóng, khác với hệ thống ngơn ngữ thƣờng ngày Tuy nhiên, vào năm 1980, ngôn ngữ học tri nhận (NNH) lên nhƣ thành tựu tổng hợp khoa học tri nhận nhận thức ngôn ngữ, mang lại quan điểm cho cách tiếp cận ẩn dụ Thay đƣợc hiểu nhƣ hình thức trang trí ngơn ngữ, phép ẩn dụ lúc đƣợc sử dụng nhƣ công cụ hiệu giúp định hình cách cảm nhận giới quan mà trải nghiệm.Đó vấn đề tƣ ngôn ngữ Các trạng thái cảm xúc - trải nghiệm cá nhân - nói phi vật chất, mơ hồ mang tính chủ quan Cảm xúc có liên quan đến tƣ nhận thức, điều hoàn toàn khác với cảm giác thân thể đơn Cảm xúc cách thể kinh nghiệm ngƣời, đặt vận động bối cảnh xã hội Điều chứng tỏ điều, tính nghiệm thân chủ thể tri nhận mang đậm dấu ấn văn hóa, tƣ tƣởng dân tộc Do đó, ẩn dụ cơng cụ hữu ích giúp mơ hình hố cảm xúc đa dạng Khám phá ý niệm tình cảm khơng đáp ứng nhu cầu NNH tri nhận, mà có giá trị nghiên cứu ngơn ngữ học nghiên cứu văn hóa học Chủ đề tình u đƣợc khai thác đáng kể theo hai hƣớng truyền thống tri nhận, lĩnh vực đa dạng nhƣ triết học, tâm lý học, nhân học, v.v Theo khung lý thuyết NNH tri nhận, có nhiều nghiên cứu nƣớc nghiên cứu ẩn dụ ý niệm tình u tác giả, ngơn ngữ cụ thể Bên cạnh có nghiên cứu đa văn hoá, khai thác đối chiếu ẩn dụ ý niệm tình yêu liệu tác phẩm thơ, ca nƣớc Tuy nhiên, Việt ngữ học, chƣa có nghiên cứu đối chiếu ẩn dụ ý niệm tình yêu truyện ngắn Anh – Việt Xác định đƣợc điểm bỏ ngỏ nhƣ trên, lựa chọn đề tài ẨN DỤ Ý NIỆM VỀ TÌNH YÊU TRONG TRUYỆN NGẮN ANH - VIỆT cho luận án