VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Ngày soạn 10/10/2018 Ngày dạy Tiết 19 LUYỆN TẬP I Mục tiêu Qua bài này giúp HS 1 Kiến thức Củng cố được các khái niệm liên quan về hàm số Tính thành thạo các gi[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Ngày soạn: 10/10/2018 Ngày dạy: …………… Tiết 19:LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Qua giúp HS: Kiến thức - Củng cố khái niệm liên quan hàm số - Tính thành thạo giá trị hàm số cho trước biến số - Xác định giá trị hàm số biết giá trị biến số - Chứng minh hàm số đồng biến hay nghịch biến Kỹ - Vận dụng khái niệm tiết 18 để giải tập có liên quan - Biểu diễn cặp số (x;y) mặt phẳng tọa độ - Vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = a.x (a # 0) Thái độ - Nghiêm túc hứng thú học tập Định hướng lực, phẩm chất - Năng lực tính tốn - Năng lực giải vấn đề - Năng lực hợp tác - Năng lực ngôn ngữ - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học * Phẩm chất: Tự tin, tự lực II Chuẩn bị: - Gv : Giáo án, sách, phấn mầu, bảng nhóm - Hs: Đồ dùng học tập, đọc trước III Phương tiện đồ dùng dạy học - Thước, bút dạ, bảng phụ, bảng nhóm IV Tiến trình dạy học: Ổn định :Kiểm tra sĩ số A Hoạt động khởi động – phút Kiểm tra cũ Thế hàm số? Hàm số đồng biến? Hàm số nghịch biến? Cho ví dụ HS: Trả lời SGK / Trang 43 + 44 GV: Nhận xét, cho điểm B Hoạt động Luyện tập – Vận dụng (38 phút) Hoạt động Gv Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Hoạt động Kiến thức cần đạt Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hs Hoạt động 1: Chữa tập nhà - Mục tiêu: HS định tính tăng (giảm) hàm số qua ví dụ bảng phụ, khái quát thành tính đồng biến, nghịch biến hàm số - Phương pháp: Nêu vấn đề - Kĩ thuật sử dụng: Kĩ thuật động não, kĩ thuật hỏi trả lời - Năng lực: Tính tốn, giải vấn đề Gv yêu cầu HS chữa SGK Phần a, b cho HS làm bảng phụ dạng điền giá trị tương ứng vào bảng HS chữa (lên bảng điền giá trị tương ứng vào bảng) ? Em có nhạn xét giá trị hai hàm số biến x có giá trị Hs trả lời Bài G.trịcủa x H/ số y = f(x) x =3 y = g(x) x 3 =3 -2 -1 3 1 3 10 11 Với giá trị biến số x giá trị hàm số y = g(x) lớn Hs ghi giá trị hàm số y = f(x) đơn vị Hoạt động 2: Luyện tập - Mục tiêu: HS xác định tọa độ điểm mặt phẳng tọa độ, chứng minh tính đồng biến, nghịch biến hàm số - Phương pháp kĩ thuật sử dụng: Kĩ thuật khăn trải bàn - Năng lực: Tính tốn, giải vấn đề, hợp tác Gv nhận xét, chữa Dạng 1: Vẽ đồ thị Bài SGK tr 45 Bài Gv treo bảng phụ hình a) HS đọc quan sát +) y = 2x hình vẽ Cho x = => y = ta có E(1, 2) Y/ cầu Hs nhận xét đồ thị Vậy đt OE đồ thị h/số y = 2x HS nhận xét +) y = x Cho x = => y = ta có M(1, Gv: Vẽ đt’ // với Ox cắt 1) Oy y = A, B Vậy đt OM đồ thị h/số y = x ? Hãy xđ toạ độ điểm A, A(2;4) , B(4;4) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B? ? Hãy viết cơng thức tính POAB = OA+OB+AB chu vi diện tích S = (đ/cao đáy): ABO y A B y = 2x y= x Phải tính OA, OB, OC O ? Để tính chu vi ABO phải tính + HS tự tính làm vào yếu tố nào? > x -2 b)Ta cóA(2;4),B(4;4) + Một HS lên bảng tính PΔOAB =OA+AB+OB chu vi, HS tính diện AB = 2cm ? Đường cao tương ứng OB= 42 +4 =4 với cạnh AB bao OA= 42 +22 =2 nhiêu? POAB 2 (cm) SΔOAB = HS đọc yêu cầu Bài quan sát hình vẽ 2.4=4(cm ) y Y/cầu Hs đọc SGK (Treo bảng phụ hình vẽ) Gv HD Hs xác định điểm Hs ý lắng nghe E A B D A (1; ) C O (Hướng dẫn sử dụng thước, compa) x Các bước thực hiện: B1: Vẽ hình vng cạnh đơn vị, đỉnh O, đường chéo OB có Hs trình bày độ dài Cho Hs hoạt động cá nhân phút, sau gọi Hs khác nhận xét, bổ B2: Trên Ox đặt điểm C: OC = sung (nếu cần) OB = HS trình bày Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com HS tự giác làm Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack HS vẽ hình ghi Gv gọi HS nhận xét, bổ sung B3: Vẽ hình chữ nhật đỉnh O có cạnh OC = , cạnh CD = => đường chéo OD = Trên Oy đặt điểm E: OE = OD = Gv chốt bước làm B4: Xác định điểm A(1; ) B5: Đường thẳng OA đồ thị hàm số y = x Hs đọc đề Dạng 2: Chứng minh hàm số đồng biến – nghịch biến HS trả lời Bài Với x1 = , x2 = ta có Bài SGK tr46 f (x1) = f(1) = 3.1 = Gv gọi HS đọc đề f (x2) = f(2) = 3.2 = ? Hãy nêu cách chứng HS cho ví dụ tính minh hàm số đồng Hs lớp làm Vì < nên f(1) < f(2) Vậy hàm số cho đồng biến biến (hay nghịch biến) vào R + Gọi HS cho hai giá trị u cầu tính giá trị hàm số giá trị Gv nhận xét chữa C Hoạt động tìm tịi, mở rộng - phút - Mục tiêu: - HS chủ động làm tập nhà để củng cố kiến thức học - HS chuẩn bị giúp tiếp thu tri thức học buổi sau - Kĩ thuật sử dụng: Kĩ thuật viết tích cực - Năng lực: Giải vấn đề GV: Giao nội dung Học sinh ghi vào để Bài cũ hướng dẫn việc làm tập thực Xem lại chữa nhà Làm tập sgk trang 45, 46, tập 4,5 sbt Bài Đọc trước Hàm số bậc Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Trả lời câu hỏi SGK Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official