Ngµy so¹n 25/08/2010 Ngµy gi¶ng 30/08/2011 TiÕt 3 Bµi 3 Tù träng I Môc tiªu bµi häc 1 KiÕn thøc Gióp häc sinh hiÓu ThÕ nµo lµ tù träng? Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña lßng tù träng Nªu ®îc ý nghÜa c[.]
Ngày soạn: 25/08/2010 Ngày giảng:30/08/2011 Tiết 3: Bài Tự trọng I Mục tiêu học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Thế tự trọng? -Nêu đợc số biểu lòng tự trọng - Nêu đợc ý nghĩa lòng tự trọng việc nâng cao phẩm giá ngời Kỹ - BiÕt thĨ hiƯn lßng tù träng häc tËp, sinh hoạt mối quan hệ - Biết phân biệt việc làm thể tự trọng với việc làm thiếu tự trọng Thái độ - Tự trọng; không đồng tình với hành vi thiếu tự trọng II Các kỹ sống đợc giáo dục - Kỹ tự nhận thức giá trị thân tính tự trọng - Kỹ thể tự tin( giá trị danh dự thân) - Kỹ so sánh biểu tự trọng trái với tự trọng - Kỹ định; giao tiếp/ ứng sử thể tính tự trọng III tài liệu phơng tiƯn - C©u chun vỊ tÝnh tù träng - Tơc ngữ, ca dao, danh ngôn nói tự trọng IV Các hoạt động dạy học * ổn định tổ chức:7a 7b 7c * Kiểm tra cũ Câu 1: Em cho biÕt ý kiÕn ®óng vỊ biĨu hiƯn cđa ngời thiếu trung thực? Có thái độ đờng hoàng, tự tin Dũng cảm nhận khuyết điểm Phụ họa, a dua với việc làm sai trái Đúng hẹn, giữ lời hứa Xử lí tế nhị, khôn khéo ( Đáp án: 1, 2, 3, ) Câu 2: Trung thực biểu cao đức tính gì? Cho ví dụ cụ thể? Khám phá: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt ®éng 1: Giíi thiƯu bµi - GV : Cã thĨ vận dụng câu hỏi kiểm tra cũ (câu 2) để vào - HS trả lời: Trung thực biểu cao đức tính: Tự trọng - Từ GV dẫn dắt HS vào Hoạt ®éng 2: Nhãm KÕt nèi Ph©n tÝch trun ®äc: tâm hồn cao thợng GV: Hớng dẫn HS đọc truyện Truyện đọc cách phân vai Một tâm hồn cao thợng GV: Đặt câu hỏi Nhóm 1: (Câu 1) HS: Trả lời câu hỏi sau: Hành động Rô-be Hành dộng Rô-be qua - Là em bé mồ côi nghèo khổ câu truyện bán diêm - Cầm đồng tiền vàng đổi lấy tiền lẻ trả lại cho ngời mua diêm - Khi bị xe chẹt bị thơng nặng Rô-be đà nhờ em trả lại tiền cho khách Vì Rô-be lại nhờ em Nhóm 2: (câu 2) trả lại tiền cho ngời mua Vì Rô-be lại làm nh vậy? diêm? - Muốn giữ lời hứa - Không muốn ngời khác nghĩ mĩnh nghèo mà nói dối để ăn cắp tiền - Không muốn bị coi thờng, danh dự bị xúc phạm, lòng tin Các em có nhận xét Nhóm 3: (câu 3) hành động Rô-be? Nhận xét Rô-be - Có ý thức trách nhiệm cao - Giữ lời hứa - Tôn trọng ngời khác tôn trọng - Tâm hồn cao thợng sống nghèo 4 Việc làm thể đức tính gì? Nhóm 4: (câu + 5) Hành động Rô-be thể đức tính tự trọng Hành động Rô-be tác - Hành động Rô-be đà làm động đến tác giả nh nào? thay đổi tình cảm tác giả GV: Chia lớp thành nhóm Từ chỗ nghi ngờ, không tin đến HS: Trình bày ý kiến vào khổ sững sờ, tim se lại hối hận giấy lớn Sau cử đại diện cuối ông nhận nuôi em Sactrình bày lớp lây GV: NhËn xÐt bæ sung ý kiÕn HS: Tù trình bày ý kiến đánh giá hành động Rô-be GV: Kết luận Qua câu chuyện cảm động ta thấy đợc hành động, cử đẹp đẽ cao Tâm hồn cao thợng em bé nghèo khổ Đó học quý giá lòng tự trọng cho Hoạt động 3: Cả lớp: Tìm hiểu nội dung học GV: Để HS hiểu đợc nội dung định nghĩa học, GV cần giải thích: Chuẩn mực xà hội ? ( Xà hội đề chuẩn mực xà hội để ngời tự giác thực - Để có đợc lòng tự trọng cá nhân phải có ý thức, tình cảm, biết tôn trọng, bảo vệ phẩm chất ) GV: Hớng dẫn HS thảo luận lớp HS: Trả lời câu hỏi sau (máy chiếu) Câu 1: Tìm hành vi Câu 1: biểu tÝnh tù träng - Kh«ng quay cãp thùc tÕ? - Giữ lời hứa - Dũng cảm nhận lỗi - C xử đàng hoàng - Nói lịch - Giữ chữ tín - Bảo vệ danh dự cá nhân, tập thể - Làm tròn chữ hiếu - Kính trọng thầy cô Câu 2: - Sai hẹn - Sống buông thả - Suồng sà - Không biết ăn năn - Không biết xấu hổ - Nịnh bợ luồn cúi - Bắt nạt ngời khác - Tham gia tệ nạn x· héi - Sèng luém thuém - Kh«ng trung thùc, dối trá Câu 2: Tìm hành vi không biểu hiƯn lßng tù träng thùc tÕ? GV: Mêi HS xung phong lên bảng, em viết đợc nhiều xác đợc điểm cao (ở phần tổ chức trò chơi "nhanh tay nhanh mắt" cho học sinh động ) HS: Nhận xét đánh giá ý kiến bạn bảng GV: Tổng hợp ý kiến nhận xét cho điểm GV:Đặt câu hỏi (phát phiếu học tập): Lòng tự trọng có ý nghĩa nh đối với: a) Cá nhân b) Gia đình c) Xà hội HS: Lên bảng ghi ý kiến - cá nhân: Đợc ngời kính nể, gìn giữ danh dự thân - Cả lớp nhận xét - Gia đình: Hạnh phúc, bình GV: Nhận xét bổ sung yên, không ảnh hởng đến danh - Xà hội: Cuộc sống tốt đẹp có văn hoá, văn minh Qua nội dung GV tổng Bài häc kÕt rót bµi häc: a Tù träng lµ biÕt coi träng vµ ThÕ nµo lµ tù träng? giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cá nhân cho phù hợp chuẩn mực xà hội BiĨu hiƯn cđa tù träng? b BiĨu hiƯn: C xử đàng hoàng ý nghĩa tự trọng? mực, biết giữ lời hứa HS: Trả lời cá nhân luôn làm tròn nhiệm vụ GV: Nhận xét, bổ sung c ý nghĩa: Là phẩm chất đạo đức cao quý, giúp ngời có HS: Giải thích câu tục ngữ: nghị lực nâng cao phẩm giá, uy - Chết vinh sống tín cá nhân đợc ngời tôn nhục trọng quý mến - Đói cho rách cho thơm GV: Nhận xét kết thúc nội dung Hoạt động 4: Cá nhân: Luyện tập tập SGK GV: Hớng dẫn HS làm tập Thchành/luyện tập GV: Chữa tập máy Bài tập a, tr.11, SGK chiếu Đáp án: 1, Câu hỏi: Các hành vi sau đây, hành vi thể tính tự trọng? Giải thích sao? Không làm đợc nhng kiên không quay cóp không nhìn bạn Dù khó khăn đến thực đợc lời hứa Nếu có khuyết điểm, đợc nhắc nhở, Nam vui vẻ nhận lỗi Tâm khoe với bố mẹ có kiểm tra điểm cao, điểm giấu Đang chơi bạn bè, Lan xấu hổ gặp cảnh bố mẹ lao động vất vả HS: Trả lời vào phiếu tập GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời GV: Nhận xét yêu cầu HS giải thích hành vi lòng tự trọng? Hoạt động 5: Cặp đôi: Lun tËp vµ cđng cè Bµi tËp nhanh ?: Trong câu tục ngữ dới đây, câu tục ngữ nói lên đức tính tự trọng? v Giấy rách phải giữ lấy lề v Đói cho sạch, rách cho Đáp án 1, 2, thơm Học thày không tày học bạn v Chết vinh sống nhục Tốt gỗ tốt nớc sơn HS: Phát biểu ý kiến GV: Nhận xét cho điểm HS làm nhanh Bày tỏ thái độ GV: Nêu tình sau yêu cầu HS bày tỏ thái độ với nhân vật Đáp án: Không đồng ý tình Bạn Nam xấu hổ với bạn bè bọn chơi gặp bố đạp xích lô Bạn Hơng rủ bạn bè đến nhà chơi nhng lại đa bạn sang nhà cô nhà cô sang trọng Minh không sinh nhật tiền mua quà HS: Thảo luận bày tỏ ý kiến, thái độ GV: Nhận xét ý kiến, không đủ thời gian giao tập nhà Củng cố GV: Tổng kết toàn bài: Tự trọng đức tính tèt ®Đp Ngêi tù träng cã ý thøc cao vỊ phẩm giá mình, luôn hoàn thành tốt trách nhiệm nghĩa vụ, không bị chê trách Không chấp nhận xúc phạm, sỉ nhục thơng hại ngời khác Ngời có lòng tự trọng luôn có ý thức bảo vệ danh dự Là HS phải hoàn thành tốt bổn phận với gia đình, nhà trờng xà hội, phải giữ lời hứa, hẹn, sống trung thực, không a dua với bạn bè xấu Tránh xa thói xấu nh khúm núm, sợ sệt, nịnh hót, đa chuyện, nãi xÊu ngêi kh¸c, …Cã nh vËy chóng ta míi ngoan, trò giỏi Hớng dẫn học sinh häc bµi ë nhµ - VỊ nhµ lµm bµi tËp b, c, d SGK trang 12 - Chuẩn bị 4: Đạo đức kỷ luật * T liệu tham khảo Tục ngữ - áo rách cốt cách ngời thơng (Ca ngợi cảnh sống nghèo, có đạo đức đợc mäi ngêi quý träng) - ¡n cã mêi, lµm cã khiÕn (Lèi xư sù cđa ngêi biÕt tù träng) TÊm gơng lòng tự trọng Liệt sĩ Nguyễn Cảnh Dần, sinh năm 1974 chiến sĩ đồn biên phòng 547 - Nghệ An Nhà nghèo, bố mẹ đà già yếu, nhng anh không mà nhận hối lộ kẻ xấu buôn bán qua biến giới Anh hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đà hy sinh dũng cảm làm nhiệm vụ ab&ab