Tài liệu Giáo án chuẩn tại VietJack com FB Học Cùng VietJack Tuần Ngày tháng năm Ngày soạn Ngày dạy Tiết số BÀI 6 AXIT NUCLÊIC I Mục tiêu 1 Kiến thức Nêu được các nguyên tố chính cấu tạo nên tế bào Nê[.]
Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Tuần:……… Ngày soạn:… Ngày dạy:…… Tiết số: ……… FB: Học Cùng VietJack Ngày……… tháng………năm……… BÀI 6: AXIT NUCLÊIC I Mục tiêu Kiến thức: - Nêu nguyên tố cấu tạo nên tế bào - Nêu vai trò nguyên tố vi lượng tế bào - Phân biệt nguyên tố vi lượng nguyên tố đa lượng - Giải thích cấu trúc hóa học phân tử nước định đặc tính lí hóa nước - Trình bày vai trị nước tế bào - Phân biệt cấu trúc, chức loại đường đơn, đường đôi đường đa(đường phức) có thể sinh vật - Liệt kê tên loại lipit thể sinh vật - Trình bày chức loại lipit - Phân biệt mức độ cấu trúc prôtêin: Cấu trúc bậc 1, Cấu trúc bậc 2, Cấu trúc bậc 3, Cấu trúc bậc - Nêu chức số loại prôtêin đưa VD minh họa - Nêu yếu tố ảnh hưởng đến chức prôtêin giải thích ảnh hưởng yếu tố đến chức prơtêin - Nêu thành phần hóa học nuclêotit - Mô tả cấu trúc phân tử AND ARN - Trình bày chức AND ARN - So sánh cấu trúc chức AND ARN Kĩ năng: - Nhận biết số thành phần hóa học tế bào - Quan sát tranh hình phát kiến thức - Rèn kĩ tư phân tích so sánh tổng hợp - Biết cách hoạt động nhóm - Sưu tầm tài liệu trình bày thành phần hóa học tế bào - Nêu đa dạng thành phần hóa học tế bào Thái độ: - Có ý thức việc chăm sóc sức khỏe thân thơng qua việc ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Xác định nội dung trọng tâm - Cấu trúc thành phần hóa học cấu tạo nên tế bào phù hợp với chức chúng Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: Nhóm Năng lực thành phần lực Năng lực tự - Hs biết xác định mục tiêu học tập chuyên đề Tự nghiên học cứu thu thập thơng tin thành phần hóa học tế bào - HS biết lập kế hoạch học tập Năng lực Xác định thành phần cấu tạo nên tế bào vai phát trò chúng tế bào giải vấn đề Năng lực tư Phát triển lực tư thông qua so sánh khác cấu tạo hợp chất hữu cấu tạo nên tế bào, từ rút vai trị nhóm chất hữu phù hợp với cấu trúc Năng lực Hs phát triển ngơn ngữ nói, viết thơng qua q trình trao đổi giao tiếp chung nhóm vấn đề: cấu trúc chức hợp tác cacbohidrat, ADN, ARN, protein NL quản lí Biết cách quản lí nhóm, quản lí thân Năng lực sử Hs biết sử dụng phần mềm pp, word dụng CNTT - Năng lực chun biệt: + Hình thành NL nhóm nghiên cứu liên quan đến thành phần hóa học cấu trúc nên tế bào + Phát triển lực cá thể : có ý thức việc chăm sóc sức khỏe thân thông qua việc ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh vẽ phóng to hình sgk tranh ảnh có liên quan đến học - Đĩa băng hình có nội dung cấu tạo hợp chất hữu cấu tạo nên tế bào - Mơ hình AND - Phân nhóm, phân cơng nhiệm vụ cho nhóm Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Học sinh - Nghiên cứu tài liệu - Thực theo phân công giáo viên nhóm - Chuẩn bị mẫu vật sưu tầm III PHƯƠNG PHÁP: - Dạy học hợp tác - Hỏi đáp kết hợp khai thác kênh hình sử dụng phiếu học tập - Vấn đáp IV Hoạt động dạy học Ổn định lớp (1P) Kiểm tra cũ(3P) - Nêu bậc cấu trúc Protein - Prơtêin có chức gì? Cho ví dụ? Bài mới(40P) Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung lực cần đạt sinh A Khởi động (3 phút) - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức - Giáo viên cho HS xem - Học sinh tiến hành NL liên hệ thực tiễn NL giải clip việc trao nhầm thảo luận đưa vấn đề Hà Nội Đặt câu hỏi: câu trả lời: Dựa vào kĩ thuật mà a) Trình bày cấu trúc gia đình xác định bậc prôtêin ruột mình? ý nghĩa nó? - Giáo viên hỏi: ADN gì? b) Prơtêin có Tại từ ADN xác chức định xác bố mẹ, thể sống? anh, chị em mình? Đáp án: a)Cấu trúc bậc - Giáo viên dẫn vào mới: ADN đại phân 1: axit amin liên kết thành chuỗi tử nằm nhóm axit nucleic Axit nucleic gì? polipeptit số lượng, thành phần Có cấu trúc chức trật tự xếp gì? Hơm axit amin quy định tìm hiểu Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack tính đa dạng đặc thù prôtêin b) Chức prôtêin: - Cấu tạo tế bào, thể -Vận động - xúc tác - Điều hồ, dự trữ B Hình thành kiến thức (30p) HĐ1: Tìm hiểu ADN (20 phút) B1: GV: Cho HS quan sát tranh vẽ sơ đồ nuclêotit hình 6.1 HS: quan sát tranh GV yêu cầu: hình, nghiên cứu - Trình bày cấu trúc hóa SGK trang 26, 27 học AND? thảo luận nhóm trả Gợi ý lời câu hỏi, yêu + AND cấu tạo theo cầu nêu nguyên tắc đa phân Mỗi đơn phân gì? + Mỗi nu có cấu tạo ntn? + Chỉ điểm giống khác nu? - HS thảo luận trả B2: GV: trình bày lời tranh cấu trúc ADN + Phân tử AND có cấu trúc từ chuỗi pơlinuclêơtit? chuỗi pôlinuclêôtit liên kết với liên kết gì? + Tại nói AND vừa đa - Nhóm trình bày dạng lại vừa đặc trưng? mơ hình AND (Gợi ý: điểm khác Các nhóm khác nhận AND gì, liên hệ xét, bổ sung bảng chữ cái) - HS trả lời được: I ADN Cấu trúc - Được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân nuclêotit - Nuclêotit ARN gồm: + 1pt đường ribôzơ + pt Axít phơtphoric + loại Bazơnitơ( A, U,G,C) - Các đơn phân liên kết với bằn liên kết cộng hóa trị tạo thành chuỗi polinu - Phân tử AND có mạch polynu Chức ADN - AND có chức mang, bảo quản truyền đạt thông tin di truyền - Thông tin di truyền lưu trữ AND dạng số lượng, thành phần trật tự xắp xếp nuclêôtit Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack + Trình bày cấu trúc khơng gian AND? + PT AND có đường kính khơng đổi suốt dọc chiều dài nó, giải thích sao? GV nhận xét phân tử AND có cấu trúc theo nguyên tắc bổ sung, bazơ ** NL làm việc nhóm, NL khai thác lớn liên kết với thơng tin, NL trình bày bazơ nhỏ B3: GV yêu cầu HS nghiên cứu trả lời + AND có chức gì? + Đặc điểm cấu trúc ADN giúp chúng thực chức đó? + Thơng tin di truyền gì? + Tại nói: AND có chức truyền đạt thông tin di truyền? GV đánh giá - HS: nghiên cứu thông tin SGK mục trang 28 Vận dụng kiến thức mục trả lời câu hỏi - Đại diện trình bày lớp thảo luận chung - HS khái quát kiến thức * Liên hệ: Ngày khoa học phát triển đặc biệt di truyền học người ta dựa chức lưu giữ truyền đạt thông tin để xác định cha HĐ2: Tìm hiểu ARN (10 phút) - GV yêu cầu Hs nghiên cứu trả lời + ARN có cấu trúc ntn? + Có loại ARN + Người ta phân loại ARN dựa vào tiêu chí nào? + Mỗi loại ARN có cấu trúc, chức ntn? - HS nghiên cứu 1-Đặc điểm chung: thông tin SGK trang -Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân 28 kết hợp kiến -Đơn phân ribơnuclêơtit, có thức hoạt động loại ribônuclêôtit: A, U, G, X trả lời câu hỏi -Phân tử ARN có mạch pơliribơnuclêơtit 2-Cấu trúc chức loại: Loại ARN Cấu trúc Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com - GV đánh giá giúp HS hoàn thiện kiến thức FB: Học Cùng VietJack Chức ARN thông tin Là chuỗi pôlỉibônu dạng mạch thẳng Truyền đạt thông tin di truyền ARN vận chuyển Có cấu trúc với thùy, có thùy mang ba đối mã Vận chuyển axit amin tới ri bôxôm để tổng hợ prơtêin ARN ribơxơm Có cấu trúc mạch đơn nhiều vùng nuclêôtit liên kết bổ sung với tạo vùng xoắn kép cục Tham gia cấu tạo ribôxôm **NL ngôn ngữ NL giải vấn đề C Củng cố: ( 4p) Câu 1: Đơn phân prôtein ? A Đường đơn C Axit amin x B Nuclêiôtit D Glucôzơ Câu 2: Công thức tổng quát axit amin gồm nhóm sau ? A Nhóm axit phơtphoric (H3PO4), Nhóm amin(-NH2), gốc R(gốc cacbuahiđrơ) B Gốc R(gốc cacbuahiđrơ), nhóm axit phơtphoric (H3PO4), nhóm cacboxyl(- COOH) C Nhóm amin(-NH2), gốc R(gốc cacbuahiđrơ), nhóm cacboxyl(- COOH) x D Nhóm amin(-NH2), nhóm cacboxyl(- COOH), nhóm axit phơtphoric (H3PO4) Câu 3: Tính đa dạng prơtein quy yếu tố ? A Sự xếp 20 loại axit amin khác B Số lượng a.a khác phân tử prôtein C Sự đa dạng gốc R D Số lượng, thành phần, trật tự xếp axit amin khác bậc cấu trúc không gian khác phân tử prôtein D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, MỞ RỘNG (3p) - Để nâng cao suất, chất lượng giống vật nuôi có biện pháp nào? Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack - Bài tập vận dụng: Ở sinh vật nhân sơ, xét phân tử ADN có chiều dài 51000A có hiệu số A với loại nucleotit khác 10% tổng số nucleotit gen a Tính số nucleotit loại phân tử ADN b Tính số liên kết hidro, liên kết hóa trị phân tử ADN c Tính số nucleotit phân tử mARN tạo từ phân tử ADN HDVN: ( 1p) - Học theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa - Đọc trước nội dung sách giáo khoa