ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ THANH HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG TÂM ♣ KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2E TUẦN 31 NĂM HỌC 2022 – 2023 Giáo viên Hoàng Thu hường TP Thanh Hóa, ngày 24 tháng 04 năm 2023 Người duyệt Thứ ha[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ THANH HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG TÂM -♣ - KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2E - TUẦN 31 NĂM HỌC 2022 – 2023 Giáo viên: Hoàng Thu Hường TP Thanh Hóa, ngày 24 tháng 04 năm 2023 Người duyệt Th ứ hai ngày 24 tháng năm 2023 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 31 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ HÁT VỀ TÌNH BẠN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT -HS tham gia hát ca khúc có nội dung ca ng ợi tình b ạn ho ặc c ổ vũ bạn biểu diễn Năng lực,phẩm chất: -Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học -Có thêm nhiều cảm xúc vui vẻ với bạn; cảm th u q, đồn k ết, gắn bó với bạn bè -Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang ph ục để thực nghi lễ chào cờ Hoạt động hình thành kiến thức (20p) - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực nghi lễ chào cờ - HS nghe GV nhận xét kết thi đua tuần vừa qua phát động phong trào tuần tới - GV Tổng phụ trách Đội giới thiệu chương trình văn nghệ với chủ đề Hát tình bạn - GV tổ chức cho HS biểu diễn hát có nội dung ca ng ợi tình b ạn: Tình bạn (sáng tác Yên Lam), Tình bạn tuổi thơ (sáng tác Kiểu Hồng Phượng, Nguyễn Quốc Việt) - HS lắng nghe, động viên, cổ vũ cho tiết mục biểu diễn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… TIẾNG VIỆT BÀI 23-tiết 1+2: BÓP NÁT QUẢ CAM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rõ ràng câu chuyện nhân vật lịch sử - Trần Qu ốc Toản;hiểu nội dung câu chuyện anh hùng Trần Quốc Toản *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận bi ết nhân v ật, diễn biến vật chuyện - Có tình cảm biết yêu quê hương đất nước; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) - Thảo luận nhóm đơi: Nói tên người anh hùng nhỏ tuổi mà em biết 2-3 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức (30p) * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu : đọc lời người kể lời nhân vật - HDHS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý quan sát, h ỗ trợ HS Hoạt động luyện tập-thực hành(30p) * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện tromg VBTTV/tr.5 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đ ủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc - Gọi HS đọc yêu cầu sgk - Gọi HS viết bảng lớp câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - Tuyên dương, nhận xét - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 2, VBTTV - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… TIẾNG VIỆT CHỮ HOA Q Bài 23- tiết 3: I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết viết chữ viết hoa Q cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Trần Quốc Toản người anh hùng nhỏ tuổi *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa Q - HS: Vở Tập viết; bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - 1-2 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu Hoạt động luyện tập- thực hành(25p) * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa Q + Chữ hoa Q gồm nét? - 2-3 HS chia sẻ - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Q - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa T,Q đầu câu + Cách nối từ Q sang u + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu ch ấm cu ối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa T, Q câu ứng dụng v Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… TOÁN Bài 63- tiết 2: LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS thực phép cộng, phép trừ (khơng nhớ có nh ớ) phạm vi 1000 - Thực việc tính tốn trường hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ phạm vi số phép tính học - Nhận biết ý nghĩa thực tiễn phép trừ thơng qua tranh ảnh, hình vẽ tình thực tiễn - Giải số vấn đề gắn với việc giải tốn có l ời văn có bước tính liên quan đến ý nghĩa thực tiễn phép tính - Ơn tập đường gấp khúc đơn vị đo độ dài mét *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, kĩ so sánh số - Sử dụng ngơn ngữ tốn học kết hợp với ngôn ngữ thông thường để biểu đạt nội dung toán học nhằm phát triển lực giao tiếp - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, xúc xắc - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) HS hát bài”Lớp đồn kết” GV giới thiệu Hoạt động luyện tập- thực hành(25p) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS kiểm tra tất phép tính đ ể tìm có phép tính sai sửa lại cho - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - GV tổ chức cho HS làm cá nhân bảng GV nh ắc HS th ứ t ự th ực phép tính (tính từ trái sang phải), HS thực đặt tính r ồi tính tính nhẩm - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc toán + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? + Để biết đội Hai sửa mét đường thì ta phải thực phép tính gì? - GV tổ chức cho HS làm cá nhân vào vở, HS trình bày b ảng - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS 2.2 Trị chơi: Cờ ca-rơ - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi - GV thao tác mẫu - GV phát cho nhóm xúc xắc; tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét, tuyên dương đội chơi thắng Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… TIẾNG VIỆT Bài 23-ti ết 4: Nói nghe I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết việc tranh minh họa kì ngh ỉ hè c bạn nhỏ - Nói điều đáng nhớ kì nghỉ hè *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức (10p) * Hoạt động 1: Kể điều đáng nhớ kì ngh ỉ hè - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh đâu? + Trong tranh có ai? + Mọi người làm gì? + Vua ban cho trái gì? - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS Hoạt động luyện tập- thực hành(20p) - HDHS đọc lại Bóp nát cam để nhớ chi tiết v ề nhân v ật Trần Quốc Toản YC HS viết 1-2 câu bày tỏ lòng cảm phục,tự hào đ ối với ng ười anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản - YCHS hoàn thiện tập VBTTV - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… TIẾNG VIỆT CỦNG CỐ ÔN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố cách đọc rõ ràng câu chuyện nhân vật lịch sử Trần Quốc Toản;hiểu nội dung câu chuyện anh hùng Trần Quốc Toản *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận bi ết nhân v ật, diễn biến vật chuyện - Có tình cảm biết u quê hương đất nước; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) - Thảo luận nhóm đơi: Nói tên người anh hùng nhỏ tuổi mà em biết 2-3 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu Hoạt động luyện tập- thực hành(30p) Bài 1: Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát cam? (đánh d ấu ü vào ô trống trước đáp án đúng) □□ Vì Quốc Toản căm thù quân giặc □□ Vì Quốc Toản khơng thích cam □□ Vì Quốc Toản ấm ức, khơng vua cho dự bàn việc nước Bài 2: Xếp từ ngoặc đơn vào cột thích hợp (Trần Quốc Toản, vua, thuyền rồng, cam, lính, sứ thần, g ươm) Bài 3: Nối ô chữ bên trái với ô chữ bên phải để tạo câu nêu ho ạt động Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… TOÁN CỦNG CỐ ÔN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố thực phép cộng, phép trừ (không nhớ có nh ớ) phạm vi 1000 - Củng cố tính tốn trường hợp có hai dấu phép tính c ộng, tr phạm vi số phép tính học *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, kĩ so sánh số - Sử dụng ngơn ngữ tốn học kết hợp với ngôn ngữ thông thường để biểu đạt nội dung toán học nhằm phát triển lực giao tiếp - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, xúc xắc - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) HS hát bài”Lớp đồn kết” GV giới thiệu Hoạt động luyện tập- thực hành(25p) Bài 1: Tính Bài 2: Đặt tính tính - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ tình cảm Bác Hồ đ ối v ới thi ếu nhi,thiếu nhi Bác Hồ Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Gv chiếu từ yêu thuong ,kính yêu,chăm lo,kính trọng,quan tâm lên bảng.HDHS xếp từ thành nhóm - HS thực làm cá nhân + Nhóm 1: Những từ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi + Nhóm 2: Những từ tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - YC HS làm vào VBT/ tr.56 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Viết câu giới thiệu Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài YC làm gì? - Gọi HS giải nghĩa từ: anh dũng,cần cù ,thân thiện - GV HD đọc câu để chọn phương án - YC làm vào VBT tr.56 - Nhận xét, khen ngợi HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC a) HDHS đặt tên cho tranh GV đua câu hỏi cho HS dễ trả lời:Tranh vẽ gì?Bác Hồ làm gì?Em đốn Bác đâu? b)HDHS nói câu Bác Hồ - YC HS làm việc nhóm - Nhận xét tổng kết, tun dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… TOÁN BÀI 65- tiết 1: BIỂU ĐỒ TRANH I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết biểu đồ tranh (biểu thị số liệu kiểm đếm hình ảnh tranh vẽ theo cột hàng theo yêu cầu việc kiểm đếm) - Đọc mô tả số liệu biểu đồ tranh - Nêu số nhận xét đơn giản từ biểu đồ tranh *Phát triển lực phẩm chất: - Qua hoạt động khám phá, giải tình (phân loại, ki ểm đ ếm s ố ô tô theo màu sắc với kiểu dáng, vị trí khác nhau), HS phát tri ển lực giải vấn đề toán học - Qua sơ đồ, bảng biểu dạng biểu đồ tranh, thảo luận, diễn đạt, mô tả, đọc, nhận xét số liệu biểu đồ tranh, HS phát triển lực mơ hình hóa toán học, lực giao tiếp toán học - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung tranh biểu đồ tranh - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) HS hát “ Lớp đồn kết” GV giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức (20p) - GV nêu tình tốn: Các tơ có nhiều màu khác nhau, đ ặt v ị trí (xi, ngược) khác Em tìm cách đếm xem tơ màu có nhi ều nhất? - GV hướng dẫn: Có thể có cách khác nhau, Mai s ắp x ếp ô tô theo màu riêng biệt vào cột, đếm tơ có màu nhiều - GV giới thiệu: Hình vẽ SGK gọi biểu đồ tranh - GV cho HS mô tả biểu đồ tranh - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động luyện tập- thực hành(15p) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ tranh, thảo luận nhóm đơi để mơ tả biểu đồ tranh - Gọi đại diện nhóm mô tả biểu đồ tranh - Gọi HS trả lời câu hỏi: a) Mỗi loại có hình? b) Hình có nhiều nhất? Hình có nhất? - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Hình SGK gọi gì? - GV yêu cầu HS quan sát, mô tả biểu đồ tranh trả lời câu h ỏi SGK - Nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu để HS nhận biết khác dạng biểu đồ tranh (bài biểu thị số hình theo cột dọc, bi ểu th ị s ố hoa theo cột ngang) Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 31 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ TỪ BẠN BÈ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Nhận tình mâu thuẫn với bnaj mà khơng thể t ự giải được, cần phải tìm kiếm hỗ trợ Năng lực,phẩm chất: -Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học -Có kĩ tìm kiếm hỗ trợ từ bạn bè -Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) - GV giới thiệu trực tiếp vào học Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tìm kiếm hỗ trợ từ bạn bè Hoạt động hình thành kiến thức (20p) Hoạt động 1: Tìm kiếm hỗ trợ (1) Làm việc nhóm: - GV chia lớp thành nhóm - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: + Kể lại tình bất hịa với ạn mà em khơng thể t ự giải đ ược + Khi gặp tình đó, em tì kiếm hỗ trợ từ ai? Vì sao? (2) Làm việc lớp: - GV yêu cầu nhóm chia sẻ kết thảo luận trước lớp theo nội dung - Các HS trao đổi, đặt thêm câu hỏi cho nhóm trình bày kết thảo luận - GV tổng kết rút kết luận c Kết luận:Khi gặp tình mâu thuẫn, bất hịa với bạn mà khơng th ể tự giải được, em tìm hỗ trợ từ thầy cô giáo, b ố mẹ, người thân bạn bè Hoạt động 2: Thực hành tìm kiếm hỗ trợ từ bạn bè - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo yêu cầu: + Quan sát tranh thảo luận cách xử lí bạn Linh Tình hu ống đ ược đưa là: Linh mượn sách Hồng làm rách, Hồng bực b ội không nghe lời xin lỗi Linh + Các nhóm thể cách xử lí tình nhóm thơng qua đóng vai - GV mời nhóm lên trước lớp đóng vai thể cách xử lí tình - GV u cấu nhóm cịn lại quan sát, lắng nghe nhạn xét GV đưa kết luận - GV mời HS chia sẻ điều thân học sau đóng vai xử lí tình c Kết luận: Khi gặp tình với bạn bè mà em khơng thể t ự giải được, tìm đến hỗ trợ từ bạn bè, Bạ bè ng ười đứng để giúp em phân tích, giải bất hịa - GV hướng dẫn HS hòa giải với bạn xảy mâu thuẫn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT