Tuần 26 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 TUẦN 26 Ngày/tháng Buổi Tiết Môn Bài TCT Thứ hai 11/3/2013 Sáng 1 Chào cờ Tập trung toàn trường 2 Toán Luyện tập 126 3 Tập đọc Tôm Càng và Cá[.]
Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 TUẦN 26 Ngày/tháng Thứ hai 11/3/2013 Buổi Sáng Chiêù Thứ ba Sáng 12/3/2013 Chiêù Thứ tư 13/3/2013 Sáng Chiêù Thứ năm Sáng 14/3/2013 Chiêù Thứ sáu 15/3/2013 Sáng Tiết Mơn Chào cờ Tốn Tập đọc Bài Tập trung tồn trường Luyện tập Tơm Càng Cá Con TCT 3 4 4 4 Tập đọc Tơm Càng Cá Con SHS Sinh hoạt Tốn Kể chuyện Chính tả Đạo đức Tìm số bị chia Tơm Càng Cá Con Tập chép : Vì cá khơng biết nói Lịch đến nhà người khác Tập đọc Ơn Tviệt Ơn tốn Sơng Hương Ơn luyện Ơn luyện Tốn LT&Câu Tập viết Ơn tốn Luyện tập Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Chữ hoa X Ơn luyện 128 26 26 Tốn Chính tả Ơn Tviệt Âm nhạc Chu vi hình tam giác- Chu vi hình tứ giác Nghe viết : Sơng Hương Ơn luyện GV BỘ MƠN 129 52 Tốn Thể dục TL Văn Ơn tốn Mĩ thuật Thủ cơng TNXH Thể dục Luyện tập GV BỘ MÔN Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển Ôn luyện GV BỘ MÔN 130 126 79 80 127 26 51 26 81 Nghỉ 26 Chiều Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Tuần 26 Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 (Buổi sáng) Chào cờ (T26): Tập trung tồn trường TỐN(T126) Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày II Chuẩn bị: - GV: Mơ hình đồng hồ - HS: SGK, vở, mơ hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài Giới thiệu Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Giúp HS làm tập * Bài 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu hoạt động thời điểm diễn hoạt động * Bài 2: HS phải nhận biết thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” “7 15 phút” - Hà đến trường sớm Toàn phút? - Quyên ngủ muộn Ngọc phút? - Bây 10 Sau 15 phút (hay 30 phút) giờ? Hoạt động 2: Thực hành * Bài 3: Củng cố kỹ sử dụng đơn vị Giáo viên Nguyễn Thị Hà Hoạt động HS - HS xem tranh vẽ - Một số HS trình bày trước lớp: - Hà đến trường sớm Toàn 15 phút - Quyên ngủ muộn Ngọc 30 phút - Là 10 15 phút, 10 30 phút - Em đánh răng, rửa mặt Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 đo thời gian (giờ, phút) ước lượng xếp sách vở… khoảng thời gian - Em làm xong tiết - Sửa chữa sai lầm HS (nếu có), kiểm tra,… chẳng hạn: “Nam từ nhà đến trường hết 15 giờ” - HS tập nhắm mắt trải nghiệm - Với HS khá, giỏi hỏi thêm: - Trong vịng 15 phút em làm xong việc gì? Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 3+ 4: TẬP ĐỌC(T76+ 77) Bài: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục tiêu: - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn - Hiểu ND: Cá Tơm Càng có tài riêng.Tơm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ khăng khít (Trả lời câu hỏi 1,2,3,5) * HS khá, giỏi trả lời câu hỏi * Giáo dục KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Ra định - Thể tự tin II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ Tập đọc SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: - đến HS đọc cá nhân, sau Phát triển hoạt động lớp đọc đồng Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lần 1, ý đọc - Theo dõi đọc thầm theo với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật b) Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS c) Luyện đọc đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết - Dùng bút chì để phân chia đoạn - HS đọc giải - HS đọc theo yêu cầu d) Luyện đọc đoạn nhóm: - Chia HS thành nhóm nhỏ, - Luyện đọc theo nhóm nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm Hoạt động 2: Thi đọc - Thi đọc theo hướng dẫn GV - GV tổ chức cho nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho cá nhân thi đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn 2, - Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt đ) Đọc đồng Tiết - HS đọc - Tôm Càng tập búng - Con vật thân dẹt, đầu có hai mắt trịn xoe, người phủ lớp vẩy bạc óng ánh - Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào tự giới thiệu tên mình: “Chào bạn Tôi cá Con Chúng sống nước họ nhà tôm bạn…” - Đuôi Cá Con vừa mái chèo, vừa - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? bánh lái - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút cái, quẹo phải, quẹo trái, uốn đuôi Cá Con - Tôm Càng nắc nỏm khen, phục lăn - Tơm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc phần lại - Khi Cá Con bơi có chuyện - Tôm Càng thấy cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới xảy ra? - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con - Mỗi nhóm HS (vai người dẫn chuyện, vai Tơm Càng, vai Cá Con) - Dũng cảm, dám liều cứu bạn Hoạt động 3: Luyện đọc lại Hoạt động 2: Tìm hiểu - Gọi HS đọc lại đoạn 1, - Tôm Càng làm đáy sơng? - Khi cậu ta gặp vật có hình dánh ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Gọi HS đọc lại truyện theo vai Củng cố – Dặn dị - Con học tập Tơm Càng đức tính gì? - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm (Buổi chiều: SHS) Tiết 1: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 (Buổi sáng) TỐN(T127) Bài: TÌM SỐ BỊ CHIA I Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia biết thương số chia - Biết tìm x toán dạng: x:a=b(với a,b số bé phép tính để tìm x phép nhân phạm vi học) II Chuẩn bị: - GV: Các bìa hình vng - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ phép nhân phép chia * Gắn ô vuông lên bảng thành hàng hỏi HS a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có vng Hỏi hàng có tất ô vuông? b) Nhận xét: : = 6=3x2 Số bị chia Số chia Thương Giáo viên Nguyễn Thị Hà Hoạt động HS - HS quan sát - HS tự viết : = Số bị chia Số chia Thương - HS nhắc lại: số bị chia 6; số chia 2; Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân - Số bị chia thương nhân với số chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV nêu: Có phép chia X : = - Giải thích: Số X số bị chia chưa biết chia cho thương - Vậy X = 10 số phải tìm 10 : = Trình bày: X : = X=5x2 X = 10 b) Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân phép chia theo cột * Bài 2: HS trình bày theo mẫu: * Bài 3: Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS trình bày giải - GV nhận xét cho điểm HS Giáo án lớp 2B/Tuần 26 thương - hàng có tất ô vuông - HS viết: x = - HS viết: = x - HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai trò số phép chia phép nhân - Vài HS lặp lại - HS quan sát - HS quan sát cách trình bày 6:2= 2x3=6 - HS làm - HS sửa - HS đọc - HS chọn phép tính tính x = 15 Bài giải Số kẹo có tất là: x = 15 (chiếc) Đáp số: 15 kẹo Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 2: KỂ CHUYỆN(T26) Bài: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục tiêu - Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý GV kể lại đoạn nội dung câu chuyện * HS giỏi biết kể lại truyện theo vai để dựng lại câu chuyện * Giáo dục KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Ra định Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Thể tự tin II Chuẩn bị - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện * Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhóm * Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét - Yêu cầu nhóm có yêu cầu bổ sung - Truyện kể lần - Cá Con nói với Tơm Càng? - Vì hai lại kết bạn thân với nhau? b) Kể lại câu chuyện theo vai - GV gọi HS xung phong lên kể lại - Cho nhóm cử đại diện lên thi kể - Gọi nhóm nhận xét - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Hoạt động HS - Kể lại nhóm Mỗi HS kể lần Các HS khác nghe, nhận xét sửa cho bạn - Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn - Nhận xét theo tiêu chí nêu - Bổ sung ý kiến cho nhóm bạn - HS kể trước lớp - Chúng làm quen với Tôm tập búng - Họ tự giới thiệu làm quen - Vì Cá Con biết tài Tôm Càng Họ nể trọng quý mến - HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyện, Tơm Càng, Cá Con - Mỗi nhóm kể lần Mỗi lần HS mặc trang phục để thể - Nhận xét bạn kể Rút kinh nghiệm Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Tiết 3: Giáo án lớp 2B/Tuần 26 CHÍNH TẢ( TC)(T51) Bài: VÌ SAO CÁ KHƠNG BIẾT NĨI? I Mục tiêu - Chép xác tả, trình bày hình thức mẩu chuyện vui - Làm BT2 II Chuẩn bị - HS: Vở III Các hoạt động dạy học:t động dạy học:ng dạt động dạy học:y học:c: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ đọc tả - Câu chuyện kể ai? - Việt hỏi anh điều gì? - Lân trả lời em ntn? - Câu trả lời có đáng buồn cười? b) Hướng dẫn cách trình bày - Câu chuyện có câu? - Hãy đọc câu nói Lân Việt? - Lời nói hai anh em viết sau dấu câu nào? - Trong chữ viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - Đọc cho HS viết d) Chép e) Soát lỗi g) Chấm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ - Gọi HS nhận xét làm bạn bảng, sau chữa cho điểm HS Giáo viên Nguyễn Thị Hà Hoạt động HS - Theo dõi GV đọc, sau HS đọc lại trả lời - Có câu - Anh này, cá khơng biết nói nhỉ? - Dấu hai chấm dấu gạch ngang - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu tên riêng: Việt, Lân - HS viết bảng GV đọc - Lớp chép - HS đọc đề SGK - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: - Lời ve kêu da diết./ Khâu đường Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 rạo rực - Sân rực vàng./ Rủ thức dậy Củng cố – Dặn dò - Theo em cá khơng biết nói? - Vì loài vật - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 4: Đạo đức(T26) LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T1) I Mục tiêu -Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác -Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen +Biết ý nghóa việc cư xử lịch đến nhà người khác II Chuẩn bị Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: -Hát Bài cu : Lịch nhận gọi điện thoại -Nêu việc cần làm không nên làm để -1,2 HS trả lời thể lịch gọi điện thoại -GV nhận xét Bài Giới thiệu: Lịch đến nhà người khác Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà -Lớp lắng nghe -Tuấn đập cửa ầm ầm gọi to bạn” Khi mẹ Trâm mở cửa, Tuấn Hoạt động 2: Phân tích truyện khơng chào mà hỏi ln xem Trâm Tổ chức đàm thoại có nhà khơng? -Khi đến nhà Trâm, Tuấn làm gì? -Mẹ Trâm giận bác chưa -Thái độ mẹ Trâm nào? nói -Lúc An làm gì? -Anh chào mẹ Trâm, tự giới thiệu -An dặn Tuấn điều gì? bạn lớp với Trâm An xin -Khi chơi nhà Trâm, bạn An cư xử ntn? lỗi bác hỏi bác xem Trâm \-Vì mẹ Trâm lại khơng giận Tuấn nữa? có nhà khơng? Em rút học từ câu chuyện? -An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 +GV tổng kết hoạt động nhắc nhở em làm theo phải ln lịch đến chơi nhà người khác An làm tơn trọng thân -An nói nhẹ nhàng Khi muốn Hoạt động 3: Liên hệ thực tế dùng đồ chơi Trâm, An xin -Yêu cầu HS nhớ lại lần đến nhà phép Trâm người khác chơi kể lại cách cư xử -Vì bác thấy Tuấn nhận cách cư xử lịch lúc -Yêu cầu lớp theo dõi phát biểu ý kiến Tuấn An nhắc nhở, cho cách cư xử lịch tình bạn sau lần có HS kể -Khen ngợi em biết cư xử lịch -Cần cư xử lịch đến nhà đến chơi nhà người khác động viên em người khác chơi chưa biết cách cư xử lần sau ý để cư xử cho lịch -1,2 HS kể trước lớp Củng cố – Dặn dò (3’) -Khi đến nhà người khác cần cư xử nào? -Cư xử lịch đến nhà người khác thể -2 HS trả lời điều gì? -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Tiết Rút kinh nghiệm BUỔI CHIỀU Tiết 1: TẬP ĐỌC(T78) Bài: SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu : - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ ;bước đầu biết đọc trơi chảy tồn - Hiểu ND:Vẻ đẹp thơ mộng ln biến đổi sác màu dịng sơng Hương (trả lời câu hỏi sgk) II Chuẩn bị: - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển hoạt động 10 Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Phiếu nội dung tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV GV chép đoạn văn cần luyện đọc lên bảng - Hướng dẫn HS luyện đọc - Quan sát giúp HS yếu đọc Hướng dẫn làm tập * Bài 3: Dòng nêu đủ việc Cá Con làm quen với Tơm Càng ? Khoanh trịn chữ trước câu tra lời a - Tự giới thiệu Cá Con b - Tự giới thiệu mình, hỏi chỗ Tơm Càng c - Tự giới thiệu mình, hỏi thăm nơi Tơm Càng ở, giải thích Cá Con nước với Tôm Càng * Bài : Điền vào chỗ trống : - Từ ngữ tác dụng đuôi Cá Con : - Từ ngữ tác dụng vẩy Cá Con : * Bài : Gạch từ ngữ nói đức tính tốt Tơm Càng : - GV quan sát giúp HS yếu - Thu số chấm nhận xét Củng cố- Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Tiết 3: : Hoạt động HS - HS luyện đọc cá nhân theo cách ngắt nghỉ chỗ có dấu/ - HS làm cá nhân - HS làm theo cặp ƠN TỐN ƠN LUYỆN I Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải tốn có phép nhân II Chuẩn bị: - HS: VBT củng cố KT KN III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 12 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS làm VBT củng cố KT KN trang 18 * Bài 1: Bài tập u cầu làm gì? - Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm - HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập * Bài 2: - HS nêu cách tìm số chưa biết trống - HS làm bảng lớp, HS làm cột tính nhẩm phần, lớp làm vào tập * Bài 3: - HS nhắc lại cách tìm số bị chia - HS nêu - HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập * Bài 4: - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề - HS làm bảng lớp, lớp làm - Hướng dẫn HS làm bài vào tập Thu số chấm nhận xét -Trình bày: Bài giải Số cam mẹ có là: x = 15 (quả) 4.Củng cố – Dặn dò Đáp số: 15 cam - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Tiết 1: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 (Buổi sáng) TOÁN(T128) Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải tốn có phép nhân II Chuẩn bị - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Giáo viên Nguyễn Thị Hà Hoạt động HS Năm học 2012 - 2013 13 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Bài : Giới thiệu: Phát triển hoạt động * Bài 1: Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm * Bài 2: - Nhắc HS phân biệt cách tìm số bị trừ số bị chia - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm số bị chia - Trình bày cách giải: X–2=4 X:2=4 X=4+2 X=4x2 X=6 X=8 * Bài 3: - HS nêu cách tìm số chưa biết trống cột tính nhẩm * Bài 4: Gọi HS đọc đề - can dầu đựng lít? - Có tất can - Bài tốn u cầu ta làm gì? 4.Củng cố – Dặn dị - Gv nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Tìm y - HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập - HS làm bảng lớp, HS làm phần, lớp làm vào tập - HS nêu - HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập - HS đọc đề - HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập - Trình bày: Bài giải Số lít dầu có tất là: x = 18 (lít) Đáp số: 18 lít dầu Rút kinh nghiệm Tiết 2: LUYỆN TỪ& CÂU(T26) Bài: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nhận biết số loài cá nước mặn, nước (BT1); kể tên số vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu cịn thiếu dấu phẩy II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên loài cá Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 14 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm * Bài - Treo tranh loài cá - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên loài cá tranh Hoạt động HS - Quan sát tranh - Đọc đề - HS đọc Cá nước mặn Cá nước (cá biển) (cá sông, hồ, ao) - Cho HS suy nghĩ Sau gọi nhóm, cá thu cá mè nhóm HS lên gắn vào bảng theo cá chim cá chép yêu cầu cá chuồn cá trê - Gọi HS nhận xét chữa cá nục cá (cá chuối) - Nhận xét, chữa - HS đọc nối tiếp loài cá - Cho HS đọc lại theo nội dung: Cá nước mặn; Cá nước Hoạt động 2: Thực hành, thi đua * Bài - Treo tranh minh hoạ - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên vật tranh - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức - Tổng kết thi, tuyên dương nhóm thắng * Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ đọc đoạn văn - Gọi HS đọc câu - Yêu cầu HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét, chữa - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò Giáo viên Nguyễn Thị Hà - Quan sát tranh - HS thi tìm từ ngữ Ví dụ: cá chép, cá mè, cá trôi, cá trắm, cá chày, cá diếc, cá rô, ốc, tôm, cua, cáy, trạch, trai, hến, hải cẩu, sứa, biển, … - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS đọc lại đoạn văn - HS đọc câu câu - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt - HS đọc lại Năm học 2012 - 2013 15 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 3: TẬP VIẾT(T26) Bài: CHỮ HOA X I Mục tiêu: - Viết chữ hoa X(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng ; Xi (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Xi chèo mát mái (3 lần) II Chuẩn bị: - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa * Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ X - Chữ X cao li? - Viết nét? - GV vào chữ X miêu tả: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết * HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Giới thiệu câu: X – Xuôi chèo mát mái - Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ Giáo viên Nguyễn Thị Hà Hoạt động HS - HS quan sát - li - nét - HS quan sát - HS tập viết bảng - HS đọc câu - X : li - h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - u, ô, i, e, o, m, a : li - Dấu huyền ( `)trên e - Dấu sắc (/) a Năm học 2012 - 2013 16 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Cách đặt dấu chữ - Khoảng chữ o - GV viết mẫu chữ: Xuôi lưu ý nối nét X - HS viết bảng uôi * HS viết bảng * Viết: X - Vở Tập viết - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Viết - HS viết * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt viết Rút kinh nghiệm Tiết 4: ƠN TỐN ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác II Chuẩn bị: - HS: VBT củng cố KT KN III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS làm VBT củng có KT KN trang 19 * Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống - HS quan sát hình tự làm * Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: - HS tự làm vào sách Bài giải Chu vi hình tam giác là: 10 + 20 + 15 = 45(dm) Đáp số: 45 dm * Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: - HS tự làm vào vở, em lên bảng làm Bài giải Chu vi hình tứ giác là: 17 Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 * Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S: Thu chấm nhận xét 3.Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà + + + 10 = 26(dm) Đáp số: 26 dm - HS dãy thi đua - HS nhận xét BUỔI CHIỀU: NGHỈ Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Tiết 1: BUỔI SÁNG TỐN(T129) Bài: CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I Mục tiêu: - Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh - Bài tập cần làm 1, II Chuẩn bị: - HS: Thước đo độ dài Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ Bài Giới thiệu: Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Giới thiệu cạnh chu vi hình tam - HS quan sát giác, chu vi hình tứ giác - GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng - HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có cạnh vừa vào cạnh vừa giới thiệu - GV cho HS tự tính tổng độ dài cạnh - HS quan sát hình vẽ, tự nêu độ dài cạnh: Độ dài cạnh AB 3cm, dộ dài hình tam giác ABC: cạnh BC 5cm, độ dài cạnh CA 4cm 3cm + 5cm + 4cm = 12cm - HS tự tính tổng độ dài cạnh hình tam giác ABC 3cm + 5cm + 4cm = 12cm GV giới thiệu: Chu vi hình tam giác - HS lặp lại: Tổng độ dài cạnh tổng độ dài cạnh hình tam giác hình tam giác chu vi hình tam giác Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 18 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Như vậy, chu vi hình tam giác ABC 12cm GV nêu cho HS nhắc lại: * Tương tự với chu vi hình tứ giác DEGH Hoạt động 2: Thực hành - HS tự làm vào phiếu theo cặp - Đại diện báo cáo * Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm - Nhận xét bổ sung chữa a) Theo mẫu SGK b) Chu vi hình tam giác là: 20 + 30 + 40 = 90(dm) Đáp số: 90dm c) Chu vi hình tam giác là: + 12 + = 27 (cm) - HS tự làm vào phiếu theo nhóm Đáp số: 27cm - Đại diện báo cáo * Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: - Nhận xét bổ sung a) Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18(dm) Đáp số: 18dm * Bài 3: HD HS nhà làm theo cách HS tự làm bài, chẳng hạn: + + = (cm) thành x = (cm) Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 2: CHÍNH TẢ (NV)(T52) Bài: SƠNG HƯƠNG I Mục tiêu: - Chép xác tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2b,BT3a II Chuẩn bị: - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Giáo viên Nguyễn Thị Hà Hoạt động HS Năm học 2012 - 2013 19 Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc lần đoạn viết - Đoạn trích viết cảnh đẹp nào? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp sông Hương vào thời điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn từ viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc từ khó cho HS viết d) Viết tả e) Sốt lỗi g) Chấm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập *Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét, chữa * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc câu hỏi cho HS trả lời - Theo dõi - Sông Hương - Cảnh đẹp sông Hương vào mùa hè đêm xuống - câu - Các từ đầu câu: Mỗi, Những - Tên riêng: Hương Giang - HS viết từ: đỏ rực, Hương Giang, dải lụa - Lớp viết - Đọc đề - HS làm b) sức khỏe, sứt mẻ cắt đứt, đạo đức nức nở, nứt nẻ - HS đọc nối tiếp - HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 3: ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT I Mục tiêu: - Nghe viết xác bài: Tơm Càng Cá Con (từ Cá Con vọt lên đến tức tối bỏ đi) - Làm tập 2, VBT củng cố KT KN Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 20