Giao an tin 8 tiet 4245

Ngày soạn: 20/01/2013 Ngày dạy: /01/2013 Tuần 22 - Tiết 42 Bài 7: trình bày in trang tính (T2) A - Mục tiêu Kiến thức: - Biết đợc cách thay đổi lề hớng giấy hợp lý - Biết đợc thao tác in trang tính giấy Kỹ Năng: - Thực đợc thao tác thay đổi lề hớng giấy phù hợp - Có thể in trang tính để chia sẻ thông tin Thái độ: - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trình thực hành phòng máy B - Chuẩn bị Giáo viên: SGK, SGV, máy chiếu Học sinh: Học cũ, SGK, đồ dùng học tập Phơng pháp - Vấn Đáp, Thực hành C - Tiến trình giảng I- ổn định - ổn định trật tự - KiĨm tra sÜ sè II - KiĨm tra bµi cị ? Làm để điều chỉnh ngắt trang cho hợp lý HS trả lời - GV quan sát cho điểm III - Bài Đặt vấn đề: Thông thờng trang in đợc đặt kích thớc lề mặc định hớng giấy in hớng ®øng Tuy vËy chóng ta cã thĨ thay ®ỉi kÝch thớc hớng giấy cho phù hợp với nội dung trang tính Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: Đặt vấn đề vào Đặt lề hớng giấy in ? Để thay đổi lề trang cần thực a) Đặt lề thao tác nh 1HS: Nghiên cứu sách trả lời B1: Nháy chuột bảng chọn GV: Treo tranh hình 75(Sgk) File\ Page Setup Xuất hộp thoại: B2: Nháy chuột để mở trang Margins Các lề đợc liệt kê ô Top, Bottom Right, Left B3: Thay đổi thông số ô Top Bottom GV: Theo mặc định hớng giấy Right đứng nhng trang tính Left B4: Nhấn OK cần nhiều cột Vậy b) Thay đổi hớng giấy: ? Làm phù hợp HS: Trả lời Cần quay ngang hớng giấy ?Làm để thay đổi hớng giấy GV: Treo tranh hình 76 (Sgk) B1: Nháy chuột bảng chọn File\ Page Setup Xuất hộp thoại: B2: Nháy chuột mở trang Page Chọn hớng giấy đứng cho GV: ? Để chia sẻ thông tin cho hớng giấy ngang bảng tính em cần phải thực công B3: Nhấn OK việc HS: Trả lời: In trang tính ? Nêu thao tác tiến hành in trang tính GV: Treo tranh In trang tÝnh In trang tÝnh B1: Nh¸y chuột bảng chọn File \ Print( nháy chuột vào nút Print công cụ) B2: Thực lựa chọn Cho phép in tất trang VD: Thùc hiƯn In tõ trang ®Õn trang C ho phép in xác trang cần in cần chÐp B3: OK NhËp sè IV - Cñng cè Câu 1: Làm để thay đổi hớng giấy trang tính? Câu 2: Sau thiết đặt kiĨm tra c¸c trang in, nÕu em thÊy c¸c trang đà đợc ngắt cách hợp lí, trình bày trang đà phù hợp bớc em làm gì? Thực thao tác nh thÕ nµo? V - Híng dÉn vỊ nhµ - Häc đọc theo nội dung SGK - Làm hết tập cuối sách giáo khoa - Làm tập thực hành số Ngày soạn: 20/01/2013 Ngày dạy: /01/2013 Tuần 22 - Tiết 43 Bài thực hành IN Danh sách lớp em A- Mục tiêu Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng xem trang tríc in - T¸c dơng cđa viƯc trình bày trang in Kỹ Năng: - HS thực đợc thao tác : Xem, điều chỉnh ngắt trang, đặt lề, in trang tính Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành hiệu B - Chuẩn bị Giáo viên: - SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo - Đồ dùng dạy học, máy chiếu(projector) - Phòng máy vi tính với đủ số máy hoạt động tốt an toàn Học sinh: - Đọc trớc thực hành nhà - Học kỹ lý thuyết Trình bày trang in Phơng pháp Thực hành theo nhóm GV giải đáp, hớng dẫn C - Tiến trình dạy I Tổ chức lớp a ổn định trật tự b Kiểm tra sÜ sè II KiĨm tra bµi cị HS1: Lµm cách để điều chỉnh trang in hợp lý? HS2: Làm để thay đổi hớng giấy in? III Bài Hoạt động thầy trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: bµi tËp 1: KiĨm tra trang tÝnh tríc in Gv: yêu cầu học sinh mở bảng tính: Hs: Thực bảng điểm lớp em Gv: yêu cầu hs thực nút lệnh Hs: thực Print Preview ? Sư dơng nót lƯnh Page break Hs: thùc Preview để xem dấu ngắt trang? ? Liệt kê lỗi sai hớng Hs: thực khắc phục cho lỗi đó? Hoạt động 2: Bài tập 2: Thiết đặ lề trang in, hớng giấy điều chỉnh dấu ngắt trang Gv: yêu cầu học sinh thực Hs: thực tập: Bảng điểm lớp em Gv: yêu cầu học sinh thực më Hs: thùc hiƯn Page setup, chän margins ? Yªu cầu hs định dạng lề nh hộp thoại? ? Nh¸y cht chän c¸c t chän mơc Center on page? ? Horizontally chức gì? ? Vertically chức gì? ? Chọn tuỳ chọn Page hộp tho¹i Page setup? ? Chän híng giÊy cho trang tÝnh? Hs: thực Hs: thực Hs: Căn theo chiều ngang Hs: Căn theo chiều dọc Hs: thực hiÖn Hs: thùc hiÖn Hs: thùc hiÖn ? Thùc hiÖn tuỳ chọn câu Hs: thực b? ? Thực yêu cầu câu c? V Củng cố: Gv: Yêu cầu kết thúc tiết thực hành Hs: Không soạn thảo ngồi chổ để giáo viên ®i kiĨm tra Gv: NhËn xÐt vỊ tiÕt thùc hµnh về: - Kết thực hành - Thái độ, ý thøc - Sù chn bÞ kiÕn thøc cđa häc sinh Gv: Cho điểm cho hs vệ sinh phòng máy VI Hớng dẫn nhà: - Làm lại thực hµnh 1, - Xem tríc bµi 3: bµi thùc hành Ngày tháng năm 2013 Ký duyệt Ngày soạn: 27/01/2013 Ngày dạy: /02/2013 Tuần 23 - Tiết 44 Bài thực hành IN Danh sách lớp em (T2) A- Mơc tiªu KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt vËn dơng lƯnh xem tríc in trang tÝnh, c¸c thao tác định dạng trang in, giấy in Kỹ Năng : - BiÕt kiĨm tra trang tÝnh tríc in - ThiÕt lËp lỊ vµ híng giÊy cho trang in - Biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in Thái độ: - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trình thực hành phòng máy B - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Chuẩn bị nhà Phơng pháp: Thực hành trực tiếp máy C - Tiến trình giảng I - ổn định - ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số II - Kiểm tra cũ HS1: Làm cách để điều chỉnh trang in hợp lý? HS2 Làm để thay đổi hớng giấy in? TL: Để điều chỉnh trang in hợp lý ta dùng bảng chọn File Print prewiew Để thay đổi hớng giấy in ta vào bảng chọn File Page Setup III - Bài Hoạt động thầy trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Gõ nội dung tập Gv: yêu cầu học sinh mở chơng trình Hs: Thực bảng tính Excel Hs: Thực ? Yêu cầu học sinh gõ nội dung tập vòng 10 phút? - GV: Lu ý HS cách trình bày Hoạt động 2: Thực định dạng trình trang tính vừa tạo xong Gv: yêu cầu học sinh thực Hs: thực tập vừa tạo xong để đợc nh sau ? Căn lề cho hàng tiêu đề (hàng Hs: thực 3) với kiểu chữ B, I có cỡ chữ to hơn? Hs: thực ? Dữ liệu cột STT, chiều cao, nặng lề giữa, Họ tên, địa chỉ, ngày Hs: thực sinh lề phải? ? Dữ liệu cột chiều cao đợc định Hs: thực dạng với số thập phân? Hs: thực ? Các hàng đợc tô mà để dễ tra cứu? ? Thực yêu cầu câu b, c trang tính theo hớng dẫn giáo viên? Hoạt động thầy trò Kiến thức cần đạt IV Củng cố Gv: Kết thúc tiết thực hành Hs: Không soạn thảo ngồi chổ để giáo viên kiểm tra Gv: nhËn xÐt vỊ tiÕt thùc hµnh vỊ: - Kết thực hành - Thái độ, ý thức - Sù chn bÞ kiÕn thøc cđa häc sinh Gv: Cho điểm cho hs vệ sinh phòng máy V Hớng dẫn nhà: - Làm lại thực hành 1, 2,3 - Xem trớc 8: Sắp xếp lọc liệu Ngày soạn: 27/01/2013 Ngày dạy: /02/2013 Tuần 23 - Tiết 45 8: xếp lọc liƯu A - Mơc tiªu KiÕn thøc : - Học sinh đợc trang bị kiến thức xếp lọc liệu trang tính Kỹ Năng : - Biết xếp liệu trang tính - Biết lọc liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc xếp liệu, học sinh so sánh liệu bảng tính Thái độ : - Nghiêm túc ghi chép, hứng thú học tập B - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, máy chiếu Học sinh: Chuẩn bị nhà Phơng pháp: Thuyết trình - vấn đáp - Thực hành C- Tiến trình giảng I Tổ chức lớp - ổn định trật tự - Kiểm tra sÜ sè II KiĨm tra bµi cị: ? Më mét bảng tính Thực thao tác thay đổi hớng giấy in? TL: HS thực máy tính cá nhân Giáo viên quan sát, nhận xét cho điểm III Bài mới: Hoạt động GV HS Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu GV: Đặt vấn đề vào Sắp xếp liệu ? Sắp xếp liệu Gv: Phát phiếu học tập: số bảng Khái niệm: Sắp xếp tính đà đợc xếp theo tên, theo liệu hoán đổi vị trí điểm trung bình theo ngời hàng để giá trị liệu có ®iĨm trung b×nh cao nhÊt cđa líp mét hay nhiều cột đợc xếp theo thứ tự tăng - Hs: nhận quan sát dần giảm dần ? Hình ngời ta đà xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: Theo thứ tự An pha ? Hình ngời ta đà xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: Sắp xếp theo tiêu chí điểm trung bình giảm dần ? Hình ngời ta đà xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: Sắp xếp học sinh có điểm trung b×nh cao nhÊt víi sè ngêi ngêi sư dơng đặt Gv: Đó u điểm rẩt mạnh bảng tính Excel, hôm tìm hiểu nội dung nh nào? Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác xếp liệu * Các bớc thực ? Vậy để xếp liệu em phải - B1: Nháy chuột thực nh nào? Nháy chuột cột em cột em cần xếp liệu cần xếp liệu Nháy nút công cụ - B2: Nháy nút Stardard để xếp theo thứ tăng công cụ Stardard để xếp theo thứ tăng (hoặc nháy nút để (hoặc nháy nút để xếp theo thứ tự giảm dần) Gv: Ngoài cách có cáh thực xếp theo thứ tự giảm dần) nh sau: - Nháy chuột cột em cần xếp liệu - Data/sort xuất hộp thoại Sort Gv: Giới thiệu Hs: quan sát hộp thoại + Mục Sort by: chọn khóa xếp thứ (khoá Hs: nghe giảng chép chính) + Mục Then by: chọn khoá xếp thứ (khoá phụ cần) + Mục Then by: chọn khoá xếp thứ (khoá phụ cần) + Mục Ascending: xếp theo chiều tăng dần + Mục Descending: xếp theo chiều giảm dần + Header Row: xếp có Gv: yêu cầu học sinh quan sát Hình phân biệt tiêu đề 86 đọc yêu cầu ví dụ + No Header row: xếp Hs: quan sát đọc thông tin không phân biệt tiêu đề ? Để xếp đợc thứ hạng n- - OK ớc theo tổng số huy chơng đạt đợc em thực nh nào? Hs: Nháy chuột chọn ô cột F - Nháy nút lệnh: công cụ chuẩn Gv: Cách làm nh đợc kết nh Hình 87 ? Nếu nh Thái Lan Việt Nam có tổng số huy chơng đợc xếp nh nào? Hs: Chúng ta phải vào số huy chơng vàng, bạc, đồng ? Muốn xếp theo huy chơng vàng, bạc, đồng bớc thực nh nào? Hs: - Chọn ô bảng tính - Data/Sort xuất hộp thoại sort + Sort by: Tỉng céng + Then By: Vµng + Then By: B¹c - OK IV Cđng cè: Gv: Bài học hôm em đà đợc học tính u việt Excel xếp du liệu theo yêu cầu ngời sử dụng Gv: số câu hỏi: ? Muốn xếp liệu có cách thực hiện? ? Nêu cách thựuc xếp hộp thoại? V: Híng dÉn vỊ nhµ: - Lµm bµi tËp Sách giáo khoa - Xem trớc 8: Mục Ngày tháng năm 2013 Ký duyệt