Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Bài 8 PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN ( Tiết 2 ) C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ Câu hỏi Hãy cho biết học sinh THPT[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Bài 8:PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN ( Tiết 2) C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Câu hỏi:Hãy cho biết học sinh THPT sử dụng quyền tự ngơn luận nào? 3.Tiến trình học: *Hoạt động 1:Khái niệm , nội dung quyền sáng tạo công dân -Phương pháp:Thuyết trình, đàm thoại -Hình thức tổ chức dạy học:Học theo lớp, học cá nhân -Thời gian tổ chức hoạt động: *Bước 1: GV nêu tình huống: b Quyền sáng tạo Anh Lâm nông dân nghèo, học hết lớp 9, anh mày mò chế tạo máy tách vỏ lạc Anh Lâm nông dân nghèo, học hết lớp thương cha mẹ vất vả việc làm bầu đất để ươm cây, anh mày mò chế tạo máy làm bầu đất Thấy Lâm vất vả, cha anh nhiều lần can ngăn : - Mình nơng dân sáng tạo Thơi, dẹp con ! Lâm kiên trì nghiên cứu thử nghiệm, năm sau hoàn chỉnh - Phát minh * Sáng tạo - Sáng chế, sáng kiến - Cải tiến kỹ thuật VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack xong máy đặt tên cho Tùng Lâm Máy làm bầu đất anh giúp giảm nhẹ vất vả việc làm bầu đất mà suất lại cao gấp 20 lần lao động thủ công Lâm cho sáng chế nên định mang máy đăng kí quyền sở hữu công nghiệp Thấy vậy, cha anh e ngại : Ôi trời ! gọi sáng chế máy phải đại, phải kĩ sư, tiến sĩ sáng tạo cấp quyền sở hữu công nghiệp Mang làm cho cơng ? Em có suy nghĩ lời nói cha anh Lâm ? Vì em nghĩ vậy ? *Khái niệm : Học sinh nêu ý kiến tranh luận - Đó quyền người tự nghiên GV nhận xét, đưa đáp án: cứu khoa học, tự tìm tịi, suy nghĩ, + Mọi cơng dân có quyền sáng tạo - Quyền sáng tác văn học, nghệ thuật, + Cơng dân có quyền đề nghị Nhà nước khám phá khoa học để tạo sản phẩm cơng cấp quyền sở hữu cơng nghiệp cho trình khoa học lĩnh vực đời sống sản phẩm sáng tạo xã hội Quyền sáng tạo công dân bao gồm quyền tác giả, quyền sở hữu công nghiệp hoạt động khoa học, công nghệ *Bước 2:GV giới thiệu Điều 60 – Hiến pháp 1992 VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack GV yêu cầu HS trả lời câu * Pháp luật nước ta : Một mặt khuyến khích hỏi: Quyền sáng tạo có ý nghĩa tự sáng tạo, ứng dụng tiến khoa học công dân? công nghệ Mặt khác trừng trị hành vi HS thực quyền sáng tạo xâm phạm quyền tự sáng tạo công dân nào? GV kết luận: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 2: Quyền phát triển c Quyền phát triển công dân cơng dân -Phương pháp:Thuyết trình, đàm thoại -Hình thức tổ chức dạy học:Học theo lớp, học cá nhân -Thời gian tổ chức hoạt động *Bước 1:GV nêu câu hỏi đàm thoại: -GV: Các em gia đình Nhà nước quan tâm tới phát triển trí tuệ, sức khoẻ, đạo đức nào? -GV: Đối với trẻ em có khiếu Nhà nước tạo điều kiện phát triển khiếu nào? -GV: Vì em có quan tâm đó? -GV: Quyền phát triển công dân *Quyền phát triển quyền công dân sống mơi trường xã hội VietJack.com gì? *Bước 2:GV bổ sung, điều chỉnh, kết luận: Facebook: Học Cùng VietJack tự nhiên có lợi cho tồn phát triển thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức; có mức sống đầy đủ vật chất; học tập, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí, tham gia họat động văn hóa; đuợc cung cấp thơng tin chăm sóc sức khỏe; khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài GV đặt thêm câu hỏi: -GV:Em hiểu CD hưởng đời sống vật chất đầy đủ? Nêu ví dụ *Quyền phát triển công dân biểu hai nội dung: - Một là, quyền công dân hưởng đời sống vật chất tinh thần đầy đủ để -Đời sống vật chất :Có đời sống đầy đủ để phát triển toàn diện phát triển thể chất; chăm sóc sức khỏe -GV:Em hiểu CD hưởng đời sống tinh thần đầy đủ? Nêu ví dụ -Đời sống tinh thần: Được tiếp cận với phương tiện thông tin đại chúng, vui chơi, giải trí +GV giải thích: Quyền khuyến khích, bồi dưỡng tài có nghĩa là: - Những người học giỏi, có khiếu bồi dưỡng, ưu tiên tuyển chọn -Hai là, cơng dân có quyền khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài VietJack.com vào trường đại học Ví dụ: Những người đoạt giải kì thi HSG Quốc gia quốc tế -Các nhà khoa học có tài tạo điều kiện để làm việc phát triển, cống hiến tài cho Tổ quốc -GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận: Có người cho ,ở nước ta , xã hội phong kiến trước XHXHCN nay, cơng dân có quyền phát triển Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? -GV: Giải thích: Ở nước ta, có chế độ XHCN nay, công dân có quyền phát triển, khơng phân biệt giai cấp, thành phần gia đình, địa vị xã hội, dân tộc, giới tính, Đây biểu tính ưu việt XHCN XHPK trước đây, quyền phát triển có phân biệt sâu sắc giai cấp, thành phần gia đình, địa vị xã hội, dân tộc Đại đa số nhân dân lao động không hưởng quyền 4.Tổng kết hướng dẫn học tập: Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 4.1.Tổng kết: -GV củng cố nội dung học -Hướng dẫn HS làm số tập tình 4.2.Hướng dẫn học tập - Sưu tầm tư liệu có liên quan đến (hình ảnh, viết, ) - Đọc phần