TUẦN 1 Giáo án lớp 1B Năm học 2010 2011 TUẦN 1 Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010 Đạo đức Tiết 1 EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (t1) T/gian dự kiến 35 phút A Mục tiêu Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học Biết[.]
Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 TUẦN Thứ hai ngày 16 tháng năm 2010 Đạo đức Tiết : EM LÀ HỌC SINH LỚP (t1) T/gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp.(Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn.( HSKG) - Giáo dục HS biết yêu quý bạn bè,thầy giáo,cô giáo,trường lớp B.Chuẩn bị: GV: Tranh ( tập tranh đạo đức) HS:VBT C.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định: 2.Bài mới: *HĐ1 : Vòng tròn giới thiệu tên Mục tiêu: Giúp HS biết giới thiệu, tự giới thiệu tên nhớ tên bạn lớp, biết trẻ tuổi học - Chia lớp thành nhóm, nhóm 5em - Mỗi nhóm đứng thành vịng trịn giới thiệu tên mình.(Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn HSKG.) - Yêu cầu nhóm thực mẫu Các nhóm khác thực tương tự - Em cảm thấy biết tên bạn lớp? (Rất vui) - GVKL:Trò chơi giúp em biết tên tên bạn * Nghỉ tiết HĐ2: Giới thiệu điều thích trước lớp Mục tiêu: Giúp HS biết tự giới thiệu điều thích trước lớp GV nêu u cầu, giao việc, phân nhóm - HS tự giới thiệu nhóm người - GV mời số HS đứng dậy giới thiệu trước lớp - GV chốt ý: Cũng lắng nghe em trao đổi với Mỗi em có sở thích ước mơ khác nhau, có bạn giống Cơ mong muốn em đạt sở thích ước mơ mình, bên cạnh em phải biết tơn trọng sở thích ước mơ bạn HĐ3: Kể ngày học Mục tiêu: Giúp HS biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - GV nêu yêu cầu, giao việc, phân nhóm đơi GV nêu câu hỏi gợi ý - Ngày đến trường em gặp ai? Kể tên số bạn bè lớp - Trường em học có tên ? Em học lớp ? - Thầy cô anh chị đón chào em nào? Kể tên thầy cô mà em biết ? - GV mời vài HS kể trước lớp Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 Kết luận: Vào lớp 1, em có thêm nhiều bạn mới, thầy giáo, cô giáo mới, biết tên trường, tên lớp, em học điều lạ, biết đọc, biết viết biết làm tốn 3.Củng cố, dặn dị, nhận xét: - Một số HS giới thiệu tên sở thích - Gọi HS nêu tên trường, lớp, tên cô giáo chủ nhiệm - Trẻ em tuổi học? - Về nhà xem bài, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : **************************** Học vần Tiết1+2 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC T/gian dự kiến: 80 phút A.Mục tiêu: - Làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập thực hành Tiếng Việt - Rèn kỹ sử dụng sách giáo khoa, nề nếp học tập mơn Tiếng Việt - Có ý thức bảo quản sách giáo khoa đồ dùng học tập Tạo hứng thú cho học sinh làm quen với sách giáo khoa môn học B.Chuẩn bị: GV: sgk.- Bộ thực hành T/Việt HS: sgk.- Bộ thực hành T/Việt C.Các hoạt động dạy học: TIẾT 1 Ổn định: 2.Bài mới: HĐ1: G/ thiệu sách Mục tiêu :- Nhận xét sách, cấu trúc sách, kí hiệu hướng dẫn sách - Sách tiếng việt 1: Là sách học gồm có kênh hình kênh chữ giúp em học tập tốt môn Tiếng Việt môn học dạy tiếng mẹ đẻ, ngôn ngữ Việt Nam …Minh họa số tranh vẽ đẹp, màu sắc - Hướng dẫn học sinh xem cấu trúc sách + Gồm phần, phần dạy âm, phần dạy vần +Hướng dẫn học sinh làm quen với ký hiệu sách Nhận biết học thuộc tên gọi ký hiệu - Sách tập Tiếng Việt: Giúp học sinh ôn luyện thực hành kiến thức học sách học - Sách tập viết, in : Giúp em rèn luyện chữ viết * Nghỉ tiết HĐ2: Rèn nếp học tập Mục tiêu : Biết thực thao tác học tập có nề nếp - GV hướng dẫn, làm mẫu - HS thực hiện: + Cách mở sách, cầm sách, que, để sách + Thao tác sử dụng bảng, viết bảng, xóa bảng, cất bảng + Tư ngồi học, giơ tay phát biểu HĐ3: Trị chơi ơn luyện - Thi đua theo nhóm, theo tổ thực nhanh thao tác nề nếp theo yêu cầu Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 - Nhận xét TIẾT HĐ4: Giới thiệu thực hành Tiếng việt Mục tiêu : Nhận biết tác dụng thực hành cách sử dụng - Kiểm tra thực hành + Hướng dẫn học sinh phân loại đồ dùng mơn Tiếng Việt - Có loại đồ dùng môn Tiếng Việt ? + Giới thiệu hướng dẫn cách sử dụng, tác dụng bảng chữ - Bảng chữ có màu sắc? (2 màu sắc) - Tác dụng bảng chữ để ráp âm, vần tạo tiếng +Giới thiệu hướng dẫn cách sử dụng bảng cài HS lắng nghe thực - Bảng cài giúp em gắn âm, vần chữ tạo tiếng 3.Củng cố, dặn dò ,nhận xét: - Có sách học mơn Tiếng Việt ? Bộ thực hành có loại ? (2 loại) - Nêu cách cầm sách, đọc sách Khi cô giáo giảng em ngồi tư ? (ngay ngắn) - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : ******************************** Toán Tiết TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN Sgk/4 T/ gian dự kiến: 40 phút A.Mục tiêu: - Tạo khơng khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, hoạt động học tập học tốn - GD học sinh thích học tốn B.Chuẩn bị: GV:Bộ đồ dùng dạy học toán, bảng nỉ HS: hộp đồ dùng học toán C.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ: K/tra sách vở, đồ dùng học tập HS Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn HS sử dụng sách toán - GV cho HS lật sách đến học - Cho HS thực hành gấp sách, mở sách, thực hành cách đánh dấu học xong - Hướng dẫn HS cách lấy sách, cất sách, mở sách học HĐ2: HS làm quen với đồ dùng học tập - HS mở hộp đồ dùng, nêu đồ dùng có hộp - Cách lấy cất que tính - Cách lấy số, chữ số bảng cài - Tập giơ bảng, lau bảng theo hiệu lệnh - Cách trình bày, số dấu bảng, * Nghỉ tiết HĐ3: HS nghe biết yêu cầu cần đạt sau học toán - Biết đếm, biết viết, biết so sánh hai số - Biết phép tính cộng trừ - Nhìn hình vẽ nêu tốn, nêu phép tính giải Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 - Biết giải toán, biết đo độ dài ghi kèm đơn vị - Muốn học giỏi toán em phải học đều, học thuộc bài, làm tập đầy đủ 3.Củng cố, dặn dò ,nhận xét: - Trị chơi đốn số - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : *********************************************************** Thứ ba ngày 17 tháng năm 2010 Mĩ thuật Tiết XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI Thời gian dự kiến: 30 phút A.Mục tiêu: - Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - Bước đầu biết quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh - HS giỏi: Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh - Giáó dục HS cảm xúc qua tranh vẽ B.Chuẩn bị: GV: Tranh thiếu nhi vui chơi HS: vtv C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: K/tra đồ dụng cụ học tập HS 2.Bài mới: HĐ1: Quan sát tranh Mục tiêu : HS làm quen tiếp xúc với tranh thiếu nhi - Treo tranh lên bảng cho HS quan sát - Tranh :Cảnh vui chơi sân trường - Tranh :Cảnh vui chơi biển - HS trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ? Em thích tranh ? Vì ? - GV khuyến khích, gợi ý để HS trả lời * Nghỉ tiết HĐ2: Thực hành xem tranh Mục tiêu: HS xem tranh nhận xét theo ý kiến riêng - HS cặp xem tranh tập vẽ trang 5;6 - HS tự đưa nhận xét theo tranh mà em quan sát (HSKG cảm nhận vẻ đẹp tranh ) - GV giúp đỡ số nhóm Yêu cầu số HS lên trình bày trước lớp - GV nhận xét khuyến khích HS 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét: - Nêu nội dung - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : ******************************** Học vần Tiết 3, 4 Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 CÁC NÉT CƠ BẢN T/ gian dự kiến: 80 phút A.Mục tiêu: - HS làm quen nhận biết nét + Hskt: nghe bạn đọc, nói, viết nét ngang, nét sổ thẳng - u thích mơn học B.Chuẩn bị: GV: Mẫu nét HS:VBT C.Hoạt động dạy học: TIẾT 1: 1.Bài cũ: K/tra sách vở, đồ dùng học tập HS 2.Bài mới: HĐ1: Nhận biết nét [h/skt :nghe đọc theo bạn] - G/v h/dẫn HS nhận diện nét - H/dẫn HS đọc cá nhân- đồng GV chốt: nét là: nét ngang, sổ, xiên phải, xiên trái, móc xi, móc ngược, móc hai đầu, cong hở phải, cong hở trái, cong kín, khuyết trên, khuyết dưới, nét thắt * Nghỉ tiết HĐ2: Luyện viết: b/con - G/v h/dẫn cách viết - viết mẫu - H/s viết b/con -nhận xét, sửa sai TIẾT HĐ3: Luyện đọc: (hskt nghe bạn đọc) - Học sinh đọc lại tiết - HS đọc cá nhân –ĐT * Nghỉ tiết HĐ4: Luyện viết: (hskt: viết nét ngang, sổ thẳng ) - H/s viết - nhận xét, sửa sai 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét: - Đọc lại - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : ****************************** Toán Tiết NHIỀU HƠN, ÍT HƠN Sgk/6 T/ gian dự kiến: 40 phút A.Mục tiêu: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, để so sánh nhóm đồ vật + Hskt: nghe bạn đọc, nói - Giáo dục học sinh thích học tốn B.Chuẩn bị: GV: Bộ đồ dùng dạy toán, bảng nỉ HS: Hộp học toán, vbt C.Các hoạt động dạy học Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 1.Bài cũ: K/tra sách ,đồ dùng học tập học sinh - GV yêu cầu HS thao tác lại cách cầm sách, mở sách, giơ bảng, … Bài mới: HĐ1: So sánh số lượng đồ vật ( Hskt: nghe bạn đọc nói ) - GV cầm số thìa, cốc: Cơ có số thìa cốc GV đặt thìa đặt lên cốc Cịn cốc chưa có thìa ? ( cái) - Khi đặt thìa vào cốc, có cốc chưa có thìa, cốc dư ra,ta nói “số cốc nhiều số thìa” - HS nhắc lại: “ Số cốc nhiều số thìa” - Khi đặt thìa vào cốc, mà số thìa khơng đủ để đặt vào cốc, ta nói “ số thìa số cốc” - Vài HS nêu: “ Số thìa số cốc” - Vài HS nêu: “số cốc nhiều số thìa, số thìa số cốc.” - HS mở sách, GV giới thiệu thêm về cách so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Kết luận: Nhóm có số lượng dư ra, nhóm nhiều Nhóm có số lượng thiếu, ta nói: nhóm * Nghỉ tiết HĐ2: Thực hành:vbt - GV h/dẫn HS nêu số lượng nhiều hơn, 3.Củng cố, dặn dò ,nhận xét: - Nêu đồ vật nhiều hơn, - Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : ********************************************************* Thứ tư ngày 18 tháng năm 2010 Cô Trang dạy *********************************************************** Thứ năm ngày 19 tháng năm 2010 Thể dục Tiết: LÀM QUEN TRỊ CHƠI "DIỆT CÁC CON VẬT CĨ HẠI" TGDK : 35 phút A.Mục tiêu: - Bước đầu biết số nội qui tập luyện - Biết làm theo GV: sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện - Bước đầu biết cách chơi trị chơi - Giáo dục HS tích cực tập luyện trang phục gọn gàng B Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường Gv chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật C Nội dung phương pháp lên lớp: 1.Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp thành hàng dọc( hàng tổ), sau cho quay thành hàng ngang Phổ biến nội dung yêu cầu học: phút - Đứng vỗ tay hát: phút - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 … Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 2.Phần bản: - Biên chế tổ tập luyện, chọn ban cán môn: phút GV dự kiến nêu lên để lớp định Cán lớp trưởng - Phổ biến nội quy tập luyện: Tập hợp sân điều khiển ban cán lớp, trang phục phải gọn gàng, dày có quai sau, vào lớp, phải xin phép, Khi GV cho vào - HS sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện:( làm theo GV) - Trò chơi: Diệt vật có hại: Gv nêu tên trị chơi, hỏi để học sinh trả lời xem vật có hại, có ích ( nên kết hợp sử dụng tranh) - Thống gọi đến tên vật có hại lớp đồng hơ: “Diệt! Diệt! Diệt!”, cịn tên vật có ích đứng im, hơ “ Diệt!” sai Sau đó, GV gọi tên số vật cho học sinh làm quen dần với cách chơi Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát -GV HS hệ thống lại -Gv nhận xét học - GV kết thúc học cách hô: “Giải tán!” HS hô to: “ Khoẻ!” D.Phần bổ sung : ******************************** Học vần : Tiết 7+8 BÀI 2: b sgk/ T/gian dự kiến : 80 phút A.Mục tiêu : - Nhận biết chữ âm b - Đọc được: be - Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - Rèn kĩ đọc, viết, nói + Hskt: nghe bạn đọc, nói, viết: a - u thích ngơn ngữ tiếng Việt qua hoạt động luyện nói B ĐDDH: G/v -Bộ chữ cái, bảng nỉ H/s :vbt ,sgk C.HĐDH: TIẾT 1 Bài cũ : K/tra 1: e Đọc, viết âm e 2.Bài mới: HĐ 1: Dạy âm b ( Hskt: nghe bạn đọc, nói ) - GV h/dẫn cách phát âm – phát âm mẫu – HS đọc cn - đt - Nhận diện âm b -ghép đdht – nhận xét - đọc âm - Ghép tiếng- phân tích – đánh vần- đọc trơn - Quan sát tranh sgk- rút từ - H/s đọc toàn âm * Nghỉ tiết HĐ2: Luyện viết: b/con (H/skt viết: a) - G/v h/ dẫn cách viết - viết mẫu Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 - H/s viết b/con - nhận xét, sửa sai TIẾT HĐ 3: Luyện đọc: ( Hskt: nghe bạn đọc, nói ) - Học sinh đọc lại tiết - HS đọc cá nhân – ĐT - Luyện đọc sgk * Nghỉ tiết HĐ 4: Luyện nói: q/sát tranh ( Hskt: nghe bạn đọc,nói ) - HS quan sát tranh trao đổi theo cặp – nêu yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét - G/v chốt nội dung: hoạt động học tập khác trẻ em vật HĐ 5: Thực hành: vbt ( h/skt viết: a) - G/v h/dẫn h/s nối âm b với tranh - G/v h/ dẫn h/s tô: b 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét: - Đọc lại - (Hskt đọc: a ) T/c: Thi tìm tiếng - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : ******************************** Tự nhiên xã hội Tiết CƠ THỂ CHÚNG TA sgk/4 T/ gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Nhận phần thể: đầu, mình, chân tay số phận bên ngồi tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - Phân biệt bên phải, bên trái thể( HSKG) - Giáo dục HS tích cực vận động để thể khỏe mạnh HSKT: Nghe bạn nói B.Chuẩn bị: GV: Tranh thể người HS: sgk C Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: HĐ1: HS tìm hiểu phận bên ngồi thể HSKT: Nghe bạn nói Mục tiêu: HS biết số phận bên ngồi tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - Từng cặp Hs trao đổi phận bên thể - Vài HS nêu lớp nghe - GV chốt lại: Các phận bên thể gồm: tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng * Nghỉ tiết HĐ2: HS tìm hiểu phần thể HSKT: Nghe bạn nói Mục tiêu: HS biết phần thể :đầu, mình, chân tay - HS quan sát tranh, nêu hoạt động hình Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 - HS lên bảng biểu diễn lại phần + Cơ thể có phần ? HS trả lời, bạn nhận xét - Gọi HS khá, giỏi phân biệt bên trái, bên phải thể KL : Cơ thể gồm ba phần, đầu, tay, chân Chúng ta tích cực vận động, không nên ngồi yên chỗ Hoạt động giúp khỏe mạnh 3.Củng cố, dặn dò ,nhận xét: - Trò chơi: HS lên thi khoảng thời gian phút bạn kể nhiều tên phận thể - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : *********************************************************** Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2010 Học vần : Tiết + 10 BÀI 3: Dấu sắc sgk/ T/gian dự kiến :80 phút A.Mục tiêu: - Nhận biết dấu sắc sắc - Đọc được: bé - Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - Rèn kĩ đọc, viết, nói + Hskt: nghe bạn đọc, nói, viết: a - u thích ngơn ngữ tiếng Việt B ĐDDH: G/v - Bộ chữ Tranh, bảng nỉ H/s :vbt ,sgk C.HĐDH: TIẾT 1 Bài cũ : K/ tra 2: b - Đọc, viết âm b 2.Bài mới: HĐ 1: Dạy ghép tiếng có sắc( HSKT: nghe bạn đọc,nói, viết: a) - G/v h/dẫn cách phát âm – phát âm mẫu – HS đọc cn-đt - Nhận diện dấu -ghép đdht – nhận xét – đọc - Ghép tiếng- phân tích – đánh vần- đọc trơn - Quan sát tranh sgk- rút từ * Nghỉ tiết HĐ2: Luyện viết:b/con ( HSKT: nghe bạn đọc,nói, viết: a) - G/v h/ dẫn cách viết -viết mẫu - H/s viết b/con -nhận xét, sửa sai TIẾT HĐ 3: Luyện đọc: ( HSKT: nghe bạn đọc, nói) - Học sinh đọc lại tiết - HS đọc cá nhân –ĐT - Luyện đọc sgk * Nghỉ tiết HĐ 4: Luyện nói: q/sát tranh ( HSKT: nghe bạn đọc, nói.) Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 - HS quan sát tranh trao đổi theo cặp – nêu yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét - G/v chốt nội dung: hoạt động khác trẻ em HĐ 5: Thực hành:vbt ( H/skt viết chữ a ) - G/v h/dẫn h/s nối tranh - G/v h/dẫn h/s tơ: bé 3.Củng cố, dặn dị, nhận xét: - Đọc lại - ( Hskt đọc: a) T/c:Thi tìm tiếng - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : ****************************** Tốn Tiết HÌNH TAM GIÁC Sgk/ T/ gian dự kiến: 40 phút A.Mục tiêu: - Nhận biết hình tam giác, nói tên hình - Rèn kĩ nhận dạng hình, tơ màu vào hình + Hskt: nghe nói theo bạn,chỉ hình tam giác - Giáo dục học sinh tính cẩn thận học tốn B Chuẩn bị: GV: hình tam giác, bảng nỉ HS: Hộp học toán, vbt C.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ: K/tra: hình vng, hình trịn (Hskt: hình vng, hình trịn.) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu hình tam giác.(Hskt: nghe đọc nói theo bạn.) - GV giơ hình lên, HS nêu tên hình GV kết luận: Đây hình tam giác - Từng cặp HS lên thi đua chọn hình theo yêu cầu - Tuyên dương bạn lấy hình nhanh xác - HS mở sách giáo khoa, hình tam giác khung hình * Nghỉ tiết HĐ2:Thực hành/ vbt (Hskt tô màu.) - Bài 1: Tô màu HS làm - chấm, sửa sai - Bài 2,3: Tương tự HS làm - chấm, sửa sai 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét: - Trò chơi: Thi vẽ hình: HS nêu tên hình, GV hướng dẫn HS vẽ hình học - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung : ******************************** SINH HOẠT LỚP TUẦN 1 Đánh giá hoạt động tuần : 10 Giáo án lớp 1B Năm học 2010-2011 - Ổn định nề nếp lớp, nề nếp học tập, chuẩn bị đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập - Học chương trình tuần - Vệ sinh lớp học sẽ, chưa thực xanh hóa phịng học - Giáo dục HS cách ăn mặc gọn gàng, phổ biến nội quy trường, lớp - Tập múa sân trường - HS (Tâm) chưa có ý thức học tập, tùy tiện chạy khỏi lớp - Một số em chưa trật tự học( Nhân, Nhật, Thông, Việt) 2.Phương hướng tuần : - Học chương trình tuần Tích cực xây dựng bài, hạn chế nói chuyện học - Bảo quản csvc trường, lớp, nâng cao ý thức giữ gìn vs chung - Duy trì nề nếp lớp, nề nếp học tập Tập múa sân trường - Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng - Vận động thu khoản tiền theo quy định: BHYT: 184 000 đ, BHTN: 75 000 đ - Thực xanh hóa phịng học - Chuẩn bị ĐDHT, sách đầy đủ trước đến lớp ******************************** 11