Hoạt động 4: Cá nhân : Luyện tập * GV: Tổ chức trò chơi đố vui 3.Thùc hµnh/luyÖn tËp cho HS tham gia - Cho HS cã thêi gian suy nghÜ về các câu hỏi, sau đó với mỗi câu Bµi tËp asgk- 19 hỏ[r]
(1)Ngµy so¹n: 27/9/2011 Ngµy gi¶ng: 29/ /7B,1/10/7A TiÕt 7: Bµi Tôn s trọng đạo I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là tôn s trọng đạo? - Một số biểu tôn s trọng đạo? -Nêu đợc ý nghĩa tôn s trọng đạo Kü n¨ng - Biết thể tôn s trọng đạo việc làm cụ thể thÇy, c« gi¸o cuéc sèng h»ng ngµy Về thái độ -KÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o II Các kỹ sống đợc giáo dục bài - Kỹ suy ngẫm/ hồi tởng; kỹ xác định vai trò nhà giáo vµ t×nh c¶m thÇy trß - Kỹ t phê phán biểu tôn s trọng đạo và thiếu tôn s trọng đạo - Kỹ giải vấn đề thể tôn s trọng đạo các tình huèng cña cuéc sèng - Kü n¨ng tù nhËn thøc gi¸ trÞ b¶n th©n vÒ nh÷ng suy nghÜ, viÖc lµm thÓ tôn s trọng đạo III C¸c phư¬ng ph¸p/ kü thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Th¶o luËn nhãm - Sö lý t×nh huèng IV Tµi liÖu vµ ph ư¬ng tiÖn - Bµi tËp t×nh huèng GiÊy khæ to, V các hoạt động dạy và học * ổn định tổ chức: 7a 7b * KiÓm tra bµi cò GV: Gäi 2HS lªn b¶ng kiÓm tra bµi cò - Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu th¬ng ngêi? - Nªu viÖc lµm cô thÓ cña em vÒ lßng yªu th¬ng ngêi? GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài Khám phá GV: Dùng bảng phụ để giới thiệu mẩu chuyện sau: Đêm đã khuya, này không còn đến chúc mừng cô giáo Mai nh©n ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 n÷a, nhng bçng cã tiÕng gâ cöa rôt rÌ, c« gi¸o Mai më cöa Tríc m¾t c« lµ mét ngêi lÝnh r¾n rái, ®Çy nghÞ lùc, tay cÇm mét bã hoa C« gi¸o Mai ng¹c nhiªn nh×n anh lÝnh, råi c« nhËn đó là em học trò cũ tinh nghịch đã có lần vô lễ với cô Ngời lính nắm đôi bàn tay cô giáo, nớc măt rng rng với niềm hối hận lỗi lầm mình vµ xin c« tha thø GV: Gọi HS đọc câu chuyện GV: Đặt câu hỏi nội dung truyện để giới thiệu vào bài (2) Hoạt động 2: Cá nhân - Tìm hiểu truyện: bốn mơi năm nghĩa nặng tình s©u Kết nối: GV Gọi HS đọc truyện Truyện đọc SGK * Cuéc gÆp gì gi÷a thÇy vµ trß sau HS: Cả lớp thảo luận nội dung 40 năm Tình cảm đợc thể hiện: c©u chuyÖn theo c¸c c©u hái gîi ý - Häc trß v©y quanh thÇy chµo hái sau: th¾m thiÕt Cuéc gÆp gì gi÷a thÇy vµ trß - TÆng thÇy nh÷ng bã hoa t¬i th¾m truyện có gì đặc biệt thời - Kh«ng khÝ cña buæi gÆp mÆt thËt gian? cảm động Nh÷ng chi tiÕt nµo - ThÇy trß tay b¾t mÆt mõng truyÖn chøng tá sù biÕt ¬n cña häc - KØ niÖm thÇy trß, bµy tá biÕt ¬n trò cũ thầy giáo Bình? - Bồi hồi xúc động Häc sinh kÓ nh÷ng kØ niÖm vÒ - ThÇy trß lu luyÕn m·i nh÷ng ngµy thÇy gi¸o d¹y nãi lªn - Tõng HS kÓ l¹i nh÷ng kØ niÖm cña ®iÒu g×? m×nh víi thÇy, nãi lªn lßng biÕt ¬n HS: em lªn b¶ng tr×nh bµy thÇy gi¸o cò cña m×nh - C¶ líp gãp ý kiÕn GV: NhËn xÐt- Bæ sung vµ ®a kết luận - chuyển hoạt động Hoạt động 3: Cả lớp - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm Trªn c¬ së t×m hiÓu néi dung c©u 2.Néi dung bµi häc chuyện GV giúp đỡ HS tự tìm hiểu khái niệm tôn s trọng đạo và truyền a T«n s: Lµ t«n träng, kÝnh yªu, thống tôn s trọng đạo biÕt ¬n nh÷ng ngêi lµm thÇy gi¸o, c« GV: Gi¶i thÝch tõ H¸n ViÖt: s, gi¸o ë mäi n¬i, mäi lóc đạo b Trọng đạo là: Coi trọng ?: T«n s lµ g×? lời thầy dạy, trọng đạo lí làm ngời HS: Tr¶ lêi c¸ nh©n c Biểu tôn s trọng đạo GV: Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ gi¶i lµ: thÝch - Tình cảm, thái độ làm vui lòng - Trọng đạo là gì? câu tục ngữ: thÇy - Không thầy đố mày làm nên c« gi¸o HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn vÒ hai c©u - Hành động đền ơn, đáp nghĩa tôc ng÷ trªn - Làm điều tốt đẹp để xứng GV: Rút kết luận nghĩa đáng với thầy cô giáo hai câu tục ngữ, sau đó đa các d ý nghÜa: vấn đề và yêu cầu HS tranh luận, - Tôn s trọng đạo là truyền thống tìm câu trả lời cho vấn đề quí báu đất nớc ta Thể lòng - Trong thời đại ngày nay, câu tục biết ơn các thầy cô giáo ngữ trên còn đúng không? - Tôn s trọng đạo là nét đẹp - H·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña t©m hån cña mçi ngêi, lµm cho tôn s trọng đạo? mèi quan hÖ gi÷a ngêi víi HS: Tù ph¸t biÓu ý kiÕn ngêi ngµy cµng g¾n bã, th©n thiÐt víi GV: Ghi nhanh ý kiÕn cña HS lªn h¬n Con ngêi sèng cã nh©n bảng, sau đó nhận xét các ý kiến nghĩa, thủy chung trớc sau nh HS và rút kết luận bài học: đólà đạo lí cha ông ta từ xa xa GV: Cho HS làm bài tập liên hệ thực tế để chuyển hoạt động - Nêu biểu tôn s trọng đạo số HS nay? (3) - Quan niệm thời đại ngày truyền thống tôn s trọng đạo? - Nh÷ng biÓu hiÖn mµ ngêi thÇy lµm mÊt danh dù cña m×nh lmµ ¶nh hëng đến truyền thống tôn s trọng đạo? Lu ý: Nếu không đủ thời gian thì dành câu hỏi này cho HS chuẩn bị bài vÒ nhµ vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau Hoạt động 4: Cá nhân : Luyện tập * GV: Tổ chức trò chơi đố vui 3.Thùc hµnh/luyÖn tËp cho HS tham gia - Cho HS cã thêi gian suy nghÜ các câu hỏi, sau đó với câu Bµi tËp a(sgk- 19) hỏi đề nghị HS lên bảng làm động tác thể hiện, HS dới lớp quan sát hành động bạn trên bảng và cho biết động tác hành động là néi dung c©u hái nµo? Bµi tËp b(sgk-19) - Mét b¹n ®ang ®i, bçng bá mò, cói ngêi chµo: Em chµo c« - Mét b¹n Êp óng xin lçi thÇy V× mải chơi, em đã giơ giấy tr¾ng - Một bạn đóng vai cô giáo, tay cÇm phong th rót tÊm thiÕp chóc mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 - Mét b¹n tay cÇm bµi kiÓm tra ®iÓm 1, vß n¸t bµi GV: Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm tiÕp c¸c bµi tËp SGK KÕt luËn: Chóng ta kh«n lín nh ngµy nay, phÇn lín lµ nhê sù d¹y dç cña thÇy gi¸o, c« gi¸o C¸c thÇy c« gi¸o kh«ng nh÷ng gióp chóng ta më mang trÝ tuÖ mµ còn giúp chúng ta biết phải sống cho đúng với đạo làm con, đạo làm trò, lµm ngêi VËy, chóng ta ph¶i lµm trßn bæn phËn cña HS lµ ch¨m häc, ch¨m làm,vâng lời thầy cô giáo và lễ độ với ngời Cñng cè: - GV tæ chøc cho HS thi h¸t vÒ thÇy c« 5.Híng dÉn häc sinh häc bµi: - VÒ nhµ lµm bµi tËp c, SGK trang 20 - ChuÈn bÞ bµi 7: §oµn kÕt t¬ng trî * T liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - Không thầy đố mày làm nên - Mét ch÷ còng lµ thÇy, nöa ch÷ còng lµ thÇy Ca dao : - Muèn sang th× b¾c cÇu kiÒu Muèn hay ch÷ th× yªu lÊy thÇy Danh ng«n: NhiÖm vô cña c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o rÊt nÆng nÒ nhng còng rÊt vÎ vang (Hå ChÝ Minh) * Tự rut kinh nghiệm: (4) ab&ab (5)