Tiếng việt ÔN LUYỆN TUẦN 28 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Toán Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu HS nắm vững cách tính số đo thời gian Vận dụng để giải được bài toán liên quan Rèn kĩ năng tr[.]
TUẦN 28 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - HS nắm vững cách tính số đo thời gian - Vận dụng để giải toán liên quan - Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 2,8 phút = phút giây A 16 phút giây B 16 phút 48 giây C 16 phút 24 giây D 16 phút 16 giây Bài tập 2: Đặt tính tính: a) phút 43 giây b) 4,2 c) 92 18 phút : d) 31,5 phút : Bài tập3: Một người làm từ đến 11 xong sản phẩm Hỏi Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Lời giải : Khoanh vào B Đáp án: a) 33 phút 35 giây b) 16 48 phút c) 15 23 phút d) phút 15 giây Lời giải: trung bình người làm sản phẩm hết thời gian? Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau Thời gian nhười làm sản phẩm là: 11 - = = 180 phút Trung bình người làm sản phẩm hết số thời gian là: 180 phút : = 30 phút Đáp số: 30 phút - HS chuẩn bị sau ……………………………………… Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ TRUYỀN THỐNG I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS kiến thức chủ đề Truyền thống - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - HS đọc kĩ đề - GV cho HS đọc kĩ đề - HS làm tập - Cho HS làm tập - HS lên chữa - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập1: Nối từ truyền thống cột A với nghĩa tương ứng cột B A B Phong tục tập quán tổ tiên, ông bà Truyền Cách sống nếp nghĩ nhiều người, nhiều thống địa phương khác Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền từ hệ sang hệ khác Bài tập2: Ví dụ: Truyền ngơi, truyền thống, truyền nghề, Tìm từ ngữ có tiếng truyền bá, truyền hình, truyền thanh, “truyền” truyền tin, truyền máu, truyền nhiễm, truyền đạt, truyền thụ,… Bài làm: Bài tập : Gạch từ ngữ người “…Ở huyện Mê Linh, có hai người địa danh gợi nhớ lịch sử gái tài giỏi Trưng Trắc Trưng Nhị Cha sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị truyền thống dân tộc : em giỏi võ nghệ ni chí giành “…Ở huyện Mê Linh, có hai lại non sông Chồng bà Trưng Trắc người gái tài giỏi Trưng Trắc Trưng Nhị Cha sớm, Thi Sách chí hướng với vợ Tướng giặc Tô Định biết vậy, lập nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em giỏi võ nghệ ni chí giành lại mưu giết chết Thi Sách” non sông Chồng bà Trưng Trắc Thi Sách chí hướng với vợ Tướng giặc Tơ Định biết vậy, lập mưu giết chết Thi Sách” Theo Văn Lang - HS chuẩn bị sau Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Củng cố cộng, trừ nhân số đo thời gian - Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: phút = giây Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Lời giải : Khoanh vào A A 165 B 185 C 275 D 234 Bài tập 2: Viết số thích hợp vào Lời giải: chỗ chấm: a) = 24 phút ; = 105phút a) = phút ; b) phút = 50 giây; ngày = 54giờ = phút b) phút = giây; ngày = Bài tập 3: Thứ ba hàng tuần Hà Lời giải: có tiết lớp, tiết 40 phút Thứ ba hàng tuần Hà học trường số Hỏi thứ ba hàng tuần Hà học thời gian là: 40 phút = 200 ( phút) = gờ 40 phút trường thời gian? Đáp số: gờ 40 phút Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS - HS chuẩn bị sau chuẩn bị sau ………………………………………………… Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ CÂU I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS kiến thức phân môn luyện từ câu học kì hai - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập1: Đặt câu ghép khơng có từ nối? Bài tập2: Đặt câu ghép dùng quan hệ từ Bài tập : Đặt câu ghép dùng cặp từ hô ứng Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Ví dụ: Câu : Gió thổi, mây bay Câu : Mặt trời lên, tia nắng ấm áp chiếu xuống xóm làng Câu 3: Lịng sơng rộng, nước xanh Ví dụ: Câu : Trời mưa to đường không ngập nước Câu : Nếu bạn khơng cố gắng bạn khơng đạt học sinh giỏi Câu : Vì nhà nghèo nên em phải bán rau phụ giúp mẹ Ví dụ: Câu : Trời vừa hửng sáng, bố em làm Câu : Mặt trời chưa lặn, gà lên chuồng Câu : Tiếng trống vừa vang lên, bạn có mặt đầy đủ Bài tập : Thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép ví dụ sau : a/ Tuy trời mưa to b/ Nếu bạn khơng chép c/ nên bố em buồn Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau Ví dụ: a/ Tuy trời mưa to Lan học b/ Nếu bạn không chép giáo phê bình c/ Vì em lười học nên bố em buồn - HS chuẩn bị sau Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách tính số đo thời gian - Củng cố cho HS cách tính quãng đường thời gian - Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập1: Bác Hà xe máy từ quê phố với vận tốc 40 km/giờ đến thành phố Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Lời giải : Quãng đường từ quê thành phố dài sau Hỏi bác ô tô là: 40 = 120 (km) với vận tốc 50 km/giờ sau bao Thời gian bác ô tô hết là: lâu tới thành phố? 120 : 50 = 2,4 (giờ) = 24 phút Đáp số: 24 phút Bài tập 2: Lời giải: Một người xe đạp với quãng Vận tốc người xe đạp là: đường dài 36,6 km hết Hỏi 36,6 : = 12,2 (km/giờ) với vận tốc vậy, người Thời gian để hết quãng đường dài quãng đường dài 61 km hết bao 61 km là: 61 : 12,2 = (giờ) nhiêu thời gian? Đáp số: Lời giải: Đổi: 14, km = 14 800 m Bài tập3: Một người 20 phút = 200 phút 14,8 km 20 phút Tính Vận tốc người là: vận tốc người m /phút? 14800 : 200 = 74 (m/phút) Đáp số: 74 m/phút Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau - HS chuẩn bị sau Ôn Tiếng Việt Luyện đọc I – Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm Nghĩa thầy trò,Phân xử tài tình, Cao Bằng, - Nắm rõ nội dung học - Rèn KNS cho học sinh: Kĩ hợp tác II – Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ thơ SGK III – Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Ổn định 2- Kiểm tra cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS đọc tiết trước - HS đọc trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi: - GV nhận xét, ghi điểm 3- Dạy học Giới thiệu bài Hoạt động 1: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Luyện đọc- Tìm hiểu Luyện đọc - GV chia lớp thành bốn nhóm - Cho HS luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc luyện đọc theo nhóm - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa - HS luyện đọc kết hợp giải từ nghĩa từ - HS đọc - Gọi HS đọc - HS lắng nghe dò theo SGK - GV đọc diễn cảm tồn Tìm hiểu - GV yêu cầu HS đọc đoạn trả - HS đọc đoạn trả lời câu lời câu hỏi liên quan đến hỏi liên quan đến học học - hs đọc toàn - Học sinh nhắc lại nội dung Hoạt động 3: Nội dung bài học - GV cho học sinh nhắc lại nội dung học - HS ý theo dõi Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS - HS luyện đọc diễn cảm toàn - Một số HS thi đọc diễn cảm đọc - Cả lớp nhận xét - Cho lớp đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc - GV HS nhận xét 4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà đọc diễn cảm lại nhiều lần - GV nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách vận tốc, quãng đường, thời gian - Củng cố cho HS phân số số tự nhiên - Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 72 km/giờ = m/phút A 1200 B 120 C 200 D 250 b) 18 km/giờ = m/giây A B 50 C D 30 c) 20 m/giây = m/phút A 12 B 120 C 1200 D 200 Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 34 chia hết cho 3? b) chia hết cho 9? c) 37 chia hết cho 5? d) 28 chia hết cho 5? Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Lời giải : a) Khoanh vào A b) Khoanh vào A c) Khoanh vào C Đáp án: a) 2; b) c) d) Bài tập3: Một ô tô di từ A đến B với vận tốc Lời giải: 48 km/giờ Cùng lúc tơ Tổng vận hai xe là: khác từ B 48 + 54 = 102 (km/giờ) A với vận tốc 54 m/giờ, sau Quãng đường AB dài là: hai xe gặp Tính quãng 102 = 204 (km) đường AB? Đáp số: 204 km Bài tập4: (HSKG) Lời giải: Một xe máy từ B đến C với vận Hiệu vận tốc hai xe là: tốc 36 km/giờ Cùng lúc tơ 51 – 36 = 15 (km/giờ) từ A cách B 45 km đuổi theo xe Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy máy với vận tốc 51 km/giờ Hỏi sau là: ô tô đuổi kịp xe máy? 45 : 15 = (giờ) Đáp số: Củng cố dặn dò - GV nhận xét học dặn HS - HS chuẩn bị sau chuẩn bị sau