Giao an tin hoc lop 8 30 tiet theo ppct cua so gd lamdon

Ngày soạn: 09/01/2013 Ngày dạy: 11/01/2013 Tiết theo PPCT: Tuần 1- Tiết Bài 1: WINDOWS EXPLORER Các Thao Tác Nâng Cao I Mục tiêu: - Biết đường tắt, Các thao tác Desktop - Tạo đường tắt truy cập nhanh (Shortcut), làm thao tác desktop - Học sinh nghiêm túc, có trách nhiệm với hoạt động máy II Chuẩn bị: - Giáo viên : Nghiên cứu tài liệu, giáo án, phòng máy, máy chiếu - Học sinh : III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Điểm danh Bài mới: Hoạt động giáo viên Học sinh Nội dung * Hoạt động 1: Tạo đường tắt (truy cập nhanh) GV: Giải thích đường tắt (Shortcut) có tác dụng nào? đối tượng tạo shortcut đối tượng ? GV : Chỉ rõ số Shortcut hình windows GV: Hướng dẫn HS bước tạo đường tắt máy chiếu HS: Quan sát HS: Quan sát, nghe ghi Tạo đường tắt (Short cut) - Đường tắt (Shortcut) File liên kết đến đối tượng máy tính hay mạng Các biểu tượng đường tắt có hình mĩu tên góc - Tác dụng: cách nhanh để khởi động đối tượng - Đối tượng tập tin, thư mục, ổ đĩa, máy in, chương trình ứng dụng Các bước tạo đường tắt (Shortcut): B1: Mở thư mục chứa tệp tin chương trình cần tạo Shortcut B2: Click phải chuột vào tập tin B3: Chọn Create Shortcut: Nếu tạo Shortcut thư mục mở B4: Chọn Send to/ Desktop (Create Shortcut): muốn tạo Shortcut GV: Lưu ý cho HS quan sát đối Desktop tượng nói tới máy chiếu Lưu ý: Để tạo Shortcut thường tạo tập Để tạo Shortcut thường tạo tập tin tin chương trình có: chương trình có: + Phần mở rộng exe + Phần mở rộng exe + Những chương trình Windows + Những chương trình Windows lưu trữ thư mục Windows lưu trữ thư mục Windows + Những chương trình khác thường + Những chương trình khác thường cài cài đặt thư mục Program Files đặt thư mục Program Files HS: Lắng nghe quan sát * Hoạt động 2: Các thao tác Desktop HS: Quan sát, nghe ghi GV: Hướng dẫn HS bước tạo thư mục máy chiếu GV: Hướng dẫn HS bước tạo thư mục máy chiếu 1.Tạo thư mục B1: Click vµo điểm trống Desktop, chọn New \ Folder từ menu tắt B2: Nhập tên cho Folder vừa tạo, nhấn Enter 2.to short cut B1: Click chột phải vào vïng trèng trªn Desktop, chän New B2: Trong menu New chọn Shortcut, ta đợc hộp thoại Create Shortcut B3: Nhấn nút Browse để xác định th mục chứa đối tợng cần tạo shortcut, nháy đúp vào đối tợng cần tạo ®Ĩ quay vỊ hép tho¹i Creat Shortcut B4: nhÊn nút Next Gõ vào tên Shortcut; i tờn Th mc B1: Nhấn chuột phải vào th mục / lối tắt cần đổi tên B2: Chọn lệnh Rename từ menu t¾t GV: Hướng dẫn HS bước đổi tên th mc trờn mỏy chiu B3: Nhập tên vào nhấn Enter Xúa th mc B1: Chọn đối tợng cần xoá nhấn phím Delete B2: Windows hiển thị hộp thoại yêu cầu bạn xác nhận lại trớckhi xoá chọn nút Yes đồng ý, chọn nót No nÕu mn hủ bá lƯnh xo¸ 5.Thay đổi mà hình ( Background) GV: Hướng dẫn HS bc xúa th mc - B1: Click chuột phải lên vïng trèng cđa Desktop \ Properties xt hiƯn hép tho¹i máy chiếu Display Properties - B2: Chän thỴ Desktop -B3: Chọn hình ảnh danh sách Background B4: Nhấn nút OK Apply để chập nhận tuỳ chọn chọn Cancel nêu không muôn thay đổi hình GV: Hướng dẫn HS bước thực - Cã thể chọn hình ảng tùy ý có sẵn trờn mỏy chiu máy cách nhấn chuột vào nút Browse * Hoạt động 3: Tổng kết dặn dò Đường tắt gì? Nêu bước thực tạo đường tăt (Shortcut)? Nêu thao tác có thểr thực desktop? Về nhà tìm hiểu thao tác control panel thông tin vius máy tính Ngày soạn: 09/01/2013 Ngày dạy:11/01/2013 Tiết theo PPCT: Tuần 1- Tiết Bài 1: WINDOWS EXPLORER Các Thao Tác Nâng Cao Và Vius Máy Tính I Mục tiêu: - Biết vi rus máy tính, q trình lây lan cách phịng tránh - Biết thao tác conttrol Panel - Làm thao tác control Panel - Học sinh nghiêm túc, có trách nhiệm với hoạt động máy II Chuẩn bị: - Giáo viên : Nghiên cứu tài liệu, giáo án, phòng máy, máy chiếu - Học sinh : III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Điểm danh Bài cũ: Thế đường tắt? Nêu bước tạo dường tắt? Bài mới: Hoạt động giáo viên Học sinh Nội dung * Hoạt động 1: I Các thao tác control Panel I thao tác control Panel GV: Giới thiệu control panel Control Panel tập hợp chương trình HS quan sát, lắng nghe ghi dùng để cài đặt tham số thống như: Phơng chữ, máy in, quản lí phần mềm, thay đổi tham số chuột, bàn phím Khởi động Control Panel: GV: Làm mẫu cho học sinh theo dõi Start-> Control Panel máy chiếu Kết thúc: HS quan sát, lắng nghe ghi Vào file -> Colse Nháy nuta close(x) sử dụng tổ hợp phím Alt + F4 Một số thiết đặt hệ thống GV: Sau khởi động Control Panel, giới - Thay đỏi hình (Display) thiệu hướng dẫn cho học sinh thay đổi Control panel -> Appearance and themes -> số tham sô thiết đặt hệ thống Display HS quan sát, lắng nghe ghi - Thiết đặt thông số khu vực Control panel -> Date, time, language and regionnal options - Cài đặt máy in Start - > Printes and faxes -> Add printer Học sinh theo doi, quan sát, ghi tóm tắt bước thực * Hoạt động 2: II Virus máy tính 1.Virus m¸y tÝnh gì? Gv: Virus máy tính ? - Virus máy tính (gọi tắt virus) chơng Hs: trả lời trình hay đoạn chơng trình có khả tự nhân Gv: nhận xét, chốt lại, ghi bảng hay chép từ đối tợng bị lây Gv: Vật mang virus vật nào? nhiễm sang đối tợng khác đối tợng Hs: Vật mang virus tệp chơng bị lây nhiễm (vật mang virus) đợc kích hoạt - Vật mang virus tệp chơng trình, văn bản, nhớ số thiết bị máy trình, văn bản, nhớ số thiết bị máy tính (đĩa cứng, đĩa mềm, thiết bị nhớ tính (đĩa cứng, đĩa mềm, thiết bị nhớ flash, ) flash, ) Qúa trình lây lan : Gv: Em h·y kĨ đờng lây lan - Qua việc chép tệp đà bị nhiễm virus Virus máy tính mà em biết - Qua phần mềm bẻ khoá, phần mềm Hs: trả lời chép lậu GV cht lại ghi nội dung, học sinh ghi - Qua thiết bị nhớ di động bi - Qua mạng nội bộ, mnạg Internet, đặc biệt th điện tử - Qua "lỗ hỗng" phần mềm Gv: Muốn phòng tránh virus em phải làm d Phòng tránh virus nh nào? Hạn chế việc chép không cần thiÕt vµ GV chốt lại ghi nội dung, học sinh ghi không nên chạy chơng trình tải từ Internet chép từ máy khác cha đủ tin cậy bi Không mở tệp gửi kèm th ®iƯn tư nÕu cã nghi ngê vỊ ngn gốc hay nội dung th Không truy cập trang web không rõ nguồn gốc Thờng xuyên cập nhật sửa lỗi cho phần mềm chạy máy tính mình, kể hệ điều hành Định kì lu liệu để khôi phục bị virus phá hoại Định kì quét diệt virus phần mềm diệt virus Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ? Em biết Control Panel? ? Em hiểu vius máy tính ( Khái niệm , dường lây lan cách phòng tránh) Học lại nội dung tiết trước để tiết sau thực hành IV Rút kinh nghiệm sau dạy …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngày soạn: 09/01/2013 Ngày dạy:11/01/2013 Tiết theo PPCT: Tuần 1- Bài 1: WINDOWS EXPLORER Thực Hành Các Thao Tác Về Windows Explorer I Mục tiêu: - Biết làm việc windows explorer ( tạo short cut, thao tạo, đổi tên xóa thư mục hình nền, biêt thay đổi màm hình ) - Biết thao tác windows explorer - Học sinh nghiêm túc, có trách nhiệm với hoạt động máy II Chuẩn bị: - Giáo viên : Nghiên cứu tài liệu, giáo án, phòng máy, máy chiếu - Học sinh : Bài cũ III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Điểm danh Bài cũ: Kết hợp thực hành Bài mới: Hoạt động giáo viên Học sinh Nội dung * Hoạt động 1: I Tạo short cut GV: Ổ định chổ ngồi cho học sinh - Tạo shortcut chương trình soạn thảo văn phịng máy Word, chương trình bảng tinh Excel GV nhắc lại kiến thức đường tắt - Tạo đường tắt cho thư mục NGHE TIN HOC Hướng dẫn bước thực ổ đĩa D đặt hình HS: thực hành theo yc đưa - Nháy đúp vào đường tắt vừa tạo quan sát xem GV quan sát, hướng dẫn điều xảy ra? Hoạt động 2: Các thao tác desk top control panel GV nhắc lại kiến thức liên quan - Em tạo thư mục LOP NGHE - Hướng dẫn bước thực hình desktop sau đổi tên thành NGHE HS: thực hành theo yc đưa TIN xóa thư mục GV quan sát, hướng dẫn - Đổi màm hình khác cho máy - Khỏi động control panel - Đặt kiểu thời gian ngày tháng theo kiểu: dd/mm/yyyy - Cài đặt để in máy in có mạng - kết thúc control panel Hoạt động 3: Quét vius - Khởi động chương trình diệt vius BKAV sau tiến hành quét vius ổ đĩa C D GV hướng dẫn cách quét virus cho ổ đĩa sau để học sinh thực hành quan sát hướng dẫn thêm Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Nhận xét buổi thực hành, tuyên dương học sinh thực hành tốt - Hệ thống lại kiến thức liên quan - Về nhà tìm hiểu kiến thức định dạng văn như: Chia cột, tạo chữ lớn đầu đoạn, tạo khoản mục IV Rút kinh nghiệm sau dạy …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngày soạn: 16/01/2013 Ngày dạy: 18/01/2013 Tiết theo PPCT: Tuần 2- Tiết 1- Bài 2: CÁC THAO TÁC ĐỊNH DẠNG NÂNG CAO I Mục tiêu: Biết Thiết lập danh sách khoản mục Bullets and Numbering - Biết sử dụng chức Format Painter - Thiết lập danh sách khoản mục, áp dụng Format Painter định dạng văn - Học sinh nghiêm túc, có trách nhiệm với hoạt động máy II Chuẩn bị: - Giáo viên : Nghiên cứu tài liệu, giáo án, phòng máy, máy chiếu - Học sinh : III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Điểm danh Bài cũ: Không KT Bài mới: Hoạt động giáo viên Học sinh Nội dung * Hoạt động 1: Thiết lập danh sách khoản mục GV Nhiều ta cần tạo ký hiệu đầu Định dạng kiểu khoản mục dòng xuống dòng mà máy tự động Bullers and Numbering làm theo băng loại ký hiệu khác - Để thực nhanh danh sách liệt kê dạng kí tự, ta sử dụng nút lệnh , dạng số thứ tự ta sử dụng nút lệnh công cụ định dạng bước làm sau: + B1: Chọn đoạn văn cần định dạng + B2: Nháy nút Numbering Bullets Formating Chú ý: Khi tạo nhanh danh sách dạng kí hiệu, Word sử dụng kí hiệu mà ta sử dụng gần Muốn đổi kí hiệu ta sử dụng lệnh Format  Bullets and Numbering… - GV: Khi thực lệnh Format  Bullets * Định dạng chi tiết and Numbering… hình xuất - Chọn lệnh Format  Bullets and Numbering… để có nhiều khả chọn Các gì? GV giới thiệu hộp thoại Bullets and thực sau: + B1: Chọn đoạn văn cần định dạng Numbering + B2: Chọn Format  Bullets and Làm mẫu cho học sinh quan sát Numbering… xuất hộp thoại Bullets and HS theo dõi quan sát ghi tóm tắt Numbering + B3: Chon trang tương ứng (Bulleted Numbered) chọn kiểu - NhÊn nót picture… NÕu muèn chän kiẻu Bullet hình ảnh khác, hộp thoại sau xuất - Có thể chọn lại kiểu Bullet danh sách Bullet character; + B4: Nháy Customize… hộp thoại để thay đổi khoảng cách đến lề, phơng chữ, kích thước hình ảnh cho kí tự làm kí hiệu liệt kê + B5: Nháy OK để đóng hộp thoại Hoạt động 2: Chức Format painter GV : Format Painter chức Sao chép định dạng Format Painter chép định dạng Giả sử có đoạn văn Các bước thực hiện: định dạng Mục tiêu chép định dạng đoạn sang đoạn khác B1: Chọn đoạn văn cần chép định dạng văn ta sử dụng chức B2 Nháy nút lệnh công cụ HS: lắng nghe ghi tóm tắt học B3 Nháy chuột đọan văn cần định dạng GV : thực hành mẫu cho học sinh quan sát máy chiếu HS: quan sát làm lại Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Em nêu bước thiêt đặt khoản mục? - Chức format painter dùng để làm gì? Nêu bước tiến hành? - Tìm hiểu cách chia cột báo, tạo chữ lớn đầu đoạn định dạng tab IV Rút kinh nghiệm sau dạy …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngày soạn: 16/01/2013 Ngày dạy:18/01/2013 Tiết theo PPCT: Tuần 2- Tiết 2- Bài 2: CÁC THAO TÁC ĐỊNH DẠNG NÂNG CAO I Mục tiêu: - Biết Chia cột báo, Định dạng tab tạo Drop cap - Thành thạo thao tác chia cột báo , tạo drop cap tạo điểm dừng kiểu tab - Học sinh nghiêm túc, có trách nhiệm với hoạt động máy II Chuẩn bị: - Giáo viên : Nghiên cứu tài liệu, giáo án, phòng máy, máy chiếu - Học sinh : III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Điểm danh Bài cũ: ? Em nêu bước thiết đặt khoản mục? ? Một Học sinh lên bảng thiêt lập bullet cho câu sau: Thầy thi đua dạy tốt Trò thi đua học tốt Bài mới:i mới:i: Hoạt động giáo viên Học sinh Nội dung * Hoạt động 1: Chia cột báo (columns) Ta thường đọc sách báo thấy có Chia đoạn văn làm nhiều cột chia nhiều cột chia chúng - Bôi đen khối văn nào, chia trước hay sau? có bạn bào biết khơng? - Nháy vào Format/Columns Khi xuất hộp thoại Vậy thử làm đoạn vừa Trong hộp thoại có: + One: Văn để cột báo chia trước chia sau + Two: Văn chia thành cột báo + Three: VB chia thành cột báo + Left: VB chia cột báo bờn trỏi ớt bờn phải HS quan sát theo doi ghi + Right: VB chia cột bỏo bờn phải ớt bờn trỏi Chú ý: Nếu muốn thực nhanh ta Mục: Number of columns: Cú thể gừ số cột bỏo cần chia vào dùng nút lệnh columns công Mục: Width and Spacing: Thiết lập thông số cụ chiều rộng khoảng cách cỏc cột bỏo GV: làm mẫu máy cho học sinh theo Mục: Equal columns width: chọn theo độ dõi trực quan – dễ hiểu rộng khoảng cách cột Mục: Apply to: Cho biết phạm vi văn chia thành cột Nếu đỏnh dấu vào mục: Line between theo cột có đường kẻ ngăn cách + Cuối chọn OK để thực Hoạt động 2: Chữ Cái lớn đầu đoạn GV Đặt vấn đề GV: nêu bước thực tạo chữ lớn Chữ Drop Cap Để tạo chữ lớn đầu đoạn văn bản, hÃy làm theo u on bớc sau: GV: thc hin mẫu cho học sinh nêu B1 Chän Format \ Drop Cap… Hép tho¹i Drop bước thực Cap xuÊt hiÖn: GV giới thiệu hộp thoại ý ngha cỏc la chn B2 Thiết lập thông số cho chữ lớn đầu dòng: - Mục Position: chọn hình thức cần thiết lập Có kiểu thiết lập là: + None - không thiết lập; + Dropped - dòng bị chiếm chổ thụt vào; + In margin- Cả đoạn văn thụt vào; - Mục Options:Thiết lập thông số cho chữ - Hộp Font: Chọn phong chữ cho chữ này; - Mục line to drop: Thiết lập số dòng văn làm chiỊu cao cho ch÷; - Mơc Distance from text: Gâ vào khoảng cách từ chữ lớn nàyđến ký tự B3 Nhấn OK để hoàn tất HS quan sát, nghe ghi GV: Thao tác mẫu HS theo dõi quan sát Hoạt động 3: Định dạng Tab nh dng Tab Các bớc cần làm gồm: Lu ý: Sử dụng nút clear- để xoá bỏ điểm B1: Mở bảng chọn Format \ Tabs hộp thoại Tab Tab chọn; Nút clear all- để xoá bỏ toàn xuất hiện: điểm tab thiết lập hộp thoại; GV Lm mu cho hc sinh theo dừi: Cách sử dụng điểm Tab vừa thiết lập để tạo bảng liệu - Khi trỏ nằm đầu dòng văn bản, nhấn Tab ®Ĩ nhËp d÷ liƯu Cét STT nhËp xong nhÊn Tab, trỏ chuyển đến vị trí tab tiếp theo(vị trí cột Họ Tên) nhập tiếp liệu Họ Tên nhập xong nhấn Tab để nhập liệu cột quê quán làm tơng tự với dòng tiếp theo, bạn đà tạo đợc bảng liệu nh yêu cầu trên; HS quan sỏt, ghi bi + Hộp Tabs stop position: Gõ khoảng cách từ cột STT đến mép lề trái trang văn bản; + Mục Alignment: Chọn lề cho liệu cột ( Cột STT): Left- canh lề liệu bên trái cột, Right- canh lề bên phải cột, Center- lề gi÷a cét, h·y chän Center Chän xong Ên nót set; tơng tự, lần lợt khai báo vị trí Tab cho cột lại Cuối nhấn nút Ok để hoµn tÊt viƯc thiÕt lËp Tab Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò Gv hệ thống lại kiến thức trọng tâm Yêu cầu HS tìm hiểu cách chền số đối tượng văn như: Chữ nghệ thuật, Kí tự đặc biệt , tranh ảnh IV Rút kinh nghiệm sau dạy Ngày soạn: 16/01/2013 Ngày dạy:18/01/2013 Tiết theo PPCT: Tuần 2- Tiết 3- Bài 2: CÁC THAO TÁC ĐỊNH DẠNG NÂNG CAO I Mục tiêu: - Biết chèn số đối tượng văn như: Cơng thức tốn, tranh, kí tự đặc biệt, chữ nghệ thuật - Học sinh nghiêm túc, có trách nhiệm với hoạt động máy II Chuẩn bị: - Giáo viên : Nghiên cứu tài liệu, giáo án, phòng máy, máy chiếu - Học sinh : III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Điểm danh Bài cũ: ? Các bước chia cột báo? ? Nêu bước đặt tab? ? nêu bước Tạo chữ lớn đầu đoạn? Bài mới: Hoạt động giáo viên Học sinh Nội dung * Hoạt động 1: Chèn chữ nghệ thuật Word Art Chèn chữ nghệ thuật Word Art GV đặt đề  C¸ch tạo: Nêu bước chèn chữ nghệ thuật B1: §ặt trỏ vị trÝ muốn chÌn ch÷ nghƯ tht: B2: chọn Inset \ Picture\ Word Art Lưu ý: muốn thay đổi kiểu trình bày, kiểu chữ sử dụng cơng cụ sau: nhấn công c Drawing B3: Chn kiu trình bày WortArt Gllery GV giới thiệu công cụ HS ý lắng nghe ghi Kiểu chọn Đồng ý chọn