1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Toán lớp 5 bài Cộng hai số thập phân mới, chuẩn nhất

3 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 30,99 KB

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 10 Tiết số 48 Bài Cộng hai số thập phân I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết cách đặt tính rồi cộng 2 STP 2 Kĩ năng Biết thực hiện phép cộng 2 số thập phân Biết giả[.]

VietJack.com Tuần: 10 Facebook: Học Cùng VietJack Tiết số: 48 Bài: Cộng hai số thập phân I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách đặt tính cộng STP Kĩ năng: - Biết thực phép cộng số thập phân - Biết giải toán với phép cộng số TP Thái độ: u thích mơn học tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phấn màu Bảng phụ viết sẵn Quy tắc cộng số TP Học sinh: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung kiến Thời thức kỹ gian 2’ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên 3’ I Ổn định tổ Cho HS hát chức II KTBC Nhận xét kiểm tra 30’ III Bài Giới thiệu Hoạt động trò HS hát đầu - Nêu mục đích, yêu cầu học Nội dung + Hướng dẫn thực phép cộng số thập phân AD = 1,84m BC = 2,45m Đường gấp khúc ? m - GV nêu đề toán SGK tóm tắt - Gọi HS đọc đề - HS đọc - Muốn biết đường gấp khúc dài ? - HS đặt phép tính m ta làm phép tính giải - Có n.xét số hạng - HSTL (là số TP) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Thời Nội dung kiến gian thức kỹ + 1,84m = 184cm 2,45m = 245cm 184 + 245 429(cm) = 4,29(m) Facebook: Học Cùng VietJack Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trị - Vậy thực phép cộng số TP ? + GV hướng dẫn HS cộng = cách đổi đơn vị đo dạng số TN - HS trao đổi nhóm - Đại diện nhóm TL - HS lên bảng đổi Cả lớp làm nháp - Nhận xét - 429cm kết cuối chưa Vậy phải làm ? - HS TL thực đổi * GV đặt tính: - Quan sát TL - Có n.xét dấu phẩy đặt tính - 2-3 HS TL * GV thực phép cộng đặt dấu , tổng gọi HS n.xét cách cộng - Có n.xét dấu , tổng so với dấu , số hạng - Yêu cầu HS so sánh KQ cách tính * VD2: 15,9 + 8,75 26,65 - HS TL (như cộng số TN) - 2-3 HS nêu n.xét - Vài HS n.xét - Gọi HS lên bảng làm HD - HS lên bảng GV Cả lớp làm nháp - Có n.xét dấu phẩy - 2-3 HS nêu n.xét * Quy tắc: SGK - Muốn cộng số TP ta làm - Gọi HS đọc quy tắc - Cho HS thực hành đặt tính cộng nháp 13,5 + 24,8 - Cơng hai số TP có gì khác so với cộng hai số TN? * Luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu + Bài 1: Tính - Nêu quy tắc cộng số TP MT: HS cộng - Gọi HS lên bảng STP  n.xét Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - Nhiều HS TL - HS đọc - HS làm nháp - HS đọc - HS nêu - HS lên bảng Cả lớp làm  n.xét Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Thời Nội dung kiến gian thức kỹ + Bài 2: Đặt tính tính MT: HS đặt tính tính cộng STP Facebook: Học Cùng VietJack Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò - Gọi HS đọc yêu cầu - Khi đặt tính cần ý - Gọi HS lên bảng  n.xét - HS đọc - HS TL - HS lên bảng  nx + Bài 3: MT: HS vận dụng cộng hai STP để giải tốn có lời văn Nam: 32,6kg Tiến > Nam: 4,8kg Tiến : ? kg - Gọi HS đọc đề tóm tắt - Gọi HS lên bảng  N.xét - HS đọc tóm tắt - HS lên bảng  n.xét 3’ IV Củng cố - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét tiết học - 1,2 học sinh trả lời 2’ V Dặn dò - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 19/04/2023, 21:38

w