Tuần 2 Kế hoach bài dạy lớp 5C Năm học 2011 2012 TUẦN 28 Ngày soạn 14/3 /2012 Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012 Tập Đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I Mục tiêu Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã[.]
Kế hoach dạy lớp 5C Năm học : 2011 - 2012 TUẦN 28 Ngày soạn: 14/3 /2012 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2012 Tập Đọc : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I.Mục tiêu : - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm cấu tạo kiểu câu để điền bảng tổng kết - HSKG đọc diễn cảm nội dung VB nghệ thuật, nhấn giọng cách II Chuẩn bị: - Phiếu viết tên tập đọc, HTL tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT 2, bảng phụ kẻ tập III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1) Bài cũ : HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 : Kiểm tra lấy điểm đọc HTL Bài -Gọi hs lên bảng bốc thăm - Ghi điểm HĐ3: Luyện tập Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu Bài - Treo bảng phụ viết bảng tổng kết - Hướng dẫn hs: Bài tập yêu cầu em tím thí dụ minh hoạ cho kiểu câu Cụ thể: +Câu đơn: thí dụ +Câu ghép: Câu ghép khơng dùng từ nối:1 thí dụ Câu ghép dùng từ nối: + Câu ghép dùng quan hệ từ: thí dụ + Câu ghép dùng cặp từ hơ ứng: thí dụ -Phát bảng phụ cho hs làm -Gọi: hs đính lên bảng, trình bày: HĐ4 : Củng cố, dặn dò - Câu : Cánh đồng vàng rực nắng chiều hanh heo” có cấu tạo theo kiểu câu ? A Câu đơn B Câu ghép không dùng từ nối C Câu ghép dùng quan hệ từ D Câu ghép dùng cặp từ hô ứng -Về tập đọc -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Nghe - em lên bốc thăm, xem lại - Từng em đọc bài, trả lời câu hỏi -Làm vào -Tiếp nối phát biểu -Nhận xét Ví dụ - Đền Thượng nằm chót vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh - Từ ngày cịn ít, tuổi tơi thích ngắm tranh làng Hồ - Lịng sơng rộng, nước xanh - Mây bay, gió thổi - Súng kíp ta bắn phát súng họ bắn năm, sáu mươi phát - Vì trời nắng to, lại không mưa lâu nên cỏ héo rũ - Nắng vừa nhạt, sương buông nhanh xuống mặt biển - Trời chưa hửng sáng, nông dân đồng -Nhận xét A Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Làm 1, II Chuẩn bị: -Bảng phụ Giáo viên Trần Thị Thanh Thu 471 Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C III Hoạt động dạy học: Năm học : 2011 - 2012 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1) Bài cũ : - Bài - Bài - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới: HĐ1: GTB, ghi bảng HĐ2 : Luyện tập -Bài 1:- Gọi em đọc đề tốn - Hỏi : Bài tốn cho biết gì, hỏi ? +Nêu: Thực chất tốn u cầu so sánh vận tốc ô tô xe máy - Yêu cầu TL nhóm 2, giải vào +Gọi vài em đọc kết -Nêu: quãng đường đi, thời gian xe máy gấp 1,5 lần thời gian tơ vận tốc tơ gấp 1,5 lần vận tốc xe máy Thí dụ: Vận tốc ô tô: 135 : = 45 (km/ giờ) Vận tốc xe máy: 45 : 1,5 = 30 (km/ giờ) * Giao 3,4 BTTH cho HSG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Dung - Trinh - Nghe - hs nêu yêu cầu - em trả lời - TL, giải vào vở, em giải bảng lớp Giải 30 phút = 4,5 Mỗi ô tô được: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy được: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số : 15 km Bài 15,75 km = 15 750 m 45 phút = 105 phút Vận tốc xe ngựa: 15750 : 105 = 150 (m/ phút) Đáp số: 150 m/ phút Bài +7 45 phút – 30 phút = 15 phút +72 km/ = 72 000 m/ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = (giờ) = 60 phút x = phút Đáp số: phút -Bài 2: - Gọi em đọc đề +Hướng dẫn hs tính vận tốc cuả xe máy với đơn vị đo m/ phút, từ đổi thành km/ - Yêu cầu TL, giải bảng nhóm 3) Củng cố, dặn dò: Đúng ghi Đ, sai ghi S - a) Muốn tính vận tóc ta lấy qng đường chi cho thời gian b) Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc chia cho thời gian Giáo viên Trần Thị Thanh Thu hs nêu yêu cầu - Các nhóm giải trình bày Giải Vận tốc xe máy: 1250 : = 625 (m/ phút) = 60 phút xe máy được: 625 x 60 = 37 500 (m) 37 500 m = 37,5 km Vận tốc xe máy : 37,5 km / a) Đ b) S c) Đ 472 Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C c) Muốn tính thời gia ta lấy quãng đường chia cho vận tốc - Nhận xét Năm học : 2011 - 2012 Ngày soạn : 15/3/2012 Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 Tập làm văn : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 2) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tạo lập đựơc câu ghép theo yêu cầu tập II Chuẩn bị: - Hai bảng phụ viết bàitập Phiếu viết tên tập đọc III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 : Kiểm tra lấy điểm đọc HTL Bài -Gọi hs lên bảng bốc thăm - Ghi điểm HĐ3: Luyện tập -Bài 2:- em đọc yêu cầu + Yêu cầu TL nhóm đôi, làm vào VBT, em làm bảng phụ Phát bảng phụ cho hs làm +Gọi hs đọc làm +Nhận xét +Mời hs đính lên bảng, trình bày: HĐ4 : Củng cố, dặn dò - Câu : “ Tuy tiết trời sang thu thời tiết oi lắm” có cấu tạo theo kiểu câu ? A Câu đơn B Câu ghép không dùng từ nối C Câu ghép dùng quan hệ từ D Câu ghép dùng cặp từ hô ứng -Về tập đọc -Nhận xét tiết học - Nghe HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - em lên bốc thăm, xem lại - Từng em đọc bài, trả lời câu hỏi - 1em đọc yêu cầu +Hs làm bài: Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên chúng điều khiển kim đồng hồ chạy Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng đồng hồ hỏng Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xã hội là: “Mỗi người người người người.” +Nhận xét C Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian - Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - Cả lớp làm 1, HSKG làm thêm 3, II Chuẩn bị :-Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1) Bài cũ : - Bài - Bài - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới: Giáo viên Trần Thị Thanh Thu -Hát HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hiền 473 Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C HĐ1: GTB, ghi bảng HĐ2 : Luyện tập -Bài 1: - Gọi em đọc đề +Vẽ sơ đồ: ô tô Năm học : 2011 - 2012 - Nghe xe máy -1 hs nêu yêu cầu 1a Gặp 180 km -Hỏi: +Có chuyển động đồng thời toán? + Chuyển động chiều hay ngược chiều? -Giảng: Khi ô tô gặp xe máy tơ xe máy hết quãng đường 180 km từ chiều ngược - Sau ô tô xe máy quãng đường bao nhiêu? -Dựa vào công thức tính thời gian thời gian để xe máy ô tô gặp bao nhiêu? -Gọi hs lên bảng trình bày tốn: +Gọi hs cách tính thời gian chuyển động ngược chiều Bài 1b + Yêu cầu làm vào vở: + Gọi hs lên bảng sửa -Bài 2: - Gọi em nêu đề toán +Nêu cách giải? - Yêu cầu nêu lại cách tính quãng đường + Yêu cầu làm vào vở: hs làm bảng phụ: +Gọi hs đính lên bảng * Giao 3,4 cho HSG Giáo viên Trần Thị Thanh Thu 474 +2 +Ngược chiều - 180 : 90 = (giờ) - Sau ô tô xe máy quãng đường: 54 + 36 = 90 (km) Thời gian để xe máy ô tô gặp nhau: 180 : 90 = (giờ) Đáp số: +…ta lấy quảng đường chia cho tổng vận tốc -Hs đọc yêu cầu +Tổng vận tốc: 42 + 50 = 92 (km/ giờ) Thời gian để ô tô gặp nhau: 276 : 92 = (giờ) Đáp số: +Nhận xét -1 hs nêu yêu cầu +Tìm thời gian ca nơ Tính qng đường ca nơ - em nêu Giải + Thời gian ca nô từ A đến B: 11 15 phút – 30 phút = 45 phút 45 phút = 3,75giờ Độ dài quãng đường AB: 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km +Nhận xét Bài +Đề cho đơn vị đo km, phút; yêu cầu tính theo đơn vị m/phút +Cách 1: +Cách 2: 15 km = 15 000 m Vận tốc ngựa chạy : Vận tốc chạy ngựa: 15 : 20 = 0,75 15 000 : 20 = 750 (m/phút) 0,75km/phút = 750m/phút Đáp số: 750 m/ phút Bài Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C 3) Củng cố, dặn dò: Đúng ghi Đ, sai ghi S - a) Muốn tính vận tốc ta lấy quãng đường chia cho thời gian b) Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian c) Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc - Nhận xét Năm học : 2011 - 2012 +2 30 phút = 2,5 Quãng đường ô tô đi: 42 x 2,5 = 105 (km) Qng đường tơ cịn phải đi: 135 – 105 = 30 (km) Đáp số: 30 km Lịch sử: TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I/ MỤC TIÊU : - Biết ngày 30 – – 1975 qn ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống : + Ngày 26 – – 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội ch/ quyền Sài Gịn th/ phố + Những nét kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện II/ ĐỒ DÙNG : - Bản đồ hành Việt Nam III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1) Bài cũ : Câu 1,2,3 SGK/ 55 - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài : a) GTB : + Hỏi : Ngày 30-4- ngày lễ kỉ niệm đất nước ta ? + Nêu : Trong học hôm tìm hiểu kiện lịch sử trọng đại 304-1975 qua Tiến vào Dinh Độc Lập b) Tìm hiểu * HĐ1 : Khái quát Tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 - Yêu cầu đọc SGK + Hãy so sánh lực lượng ta quyền Sài Gịn sau Hiệp định Pa-ri ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hiếu, Quang, Trinh + Là ngày kỉ niệm giải phóng miền Nam, thống đất nước - Nghe - Đọc trả lời - Sau Hiệp định Pa-ri, Mĩ rút khỏi VN, quyền Sài Gịn sau thất bại liên tiếp lại không hỗ trợ Mĩ trước trở nên hoang mang, lo sợ, rối loạn yếu thế, lực lượng ta ngày lớn mạnh - Nêu khái quát tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 (vừa giảng vừa đồ VN ) HĐ2 : Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử tiến cơng vào Dinh Độc Lập - Yêu cầu TL N4 - HĐN4 – Thảo luận – Trình bày + Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mũi tiến + cánh quân, từ hướng phía đơng có nhiệm cơng ? Lữ đồn xe tăng 203 có nhiệm vụ ? vụ phối hợp với đơn vị bạn để cắm cờ Dinh Độc Lập + Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh + “ Chiếc xe tăng 843 tỏa lên tầng “ SGK/ Giáo viên Trần Thị Thanh Thu 475 Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C Độc Lập + Tả lại cảnh cuối nội Dương Văn Minh đầu hàng - Yêu cầu trao đổi để trả lời câu hỏi : + Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập chứng tỏ điều ? + Tại Dương Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện ? + Giờ phút thiêng liêng quân ta chiến thắng, thời khắc đánh dấu miền Nam giải phóng,đất nước ta thống lúc ? * Kết luận diễn biến chiến dịch HCM lịch sử HĐ3 : Ý nghĩa chiến dịch HCM - Yêu cầu TL nhóm + Chiến thắng chiến dịch HCM lịch sử so sánh với chiến thắng nghiệp đấu tranh bảo vệ đất nước nhân dân ta + Chiến thắng tác động đến quyền Mĩ, qn đội Sài gịn, có ý nghĩa với mục tiêu cách mạng ta 3) Củng cố, dặn dò : - Bài tập trắc nghiệm : Sử dụng BT 3/ 39VBT - Nhận xét tiết học.Về nhà ơn hồn thành tập VBT/ 38+39 Năm học : 2011 - 2012 55+56 + “ Cửa vào phịng họp lớn khơng điều kiện “ 2SGK/ 56 - HĐN 2- Trao đổi – Trả lời + chứng tỏ quân địch thua trận cách mạng thành cơng + Vì lúc qn đội quyền Sài Gịn rệu rã bị quân đội Việt Nam đánh tan Mĩ tuyên bố thất bại rút khỏi miền Nam Việt Nam + 11 30 phút ngày 30 – – 1975, cờ cách mạng kiêu hãnh tung bay Dinh Độc Lập - HĐN – Trao đổi – Trình bày + Chiến thắng chiến dịch HCM lịch sử chiến công hiển hách Bạch Đằng, Chi Lăng, Đống Đa, Điện Biên Phủ + Chiến thắng đánh tan quyền qn đội Sài Gịn, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh Nhiệm vụ giành độc lập dân tộc, thống đất nước cách mạng Việt Nam hoàn thành thắng lợi Ngày soạn : 16/3/2012 Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012 Tập đọc ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết3) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn II Chuẩn bị: - Phiếu viết tên tập đọc Viết rời câu ghép Tình quê hương III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 : Kiểm tra lấy điểm đọc HTL Bài -Gọi hs lên bảng bốc thăm - Ghi điểm HĐ3: Luyện tập - : Gọi em nêu yêu cầu nội dung - u cầu TL nhóm a/ Tìm từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả với quê hương b/ Điều gắn bó tác giả với q hương? c/ Tìm câu ghép văn Giáo viên Trần Thị Thanh Thu - Nghe Hoạt động trò - em lên bốc thăm, xem lại - Từng em đọc bài, trả lời câu hỏi - em nối tiếp đọc - Nhóm TL, trình bày a/ nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt b/ Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương c/ Có câu ghép: 1) Làng q tơi khuất hẳn / C V C nhìn theo 476 Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C 3) Củng cố: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ câu: Ánh nắng lên tới bờ cát, lướt qua thân tre nghiêng nghiêng, vàng óng Nắng chiếu sáng cửa biển Xóm lưới ngập đó.” A Cơn mưa B Cơn gió C Ánh nắng D Ánh mặt trời - Nhận xét Năm học : 2011 - 2012 V 2) Tơi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp nhiều , nhân dân coi tơi ngưịi làng có người yêu tha thiết,/ sức quyến rũ, nhớ thương không mãnh liệt, day dứt đất cọc cằn 3) Làng mạc bị tàn phá/ mảnh đất quê hương đủ sức nuôi sống tơi ngày xưa, tơi có ngày trở 4) Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, đốt bãi, đào ổ chuột;/ tháng tám nước lên, đánh giậm, úp cá, đơm tép; / tháng chín, tháng mười, (tơi) móc da vệ sơng 5)Ở mảnh đất ấy, ngày chợ phiên, dì tơi lại mua cho vài bánh rợm;/đêm nằm với chú, gác chân lên mà lẩy Kiều ngâm thơ;/những tối liên quan xã, (tôi) nghe Tị hát chèo/và đôi lúc (tơi) lại ngồi nói chuyện với Cún Con, +Liên kết cách lặp từ ngữ, thay từ ngữ +HS tìm: - Đoạn mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê (câu 1) - Đoạn 2: mảnh đất quê hương (câu 3)thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất (câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3) C Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: -Biết giải toán chuyển động chiều -Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian -Cả lớp làm 1, HSKG làm thêm III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1) Bài cũ : - - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới: HĐ1 Giới thiệu HĐ2: Luyện tập -Bài 2: - Gọi em đọc đề - Gọi em nêu lại cách tính quãng đường Giáo viên Trần Thị Thanh Thu HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -1 em đọc yêu cầu - em nêu 477 Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C - Yêu cầu làm vào BT, em lên bảng Năm học : 2011 - 2012 - Làm Giải Quãng đường báo gấm chạy: 120 x = 28 (km) Đáp số: 28 km * HSG làm Hiệu vận tốc: 54 – 36= 18 (km/ giờ) Thời gian xe máy đi: 11 phút – 37 phút= 30phút 30phút = 2, Quãng đường xe máy đi: 36 x 2,5 = 90 (km) Thời gian hai xe gặp nhau: 90 : 18 = (giờ) Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc: 11 phút + giờ= 16 7phút Lúc tơ cách A *Giao cho HSG Đáp số: 16 phút Bài 1a: - Gọi em nêu đề tốn +Có chuyển động đồng thời? +Cùng chiều hay ngược chiều? +Giải thích: Xe máy nhanh xe đạp, xe đạp trước, xe máy đuổi theo đến lúc xe máy đuổi kịp xe đạp +Vẽ sơ đồ: Xe máy A - em nêu + Hai +Cùng chiều Xe đạp 48 km B +Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp km? + 48 km +Giảng: Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức khoảng cách xe đạp xe máy km +Sau xe máy gần xe đạp km? + 24 km + 24 km hiệu vận tốc chuyển động chiều +Cho làm vào dựa theo công thức học, - làm em làm bảng lớp: Giải Sau gìơ xe máy gần xe đạp: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp: 48 : 24 = (giờ ) Đáp số: +Gọi em đọc b - em đọc +Gọi em nêu bước giải: +Để tính thời gian ta cần tìm quãng đường, tìm hiệu hai vận tốc tìm thời gian + Cho nhóm thi giải vào bảng nhóm - Các nhóm giải trình bày Giải Quãng đường xe đạp đi: 12 x = 36 (km) Giáo viên Trần Thị Thanh Thu 478 Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C Năm học : 2011 - 2012 +Hiệu vận tốc: 36 – 12 = 24 (km/ giờ) Thời gian xe gặp nhau: 36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 = 30 phút Đáp số: 30 phút 3) Củng cố, dặn dò : Luyện từ câu: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 4) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tíêt - Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu HKII II Chuẩn bị: Phiếu ghi tên tập đọc, HTL học Giấy khổ to Viết dàn ý văn miêu tả III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 : Kiểm tra lấy điểm đọc HTL Bài -Gọi hs lên bảng bốc thăm - Ghi điểm HĐ3: Luyện tập - Bài 2: - Tổ chức thi kể nối tiếp -Bài +Gọi hs phát biểu chọn +Cho hs làm vào vở, phát phiếu cho hs làm -Gọi hs đọc làm -Nhận xét -Gọi hs dán lên bảng, trình bày Trình bày miệng chi tiết thích -Nhận xét Giáo viên Trần Thị Thanh Thu - Nghe HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - em lên bốc thăm, xem lại - Từng em đọc bài, trả lời câu hỏi - Thi kể nối tiếp - Lần lượt nêu - Làm 1.Phong cảnh Đền Hùng a.Dàn ý Bài tập đọc có đoạn trích, có thân -Đoạn 1: Đền Thượng đỉnh Nghĩa Lĩnh (trước đền, đền) -Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền: + Bên trái đỉnh Ba Vì + Chắn ngang bên phải dãy Tam Đảo + Phía xa núi Sóc Sơn + Trước mặt Ngã Ba Hạc -Đoạn 3:Cảnh vật khu đền + Cột đá An Dương Vương + Đền Trung + Đền Hạ, chùa Thiên Quang đền Giếng b Chi tiết em thích Người từ Đền Thượng lần theo lối cũ xuống đền Hạ, gặp cánh hoa đại, gốc thông già hàng năm, sáu kỉ che mát toả hương Những chi tiết hình ảnh gợi cảm giác cảnh thiên nhiên khoáng đạt, thần tiên Hội thổi cơm thi Đồng Vân a.Dàn ý: -Mở bài: Nguồn gốc hội thổi cơm thi Đồng Vân -Thân bài: + Hoạt động lấy lửa chuẩn bị nấu cơm + Hoạt động nấu cơm -Kết bài: Chấm thi Niềm tự hào người đoạt 479 Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C Năm học : 2011 - 2012 giải b Chi tiết em thích Em thích chi tiết niên đội thi lấy lửa việc làm khó, địi hỏi khéo léo nữa, diễn vui, sơi Tranh làng Hồ a.Dàn ý: Bài tập đọc có đoạn trích, có thân -Đoạn 1:Cảm nghĩ chung tác giả tranh làng Hồ nghệ sĩ dân gian -Đoạn 2:Sự độc đáo nộidung tranh làng Hồ b Chi tiết em thích Em thích câu văn viết màu trắng điệp- màu trắng với hạt cát điệp trắng nhấp nhánh mn ngàn hạt phấn Đó sáng tạo kĩ thuật pha màu tranh làng Hồ Nhờ văn em biết thêm màu hội hoạ 3) Nhận xét, dặn dò Khoa học : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I.Mục tiêu: Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ II Chuẩn bị : phiếu học tập III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1) Bài cũ +Chồi thường mọc vị trí ta trồng từ số phận mẹ? +Nêu cách trồng phận mẹ để có - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài : a) -Giới thiệu b) Tìm hiểu HĐ1: Cả lớp * MT: Biết sinh sản động vật -Yêu cầu hs đọc kĩ mục Bạn cần biết trang 112, SGK, trả lời câu hỏi: +Đa số động vật chia thành giống? +Đó giống nào? +Cơ quan động vật giúp ta phân biệt giống đực giống cái? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Đọc trả lời + giống +Giống đực giống +Cơ quan sinh dục giúp ta phân biệt giống đực giống Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng Con có quan sinh dục tạo trứng +Thế thụ tinh động vật? +Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh +Hợp tử phát triển thành gì? +Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể +Cơ thể động vật có đặc điểm gì? + Cơ thể động vật mang đặc tính bố mẹ +Động vật có cách sinh sản nào? +Động vật sinh sản cách đẻ trứng đẻ -Kết luận: Đa số động vật chia thành giống: đực Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng Con có quan sinh dục tạo trứng Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi Giáo viên Trần Thị Thanh Thu 480 Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C thụ tinh Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể mang đặc tính bố mẹ Những lồi động vật khác có cách sinh sản khác nhau: có lồi đẻ trứng, có lồi đẻ HĐ2: Nhóm * MT: Biết cách sinh sản động vật - Yêu cầu TL nhóm -Phát phiếu học tập cho nhóm + phân loại vật tranh, ảnh mà nhóm mang tơí lớp, vật hình trang 112, 113 SGK vật mà em biết thành hai nhóm: động vật đẻ trứng động vật đẻ -Ghi nhanh tên vật lên bảng HĐ3: Cá nhân Vẽ tranh vật em thích -Yêu cầu vẽ tranh vật em thích -Gợi ý vẽ: + Con vật đẻ trứng + Con vật đẻ + Gia đình vật + Sự phát triển vật -Theo dõi giúp đỡ hs Năm học : 2011 - 2012 Tên vật đẻ trứng Tên vật đẻ Gà, chim, rắn, Chuột, cá heo, cá voi, cá sấu, vịt, rùa, cá khỉ, dơi, voi, hổ, báo, vàng, sâu, ngỗng, đà ngựa, lợn, chó, mèo, điểu, ngan, tu hú, hươu, nai, trâu, bò, chim ri, đại bàng, … quạ, diều hâu, bướm, … -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét, bổ sung -HS vẽ -Nhận xét chung HĐ tiếp nối: -Cho hs thi giả tiếng động vật đẻ trứng, đẻ -Về xem lại -Xem trước: Sự sinh sản động vật -Nhận xét tiết học Kĩ Thuật LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (t2) I.Mục tiêu: - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp máy bay trực thăng kĩ thuật, quy trình - HSKG lắp máy bay theo mẫu, lắp chắn II Chuẩn bị:- Bộ lắp ghép III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1) Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ hs 2) mới: HĐ1 Giới thiệu HĐ2: Thực hành lắp máy bay trực thăng ( nhóm 4) a Chọn chi tiết -Hs chọn đúng, đủ chi tiết theo bảng SGK -Xếp chi tiết vào nắp hộp theo loại - Kiểm tra hs chọn chi tiết Giáo viên Trần Thị Thanh Thu 481 HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ - Các nhóm chọn chi tiết Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C b Lắp phận -Cho hs đọc phần ghi nhớ -Yêu cầu hs quan sát kĩ hình đọc nội dung tùng bước lắp SGK -Nhắc hs: + Lắp thân đuôi máy bay theo ý mà GV hướng dẫn tiết + Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm + Lắp máy bay phải ý đến vị trí trên, thanh; mặt phải, mặt trái máy bay để sử dụng vít - Theo dõi hs lắp, giúp đỡ nhóm c Lắp ráp xe chở hàng -Nhắc hs lưu ý lắp ráp phận với cần phải: + Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ phải lắp vị trí + Bước lắp giá đỡ sàn ca bin máy bay phải lắp thật HĐ2: Cả lớp Đánh giá sản phẩm -Nhắc tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Máy bay trực thăng lắp chắn, không xộc xệch + Mối ghép giá đỡ sàn ca bin với máy bay phải thẳng để máy bay không bị chúc xuống Năm học : 2011 - 2012 -2 em đọc - Các nhóm thực hành lắp phận -Lắp ráp xe theo hướng dẫn SGK Kiểm tra chuyển động xe -Trưng bày sản phẩm theo bàn - Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn -Nhận xét, đánh giá sản phẩm hs theo mức: hoàn thành khơng hồn thành -Nhắc hs tháo chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp HĐ tiếp nối: -Hỏi lại bước lắp -Chuẩn bị Lắp máy bay trực thăng (t3) -Nhận xét tiết học Ngày soạn : 17/3/2012 Thứ năm ngày 22 tháng năm 2012 Tập làm văn ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5) I.Mục tiêu: -Nghe viết tả Bà cụ bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút -Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II Chuẩn bị: III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Viết tả Viết tả Bà cụ bán hàng nước chè - Đọc - Yêu cầu hs đọc thầm tả, nêu tóm tắt nội dung - Đọc câu, cho hs rút từ khó, ghi bảng, cho hs phân tích tả, xố bảng, lớp viết bảng -Đọc mẫu lần -Nhắc cách ngồi viết Giáo viên Trần Thị Thanh Thu 482 - Hát HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Lớp theo dõi SGK -Tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nứơc chè gốc bàng -tuổi giời, tuồng chèo,… Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C -Đọc hs viết -Đọc hs soát -Đọc hs sửa -Chấm -Nhận xét chấm -Tổng kết lỗi lớp HĐ3: Viết đoạn văn Viết đoạn văn tả ngoại hình bà cụ Bài -Gọi em đọc yêu cầu -Hỏi: + Đoạn văn em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách bà cụ bán hàng nước chè? + Tác giả tả đặc điểm ngoại hình? + Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào? -Nhắc hs: + Miêu tả ngoại hình nhân vật khơng thiết phải tả đầy đủ tất đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu + Trong văn miêu tả, có 2, đoạn văn tả ngoại hình nhân vật Ví dụ: Bài Bà tơi(TV tập 1) có đoạn tả mái tóc bà; có đoạn tả giọng nói, đơi mắt, khuôn mặt bà + Bài tập yêu cầu emviết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già mà em biết – em nên viết đoạn văn tả vài đặc điểm tiêu biểu nhân vật -Gọi hs phát biểu chọn tả bà cụ hay ơng cụ, người quan hệ với em -Chấm điểm HĐ tiếp nối: -Đọc số đoạn văn hay cho lớp nghe -Nhận xét tiết học Năm học : 2011 - 2012 - viết -Sốt -Sửa + Tả ngoại hình + Tả tuổi bà + Bằng cách so sánh với bàng già; đặc tả mái tóc bạc trắng - làm -Một số em nối tiếp đọc viết -Nhận xét Tốn : ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 5, - Làm 1, 2, 3(cột 1),5 III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : -1 hs nêu yêu cầu - Bài +70 815: bảy mươi nghìn tám trăm mười lăm - Nhận xét, ghi điểm Giá trị chữ số 5: đơn vị 2) Bài : 975 806: chín trăm bảy mươi lăm nghìn tám HĐ1 Giới thiệu trăm linh sáu HĐ2: Luyện tập Giá trị chữ số 5: 000 Củng cố đọc, viết, so sánh số tự nhiên 723 600: năm triệu bảy trăm hai mươi ba dấu hiệu chia hết cho 2, 5, nghìn sáu trăm -Bài Giá trị chữ số 5: 000 000 +Cho hs trả lời miệng: 472 036 953: bốn trăm bảy mươi hai triệu không trăm ba mươi sáu nghìn chín trăm năm mươi ba Giá trị chữ số 5: 50 +Nhận xét -1 hs nêu yêu cầu a/ 000, 999, 66 666 Giáo viên Trần Thị Thanh Thu 483 Trường Tiểu học Số Nam Phước Kế hoach dạy lớp 5C Năm học : 2011 - 2012 b/ 100, 998, 998-3000 c/ 81, 301, 999 + Các số tự nhiên: số tự nhiên liên tiếp đơn vị + Hai số lẻ, chẵn liên tiếp nhau đơn vị -Nhận xét -1 hs nêu yêu cầu >,