1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Văn 10 bài Những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt (tiết 2)

4 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 22,01 KB

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 74 NHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT (tiếp) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Những yêu cầu sử dụng hay để đạt hiệu quả giao tiếp cao 2 Kĩ năng Sử dụng tiến[.]

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 74 NHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT (tiếp) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Những yêu cầu sử dụng hay để đạt hiệu giao tiếp cao Kĩ - Sử dụng tiếng Việt theo chuẩn mực ngôn ngữ - Sử dụng sáng tạo linh hoạt theo phương thức chuyển đổi, theo phép tu từ - Phát phân tích, sửa lỗi phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, cấu tạo văn bản, phong cách ngôn ngữ Tư duy, thái độ, phẩm chất - Có thái độ cầu tiến, có ý thức vươn tới nói viết, có ý thức gìn giữ sáng tiếng Việt Định hướng phát triển lực - Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; năng lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS - GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng - HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Lớp Ngày dạy Sĩ số Kiểm tra cũ - Trình bày yêu cầu sử dụng theo chuẩn mực tiếng Việt Bài Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ● Hoạt động Khởi động Chúng ta tự hào tiếng Việt giàu đẹp, sáng di sản vô giá cha ông Tuy nhiên, việc sử dụng tiếng Việt cho đúng, cho hay để giữ gìn giàu đẹp chuyện dễ dàng Muốn sử dụng đúng, hay có hiệu phải tuân theo yêu cầu định, nội dung học hơm trị tìm hiểu tiếp ● Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động GV HS GV HD HS tìm hiểu mục II Nội dung cần đạt II Sử dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao Nghĩa từ: “đứng”, “quỳ” chuyển nghĩa Chúng ko miêu tả tư cụ thể người mà chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ để nói đến nhân cách, phẩm giá làm người - Chết đứng ⭢ hiên ngang, có khí phách, trung thực, thẳng thắn - Sống quỳ ⭢ quỵ lụy, hèn nhát Các hình ảnh ẩn dụ so sánh Cây cối - nôi xanh HS đọc học phần ghi nhớ- SGK - máy điều hịa khí hậu ⭢ Tính hình tượng biểu cảm cao Phép điệp: + Điệp từ: “ai” + Điệp cấu trúc: “Ai có dùng ” - Phép đối: câu 1- câu - Nhịp điệu: dứt khoát, khoẻ khoắn tạo âm hưởng hào hùng, vang dội, tác Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack động mạnh đến người nghe (người đọc) * Ghi nhớ: (SGK) ● Hoạt động Luyện tập Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Bài 1: Gọi HS đọc làm bt1 SGK - Từ ngữ đúng: bàng hoàng, chất phác, bàng quan, lãng mạn, hưu trí, uống rượu, trau chuốt, nồng nàn, đẹp đẽ, chặt chẽ Bài : *Phân tích tính xác tính biểu cảm từ : Giáo viên cho HS thảo luận -Từ "Lớp" : Phân biệt người theo tuổi làm tập tác,thế hệ,khơng có nét nghĩa xấu,cho nên phù hợp với câu văn Còn từ "Hạng" mang nét nghĩa xấu -Từ "Phải" mang nét nghĩa bắt buộc,cưỡng bức,nặng nề,không phù hợp với sắc thái ý nghĩa nhẹ nhàng,vinh hạnh việc "Đi gặp vị cách mạng đàn anh".Cịn từ "sẽ" có nét nghĩa nhẹ nhàng,phù hợp ● Hoạt động 4, vận dụng mở rộng (HS thực nhà) - Làm tập lại SGK - Làm tập sách nâng cao Củng cố - Cách sử dụng tiếng Việt hay, đạt hiệu giao tiếp cao Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Dặn dị - Học cũ Tìm thêm quy tắc sử dụng câu - Chuẩn bị : Tóm tắt văn thuyết minh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 20/04/2023, 00:32

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w