UBND TỈNH SÓC TRĂNG UBND HUYỆN Ý YÊN PHÒNG GD ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 137 /CV PGDĐT Ý Yên, ngày 12 tháng 03 năm 2013 V/v Đánh giá kết quả thực hiện phong trào[.]
UBND HUYỆN Ý YÊN PHÒNG GD - ĐT Số :137 /CV- PGDĐT V/v Đánh giá kết thực phong trào “ Xây dựng THTT,HSTC” CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ý Yên, ngày 12 tháng 03 năm 2013 Kính gửi: Ông (Bà) Hiệu trưởng trường THCS, Tiểu học Mầm non Thực Công văn số 1498/SGDĐT ngày 18 tháng 12 năm 2012 Sở GD -ĐT Nam Định việc hướng dẫn đánh giá, kiểm tra tổng kết năm thực phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Công văn số 224/SGDĐT ngày 11 tháng năm 2013 Sở GD –ĐT việc thông báo kế hoạch kiểm tra thực Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn nhà trường thực tốt số nội dung sau: Tự kiểm tra, đánh giá phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” năm học 2012 – 2013 đơn vị (Theo mẫu ) Báo cáo tổng kết năm thực phong trào thi đua“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” giai đoạn 2008 - 2013 đơn vị ( Theo mẫu ) Chuẩn bị tốt điều kiện để đón đồn kiểm tra phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Sở GD- ĐT từ ngày 05/4/2013 đến ngày 15/4/2013.( Lịch cụ thể PhòngGD -ĐT có thơng báo sau) Phịng Giáo dục Đào tạo yêu cầu đơn vị thực nghiêm túc nội dung công văn gửi báo cáo Phòng vào ngày 22/3/2013 Người nhận: đ/c Nguyễn Văn Thắng phận Tổng hợp thi đua Nơi nhận: - Như kính gửi; - Lưu: VP, TRƯỞNG PHỊNG ( Đã kí ) PHẠM MẠNH TUÂN PHỤ LỤC 1: Mẫu báo tổng kết năm thực Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” (dành cho trường CĐ, TCCN, THPT,THCS,TH, MN) (Kèm theo Công văn số 1498 /SGDĐT ngày 18 /12 /2012) UBND XÃ………… BAN CHỈ ĐẠO PTTĐ “Xây dựng THTT,HSTC” Số: ……………… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc , ngày … tháng … năm 20 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” I Kết triển khai thực nội dung phong trào thi đua: Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thu hút học sinh đến trường: a) Tường có khn viên xanh, cảnh quy hoạch đảm bảo thống mát, ln đẹp + Tổng số xanh trồng năm học 2012-2013: ……………… b) Số cơng trình vệ sinh xây năm: - Trường có cơng trình hợp vệ sinh c) Trường có đủ bàn ghế, phù hợp với độ tuổi học sinh d) Kết thực “3 đủ” (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở) - Những chuyển biến việc khắc phục tượng thiếu ăn, thiếu mặc thiếu sách Cụ thể: - Giải pháp địa phương việc đảm bảo thực “3 đủ”: ………………………………………………………………………………………… e) Kết thực học an toàn năm - Sự đạo giải pháp địa phương việc phịng ngừa ngăn chặn tình trạng học sinh đánh (nêu cụ thể văn đạo, giải pháp phối hợp liên ngành…): - Số vụ học sinh đánh xảy - Số học sinh vi phạm, số học sinh bị xử lý kỷ luật từ khiển trách đến buộc thội học có thời hạn - Sự đạo giải pháp giáo dục an tồn giao thơng trường học địa phương hưởng ứng năm an tồn giao thơng: - Cơng tác phối hợp nhà trường ban, ngành có liên quan địa phương công tác giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh: - Số vụ học sinh bị tai nạn tham gia giao thông: - Số học sinh vi phạm Luật Giao thông đường bộ: - Số học sinh bị xử lý kỷ luật vi phạm Luật Giao thông: * Nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm việc thực nội dung ………………………………………………………………………………………………… Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp em tự tin học tập a) Số học sinh bỏ học năm học 2012-2013: học sinh (HS)/tổng số HS, chiếm tỷ lệ… … %, đó: Số học sinh bỏ học năm học: học sinh (HS)/tổng số HS, chiếm tỷ lệ… … %, đó: b) Tổng số hiệu trưởng, phó hiệu trưởng dự tập huấn đổi công tác quản lý, đổi phương pháp dạy học, đổi đánh giá kết học tập học sinh: người/tổng số người c) Tổng số giáo viên dự tập huấn đổi phương pháp dạy học, đổi đánh giá kết học tập học sinh d) Số trường ứng dụng CNTT việc đổi phương pháp dạy học, đổi hoạt động giáo dục cho học sinh: trường Rèn luyện kỹ sống cho học sinh a) Xây dựng Quy tắc ứng xử văn hoá thành viên nhà trường có biện pháp giám sát, kiểm tra, đánh giá việc thực quy tắc b) Tổ chức câu lạc bộ, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp với nội dung giáo dục, rèn luyện kỹ sống, ý thức bảo vệ sức khoẻ, phòng chống tai nạn đuối nước, thương tích cho học sinh Nêu tên câu lạc tổ chức nhà trường c) Thuận lợi khó khăn việc tổ chức câu lạc học sinh: ……………………………………………………………………………… d) Triển khai cơng tác phịng chống tác hại trị chơi trực tuyến có nội dung bạo lực khơng lành mạnh học sinh: - Sự phối hợp với quan chức địa phương công tác này: - Số học sinh chơi game thường xuyên: - Số học sinh bị xử lý kỷ luật chơi gmae: Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh a) Chương trình hoạt động tập thể định kỳ tổ chức thực đạt hiệu tốt: b) Số trường đưa trò chơi dân gian vào hoạt động tập thể, hoạt động vui chơi giải trí học sinh trường c) Những thuận lợi khó khăn việc đưa trị chơi dân gian, tiếng hát dân ca vào trường học d) Tham gia Hội thi “Giai điệu tuổi hồng” với chủ đề “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” * Nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm việc thực nội dung Nêu số giải pháp cụ thể thực có kết bật.: ………………………………………………………………………………………………… Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương a Tài liệu giới thiệu di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương b Trường (phổ thơng) nhận chăm sóc di tích lịch sử, văn hố, cách mạng, nghĩa trang liệt sĩ Bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh, liệt sỹ - Chăm sóc được: + DT LSVH cấp Quốc gia: + DT LSVH cấp tỉnh: + Số lượng Nghĩa trang liệt sĩ (hoặc đền thờ, đài tưởng niệm liệt sĩ): cơng trình + Số lượng Bà mẹ Việt Nam Anh hùng, gia đình thương binh, liệt sỹ nhà trường chăm sóc, hỗ trợ: + Các cơng trình, đối tượng khác (nêu số lượng tên số cơng trình, đối tượng chính) c Những điểm bật kết khó khăn ………………………………………………………………………………………… III Kết phong trào: Kết kiểm tra, đánh giá trường tham gia Phong trào thi đua năm học 2012-2013 năm:………………………………………………………………………………… Những tập thể (tổ, nhóm) tiêu biểu có nhiều sáng kiến việc thực nội dung phong trào thi đua - Nội dung sáng kiến: - Kết thực sáng kiến: Những cá nhân (cán bộ, giáo viên, nhân viên) tiêu biểu, có nhiều sáng kiến thực tốt nội dung phong trào thi đua: ………………………………………………………………………………… Số lượng kinh nghiệm, sáng kiến, tài liệu tham khảo Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nêu trang web Sở Giáo dục Đào tạo, báo đài ( nêu số lượng trang web sở) Những ý kiến khác ………………………………………………………………………… IV Đánh giá kết Phong trào thi đua: Các kết bật (những nội dung giải dứt điểm có chuyển biến rõ rệt), thuận lợi, khó khăn giải pháp khắc phục sở, cấp huyện cấp tỉnh Cơ chế phối hợp ngành, cấp; tham mưu đạo ngành Giáo dục nhằm thực PTTĐ cách bền vững Nêu tên nội dung cụ thể số mơ hình/sáng kiến triển khai PTTĐ hiệu địa phương (nêu tên đơn vị, kèm theo mô tả mơ hình bậc học; mơ hình trình bày khơng q trang A4, kèm theo tranh, ảnh, CD, VCD có) Đẩy mạnh việc xây dựng nhân rộng mơ hình THTT, HSTC cấp học phù hợp với mạnh đặc điểm địa phương để mở rộng bền vững Đề xuất số nội dung Phong trào để đưa vào nội dung “Đổi toàn diện giáo dục” theo tinh thần Đại hội Đảng lần thứ XI Kết công tác xã hội hoá: - Hỗ trợ học sinh (từ nguồn khác thực nhà trường toàn tỉnh/thành phố) Tổng số vật tiền năm qua - Các đóng góp phi vật chất: Ý tưởng, ủng hộ, tham gia công sức lực lượng xã hội (nêu kết bật nhất) Những khó khăn gặp phải hướng giải ………………………………………………………………………………… Những kiến nghị, đề xuất Ban đạo phong trào thi đua tỉnh Ban đạo Trung ương Phong trào thi đua kiến nghị lãnh đạo địa phương V Phương hướng triển khai PTTĐ giai đoạn 2013-2018 - Mỗi địa phương xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể để nội dung PTTĐ trở thành hoạt động thường xuyên - Xác định khả năng, điều kiện để trì phát triển bền vững kết đạt cấp quản lí - Xác định chế phối hợp giáo dục học sinh lực lượng đạo Lãnh đạo cấp - Xác định chương trình, kế hoạch tiếp tục xây dựng THTT, HSTC cấp học cấp quản lí giáo dục Lưu ý: - Báo cáo Ban đạo PTTĐ phải theo mẫu để đáp ứng cho việc tổng hợp cấp tỉnh TM BAN CHỈ ĐẠO PHỤ LỤC 2: TRƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc 20 , ngày tháng DANH SÁCH TỔNG HỢP CHẤM ĐIỂM STT Năm học 2008 -2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013 Tổng điểm Xếp loại Ghi HIỆU TRƯỞNG (ký tên, đóng dấu) năm