Đang tải... (xem toàn văn)
CHUYÊN ĐỀ 3: NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT VIỆT NAM TRONG LỊCH SỬ Môn học: Lịch sử; lớp: 10 Thời gian thực hiện: (số tiết: 02) Mục I: Nhà nước và pháp luật trong lịch sử Việt Nam trước năm 1858. I. Mục tiêu 1. Về kiến thức Một số mô hình nhà nước quân chủ Việt Nam tiêu biểu + Nhà nước quân chủ thời Lý Trần. + Nhà nước quân chủ thời Lê sơ. + Nhà nước quân chủ thời Nguyễn. Một số bộ luật tiêu biểu trong lịch sử Việt Nam trước năm 1858 + Quốc triều hình luật. + Hoàng Việt luật lệ. 2. Về năng lực Tìm hiểu tư liệu để tìm hiểu về một số mô hình nhà nước quân chủ Việt Nam tiêu biểu: Nhà nước quân chủ thời Lý Trần, thời Lê sơ, thời Nguyễn. Nêu và phân tích được đặc điểm của mô hình nhà nước quân chủ Việt Nam thông qua ví dụ cụ thể: Nhà nước quân chủ thời Lý Trần, thời Lê sơ, thời Nguyễn. Những điểm khác của nhà nước thời Lê sơ so với nhà nước quân chủ thời Lý Trần; Những điểm khác của nhà nước thời Nguyễn so với nhà nước thời Lê sơ. Phân tích được nét chính của hai bộ luật tiêu biểu của nhà nước quân chủ Việt Nam: Quốc triều hình luật và Hoàng Việt luật lệ và rút ra được điểm chung của hai bộ luật trên. 3. Về phẩm chất Qua bài học hình thành ở học sinh phẩm chất yêu nước, tự hào về những thành tựu mà cha ông đã đạt được để xây dựng nhà nước Đại Việt lớn mạnh. Hình thành cho học sinh phẩm chất nhân ái, tinh thần gắn kết dân tộc. Học sinh có ý thức chấp hành các quy định của nhà nước. Rèn cho học sinh ý thức trung thực, trách nhiệm khi tham gia các hoạt động học tập.
Ngày soạn: 12/03/2023 Tuần dạy: 26 TPCT: 26 Lớp dạy: 10a2 CHUYÊN ĐỀ 3: NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT VIỆT NAM TRONG LỊCH SỬ Môn học: Lịch sử; lớp: 10 Thời gian thực hiện: (số tiết: 02) Mục I: Nhà nước pháp luật lịch sử Việt Nam trước năm 1858 I Mục tiêu Về kiến thức - Một số mơ hình nhà nước qn chủ Việt Nam tiêu biểu + Nhà nước quân chủ thời Lý - Trần + Nhà nước quân chủ thời Lê sơ + Nhà nước quân chủ thời Nguyễn - Một số luật tiêu biểu lịch sử Việt Nam trước năm 1858 + Quốc triều hình luật + Hồng Việt luật lệ Về lực - Tìm hiểu tư liệu để tìm hiểu số mơ hình nhà nước quân chủ Việt Nam tiêu biểu: Nhà nước quân chủ thời Lý - Trần, thời Lê sơ, thời Nguyễn - Nêu phân tích đặc điểm mơ hình nhà nước qn chủ Việt Nam thơng qua ví dụ cụ thể: Nhà nước quân chủ thời Lý - Trần, thời Lê sơ, thời Nguyễn Những điểm khác nhà nước thời Lê sơ so với nhà nước quân chủ thời Lý - Trần; Những điểm khác nhà nước thời Nguyễn so với nhà nước thời Lê sơ - Phân tích nét hai luật tiêu biểu nhà nước quân chủ Việt Nam: Quốc triều hình luật Hồng Việt luật lệ rút điểm chung hai luật Về phẩm chất - Qua học hình thành học sinh phẩm chất yêu nước, tự hào thành tựu mà cha ông đạt để xây dựng nhà nước Đại Việt lớn mạnh - Hình thành cho học sinh phẩm chất nhân ái, tinh thần gắn kết dân tộc - Học sinh có ý thức chấp hành quy định nhà nước - Rèn cho học sinh ý thức trung thực, trách nhiệm tham gia hoạt động học tập II Thiết bị dạy học và học liệu (Tài liệu, thiết bị, học liệu) - Sách Chuyên đề học tập Lịch sử 10 - Tranh ảnh, tư liệu mơ hình nhà nước qn chủ thời Lý - Trần, thời Lê sơ, thời Nguyễn - Máy chiếu III Tiến trình dạy học 1.Khởi động: 5ph a, Mục tiêu: Học sinh nêu hiểu biết nhà nước quân chủ, tạo hứng thú trước vào học b, Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + HĐ cá nhân + GV cung cấp cho học sinh 10 từ khóa, yêu cầu học sinh chọn từ thể nét nhà nước quân chủ Việt Nam (1) Vua đứng đầu (2) Vua cai trị độc đoán (3) Thống từ trung ương đến địa phương (4) Quyền lực tập trung trung ương (5) Tăng cường bóc lột nhân dân (6) Hình thành từ kỉ IX (7) Hình thành từ kỉ X (8) Quan lại tuyển chọn từ nhiều nguồn (9) Quan lại tuyển chọn từ hoàng tộc (10) Vua thái thượng hoàng điều hành - Thực nhiệm vụ + HS xác định thực nhiệm vụ + Sản phẩm: HS chọn từ thể nét nhà nước quân chủ (1,3,4,7,8) - Báo cáo kết thực nhiệm vụ + GV gọi 2-3 HS trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét câu trả lời bạn, đưa quan điểm - Kết luận, nhận định Trên sở câu trả lời HS, GV dẫn dắt vào 2.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI I.Mục I: Nhà nước pháp luật lịch sử Việt Nam trước năm 1858 1.Một số mơ hình nhà nước qn chủ tiêu biểu Tiết 01: Hoạt động 1: Tìm hiểu Nhà nước quân chủ thời Lý – Trần, Lê sơ, Nguyễn 30ph I.1.a Nhà nước quân chủ thời Lý – Trần: 10ph a, Mục tiêu: Nêu nét nhà nước quân chủ Phân tích đặc điểm nhà nước quân chủ thời Lý – Trần Vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nước thời Lý – Trần b)Tổ chức thực hiện: Chuyển giao nhiệm vụ - Học sinh nghiên cứu SGK phần I.1.a Nhà nước quân chủ thời Lý – Trần HS nghiên cứu Hình 1-SGK/45, tư liệu 1,2- SGK/46, Hình 2-SGK/46 tìm hiểu nội dung sau: + Thế nhà nước quân chủ? + Đặc điểm của mơ hình nhà nước qn chủ thời Lý- Trần + Tổ chức máy nhà nước thời Lý – Trần - Hình thức: Cặp đôi - Thời gian: 10 phút Thực nhiệm vụ - HS xác định thực nhiệm vụ - HS làm việc cá nhân, sau ghi vào vở, thảo luận, thống với bạn cặp đôi - GV quan sát, hỗ trợ cần - Sản phẩm: HS ghi câu trả lười vào Báo cáo kết thực nhiệm vụ - GV gọi đại diện cặp đôi cặp đôi báo cáo sản phẩm - GV tổ chức cho cặp đôi nhận xét sản phẩm báo cáo -GV mở rộng vấn đề: (1) GV khái quát đời nhà Lý – Trần (2) Yêu cầu học sinh trả lười câu hỏi: Khai thác tư liệu 1, giúp em hiểu sách cai trị nhà nước quân chủ thời Lý - Trần? GV gợi ý trả lời: - Các tư liệu 1, cho thấy sách thân dân, trọng đến đời sống nhân dân nhà nước quân chủ thời Lý - Trần, cụ thể: + Tư liệu đề cập đến việc vua Lý Thái Tông cày ruộng tịch điền để làm gương cho dân chúng, đồng thời khuyến khích dân chúng sản xuất + Tư liệu thể việc coi trọng nhân dân lấy việc chăm lo cho dân làm gốc rễ phát triển đất nước Kết luận, nhận định Sau thảo luận, GV HS thống số nội dung I Nhà nước pháp luật lịch sử Việt Nam trước năm 1858 1.Một số mơ hình nhà nước quân chủ tiêu biểu a, Tìm hiểu Nhà nước quân chủ thời Lý – Trần - Nhà nước quân chủ: Là nhà nước vua đứng đầu có quyền lực tối cao Quyền lực nhà nước tập trung thống từ trung ương đến địa phương - Đặc điểm nhà nước quân chủ thời Lý – Trần: Là mơ hình nhà nước qn chủ tập quyền thân dân + Vua người đứng đầu nhà nước, nắm giữ quyền lực tối cao + Nhà nước tổ chức thống từ trung ương đến địa phương: + Thi hành nhiều sách "an dân": - Tổ chức nhà nước thời Lý – Trần: + Vua đứng đầu nhà nước + Ở trung ương: đại thần, quan văn phòng, giúp vua cai quản cơng việc đất nước Ngồi cịn số quan chuyên môn khác + Ở địa phương, nước chia thành lộ, phủ quý tộc, tôn thất cai quản; phủ huyện/châu; hương/giáp, thơn/xã Hoạt động Tìm hiểu Nhà nước qn chủ thời Lê sơ: 10ph Mục tiêu: HS nêu nét tổ chức máy nhà nước thời Lê sơ Đánh giá điểm tiến máy nhà nước thời kì so với thời Lý- Trần Tổ chức thực -Chuyển giao nhiệm vụ: + GV yêu cầu HS vào SGK mục I.1.b Nhà nước quân chủ thời Lê sơ, thực yêu cầu sau: 1.Hãy cho biết đặc điểm mơ hình nhà nước qn chủ Đại Việt thời Lê sơ? Bộ máy nhà nước thời Lê sơ tổ chức nào? So sánh tổ chức máy nhà nước thời Lê sơ với tổ chức máy nhà nước thời Lý Trần? + Hình thức: nhóm + Thời gian: 10- 15 phút - Tổ chức thực + HS xác định nhiệm vụ thực nhiệm vụ + HS làm việc cá nhân, thực nhiệm vụ, sau làm việc nhóm, hồn thành sản phẩm nhóm + GV quan sát, hỗ trợ nhóm HS + Sản phẩm: HS ghi chép câu trả lời vào - Báo cáo kết thực nhiệm vụ (20-25 phút) + Các nhóm nộp sản phẩm, nhóm định trình bày cử đại diện nhóm báo cáo sản phẩm + GV tổ chức cho HS nhóm khác nhận xét theo kĩ thuật 3-2-1 (3 điểm khen-2 điểm chê (nếu có) -1 yêu cầu, câu hỏi thắc mắc đề nghị giải đáp) + GV tổ chức mở rộng, khắc sâu kiến thức SGK số nội dung sau: Cuộc cải cách hành vua Lê Thánh Tơng Điểm tiến máy nhà nước thời Lê sơ (nhất thời Lê Thánh Tông) số điểm như: -Bỏ chức Tể tướng số chức quan trung gian, tăng cường quyền lực cho nhà vua; lập lục bộ, lục khoa, lục tự (GV giải thích) - Tăng cường việc tra, giám sát hoạt động chức quan, quan, tránh lạm quyền, nâng cao trách nhiệm - Việc lập các Đạo thừa tuyên với ti cai quản; coi trọng cấp xã- xã trưởng Mở rộng thêm: Chế độ hồi tỵ (anh em họ hàng không làm quan địa phương) tuyển dụng quan lại nghiêm, chống tham nhũng Đây biện pháp tổ chức có giá trị học cho tổ chức nhà nước -Nhận định nhà nghiên cứu Benzin (Nga) nhận xét tổ chức máy nhà nước thời Lê: “có trình độ chun mơn hố cao hẳn nước khác khu vực Đông Nam Á, chí phương Tây thời trung cổ khơng biết đến quyền với quan chức hoàn chỉnh đến vậy” -Kết luận, nhận định: + GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc chất lượng sản phẩm HS + GV thống với HS số nội dung sau b Nhà nước quân chủ thời Lê sơ - Đặc điểm: tổ chức theo mơ hình qn chủ tập quyền quan liêu (tăng cường quyền lực vào tay vua quyền trung ương; nhiều quan chuyên môn thành lập) - Tổ chức máy nhà nước: quy củ, hoàn thiện + Ở trung ương: vua đứng đầu, tập trung quyền lực Giúp việc cho vua quan đại thần, đứng đầu quan (lục bộ, lục khoa, lục tự…) + Ở địa phương: nước chia thành 13 đạo thừa tuyên, đạo có ti cai quản Dưới đạo phủ- huyện (châu)- xã -So với máy nhà nước thời Lý – Trần, máy nhà nước thời Lê sơ tổ chức quy mơ hồn thiện hơn, cấu quyền lực chức quan quy định cụ thể, rõ ràng Hoạt động 3: Tìm hiểu nhà nước quân chủ thời Nguyễn: 10ph a Mục tiêu: HS nêu cấu trúc đặc điểm nhà nước quân chủ Việt Nam thời Nguyễn HS so sánh với mơ hình nhà nước qn chủ thời Lê sơ b Tổ chức thực - Chuyển giao nhiệm vụ: + HS làm việc cá nhân, nhóm: chia lớp bàn nhóm Các nhóm đọc SGK: 1/ Nêu cấu trúc mơ hình nhà nước quân chủ thời Nguyễn 2/ Hoàn thành phiếu học tập (đặc điểm nhà nước quân chủ thời Nguyễn) PHIẾU HỌC TẬP Đặc điểm mơ hình nhà nước qn chủ tập quyền chuyên chế thời Nguyễn Nhà nước thời Nguyễn mơ hình nhà nước ………cao độ với đặc điểm sau: + Vua nắm giữ quyền lực… , lập trao quyền nhiều cho … trực tiếp vua (Nội các, Văn thư phòng, Hàn lâm viện, Cơ mật viện,.vv ) để tập trung quyền lực cho nhà vua + Bỏ bớt quan, chức quan … trung ương, tăng quyền lực cho quan tư pháp giám sát + …… quyền địa phương Đặc biệt, từ sau cải cách Minh Mạng, cấp ….do vua triều đình trực tiếp quản lí Hãy lựa chọn cụm từ sau điển vào chỗ trống: quân chủ chuyên chế tập quyền, trung gian , tối cao, quan giúp việc, tỉnh, kiểm sốt hạn chế quyền lực 3/ Tìm điểm khác so với mơ hình nhà nước thời Lê sơ + Thời gian: 12 phút - Thực nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân ghi vào vở, sau thảo luận với bạn nhóm để hồn thành phiếu học tập, thống câu trả lời theo yêu cầu Gv quan sát, hỗ trợ nhóm - Báo cáo kết quả, thảo luận: Gv cho đại diện 2-3 nhóm báo cáo sản phẩm, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận, nhận định: * Cấu trúc mơ hình nhà nước qn chủ thời Nguyễn * Phiếu học tập Những đặc điểm mơ hình nhà nước quân chủ tập quyền chuyên chế thời Nguyễn Nhà nước thời Nguyễn mơ hình nhà nước qn chủ chuyên chế tập quyền cao độ với đặc điểm sau: + Vua nắm giữ quyền lực tối cao, lập trao quyền nhiều cho quan giúp việc trực tiếp vua (Nội các, Văn thư phòng, Hàn lâm viện, Cơ mật viện, ) để tập trung quyền lực cho nhà vua + Bỏ bớt quan, chức quan trung gian trung ương, tăng quyền lực cho quan tư pháp giám sát + Kiểm sốt hạn chế quyền lực quyền địa phương Đặc biệt, từ sau cải cách Minh Mạng, cấp tỉnh vua triều đình trực tiếp quản lí * Những điểm khác máy nhà nước thời Nguyễn so với thời Lê sơ - Một số điểm khác tổ chức nhà nước thời Nguyễn so với thời Lê sơ: + Ở trung ương, lập trao quyền nhiều cho quan giúp việc trực tiếp vua Nội các, Văn thư phòng, Hàn lâm viện, Cơ mật viện, để tập trung quyền lực cho nhà vua Tăng quyền lực cho quan tư pháp giám sát (Đại lí tự, Đô sát viện, Ngự sử đài, ) + Ở địa phương, từ sau cải cách Minh Mạng, cấp tỉnh vua triều đình trực tiếp quản lí 3.Luyện tập: 5ph a, Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức mơ hình, tổ chức nhà nước qn chủ thời Lý – Trần b, Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + HĐ cá nhân + HS vẽ sơ đồ chi tiết tổ chức máy nhà nước thời Lý thời Trần - Thực nhiệm vụ + HS xác định thực nhiệm vụ + Sản phẩm: HS vẽ sơ đồ chi tiết tổ chức máy nhà nước thời Lý – Trần - Báo cáo kết thực nhiệm vụ + GV gọi HS vẽ lên bảng Một HS vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nước thời Lý, HS vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nước thời Trần + Các HS khác vẽ vào - Kết luận, nhận định GV gọi HS nhận xét sản phẩm HS bảng + Sau đó, GV đánh giá, trình chiếu sơ đồ chi tiết để HS điều chỉnh, hoàn thiện sản phẩm HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm Câu Mơ hình nhà nước qn chủ thời Nguyễn xuất thời gian nào? A Thế kỉ XI B Thế kỉ XV C Thế kỉ XVI D Thế kỉ XIX Câu 2.Tính quân chủ tăng cường vào thời Nguyễn thể rõ yếu tố A quyền lực trung ương gia tăng B quyền lực hoàng đế gia tăng C thẩm quyền địa phương giảm D thẩm quyền cấp tỉnh yếu Câu Cấu trúc mơ hình nhà nước qn chủ thời Nguyễn có điểm A lập quan giám sát B bỏ phận trung gian cấp trung ương C lập cấp tỉnh địa phương D pháp luật nghiêm khắc Câu Các quan văn phịng, hành chính, giám sát giúp việc cho vua A tăng bổng lộc B tăng quyền hành C giảm quyền hành D giảm bổng lộc Câu Điểm tích cực kế thừa phát huy máy quân chủ thời Nguyễn từ triều đại trước là: A tính thống chặt chẽ B tính chuyên chế, hà khắc C tính đồn kết D tính nhân dân 4: Vận dụng: 5ph a.Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức, kĩ học để thực nhiệm vụ giao b.Tổ chức thực hiện: Ngồi lên lớp - Hình thức tổ chức: cá nhân (dành cho số HS có hứng thú, lựa chọn môn Ls) - Nhiệm vụ: Theo em, nhà nước ta nên học hỏi sách tiến từ cách tổ chức máy nhà nước thời Lê sơ để kiện toàn làm máy nhà nước nay? - Báo cáo kết thực nhiệm vụ: HS thực nộp sẩn phẩm qua Zalo nhóm lớp - Yêu cầu cần đạt: HS sách tiến tổ chức nhà Lê sơ lấy làm học cho như: tăng cường công tác tra; chức quan cần cụ thể, tránh chồng chéo; chống tham nhũng, kết bè phái… Ngày soạn: 19/03/2023 Tuần dạy: 27 TPCT: 27 Lớp dạy: 10a2 CHUYÊN ĐỀ 3: NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT VIỆT NAM TRONG LỊCH SỬ Môn học: Lịch sử; lớp: 10 Thời gian thực hiện: (số tiết: 01) Mục I.2: Một số luật tiêu biểu lịch sử Việt Nam trước năm 1858 I Mục tiêu Về kiến thức - Một số luật tiêu biểu lịch sử Việt Nam trước năm 1858 + Quốc triều hình luật + Hoàng Việt luật lệ Về lực - Phân tích nét hai luật tiêu biểu nhà nước quân chủ Việt Nam: Quốc triều hình luật Hồng Việt luật lệ rút điểm chung hai luật Về phẩm chất - Qua học hình thành học sinh phẩm chất yêu nước, tự hào thành tựu mà cha ông đạt để xây dựng nhà nước Đại Việt lớn mạnh - Hình thành cho học sinh phẩm chất nhân ái, tinh thần gắn kết dân tộc - Học sinh có ý thức chấp hành quy định nhà nước - Rèn cho học sinh ý thức trung thực, trách nhiệm tham gia hoạt động học tập II Thiết bị dạy học và học liệu (Tài liệu, thiết bị, học liệu) - Sách Chuyên đề học tập Lịch sử 10 - Tranh ảnh, tư liệu hai luật Quốc triều hình luật Hoàng Việt luật lệ - Phiếu học tập cho học sinh - Máy chiếu III Tiến trình dạy học 1.Khởi động: (5 phút) a, Mục tiêu: Học sinh nêu hiểu biết pháp luật, tạo hứng thú trước vào học b, Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + HĐ cá nhân + GV cung cấp cho học sinh câu khuyết thiếu, u cầu học sinh tìm từ khố cịn thiếu điền vào để câu hồn chỉnh trình bày hiểu biết từ khố Phạm Văn A đối tượng nhiều lần tổ chức lừa đảo, đưa người lao động Việt Nam vượt biên trái phép sang Campuchia Hành động Phạm Văn A vi phạm [ ] bị xử lý theo quy định [ ] + Sau HS tìm từ khố, GV đặt câu hỏi: Hãy kể tên số luật nước ta thời phong kiến mà em biết? - Thực nhiệm vụ + HS xác định thực nhiệm vụ + Sản phẩm: HS tìm từ khố cần điền Pháp luật, trình bày ngắn gọn hiểu biết pháp luật, kể tên số luật thành văn thời phong kiến - Báo cáo kết thực nhiệm vụ + GV gọi 2-3 HS trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét câu trả lời bạn, đưa quan điểm - Kết luận, nhận định Trên sở câu trả lời HS, GV dẫn dắt vào HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.30ph I.Mục I: Nhà nước pháp luật lịch sử Việt Nam trước năm 1858 Một số luật tiêu biểu lịch sử Việt Nam trước năm 1858 Tiết 2: Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc triều hình luậtp: 15ph a, Mục tiêu: - Nêu cấu trúc nội dung bàn luật Quốc triều hình luật - Đánh giá điểm tích cực hạn chế luật Quốc triều hình luật b) Tổ chức thực hiện: - B1 Chuyển giao nhiệm vụ - GV chuyển giao PHT – Bảng so sánh hai luật Quốc triều hình luật Hồng Việt Luật lệ cho HS Nội dung Quốc triều hình luật Hồng Việt luật lệ Triều đại Tên gọi Cấu trúc Nội dung Tích cực Hạn chế Vai trị - Học sinh nghiên cứu SGK phần I.2.a Quốc triều hình luật HS nghiên cứu Hình 7SGK/49, tư liệu 3,4-SGK/49, tìm hiểu nội dung sau: + Bộ luật Quốc triều hình luật đời vào thời kì lịch sử? Bộ luật cịn có tên gọi khác? + Trình bày cấu trúc luật Quốc triều hình luật? + Thông qua tư liệu 3, 4-SGK/49, nêu phân tích nội dung cùa Quốc triều hình luật?