TUAÀN 15 TIEÁT PPCT 60 Tröôøng THCS Taân Hieäp Ngöõ Vaên 8 TUAÀN 10 TIEÁT PPCT 39 Vaên baûn THOÂNG TIN VEÀ NGAØY TRAÙI ÑAÁT NAÊM 2000 Ngaøy daïy 1 MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh 1 1 Kieán thöùc +Moái nguy[.]
Trường THCS Tân Hiệp Ngữ Văn TUẦN 10 TIẾT PPCT:39 Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 Ngày dạy: 1.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: 1.1 Kiến thức +Mối nguy hại đến môi trường sống sức khỏe người thói quen dùng túi ni lông +Tính khả thi đề xuất tác giả trình bày +Việc sử dụng từ ngữ dễ hiểu,sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ bố cục chặt chẽ hợp lí tạo nên tính thuyết phục văn 1.2 Kó +Rèn luyện kó đọc ,hiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề thiết +Tích hợp với phần tập làm văn để tập viết văn thuyết minh +Rèn kỹ sống:Thấy tác hại việc sử dụng bao bì ni lông, tự hạn chế sử dụng vận động người thực ;có suy nghó tích cực trước vấn đề tương tự để bảo vệ môi trường 1.3 Thái độ +Giáo dục HS ý thức bảo vệ, giữ gìn môi trường sống 2.TRỌNG TÂM + Thấy tác hại bao bì ni lông,từ có suy nghó tích cực vấn đề xử lí rác thải sinh hoạt 3.CHUẨN BỊ: HS: SGK +bài soạn+VBT GV: SGK +bảng phụ ghi tác hại việc xả rác 4.TIẾN TRÌNH: 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra só số 4.2 KTBC: (?)Nêu lại tên văn bản, tác giả, thể loại, nội dung chính, nghệ thuật hai văn “Trong lòng mẹ”, :Tức nước vỡ bờ”(Văn 1: Nỗi cay đắng, tủi cực, tình yêu thương mẹ bé Hồng Văn 2: Tố cáo XHPK, vẻ đẹp tâm hồn người nông dân) (?)Văn “Thông tin ngày trái đất năm 2000” thuộc kiểu văn gì? A Nhật dụng B Tự C Biểu cảm D Miêu tả 4.3 BÀI MỚI * Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS HOẠT ĐỘNG -GV hướng dẫn HS đọc -GV đọc đoạn-HS viết -> hết -GV nhận xét (Chú ý NỘI DUNG BÀI HỌC I.ĐỌC HIỂU CHÚ THÍCH 1.Đọc: Tác phẩm: Theo tài liệu sở Khoa học công nghệ Hà Nội Trường THCS Tân Hiệp thuật ngữ chuyên môn) -GV cho HS đọc thích sgk/1,2,3,4,7 HOẠT ĐỘNG (?)Văn chia thành phần? Ý phần? +Phần 1: “Từ đầu… ni lông”: Nguyên nhân đời thông điệp +Phần 2: “Như chúng ta… môi trường”: Tác hại bao ni lông giải pháp +Phần 3: Còn lại: Lời kêu gọi quan tâm đến trái đất (?)Do đâu mà thông điệp đời? Vì Việt Nam lại tham gia chủ đề này? +Bảo vệ môi trường phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam, vấn đề gần gũi có ý nghóa lớn (?)Hãy nguyên nhân khiến cho việc dùng bao ni lông gây nguy hại môi trường sức khỏe người? -HS dựa vào văn để tác hại đặc tính không phân hủy bao ni lông -GV cho HS phát thêm tác hại khác -GV treo bảng phụ -GV dựa vào tài liệu tham khảo để bổ sung minh họa thêm(SGV/107) +VD: làm mó quan đô thị (?)Phân tích kiến nghị mà văn đề xuất? (?)Tác dụng từ “Vì vậy”? +Từ “Vì vậy” liên kết, gắn bó hai đoạn văn *Hạn chế sử dụng bao ni lông hợp lí có tính khả thi (?)Văn kêu gọi điều gì? (?)Em rút học qua văn này? -GV hướng dẫn HS rút ghi nhớ.HS đọc ghi nhớ Ngữ Văn 3.Chú thích: 1,2,3,4,7 II.TÌM HIỂU VĂN BẢN 1.Bố cục văn phần 2.Tác hại việc dùng bao ni lông *Nguyên nhân: Tính không phân hủy plas-tic *Tác hại: -Đối với môi trường: +Cản trở trình sinh trưởng thực vật +Làm tắc đường dẫn nước thải +Tắc nghẽn hệ thống cống rãnh +Làm chết sinh vật chúng nuốt phải -Đối với người: +Làm truyền dịch bệnh (Do muỗi phát sinh) +Tác hại não, ung thư, nôn máu, ngất, khó thở 3.Giải pháp: -Thay đổi thói quen sử dụng -Không sử dụng thấy không cần thiết -Sử dụng giấy, đựng thực phẩm -Tuyên truyền cho người biết tác hại bao ni lông 4.Lời kêu gọi -Hãy quan tâm đến Trái đất -Hãy bảo vệ Trái đất -Hãy hành động “Một ngày không sử dụng bao ni lông” =>Bảo vệ môi trường sức khỏe, cộng đồng * Ghi nhớ SGK/107 III.LUYỆN TẬP Trường THCS Tân Hiệp HOẠT ĐỘNG -GV yêu cầu HS rút tính chất chặt chẽ bố cục văn Ngữ Văn * Nghệ thuật: -Lập luận chặt chẽ, dùng từ liên kết -Ngôn ngữ dể hiểu, giải thích rõ vấn đề 4.4 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CỦNG CỐ: (?) Văn Thông tin trái đất 2000 chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Tự ( B) Nghị luận C Thuyết minh D Biểu cảm 4.5 HƯỚNG DẪN HỌC SINHTỰ HỌC : *Bài cũ: -Nắm vững nội dung học -Tóm tắt tác phẩm truyện kí VN *Bài mới: -Chuẩn bị “Kiểm tra văn” +Xem lại văn học từ tuần 1->tuần +Chú ý văn ôn “Truyện kí Việt Nam” 5.RKN