VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 10 Tiết 10 BÀI TẬP VỀ ÁP SUẤT CHẤT LỎNG BÌNH THÔNG NHAU NS 28/10/2018 ND 05/11/2018 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức cơ bản về áp su[.]
VietJack.com Tuần 10 Tiết 10 Facebook: Học Cùng VietJack BÀI TẬP VỀ ÁP SUẤT CHẤT LỎNG BÌNH THÔNG NHAU NS: 28/10/2018 ND: 05/11/2018 I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức về áp suất chất lỏng, bình thông Vận dụng để giải bài tập Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ giải tập, giải thích tượng thực tế Thái độ: - Nghiêm túc học tập ôn tập kiến thức Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực tư sáng tạo, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt môn: Năng lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn, lực thực hành, thí nghiệm II CHUẨN BỊ Đối với GV: - Thiết bị dạy học: SGK, giáo án Đối với HS: - Kiến thức, tập: Ôn tập lại toàn kiến thức học về áp suất chất lỏng, bình thông - Đồ dùng học tập: Bút, thước kẻ, SGK, SBT III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định lớp: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Kiểm tra cũ: không Bài mới: Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Chúng ta tìm hiểu học hôm * ĐVĐ: Để ôn tập vận - HS lắng nghe BÀI TẬP VỀ ÁP SUẤT dụng kiến thức CHẤT LỎNG học vào giải BT Hơm BÌNH THƠNG NHAU học tiết BT HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Hệ thống hóa kiến thức về áp suất chất lỏng, bình thông Vận dụng để giải bài tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Hoạt động 1: Ôn tập nội dung lí thuyết (10 phút) - Yêu cầu HS lên bảng - HS lên bảng viết công viết công thức tính áp thức suất chất lỏng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ? Chất lỏng gây áp suất - HS trả lời thế nào? Áp suất này phụ thuộc vào gì? - GV yêu cầu HS so sánh - pA = pB áp suất chất lỏng tác dụng lên điểm A và B hình vẽ sau: ? Tính chất của bình thông là gì? - Trong bình thông chứa cùng chất lỏng đứng yên thì mực chất lỏng nhánh bằng - GV lưu ý: Tại các điểm cùng nằm mp nằm ngang nhánh của bình thông thì áp suất tác dụng lên điểm đó là bằng - HS lên bảng - Yêu cầu HS viết công = thức của máy nén thủy Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack lực Hoạt động 2: Bài tập (20 phút) Bài tập 1: Một thùng cao Bài tập 1: 1,2 m đựng đầy nước Tóm tắt: Tính áp suất tác dụng lên h = 1,2 (m) đáy thủng và lên điểm h1 = 0,4 (m) A cách đáy thủng 0,4 m d = 10.000 (N/m3) Biết trọng lượng riêng p = ? (Pa) của pA = ? (Pa) nước là 10.000 - HS chép đề bài tập (N/m3) Giải: - GV yêu cầu HS chép đề a) Áp suất tác dụng lên BT: đáy thùng là: - GV gợi ý: Đề bài đã cho p = d.h = 10.000 1,2 những gì? Cách tính áp = 12000 (Pa) suất ntn? b) Chiều cao của cột chất - Áp suất tác dụng lên - HS trả lời câu hỏi theo lỏng từ A đến mặt thoáng điểm A cách đát thùng gợi ý của GV là: 0,4m Như vậy chiều hA = h – h1 = 1,2 – 0,4 cao hA là bao nhiêu? = 0,8 (m) - Yêu cầu HS lên bảng Áp suất tác dụng lên điểm làm câu, HS dưới lớp - 02 HS lên bảng A là làm vào vở nháp, chọn - HS dưới lớp làm và pA = d.hA = 10.000.0,8 HS nhanh nhất chấm đem vở chấm điểm (05 điểm HS) - GV cho HS nhận xét bài = 8000 (Pa) Đáp số: p = 12000 (Pa) pA = 8000 (Pa) làm bảng và ghi điểm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack cho HS HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp *Bài tập 2: Một bình - HS chép đề Bài tập 2: thông chứa nước Tóm tắt: biển Người ta đổ thêm - Trả lời: Bằng h = 18mm = 0,018(m) xăng vào nhánh Hai dnb = 10300(N/m3) mặt thoáng ở nhánh - Chênh lệch dx = 7000(N/m3) chênh lệch 18 mm hx = ? (m) Tính chiều cao của cột Giải: xăng Biết TLR của nước hx biển 10300(N/m3), của xăng 7000 (N/m3) Xét điểm A và B cùng hn A nằm mp nằm ngang B - Yêu cầu HS chép đề BT - GV gợi ý: tại mặt phân cách giữa xăng và nước biển - pA = dx.hx Ta có pA = pB + Ban đầu chưa đổ - pB = dn.hn Mà pA = dx.hx xăng vào thì mực nước - Trả lời theo hướng dẫn nhánh ntn? của GV pB = dnb.hnb dx.hx = dnb.hnb + Khi đổ xăng vào nhánh Mà hnb = hx – h thì mực nước ở nhánh - Lên bảng giải Nên dx.hx = dnb.(hx – h) và nhánh ntn? hx = dnb.h/(dnb – dx) - GV vẽ hình và hướng dẫn HS tính áp suất tác Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 103000 , 018 = 3300 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack dụng lên điểm A và B = 0,056 (m) nhánh cùng nằm Đáp số: hx = 0,056 (m) mp nằm ngang và tại - Nhận xét mặt phân cách giữa xăng và nước biển? - Áp suất tác dụng lên điểm A và B được tính ntn? - Mà ta có pA ntn với pB? - Theo hình vẽ ta thấy hn bằng gì? - Gọi HS (khá hoặc giỏi) lên bảng giải HS dưới lớp làm vào vở nháp - GV theo dõi kiểm tra và hướng dẫn HS dưới lớp - Lớp nhận xét bài làm bảng của HS, GV cho điểm HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái qt lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - GV lưu ý tính độ - HS ghi nhớ cao h phải tính từ điểm tính áp suất đến mặt thoáng của chất lỏng - Áp suất tại điểm cùng nằm mp nằm ngang thì ntn? - Hướng dẫn HS làm - HS trả lời làm BT BT 8.2, 8.4 SBT vào Hướng dẫn nhà: - Dặn HS học cũ, làm tập SBT nghiên cứu trước Bài 9: “Áp suất khí quyển” * Rút kinh nghiệm: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack