L�I CAM ĐOAN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ o0o TRẦN THỊ KHÁNH VÂN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHÍNH TRỊ CHƢƠNG TR[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ -o0o - TRẦN THỊ KHÁNH VÂN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHÍNH TRỊ CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG NGHIÊN CỨU HÀ NỘI - NĂM 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ -o0o - TRẦN THỊ KHÁNH VÂN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT Chuyên ngành: Kinh tế trị Mã số: 60.31.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHÍNH TRỊ CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG NGHIÊN CỨU NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS PHẠM THỊ TÚY HÀ NỘI - NĂM 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi thực hiên dƣới hƣớng dẫn cô giáo hƣớng dẫn khoa học Các số liệu trích dẫn đƣợc sử dụng luận văn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng đáng tin cậy Tác giả luận văn Trần Thị Khánh Vân LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến nhà trƣờng, quý thầy cô trang bị kiến thức, tạo môi trƣờng điều kiện thuận lợi cho suốt thời gian học tập nghiên cứu cao học trƣờng Tôi xin chân thành cảm ơn tổ chức, cá nhân cung cấp cho nguồn tƣ liệu, tài liệu hữu ích phục vụ nghiên cứu luận văn, đạc biệt Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội… tạo điều kiện giúp đỡ tơi suốt q trình thực nghiên cứu luận văn Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới PGS.TS Phạm Thị Túy, giảng viên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, ngƣời hƣớng dẫn trực tiếp giúp đỡ tơi hồn thành nghiên cứu luận văn Tác giả luận văn Trần Thị Khánh Vân MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT i DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU ii DANH MỤC CÁC HÌNH iii MỞ ĐẦU Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN 1.1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.2 LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN 1.2.1 Khái niệm, đặc điểm đội ngũ biên tập viên nhà xuất 1.2.2 Tầm quan trọng việc phát triển đội ngũ biên tập viên nhà xuất bản14 1.2.3 Nội dung phát triển đội ngũ biên tập viên nhà xuất 18 1.2.4 Tiêu chí đánh giá phát triển đội ngũ biên tập viên nhà xuất 25 1.3 CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG TỚI PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN 29 1.3.1 Nhóm yếu tố khách quan 29 1.3.2 Nhóm yếu tố chủ quan 33 Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 35 2.1 QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU 35 2.2 PHƢƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN, DỮ LIỆU, SỐ LIỆU 35 2.3 PHƢƠNG PHÁP THỐNG KÊ MÔ TẢ 36 2.4 PHƢƠNG PHÁP SO SÁNH 37 2.5 PHƢƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TỔNG HỢP 37 Chƣơng 3: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT 39 3.1 KHÁI QUÁT VỀ NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT 39 3.1.1 Quá trình xây dựng phát triển Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật 39 3.1.2 Chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật 40 3.1.3 Kết hoạt động Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật giai đoạn 2014 - 2019 43 3.2 THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT 47 3.2.1 Thực trạng số lƣợng đội ngũ biên tập viên 47 3.2.2 Thực trạng cấu đội ngũ biên tập viên 48 3.2.3 Thực trạng chất lƣợng đội ngũ biên tập viên 50 3.3 THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT 54 3.3.1 Thực trạng quy hoạch phát triển đội ngũ biên tập viên 54 3.3.2.Thực trạng tuyển dụng sử dụng đội ngũ biên tập viên 57 3.3.3 Thực trạng đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ biên tập viên 59 3.3.4 Thực trạng thực chế độ sách đội ngũ biên tập viên 61 3.3.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá, xếp loại đội ngũ biên tập viên 63 3.4 ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT 65 3.4.1 Ƣu điểm phát triển đội ngũ biên tập viên Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật 65 3.4.2 Hạn chế phát triển đội ngũ biên tập viên Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật 66 3.4.3 Nguyên nhân hạn chế 69 Chƣơng 4: PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT73 4.1 BỐI CẢNH PHÁT TRIỂN CỦA LĨNH VỰC XUẤT BẢN VÀ YÊU CẦU MỚI ĐẶT RA ĐỐI VỚI BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT 73 4.1.1 Bối cảnh phát triển lĩnh vực xuất 73 4.1.2 Yêu cầu đặt biên tập viên Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật 75 4.2 QUAN ĐIỂM VÀ PHƢƠNG HƢỚNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT 77 4.2.1 Quan điểm phát triển đội ngũ biên tập viên Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật bối cảnh 77 4.2.2 Phƣơng hƣớng phát triển đội ngũ biên tập viên Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật 80 4.3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ BIÊN TẬP VIÊN NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT 82 4.3.1 Nhóm giải pháp Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật 83 4.3.2 Nhóm giải pháp thân biên tập viên 90 4.3.3 Một số kiến nghị 97 KẾT LUẬN 100 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 102 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Ký hiệu Nguyên nghĩa BTV Biên tập viên NXB Nhà xuất i DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU STT Bảng Nội dung Bảng 3.1 Bảng 3.2 Bảng 3.3 Bảng 3.4 Số lƣợng biên tập viên theo giới tính năm 2019 49 Bảng 3.5 Cơ cấu độ tuổi biên tập viên năm 2019 50 Bảng 3.6 Số lƣợng biên tập viên từ năm 2014 - 2019 55 Bảng 3.7 Bảng 3.8 10 Bảng 3.9 Kết số lƣợng sách xuất giai đoạn từ năm 2014 - 2019 Số thảo đƣợc biên tập giai đoạn từ năm 2014 2019 Số lƣợng biên tập viên ban biên tập năm 2019 Số lƣợng biên tập viên phân theo trình độ chun mơn giai đoạn 2014 - 2019 Cơng tác tuyển dụng biên tập viên giai đoạn 2014 2019 Bảng tổng hợp điểm cá nhân đánh giá đơn vị theo phân loại lao động tháng…năm… ii Trang 43 46 48 56 58 64 DANH MỤC CÁC HÌNH STT Hình Sơ đồ 2.1 Hình 3.1 Hình 3.2 Nội dung Quy trình tiến hành nghiên cứu Bộ máy tổ chức Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật Doanh thu hoạt động xuất giai đoạn 2014 - 2019 iii Trang 35 42 45 Trƣớc hết, cần phải nhận thức rõ yêu cầu tất yếu để phát triển đội ngũ biên tập viên Bản thân cá nhân hoạt động ngành xuất cần có chủ động, tích cực nâng cao trình độ, tăng cƣờng tri thức, nâng cao khả thích nghi, dám đối mặt với thách thức Mỗi ngƣời làm nghề biên tập cần tự ý thức đƣợc trách nhiệm với nghề nghiệp Ở giai đoạn, cơng việc biên tập viên lại có khác biệt Nếu ngƣời biên tập không tự trang bị cho hàm lƣợng tri thức bản, kiến thức văn hóa xã hội mẻ, sau thời gian kiến thức trƣớc trở nên lạc hậu, khơng cịn phù hợp với thời Ngồi trau dồi kiến thức chuyên môn, thân biên tập viên cần trang bị kỹ thực hành, tổ chức thảo, xử lý thông tin Các biên tập viên phải có có khả chọn lọc, tổng hợp, phân tích xử lý trƣớc nguồn thơng tin chƣa đƣợc kiểm chứng điều kiện bùng nổ thông tin nhanh, đa chiều đƣa lại từ Cách mạng công nghiệp lần thứ tƣ Ngồi kiến thức chun sâu, địi hỏi đội ngũ cán xuất phải có tính động, sáng tạo, có lực ngoại ngữ, tin học chí kiến thức khoa học - cơng nghệ để tiếp cận ứng dụng công nghệ vào công tác chuyên môn, tƣơng ứng với hình thức xuất Phẩm chất cần có ngƣời biên tập thực tính cẩn thận tỉ mỉ Phẩm chất đƣợc bộc lộ quy cách làm việc, không cẩn thận, chịu khó khơng thể trở thành ngƣời biên tập giỏi Ngày nay, số ấn phẩm đƣợc đƣa tới cơng chúng cịn để vƣớng phải sai sót nhiều nguyên nhân khách quan nhƣ áp lực thời gian, chế làm việc,…; với từ từ thiếu cẩn thận, qua loa trình làm việc Xuất ấn phẩm thời đại 4.0 đặt yêu cầu khắt khe kiến thức kỹ năng, ngƣời biên tập viên sách cần nỗ lực học hỏi 91 hồn thiện ngày để tránh đào thải mơi trƣờng Chỉ có trình độ, kỹ biên tập đại, với nhạy bén, động, sáng tạo, BTV thỏa sức nhào nặn, chế biến, sáng tạo loại hình xuất phẩm với hình thức thể hiện đại, phong phú, tiện ích, hấp dẫn bạn đọc Ngƣời biên tập ngƣời “gác cửa” cho tác phẩm đời, tức ngƣời đọc lại, suy nghĩ, chỉnh sửa, làm cho tác phẩm đến với cơng chúng Đây vị trí quan trọng đòi hỏi ngƣời biên tập phải am hiểu vấn đề lý luận trị, xã hội sâu sắc Bên cạnh đó, chun mơn lĩnh vực khoa học, xã hội phải tƣơng đối vững Biên tập viên so với thời kỳ trƣớc chất lƣợng hƣớng đến tính đại, đƣợc đào tạo Tuy nhiên, đào tạo trƣờng chƣa đủ mà cịn q trình rèn luyện khơng ngừng đơn vị cơng tác Đội ngũ biên tập nhà xuất phải thƣờng xuyên học tập để nâng cao trình độ lý luận, trị, trang bị cho lập trƣờng tƣ tƣởng vững vàng, nâng cao nhận thức trị, biến trở thành nhiệm vụ thƣờng xuyên, liên tục thơng qua hình thức đào tạo, bồi dƣỡng chun sâu nội dung kiến thức đa dạng hình thức thể 4.3.2.2 Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học Với BTV NXB, ngồi cơng việc biên tập thảo, tìm kiếm nguồn thảo song song với họ phải thực đề tài nghiên cứu khoa học, đóng góp ý tƣởng cho Đảng Nhà nƣớc Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học BTV giải pháp để phát triển đội ngũ BTV NXB Chính trị quốc gia Sự thật mặt lực Để đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học đội ngũ BTV, cần tập trung vào số giải pháp nhƣ: 92 - Phải đẩy nhanh tiến độ bảo đảm hoàn thành nghiệm thu đề tài mà BTV đăng ký Rút kinh nghiệm khâu quản lý công tác nghiên cứu khoa học, quản lý sản phẩm đề tài triển khai ứng dụng kết đề tài vào cơng tác biên tập - Chủ động, tích cực chuẩn bị nội dung, tổ chức hội thảo khoa học để phối hợp với quan có thẩm quyền trình Bộ Chính trị Đề án chức năng, nhiệm vụ, tổ chức máy NXB Chính trị quốc gia Sự thật - Tích cực tham gia viết tham luận, hội thảo khoa học quan, đơn vị, đặc biệt hội thảo gắn với công tác biên tập lĩnh vực xuất bản; góp phần rèn luyện khả viết, trình bày nhƣ tiếp cận đƣợc với kiến thức mẻ, vấn đề mang tính thời điểm, nóng bỏng diễn - Tham gia nghiên cứu chƣơng trình quốc gia, đề tài khoa học cấp Nhà nƣớc, cấp ban, bộ, nhằm làm sáng tỏ vấn đề trị, lý luận, pháp luật chủ nghĩa xã hội đƣờng lên chủ nghĩa xã hội 4.3.2.3 Phát huy phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm với công việc Xuất nghề, ngành quan trọng, ln phải đƣợc điều chỉnh tiêu chí đạo đức nghề nghiệp Sách sản phẩm đặc biệt nên hoạt động xuất kinh doanh sách phải xác định rõ lợi nhuận mà trƣớc hết cịn phát triển văn hóa, nghiệp giáo dục chung Có thể nhận thấy, thời gian gần đây, có nhiều ấn phẩm xuất gây xúc cho dƣ luận xã hội Các ấn phẩm chạy theo thị hiếu độc giả bỏ qua phẩm chất, nguyên tắc biên tập đời tác phẩm có nội dung không đảm bảo, phản cảm, thiếu giáo dục, gây tác hại không nhỏ xã hội, đặc biệt hệ trẻ BTV xuất sách phải trung thực, công không thiên vị ứng xử với thảo tác giả BTV không đƣợc để khác biệt tín 93 ngƣỡng, tơn giáo,… ảnh hƣởng đến định biên tập mà phải dựa kiến thức chuyên môn hiểu biết sâu sắc nội dung thảo Để đảm bảo chất lƣợng sách, trình độ biên tập viên phải không ngừng đƣợc nâng lên đồng thời chuyên môn, nghiêp vụ, phẩm chất trị, phẩm chất đạo đức, lối sống Sách mang ý nghĩa giáo dục nên ngƣời làm sách cần phải không ngừng rèn luyện giáo dục đạo đức cách mạng, lối sống lành mạnh Một biên tập viên phải nhận thức đƣợc trách nhiệm với cơng việc Trách nhiệm bao gồm phải hồn thành cơng việc đƣợc giao theo tiến độ để không làm ảnh hƣởng đến kế hoạch, đồng thời tiếp thu ý kiến lãnh đạo độc giả để hoàn thiện kỹ tốt hơn, mang lại cho độc giả ấn phẩm chất lƣợng Hoạt động biên tập khâu gần cuối, đóng vai trị quan trọng quy trình xuất Giai đoạn cuối công việc biên tập văn xuất Ngƣời biên tập theo dõi quy trình in đồng thời tuyên truyền, giới thiệu đặc biệt lắng nghe ý kiến phản hồi độc giả Ngƣời biên tập có trách nhiệm tiếp thu ý kiến để rút kinh nghiệm tác phẩm sau đƣợc hoàn thiện hơn, vừa đảm bảo đáp ứng nhu cầu độc giả vừa điều chỉnh hƣớng biên tập để hài hòa tác giả ấn phẩm gửi đến độc giả 4.3.2.4 Nắm bắt tâm lý tác giả, độc giả xu hướng thị trường Để sách xuất bản, ngƣời biên tập không hiểu tâm lý tác giả mà cịn cần hiểu đƣợc tâm lý cơng chúng Xét cho cùng, ấn phẩm đời để phục vụ nhu cầu tiếp nhận thông tin công chúng Ngƣời biên tập vừa ngƣời giúp tác giả diễn đạt thông điệp gửi đến công chúng vừa ngƣời định hƣớng công chúng hiểu đƣợc trọn vẹn thông điệp tác giả muốn hƣớng tới Hầu hết, ngƣời viết khơng thích viết bị sửa chữa q nhiều Có nhiều tác giả mang tác phẩm 94 cho biên tập viên đƣợc có nội dung tốt nhƣng có nhiều thảo phải nhiều thời gian, cơng sức Chính thế, ngƣời biên tập cần đặt vào vị trí tác giả cảm nhận đƣợc nội dung; từ cẩn thận, cân nhắc mức độ ảnh hƣởng, độ khách quan thông tin nhƣ tâm lý, suy nghĩ tác giả để giữ đƣợc thông điệp, ý nghĩa tác giả muốn truyền đạt Biên tập viên phải ngƣời thật tỉnh táo trƣớc tất áp lực chuyên môn, thời gian, thông tin, tâm lý đối tƣợng Những ngƣời biên tập cần phải suy nghĩ xem thông tin mà độc giả muốn tiếp nhận hay nội dung tác giả muốn truyền đạt rộng, vấn đề nhạy cảm với tình hình để cân nhắc, chỉnh sửa, bổ sung cách phù hợp, đáp ứng đƣợc đa số nhu cầu độc giả Ở thời điểm nghề biên tập đòi hỏi khả xây dựng đội ngũ cộng tác viên, nhạy bén nắm bắt thị hiếu độc giả, thị trƣờng tiêu thụ văn hoá phẩm, đặc biệt với mảng sách lý luận trị cịn nhiều khó khăn BTV ngày không ngồi chỗ mà phải thị trƣờng để định hƣớng, khai thác thị trƣờng, thăm dị xem thị trƣờng cần thiếu gì; từ đƣa ý tƣởng đề tài, lên kế hoạch công việc, phát hành cho phù hợp với thị trƣờng đem lại lợi nhuận, đặc biệt tác phẩm xuất mang tính thời thiết thực Ngồi trình độ chun mơn giỏi, lập trƣờng tƣ tƣởng vững vàng, BTV phải biết tổ chức cộng tác viên, phải khéo léo, quan hệ rộng, gây đƣợc uy tín với cộng tác viên Có nhƣ xây dựng đƣợc nguồn đề tài tổ chức đƣợc mạng lƣới cộng tác viên phong phú, phát hành sách đƣợc thuận lợi BTV NXB dựa vào nội dung tác phẩm, danh tiếng đơn vị nhƣ trƣớc đây, mà cần phải biết đáp ứng, tiếp cận ngƣời đọc tảng công nghệ BTV phải có lĩnh trị, lập trƣờng tƣ tƣởng vững vàng, có khả chọn lọc, tổng hợp, phân tích xử 95 lý trƣớc nguồn thông tin chƣa đƣợc kiểm chứng điều kiện bùng nổ thông tin nhanh, đa chiều nƣớc quốc tế 4.3.2.5 Tăng cường khả sử dụng ngoại ngữ, ứng dụng khoa học công nghệ cơng việc Biên tập viên phải tích cực nâng cao trình độ ngoại ngữ, đồng thời thƣờng xuyên cập nhật kiến thức mới, đặc biệt lý luận trị sách dịch mảng sách quan trọng NXB Chính trị quốc gia Sự thật nhiều năm Trong trình biên tập sách dịch, biên tập viên phải có cách xử lý thích hợp gặp nội dung có vấn đề tƣ tƣởng, lƣợc bỏ vấn đề không phù hợp với lý luận thực tiễn Việt Nam Hơn nữa, nguồn tài liệu nƣớc đƣợc tác giả sử dụng vô phong phú đa dạng đòi hỏi khả biên dịch tốt BTV Để làm đƣợc điều đó, khả sử dụng ngoại ngữ, thông thạo ngôn ngữ, đặc biệt tiếng Anh vô cần thiết BTV phải tự trang bị cho thân kiến thức tin học, biết sử dụng thành thạo công nghệ Việc sử dụng cơng nghệ đƣợc đào tạo từ học trƣờng nhƣng phát triển hình thức xuất khơng ngừng thay đổi Bằng việc khơng ngừng tìm hiểu học hỏi giúp ngƣời làm biên tập mở rộng không giới hạn khả tƣ sáng tạo Hình thành lực thói quen sử dụng, ứng dụng công nghệ thông tin để không bị lạc hậu theo kịp tiến kỹ thuật, đổi diễn thực tế ngành xuất BTV sử dụng máy tính khơng phải để đánh máy thơng thƣờng, mà BTV cịn phải biết sử dụng máy tính với phầm mềm hỗ trợ cho công tác biên tập vừa để nâng cao chất lƣợng, hiệu biên tập, vừa để sáng tạo xuất phẩm với cách thể mới, hấp dẫn tiện ích Nếu dừng lại trình độ soạn thảo văn thơng thƣờng 96 chắn biên tập viên khó tiến xa thời đại cơng nghệ số hóa Đi liền với nâng cao kỹ sử dụng máy tính, BTV cần phải trở thành ngƣời khai thác thông tin qua mạng internet để phục vụ cơng việc biên tập thơng qua hệ thống kết nối thông tin phát triển bùng nổ rộng rãi Hơn nữa, với phát triển xuất điện tử, việc nắm bắt kỹ thuật, thủ thuật biên tập thông qua phần mềm đƣợc sử dụng ngày nhiều dần trở thành yêu cầu thiếu tảng tƣ tƣởng tri thức BTV, đặc biệt thời đại kỹ thuật số mà ngƣời sử dụng sách điện tử ngày gia tăng BTV cần có khả tƣơng tác mạng xã hội để kết nối với độc giả thông qua trao đổi, phản hồi, bình luận trực tuyến 4.3.3 Một số kiến nghị Để thực cách đồng có hiệu giải pháp NXB Chính trị quốc gia Sự thật phát triển đội ngũ BTV, cần có giải pháp liên quan đến chế, sách quan quản lý cấp trên, đơn vị quản lý nhà nƣớc có liên quan 4.3.3.1 Kiến nghị ban đảng Trung ương - Đề nghị Ban Tổ chức Trung ƣơng tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động, tạo điều kiện để NXB Chính trị quốc gia Sự thật cấu lại tổ chức máy theo hƣớng nhập ban biên tập, đơn vị chức năng, sở NXB có phƣơng án xếp lại máy nhân sự, bố trí cán nhằm nâng cao hiệu hoạt động NXB cho phù hợp với vị trí quan xuất sách lý luận trị, pháp luật nịng cốt Đảng Nhà nƣớc, đơn vị nghiệp Trung ƣơng Đảng - Đề nghị Bộ Chính trị, Ban Bí thƣ có chế, sách rõ ràng, ƣu đãi để thu hút chuyên gia, nhà khoa học, cán chuyên môn tham 97 gia xây dựng chiến lƣợc phát triển hoạt động NXB Chính trị quốc gia Sự thật Hoàn thiện văn đào tạo, bồi dƣỡng công chức, viên chức cho phù hợp với yêu cầu đặc biệt Luật xuất bản, Luật báo chí, Nghị định, thơng tƣ hƣớng dẫn có liên quan, làm sở pháp lỹ cho NXB tổ chức, thực quản lý kiểm tra, kiểm soát công tác đào tạo, bồi dƣỡng - Đề nghị Ban Tuyên giáo Trung ƣơng cần nhận thức đánh giá đầy đủ tác động cách mạng công nghiệp lần thứ tƣ hoạt động NXB Chính trị quốc gia Sự thật, sở phối hợp với lãnh đạo NXB để đƣa chủ trƣơng, kế hoạch, chiến lƣợc, định hƣớng phát triển xuất phẩm với cấu, loại hình phù hợp, có khả phát triển bền vững, gây dựng uy tín thƣơng hiệu thị trƣờng; tham mƣu cho Bộ Chính trị, Ban Bí thƣ định việc giao NXB tổ chức biên tập, xuất văn kiện Đại hội Đảng hội nghị Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng, dự án sách lý luận trị, pháp luật,… - Đối với Văn phòng Trung ƣơng Đảng cần tăng cƣờng nguồn lực tài cho NXB Chính trị quốc gia Sự thật để đầu tƣ nâng cấp hệ thống sở vật chất tạo môi trƣờng làm việc khang trang, đại 4.3.3.2 Kiến nghị quan quản lý nhà nước, quan chủ quản, tổ chức hội nghề nghiệp - Cục xuất bản, In phát hành phối hợp với đơn vị, quan có liên quan ban hành đồng có tính lâu dài văn pháp luật liên quan đến sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực làm công tác biên tập, tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao - Đối với Bộ Lao động Thƣơng binh xã hội hồn thiện sách, chế độ cho ngành xuất nói chung, chế độ đãi ngộ lao động ngành xuất nói riêng, làm tiền đề cho việc thu hút nhân lực chất lƣợng, đáp ứng yêu cầu đất nƣớc Sửa đổi quy định pháp luật liên quan đến độ tuổi 98 nghỉ hƣu để kéo dài độ tuổi lao động ngƣời làm công tác biên tập nhằm tận dụng khả năng, trình độ kinh nghiệm họ Đề xuất hệ thống thang bảng lƣơng ngƣời làm công tác biên tập quan nhà nƣớc,… - Phát huy vai trò Hội xuất Việt Nam, Hiệp hội In Việt Nam công tác bồi dƣỡng; xác định nhiệm vụ trọng tâm công tác Hội 4.3.3.3 Kiến nghị sở đào tạo - Nghiên cứu xác định phƣơng thức đào tạo, bồi dƣỡng phù hợp với thực tiễn đặc trƣng hoạt động xuất bản, in, phát hành xuất phẩm; đa dạng hóa hình thức phƣơng pháp đào tạo, cập nhật kịp thời công nghệ xuất để bổ sung, điều chỉnh giáo trình, tài liệu giảng dạy Đề xuất nghiên cứu hình thành trung tâm nghiên cứu khoa học xuất bản, gắn kết đào tạo thực tiễn, nhƣ nghiên cứu khoa học chuyên ngành - Nghiên cứu, triển khai việc liên kết đào tạo bên nhƣ sở đào tạo, nhà tuyển dụng, sinh viên Nhà xuất bản, đơn vị phát hành đặt hàng nhu cầu đào tạo để sở đào tạo có kế hoạch tổ chức thực Hằng năm, doanh nghiệp xem xét cấp học bổng cho sinh viên có kết học tập tốt, hỗ trợ cho sinh viên đƣợc thực tập nhà xuất bản; xem xét tuyển dụng vào làm việc sinh viên trƣờng đảm bảo yêu cầu Thực kế hoạch, lộ trình đào tạo, đào tạo lại đội ngũ cán có để bổ sung kiến thức chun mơn, kịp thời kiến thức công nghệ Định hƣớng, nghiên cứu đào tạo sinh viên, học viên chuyên ngành xuất điện tử 99 KẾT LUẬN Xuất trình sáng tạo, truyền bá ý tƣởng văn hóa ngành khơng thể thiếu hoạt động lƣu giữ truyền bá giá trị văn hóa nhân loại Trong hoạt động xuất bản, đội ngũ BTV lực lƣợng lao động chủ yếu, phận nịng cốt đóng vai trị quan trọng việc đảm bảo chất lƣợng xuất phát triển NXB Với vai trò quan xuất sách lý luận trị hàng đầu Đảng, NXB Chính trị quốc gia Sự thật tập trung nguồn lực để thực đổi công tác xuất bản, đặc biệt nhấn mạnh đến vai trị đội ngũ BTV Trong năm gần đây, với phát triển kinh tế tri thức cách mạng khoa học cơng nghệ, NXB có bƣớc chuyển theo hƣớng đại, động, chuyên mơn hóa, chun nghiệp cao; nhiên với nhu cầu quy mơ phát triển đó, số BTV chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu đặt Thực trạng đội ngũ BTV nay, khơng nhiều ngƣời có khả làm tốt hai nhiệm vụ tổ chức, khai thác xử lý thảo, bên cạnh cịn yếu trình độ lý luận trị Vì vậy, sở tổng quan cơng trình nghiên cứu đội ngũ BTV, dƣới góc độ nghiên cứu chuyên ngành kinh tế trị, luận văn làm rõ đƣợc khái niệm, đặc điểm, tiêu chí đánh giá nhân tố ảnh hƣởng đến phát triển đội ngũ BTV Luận văn phân tích thực trạng phát triển đội ngũ BTV NXB Chính trị quốc gia Sự thật, rõ ƣu điểm, hạn chế nguyên nhân hạn chế công tác phát triển đội ngũ BTV nhƣ: đội ngũ BTV chƣa đồng kiến thức chuyên môn chƣa thực đáp ứng đƣợc yêu cầu cao; lực xây dựng đề tài, kỹ khai thác thảo, trình độ ngoại ngữ, tin học cịn hạn chế; chế sách cịn chƣa kịp thời, thiếu quan tâm Để khắc phục hạn chế đạt đƣợc mục tiêu, sở quan điểm phát triển đội ngũ BTV, luận văn đƣa phƣơng hƣớng 100 đề xuất nhóm giải pháp để phát triển đội ngũ BTV NXB thời gian tới với phối hợp có hiệu BTV phận NXB, quan, đơn vị khác Những giải pháp đƣợc tổng hợp nhằm hoàn thiện thúc đẩy phát triển đội ngũ BTV NXB Chính trị quốc gia Sự thật, góp phần tích cực vào hoạt động biên tập - xuất NXB nói riêng nhƣ ngành xuất nói chung là: i/ Nâng cao số lƣợng, chất lƣợng, cấu đội ngũ BTV; ii/ Phát huy phẩm chất đạo đức, trách nhiệm với công việc; iii/ Nâng cao chất lƣợng đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ BTV từ phía NXB sở đào tạo; iv/ Hồn thiện chế, sách phát triển đội ngũ BTV; v/ Tăng cƣờng quản lý quan nhà nƣớc, quan chủ quản Nhƣ vậy, thực đồng hệ thống giải pháp nêu để phát triển đội ngũ BTV NXB Chính trị quốc gia Sự thật đội ngũ có trình độ chun mơn cao, có tảng kiến thức, có phẩm chất trị, đạo đức lối sống tốt, yếu tố then chốt, định phát triển NXB Chính trị quốc gia Sự thật bối cảnh 101 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Chấp hành Trung ƣơng, 2003 Quyết định số 68-QĐ/TW ngày 03/4/2003 Bộ Chính trị chức năng, nhiệm vụ, tổ chức máy Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban Chấp hành Trung ƣơng, 2003 Chỉ thị số 20-CT/TW ngày 27/01/2003 Ban Bí thư nâng cao chất lượng, hiệu công tác xuất bản, phát hành sách lý luận trị tình hình mới, Hà Nội Ban Chấp hành Trung ƣơng, 2007 Nghị số 19-NQ/TW ngày 25/10/2007 tiếp tục đổi hệ thống tổ chức quản lý, nâng cao chất lượng hiệu hoạt động đơn vị nghiệp cơng lập, Hà Nội Ban Bí thƣ Trung ƣơng, 2016 Thông báo kết luận số 19-TB/TW ngày 29/12/2016 tiếp tục thực Chỉ thị số 42 Ban Bí thư khóa IX nâng cao chất lượng toàn diện hoạt động xuất bản, Hà Nội Bộ Thông tin Truyền thông Cục xuất bản, 2010 Những vấn đề cần ý công tác biên tập xuất phẩm Hà Nội: Nhà xuất Công an nhân dân Bộ Thông tin Truyền thông Trƣờng Đào tạo, bồi dƣỡng cán quản lý thông tin truyền thông, 2011 Một số nội dung nghiệp vụ báo chí, xuất Hà Nội: Nhà xuất Thông tin truyền thông Chu Văn Cấp, 2012 Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội nhanh bền vững Tạp chí Khoa học trị, số Trần Văn Hải, 2007 Lý luận nghiêp vụ xuất Hà Nội: Nhà xuất Văn hóa Thơng tin Nguyễn Mạnh Hùng, 2015 Nâng cao lực biên tập viên Nhà xuất Chính trị quốc gia Luận văn Thạc sĩ, Đại học quốc gia Hà Nội 10 Trịnh Thúc Huỳnh, 2004 Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng sử dụng cán biên tập sách lý luận, trị nay, đề tài cấp bộ, Hà Nội 102 11.Trần Hƣng, 2008 Nâng cao chất lƣợng cán bộ, biên tập sách báo nƣớc ta Tạp chí Sinh hoạt lý luận, số 12.Đào Duy Nghĩa, 2018 Thực trạng đội ngũ cán bộ, biên tập, xuất nƣớc ta vấn đề đặt bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tƣ Kỷ yếu Hội thảo khoa học: Nâng cao chất lượng đội ngũ cán biên tập, xuất bối cảnh cách mạng cơng nghiệp 4.0 Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tháng năm 2018 (trang 138 - 146) 13.TS Lê Minh Nghĩa, 2008 Nâng cao chất lượng xuất sách lý luận trị dùng Trung tâm bồi dưỡng cấp huyện giai đoạn nay, Hà Nội 14.Trần Văn Ngợi, 2017 Thu hút trọng dụng người có tài quan hành nhà nước Việt Nam Hà Nội: Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật 15.Nguyễn Nguyên, 2018 Xuất với cách mạng công nghệ 4.0 Kỷ yếu Hội thảo khoa học: Nâng cao chất lượng đội ngũ cán biên tập, xuất bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tháng năm 2018 (trang 107-117) 16.Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, 2011 Quy định nâng cao lực, phẩm chất đội ngũ cán cấp sở Hà Nội 17.Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, 2014 Báo cáo tổng kết công tác năm 2014 Hà Nội, tháng 12 năm 2014 18.Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, 2015 Báo cáo tổng kết công tác năm 2015 Hà Nội, tháng 12 năm 2015 19.Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, 2016 Báo cáo tổng kết công tác năm 2016 Hà Nội, tháng 12 năm 2016 103 20.Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, 2017 Báo cáo tổng kết công tác năm 2017 Hà Nội, tháng 12 năm 2017 21.Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, 2018 Báo cáo tổng kết công tác năm 2018 Hà Nội, tháng 12 năm 2018 22.Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, 2019 Báo cáo tổng kết công tác năm 2019 Hà Nội, tháng 12 năm 2019 23.Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, 2019 Chiến lược phát triển Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật đến năm 2030 Hà Nội 24.Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật Sơ đồ tổ chức máy Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật [Ngày truy cập: 20 tháng năm 2019] 25 PGS.TS Nguyễn Văn Phúc ThS Mai Thị Thu (đồng chủ biên), 2012 Khai thác phát triển tài nguyên nhân lực Việt Nam Hà Nội: Nhà xuất Chính trị quốc gia 26.TS Thang Văn Phúc 2004, Xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức, đáp ứng đòi hỏi nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân, Hà Nội 27.Quốc hội, 2012 Luật xuất số 19/2012/QH13 ngày 20/11/2012 28.Đƣờng Vinh Sƣờng, 2010 Nâng cao phẩm chất lực đội ngũ biên tập sách lý luận trị Nhà xuất Chính trị hành trước yêu cầu nhiệm vụ mới, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Hà Nội 29.Đƣờng Vinh Sƣờng, 2012 Giáo dục đào tạo với phát triển nguồn nhân lực phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Tạp chí Cộng sản 30.Nhƣ Thành, 2012 Làm để phát huy lực, tƣ trình biên tập sách báo nƣớc ta Tạp chí lý luận trị 104 31.Nguyễn Đình Thực, 2010 Xây dựng phát triển đội ngũ cán biên tập - xuất sách lý luận trị, pháp luật tình hình mới, đề tài cấp bộ, Hà Nội 32.Viện Ngôn ngữ học, 2010 Từ điển Tiếng Việt Hà Nội: Nhà xuất Từ điển Bách khoa 33.Nguyễn Nhƣ Ý, 1999 Đại từ điển Tiếng Việt Hà Nội: Nhà xuất Văn hóa thơng tin 34.Nguyễn Thị n, 2010 Mơ hình nhân cách người biên tập vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cho ngành xuất nước ta Tiểu luận ngành xuất bản, Học viện Báo chí tuyên truyền Hà Nội 105