TuÇn 26 TuÇn 26 Thø 2 ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2013 TËp ®äc KÓ chuyÖn Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö I Môc tiªu A TËp ®äc 1 RÌn kü n¨ng ®äc thµnh tiÕng Chó ý c¸c tõ dÔ viÕt sai do ph¸t ©m Du ngo¹n, khãm lau, d[.]
Tuần 26 Thứ ngày 11 tháng năm 2013 TËp ®äc - KĨ chun: Sù tÝch lƠ héi Chư Đồng Tử I Mục tiêu: A Tập đọc Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý từ dễ viết sai phát âm: Du ngoạn, khóm lau, duyên trời, Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ Kỹ đọc hiểu -Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Chử Đồng Tử ngời có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nớc.Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội đợc tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lòng biết ơn ( trả lời đợc CH SGK ) * Giáo dục kĩ sống : Thể cảm thông ( trình bày ý kiến cá nhân ) B Kể chuyện: Rèn kỹ nói - Có khả khái quát nội dung để đặt tên cho đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ.( HSKG ) - Kể lại đợc đoạn theo tranh, giäng kĨ phï hỵp víi néi dung RÌn kü nghe Nghe bạn kể , nhận xét đợc bạn kể II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ hớng dẫn câu luyện đọc III Các hoạt động dạy- học Tập đọc A Khởi động: HS lên bảng nêu nội dung bài: Hội đua voi Tây Nguyên trả lời câu hỏi GV nhận xét- ghi điểm B Bài Giới thiệu GV dùng tranh phóng to SGK để giới thiệu Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a/ GV đọc diễn cảm toàn bài: (Chú ý giọng đọc) b/ Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu đoạn - HS đọc câu- HS đọc từ khó - HS đọc đoạn - HS luyện đọc đoạn - HS đọc câu khó bảng phụ - Cả lớp đọc đồng đoạn - HS đọc thầm: Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó (HS nêu) GV chốt ý c/ HS luyện đọc tìm hiểu đoạn - Các bớc tiến hành nh luyện đọc đoạn d/ HS luyện đọc tìm hiểu đoạn - Các bớc tiến hành nh luyện đọc đoạn - Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân việc gì?(HS nêu- GV chốt ý) e/ HS luyện đọc tìm hiểu đoạn - Các bớc luyện đọc nh đoạn - Nhân dân làm để biết ơn Chử Đồng Tử (HS nêu- GV chốt ý) Luyện đọc lại - HS đọc lại đoạn văn em thích - HS đọc lại Kể chuyện (0,5 tiết) GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào tranh minh hoạ đoạn trình tiết, HS đặt tên đoạn câu chuyện Sau kể lại đoạn Hớng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh a/ Dựa vào tranh đặt tên cho đoạn: - HS phát biểu ý kiến (GV chốt ý chính) Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó/duyên trời Tơng tự đặt tên tranh 2, tranh 3, tranh b Kể lại đoạn câu chuyện: - GV nhắc HS ý: Để kể đợc ý đoạn, em phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện để kể - Không kể đoạn văn y hệt theo văn nh SGK mà em cần sáng tạo kể - HS quan s¸t tõng tranh SGK - HS nối tiếp kể đoạn truyện theo tranh Cả lớp GV nhận xét bổ sung lời kể, bình chọn bạn kể hay Củng cố, dặn dò - GV: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe Toán Luyện tập I Mơc tiªu - Gióp HS: - Cđng cè vỊ nhËn biết cách sử dụng tiền Việt Nam với mệnh giá đà học.( a,b ) - Rèn kỹ thực phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng.(bài a, b,c ) - Biết giải toán có liên quan đến tiền tệ II Đồ dùng dạy học - Các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng loại đà học III Các hoạt động dạy- học chủ yếu HĐ1: Bài - GV giới thiệu, ghi đề lên bảng HĐ2: GV hớng dẫn làm tập: Bài 1: ( HS tb , yếu) HS đọc yêu cầu : Chiếc ví có nhiều tiền ? Mn biÕt chiÕc vÝ nµo cã nhiỊu tiỊn nhÊt em phải làm ? ( cộng số tiền ví lại với so sánh số lớn ví có số tiền nhiÒu nhÊt - HS tù céng sè tiÒn tõng ví nêu kết miệng + Nhận xét Ví a có tiền ? ( 6300 đồng ) Ví b có tiền ?( 3600 đồng ) VÝ c cã bao nhiªu tiỊn ? ( 10 000 ®ång ) VÝ d cã bao nhiªu tiỊn ?( 9700 ®ång ) - ChiÕc vÝ c cã nhiÒu tiÒn nhÊt Bài 2: HS nêu yêu cầu: Phải lấy tờ giấy bạc để đợc số tiền bên phải ? - GV gợi ý- vd : a để có số tiền 3600 đồng phải lấy tê 2000 ®ång , tê 1000 ®ång; tê 500 đồng, 1tờ 100 Hoặc tờ 1000 đồng tờ 500 đồng tờ 100 đồng Bài 2b, 2c tơng tự cách làm - HS tự làm vào tập - Chú ý: HS chọn tờ bạc có giá tiền ứng với số tiền khung hình chữ nhật - HS đổi chấm cho - GV nhận xét chốt ý Bài 3: Trò chơi mua hàng: - GV phổ biến luật chơi- HS tham gia chơi - GV chuẩn bị đồ vật bàn đề giá tiền cho đồ vật Bút : 000 ®ång ; Thíc : 2000 ®ång ; Sáp màu : 5000 đồng ; Đôi dép : 6000 đồng ; Kéo : 3000 đồng - Xem giá hàng đồ vật trả lời câu hỏi a Mai cã 3000 ®ång , Mai cã ®đ tiỊn ®Ĩ mua đợc đồ vật ? b Nam có 7000 ®ång , Nam cã võa ®đ tiỊn ®Ĩ mua đợc đồ vật ? - Đại diện nhóm lên chơi- HS nhận xét- GV bổ sung Bài 4: HS giỏi - HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS trả lời - HS suy nghĩ làm vào btập - HS lên bảng làm - GV chữa bài, chốt ý đúng: Giải: Mẹ mua sữa vµ kĐo hÕt sè sè tiỊn lµ: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại cho mĐ sè tiỊn lµ: 10 000 - 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng IV Củng cố, dặn dò: GV nhËn xÐt giê häc VỊ nhµ hoµn thµnh bµi tập Tự nhiên-Xà hội: Tôm, cua I Mục tiêu: Sau học HS biết: - Chỉ nói đợc tên phận thể tôm, cua đợc quan sát - Nêu ích lợi tôm cua + HS giỏi biết tôm cua động vật không xơng sống Cơ thể chúng đợc bao phủ lớp vỏ cứng , có nhiều chân chận phân thành đốt II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 98, 99 Su tầm tranh ảnh việc nuôi, đánh bắt chế biến tôm, cua III Hoạt động dạy- học Kiểm tra cũ : hs Kể tên số loại côn trùng ? HS2 Nêu ích lợi số loại côn trùng ? - GV nhận xét đánh giá Bài : HĐ1: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Chỉ nói đợc tên phận thể tôm cua * Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm HS quan sát hình tôm cua SGK tr 98, 99 tôm, cua su tầm đợc + Bạn có nhận xét kích thớc chúng.? + Bên thể tôm, cua có bảo vệ? Bên thể chúng có xơng sống không? + HÃy đếm xem cua có chân? Chân chúng có đặc biệt? Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi nhóm giới thiệu - GV yêu cầu HS nhận xét bài, nhóm rút kết luận chung Kết luận: Tôm cua có hình dạng, kích thớc khác nhng chúng xơng sống Cơ thể chúng đợc bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân chân phân thành đốt HĐ2: Thảo luận lớp * Mục tiêu : Nêu đợc ích lợi tôm cua * Cách tiến hành: - GV gợi ý cho lớp thảo luận : + Tôm , cua sống đâu ? +Tôm , cua có ích lợi nh ? + Giới thiệu hoạt động nuôi đánh bắt , chế bién tôm cua mà em biết ? - Kết luận : - Tôm, cua thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể ngời nớc ta có nhiều sông, hồ biển môi trờng thuận lợi để nuôi đánh bắt tôm, cua.Hiện , nghề nuôi tôm phát triển Tôm , cua đà trở thành mặt hàng để xuất nớc ta IV Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn chuẩn bị sau Cá Thứ ngày 12 tháng năm 2013 Thể dục Nhảy dây kiểu chụm hai chân Bài thể dục phát triển chung với hoa - Trò chơi: Hoàng Anh Hoàng Yến I Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân thực biết cách so dây, chao dây , quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng nhịp điệu - Biết cách thực Bài TD phát triển chung với hoa - Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc II Địa điểm - phơng tiện - Địa điểm : Còi, dụng cụ, hai em dây nhảy, hoa, kẻ sân cho trò chơi III Hoạt động dạy học lớp Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học : (1-2 phút) - Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 8-10 lần - Trò chơi tìm vật bay đợc: (1-2 phút) * Chạy chậm địa hình tự nhiên: (1-2 phút) Phần : - Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ: (6-8 phút) - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân: 6-8 phút - Làm quen trò chơi Hoàng Anh- Hoàng Yến: (6-8 phút) GVnêu tên trò chơi - hd cách chơi - chọn đội chơi thử - nhận xét Phần kết thúc: - Đi chậm theo vòng tròn, vừa vừa hít thở sâu:(1-2 phút) (Tay dang ngang: Hít vào , tay buông thỏng xuống: thë ) - GV cïng HS hƯ thèng bµi : (1 phót) - GV nhËn xÐt giê häc:(1 phót) - Giao tập nhà: Ôn thể dụcvà nhảy dâykiểu chụm hai chân Toán Làm quen với thống kª sè liƯu I Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - Bớc đầu làm quen với dÃy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản lập dÃy số liệu II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh hoạ SGK trang134 III Hoạt động dạy học Làm quen với dÃy số liệu: HĐ1: Quan sát để hình thành dÃy số liệu: - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: - Bức tranh nói điều ? - HS suy nghĩ GV gọi HS đọc tên số chiều cao bạn HS khác ghi lại số đo: 122 cm; 130 cm; 127 cm; 118 cm - GV chốt : Các số đo chiều cao dÃy số liệu - HS nhắc lại HĐ2: Làm quen với thứ tự số số hạng dÃy - Số 122 cm lµ sè thø mÊy d·y? (HS: lµ số thứ nhất) Tơng tự số lại - D·y sè liƯu trªn cã mÊy sè? (HS: cã số) - GV gọi HS lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao để đợc danh sách: Anh, Phong, Ngân, Minh HS đọc số liệu Thực hành: Bài : HS nêu yêu cầu - GV nêu yêu cầu 1HS nêu câu hái – mét hs tr¶ lêi HS : Hïng cao bao nhiªu cm ? ( HS2 125cm ) HS3 : Dịng cao bao nhiªu cm ? – HS4 : 129cm HS5 ; Hà cao cm ? – HS6 132 cm – HS Qu©n cao cm HS : 135 cm b cách thùc hiƯn t¬ng tù - GV cïng líp nhËn xÐt chốt ý Bài : - HS nêu yêu cầu bài, lớp làm vào tập - HS lên bảng, GV lớp chữa Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài, HS lên bảng làm phần a - em làm phần b, GV lớp nhận xét chốt ý Bài 4- SGK : - HS nêu yêu cầu GV hỏi hình thức để cố HS trả lời- HS nhận xét - DÃy có tất số? Số 25 số thứ dÃy? - Sè thø ba d·y lµ sè nµo? Sè lớn số thứ dÃy đơn vị? - Số thứ hai lớn số thứ dÃy? Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau Tập đọc Rớc đèn ông I Mục tiêu , yêu cầu - Bit ngt ngh hi ỳng sau dấu câu cụm từ -Hieåu từ ngữ giải cuối -Hiểu nội dung bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu đêm hội rước đèn Trong ngày vui tết trung thu, em thêm yêu q, gắn bó với ( trả lời câu hỏi sách giáo khoa ) - Rèn kĩ sống : Biết trình bày mâm cỗ đêm trung thu II chuẩn bÞ -Tranh minh hoa tập đọcï Bảng phụ viết saỹn caõu vaờn can HD luyeọn ủoùc III HOạT ĐộNG DạY HọC 1.On ủũnh: KTBC: - HS đọc Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử -Nhaọn xeựt, ghi điểm Bài mới: a.GTB: Tết trung thu 15/8 (al) ngày hội thiếu nhi Trẻ em khắp nơi đất nước ta vui chơi đón cỗ, rước đèn ánh trăng sáng ngời Bài Rước đèn ông hôm học cho em hiểu ngày hội bạn Tâm thiếu nhi xóm Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn lượt -Hướng dẫn HS đọc câu kết hợp luyện phát âm từ khó -HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết Đọc vòng -HD phát âm từ khó -HS luyện phát âm từ khó HS nêu (hoặc từ phần mục tiêu) - HD đọc đoạn giải nghóa từ khó -HD HS chia thành đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn bài, theo dõi HS đọc để GV treo b¶ng phơ - HD cách ngắt giọng cho HS VD: Chiều đêm xuống / trẻ bên hàng xóm / bập bùng trống ếch rước đèn // Tâm thích / đèn ông bạn Hà bên hàng xóm.// Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, / suốt, / gắn vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc // Trên đỉnh cắm ba cờ con.// -Giải nghóa từ khó -HS đọc giải SGK để hiểu từ khó -YC HS đọc trước lớp, HS đọc đoạn -YC HS đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc nhóm -Mỗi nhóm HS đọc nhóm -Hai nhóm thi đọc nối tiếp -Cả lớp đồng -Đọc đồng c HD tìm hiểu bài: -HS đọc trước lớp - Gọi HS lại đoạn +Nội dung đoạn tả gì? +Đ1: Tả mâm cỗ Tâm Đ2: Tả đèn ông Hà đêm rước đèn Tâm Hà rước đèn vui +Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? +Mâm cỗ bày đẹp, vui mắt: bưởi có khía đến cánh hoa, cánh hoa có cài ổi chín để bên cạnh nải chuối ngự bó mía tím Xung quanh mâm cỗ bày thứ đồ chơi Tâm -Gọi HS đọc đoạn (1 HS đọc đoạn 2.) -Chiếc đèn ông Hà có đẹp? +Đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, gắn vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh cắm ba cờ +Những chi tiết cho thấy Tâm Hà rước đèn vui? +Hai bạn bên nhau, mắt không rời đèn Hai bạn thay cầm đèn , có lúc cầm chung đèn reo: “Tùng tùng tùng, dinh dinh ! ” d Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn HD đọc lần hai -Yêu cầu HS tự chọn đoạn luyện đọc lại đoạn -Gọi đến HS thi đọc -Nhận xét cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: -Hỏi: Bài văn nói điều gì? - Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu đêm hội rước đèn Trong ngày vui tết trung thu, em thêm yêu q, gắn bó với -Nhận xét học -Dặn HS nhà tập đọc lại chuẩn bị cho tả tiết sau ChÝnh t¶ Sù tÝch lƠ hội Chử Đồng Tử I Mục đích yêu cầu Nghe- viết đoạn truyện tích lễ hội Chử Đồng Tử; Trình bày hình thức văn xuôi Viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/ d/ gi;) II Đồ dùng dạy học - đến tờ phiếu viết nội dung BT 2a III Các hoạt động dạy- học A Khởi động: HS lên bảng, GV đọc (HS viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp) từ bắt đầu tr/ch; t/c - HS GV nhËn xÐt B Bµi míi: Híng dÉn HS nghe viết: HĐ1: Chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn viết HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo - HS tập viết từ ngữ dễ mắc lỗi viết HĐ2: GV đọc cho HS viết: - GV nh¾c nhë HS viÕt (t thÕ ngồi, cách cầm bút ) HĐ3 : Chấm chữa bài: - GV đọc, HS soát lỗi - HS đổi cho nhau, chấm lỗi bút chì, GV chấm sè bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2- lùa chän - GV chän cho HS lµm bµi tËp 2a 2b - HS đọc thầm đoạn văn tự làm - GV dán bảng 3, tờ phiếu; mời 3, HS lên bảng thi làm - Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải - HS đọc lại đoạn văn đà điền âm vần hoàn chỉnh - Cả lớp làm vào tập theo lời giải a Hoa giấy- giản dị- giống hệt- rực rỡ Hoa giấy - rải kÝn - lµn giã b LƯnh - dËp dỊnh- lao lên- bên - công kênh- trên- mênh mông Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà đọc lại bài, soát lỗi Tập Viết Ôn tập chữ hoa T I Mục tiêu: - Cũng cố cách viết chữ hoa T thông qua BT ứng dụng.( dòng ) Viết tên riêng Tân Trào chữ cở nhỏ Viết câu ứng dụng: Dù ngợc xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mời tháng ba, chữ cở nhỏ.( lần ) II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viÕt hoa T vë tËp viÕt líp ba - Tªn riêng Tân Trào câu ca dao: Dù ngợc xuôi viết dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy- học A Kiểm tra : GV kiĨm tra HS viÕt bµi ë nhµ - HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp từ : Sầm Sơn - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu HĐ1: GV nêu mục đích, yêu cầu HĐ2: Hớng dẫn HS viết bảng a Luyện viết chữ viết hoa - HS tìm chữ viết hoa bài: T, D, N, Nh - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cho HS viết chữ - HS viết chữ T bảng b Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng) - HS đọc từ ứng dụng: Tân Trào - GV giới thiệu: Tân Trào tên xà thuộc huyện Sơn Dơng, tỉnh Tuyên Quang Đây nơi diễn kiện nỗi tiếng lịch sử cách mạng: Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam (22-12-1944) Họp Quốc dân đại hội định khởi nghĩa giành độc lập (16 đến 17 tháng - 1945) - HS tập viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiĨu néi dung c©u ca dao nãi vỊ ngày giổ tổ HV ngày 10 - 3(AL)ở đền Hùng - Phú Thọ HS tập viết bảng chữ :Tân Trào, Gốc Tổ HĐ3: Hớng dẫn HS viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu: + Viết chữ T dòng + Viết chữ D Nh dòng + Viết tên riêng Tân Trào dòng Viết câu ca dao: lần - HS viết bµi vµo vë theo sù híng dÉn cđa GV Chấm chữa - Chấm 10-15 em Nhận xét viết HS Củng cố, dặn dò: - Em viết cha xong nhà vi Buổi chiều soạn viết ) Thứ ngày 13 tháng năm 2013 Tự nhiên xà hội Cá I Mục tiêu: Sau học HS biết : -Chỉ nói đợc tên phân bên thể cá đợc quan sát - Biết cá động vật có xơng sèng ,sèng díi níc, thë b»ng mang, c¬ thĨ chóng thờng có vảy, có vây - Nêu ích lợi cá.đối với đời sống ngời II.Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang100, 101 - Su tầm tranh ảnh việc nuôi, đánh bắt chế biến cá III Hoạt động dạy- học A Kiểm tra: Tôm, cua sống đâu? Nêu ích lợi tôm cua? - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Chỉ nói tên phận thể cá đợc quan sát Bớc 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát hình cá SGK trang 100, 101 tranh ảnh cá su tầm đợc - Nhóm trởng điều khiển bạn thảo luận + Chỉ nói tên cá có hình HS lên bảng tên cá ? Bạn có nhận xét độ lớn chúng? + Bên thể cá có bảo vệ? (có vảy bao phủ) ? Bên thể chúng có xơng sống không? (có xơng sống) ? Cá sống đâu? Chúng thở di chuyển gì? (sống dới nớc , thở mang , di chuyển vây đuôi ) - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Bớc 2: Làm việc lớp Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi nhóm giới thiệu Các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV yêu cầu HSKG rút đặc điểm chung cá - Kết luận: Cá loại động vật có xơng sống, sèng díi níc, thë b»ng mang C¬ thĨ chóng thêng có vảy bao phủ, có vây HĐ2: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi cá GV cho lớp thảo luận: - Kể tên số cá sống nớc nớc mặn mà bạn biết? - Nêu ích lợi cá? - Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết? GV gọi số em trả lời câu hỏi HS khác nhận xét * Kết luận: - Phần lớn loài cá đợc sử dụng làm thức ăn Cá thức ăn ngon bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho thể ngời - nớc ta có nhiều sông, hồ biển môi trờng thuận tiện để nuôi trồng đánh bắt cá Hiện nghề nuôi cá phát triển cá đà trở thành mặt hàng xuất nớc ta Toán Làm quen với thèng kª sè liƯu (tiÕp theo) I Mơc tiªu: Gióp HS - Nắm đợc khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc số liệu bảng - Biết cách phân tích số liệu bảng +Bài tập cần làm :1,2 II Đồ dùng dạy học: Bảng thống kê số gia đình SGK III Hoạt động dạy học A Kiểm tra: HS lên bảng lµm bµi 50kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg - H·y viết dÃy số kilôgam a Theo thứ tự từ bÐ ®Õn lín b Theo thø tù tõ lín ®Õn bé HS GV nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu HĐ1: Làm quen với thống kê số liệu - GV dùng bảng thống kê số gia đình treo lên bảng - HS quan sát trả lời câu hỏi sau: - Bảng có hàng ngang? Mấy hàng dọc? (HS : hàng ngang cột dọc.) - Hàng ghi tên gia đình nào? HS: Cô Mai, cô Lan, cô Hồng - Hàng dới ghi số gia đình gia đình nào? - Gia đình cô Mai có con? ( ) - Gia đình cô Lan có con? ( ) - Gia đình cô Hồng có con?( ) + GV cho HS ®äc sè liệu bảng - HS đọc số liệu bảng HĐ2: Thực hành - HS đọc yêu cầu tập1 GV treo bảng phụ có ghi tập lên bảng sau hớng dẫn HS HS quan sát bảng thấy GV đà treo bảng - Bảng thống kê ghi nội dung gì? + Lớp 3B cã bao nhiªu HS giái ? ( 13) Líp 3D cã bao nhiªu HS giái ?( 15) + Líp C có bao nhiều lớp 3A hs giái ?( 25 – 18= ( hs ) +Líp nµo cã hs giái nhiỊu nhÊt ?( 3C ) - HS trả lời hoàn thành vào tập ô li - GV HS nhận xét chữa bµi Bµi 2: GV chia HS thµnh nhãm HS đọc tập Đây bảng thống kê số đà trồng đợc lớp khối Lớp 3A 3B 3C 3D Sè c©y 40 25 45 28 Nhìn vào bảng hÃy trả lời câu hỏi sau : ( HS đọc câu hỏi ) HS thảo luận trao đổi theo nhóm HS làm vào tập ô li GV gọi HS đại diện nhóm trả lời hoàn thành tập GV gọi HS nhận xét bạn GV HS nhận xét chữa a Lớp 3C trồng đợc nhiều Lớp 3B trồng đợc b Hai lớp 3A 3C trồng đợc tất số : 40 + 45 = 85 (cây ) c Lớp 3D trồng đợc 3A số : 40 28 = 12( ) Lớp 3D trồng đợc nhiều 3B số : 28 25 = (cây ) Bài 3: GV treo bảng phụ ghi tập lên bảng HS đọc yêu cầu tập - gv HD hs tìm hiểu cấu tạo bảng số liệu (số hàng , số cột ) Bảng thống kê ghi nội dung nào? HS nhìn bảng trả lời.2 câu SGK + Tháng bán đợc nhiều vải ? + Tháng bán đợc vải ? HS làm việc cá nhân vào vở- GV chấm số GV gọi HS lên hoàn thành tập bảng GV treo tập HS làm bảng GV HS chữa GV củng cố cho hs cấu tạo hai bảng số liƯu : hai hµng vµ nhiỊu hµng IV Cđng cè dặn dò GV nêu câu hỏi để cố học Chuẩn bị học sau Chính tả - nghe viết Rớc đèn Ông I Mục tiêu: Rèn kỹ viết tả Nghe: - Viết đoạn văn rớc đèn ông biết trình bày văn xuôi Làm tập phân biệt âm đầu vần dễ viết sai r/ d/gi II Phơng tiện dạy học: - tờ phiếu khổ to, kẻ bảng BT 2a 2b III Hoạt động dạy- học A Kiểm tra: - HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp: DËp dỊnh; giỈt giị; dÝ dâm; khãc rng røc - GV lớp nhận xét B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu - GV nêu mục đích- yêu cầu cđa tiÕt häc H§2: Híng dÉn HS nghe viÕt a Hớng dẫn chuẩn bị: GV đọc lần đoạn tả HS đọc lại; lớp theo dõi SGK - Đoạn văn tả gì? (mâm cỗ đón Tết Trung Thu Tâm) - Những chữ đoạn văn cần viết hoa? (các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, tên riêng Tết Trung Thu, Tâm) - HS viết giấy nháp từ ngữ dễ mắc lỗi viết b GV đọc, HS nghe viết vào vở: - HS viết xong đổi cho để khảo lỗi bút chì c Chấm chữa bài: Chấm 10- 15 em HĐ3: Hớng dẫn HS lµm bµi tËp lùa chän - GV chän cho HS làm tập 2a - HS đọc thầm yêu cầu tập - GV chia lớp theo nhóm Viết giấy nháp từ ngữ đà tìm đợc? - GV dán lên bảng nhóm HS thi tiếp sức - Đại diện nhóm đọc kết - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải * Cả lớp viết vào VBT Mỗi em viết 10 từ R: Rỗ, rá, rơng, rïa, r¾n, rÕt D: Dao, dËp, dÌ, dÕ Gi: Giờng, Giá sách, giáo mác, áo giáp, giày da, giấy, giẻ lau, gián, giun IV Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới Luyện từ câu Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy I Mục tiêu: HiĨu nghÜa c¸c tõ : LƠ, héi, lƠ héi; (bt1 ) - Tìm đợc số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (bt2 ) Đặt đợc dấu phẩy vào chổ thích hợp câu ( bt a, b, c) +HS , giỏi làm đợc toàn tập II Đồ dùng dạy học: VBT TiÕng ViƯt - tê phiÕu viÕt néi dung bµi tập - băng giấy- Mỗi băng viết câu văn tập III Hoạt động dạy vµ häc A KiĨm tra: HS lµm miƯng bµi tập 1(Mỗi em làm bài) - GV nhận xét , bổ sung chấm điểm B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2: Hớng dẫn HS làm tập a Bài tập : - HS đọc yêu cầu - GV giúp HS hiểu nghĩa từ: Lễ , hội lễ hội - HS làm cá nhân - GV gọi lên bảng làm bảng phụ GV treo làm HS - Cả lớp GVnhận xét, Chốt lại lời giải - HS đọc lại lời giải nhiều lần b Bài tập : - HS đọc yêu cầu - GV chia lớp theo nhóm GV phát phiếu - HS trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội hoạt động lễ hội hội vào phiếu - Đại diện nhóm dán kết làm lên bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm thắng (Nhóm chọn dúng, nhanh nhiều tên nhất) Tªn mét sè lƠ héi LƠ Hïng héi Tªn mét số hội Tên số hoạt đông lễ hội hội Đền Hội khoẻ Phù Cúng phật, lễ ,đền Đổng ,bơi trải , hội phật , thắp hơng, Gióng ,đền Sóc ,Cổ Loa Kiếp Bạc , chùa Hơng, chùa Keo, núi Bà , Phủ Giầy , đua thuyền , hội vật , chọi trâu , chọi gà , đập niêu , thả diều , đua voi , hội lim tởng niệm , đánh đu , đua xe đạp , đua ngựa chạy thi , đánh võ , múa đao , thả diều - Cả lớp viết vào VBT theo lời giải c Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu tập - GV giúp HS nhận điểm giống câu - HS làm cá nhân -GV mời HS làm băng giấy bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải a.Vì thơng dân , Chữ Đồng Tử dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm , dệt vải b Vì nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác , chị em c Tại thiếu kinh nghiệm , nôn nóng đối thủ , Quắm Den ®· bÞ thua d Nhê ham häc , ham hiểu biết giúp đời , Lê Quý Đôn thời xa - Cả lớp làm vào BT c Củng cố dặn dò: - Xem lại luyên từ câu - Chuẩn bị cho ôn tập tuần sau Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Toán Luyện tập I Mục tiêu Giúp HS rèn kỹ đọc, phân tích xử lý số liệu dÃy bảng số liệu ii Đồ dùng: - Một bảng phụ kẻ bảng số liệu tập III Hoạt động dạy- học HĐ1: Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên chữa SGK tiết 128 - Cả lớp- GV nhận xét ghi điểm HĐ2: Dạy Giới thiệu bài: Tiết luyện tập hôm giúp em cố bảng số liệu thống kê - GV ghi bảng: Toán: Luyện tập HĐ3: Thực hành: GV hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Hai HS đọc - Yêu cầu HS tự làm vào (hs trả lời miệng kÕt qu¶ nèi tiÕp ) - Sè thø nhÊt dÃy số : - Số thứ năm dÃy lµ sè - Sè thø mêi d·y lµ sè : -Trong dÃy só chữ số có tất : chữ số - Trong dÃy , số chữ số có số Yêu cầu HS nhận xét đúng, sai Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.- 1hs làm bảng phụ - GV hớng dẫn để HS nắm đợc cấu tạo bảng Viết số thích hợp vào ô trống Môn Bơi Đá cầu Cờ vua Giải Nhất Nhì Ba HS nhận xét đúng, sai GV kết luận Bài 3: HSGK Cho HS nêu yêu cầu Viết số thích hợp vào ô trống , biết khối lớp ba có 40 học sinh - GV gợi ý HS tự làm vào Mn cã sè liƯu sè hs n÷ cđa 3A ta lµm thÕ nµo ? Mn cã sè liƯu hs nam lớp 3B ta làm ntn? Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra nêu nhận xét.gv chấm VBT Líp 3A 3B 3C sè häc sinh 17 22 nam sè häc sinh 19 n÷ IV Cđng cè- dặn dò Hôm học gì? ( HS yếu nhắc lại tựa ) Luyện Tiếng Việt ( soạn viết ) Luyện chữ ( soạn viết ) Thứ ngày 15 tháng năm 2013 Tập làm văn Kể ngày hội I Mục tiêu Rèn kỹ nói: Bớc đầu biết kể ngày hội theo gợi ý (bt1 ) Rèn kỷ viết: Viết đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ngọn, mạch lạc khoảng câu (hstb ) -7 câu (hs kg) *GDKNS : Kĩ t sáng tạo , tìm kiếm xử lí thông tin , phân tích đối chiếu kĩ giao tiếp : lắng nghe phản hồi tích cực II Đồ dùng Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gỵi ý cđa BT1, tranh mét sè lƠ héi III Các hoạt động dạy- học Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Gọi HS kể quang cảnh hoạt ®éng cđa nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi theo ảnh TLV miệng tuần 25 Cả lớp, GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Dạy - Giới thiệu bài: Trong tập làm văn tuần 25 em đà tập kể lễ hội theo ảnh Trong tiết học này, em kĨ vỊ mét ngµy héi mµ em biÕt - GV ghi bảng: Tập làm văn: Kể ngày hội Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: (Kể miệng) - HS đọc yêu cầu BT gợi ý - Một vài HS phát biểu trả lời câu hỏi: Em chọn kể ngày hội nào? - GV nhắc HS + Bài tập yêu cầu kể ngày hội nhng em kể lễ hội, lễ hội có phần hội + Có thể kể ngày hội em không trùc tiÕp tham gia, chØ thÊy xem ti vi, phim + Gợi ý chỗ dựa để em kể lại câu chuyện Tuy nhiên, kể theo cách trả lời câu hỏi Lời kể giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh hoạt động ngày hội - Gäi HS giái kĨ mÉu (theo gỵi ý) GV nhËn xÐt - HS nèi tiÕp thi kĨ C¶ lớp GV bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn ngời nghe BT2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc HS: Thử viết điều em vừa kể trò vui ngày hội Viết thành đoạn văn liền mạch khoảng câu.( hs giỏi 6- câu ) - HS viết bài, GV giúp đỡ HS - HS đọc viết Cả lớp GV nhận xét - GV chấm số làm tốt IV Củng cố, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung học Những em viết cha xong nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn Thể dục Nhảy dây kiểu chụm hai chân Trò chơi: Hoàng Anh Hoàng Yến I Mục tiêu - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân thực biết cách so dây, chao dây , quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng nhịp điệu - Biết cách thực Bài TD phát triển chung với hoa - Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc II Địa điểm phơng tiện - Trên sân trờng vệ sinh - Dây nhảy, bàn ghế khu vực dành để kiểm tra, kẻ sân để chơi trò chơi III Các hoạt động dạy- học HĐ1: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học (1-2) - Chạy chậm địa hình tự nhiên (1-2) - Đứng chỗ khởi động (1-2) Trò chơi: Chim bay, cò bay (3) GV nêu luật chơi- hớng dẫn cách chơi- HS chơi HĐ2: Phần Ôn thể dục phát triển chung 1-2 lần HS thực thể dục, lần tập liên hoàn x nhịp hết động tác đến động tác khác, nêu tên động tác - Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân (15-18) - Cả lớp đứng theo đội hình 2- hàng ngang - Mỗi lần kiểm tra khoảng 3- em thực động loạt lợt nhảy - GV đánh giá hai mức: + Hoàn thành: Nhảy liên tục từ lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu, nhng phối hợp toàn thân cha hết (chân, tay thân ngời) Nếu HS nhảy đợc liên tục từ lần trở lên, động tác có nhịp điệu, phối hợp toàn thân tốt, có nhiều cố gắng tập luyện đợc đánh giá hoàn thành tốt + Cha hoàn thành: Không nhảy đợc liên tục lần, động tác phối hợp tay ch©n cha tèt, thiÕu tÝch cùc tËp lun - Trò chơi: Hoàng Anh- Hoàng Yến (4-6) GV nêu luật chơi- HS lắng nghe HS chơi thử lần- HS chơi thật - GV nhận xét HĐ3: Phần kết thúc - Đi lại hít thở sâu (1-2) - GV HS hƯ thèng bµi (1’) - GV nhËn xÐt vµ công bố kết kiểm tra (2-3) - Về nhà ôn lại thể dục phát triển chung nhảy dây kiểu chụm chân Toán Kiểm tra I Mục tiêu: - Xác định số liền trớc liền sau số có chữ số; xác định số lớn nhÊt hc bÐ nhÊt mét nhãm cã sè, số có đến bốn chữ số Tự đặt tính thực cộng, trừ số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp, nhân số cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét chữ số - Đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo; xác định ngày tháng ngày thứ tuần lễ - Nhận góc vuông hình - Giải toán hai phép tính II Đồ dùng: Đề kiểm tra III Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS HĐ2: Giới thiệu bài: - GV ghi đề lên bảng I Đề bài: Phần 1: HÃy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời - Số liền sau 7529 là: A 7528 B 7519 C 7530 D 7539 Trong số: 8572, 7852, 7285, 8752 số lớn là: A 8572, B 7852 C 7285 D 8752 Trong năm, ngày 27 tháng ngày thứ ngày tháng là: A Thứ t; B Thứ năm; C Thứ sáu D Thứ bảy Số góc vuông hình bên là: A B C D 5 cm cm = cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: A 7; B 25; C 250; D 205 PhÇn 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 5739 + 2446; 7482 - 946; 1928 x 3; 8970 : Giải toán: Có ô tô, ô tô chở 2205 kg rau Ngời ta đà chuyển xuống đợc 4000 kg rau từ ô tô Hỏi kilôgam rau cha chuyển xuống II Đáp án cách cho điểm Phần (3 điểm Phần 2: (7 điểm) Bài 1: (4 điểm) đặt tính tính phép tính đợc điểm Bài 2: (3 điểm) Cả ba ô tô chở đợc số kg rau là: 2205 x = 6615 (kg) Còn lại số kg rau cha chuyển xuống là: 6615 - 4000 = 2615 (kg) Đáp số: 2615 kg rau - Nêu câu lời giải phép tính tìm số kg rau ô tô chở đợc điểm - Nêu câu lời giải phép tính tìm số ki lô gam rau lại cha chuyển xuống đợc điểm Nêu đáp số đợc điểm - GV thu Nhận xét tiết học Đạo đức Tôn trọng th từ, tài sản ngời khác (tiết 1) I Mục tiêu: * Kiến thức - Nêu đợc vài biểu tôn trọng th từ tài sản ngời khác7 - Biết không xâm phạm, th từ, tài sản ngời khác - Biết trẻ em có quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t - Thực tôn trọng th từ , nhật kí , sách , đồ dùng bạn bè ngời Biết nhắc ngời thực +Kĩ sống : Tự trọng làm chủ thân, kiên định , định (HĐ1) II Phơng tiện dạy học - Bảng phụ, giấy rô ki, bút - Bảng từ - Phiếu tập III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: Theo em cần làm gặp đám tang? Vì sao? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu HĐ1 : Xử lý tình qua đóng vai * Mục tiêu: HS biết đợc biểu tôn trọng th từ, tài sản ngời khác * Cách tiến hành: HS đọc yêu cầu BT1 - GV chia HS thành nhóm HS thảo luận để xử lý tình Các nhóm HS độc lập thảo luận tìm cách giải HS đại diện nhóm lên đóng vai Nhóm khác nhận xét HS thảo luận lớp - GV kết luận: Minh cần khuyên bạn không đợc bóc th ngời khác.Đó tôn trọng th từ, tài sản ngời khác HS đọc kết luận bảng HĐ2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS hiểu đợc nh tôn trọng th từ , tài sản ngời khác cần phải tôn trọng * Cách tiến hành: GV phát phiếu học tËp cho HS - GV chia HS theo nhãm GV yêu cầu HS nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - HS nhận xét làm nhóm bạn nêu ý kiến khác GV kết luận: - Th từ, tài sản ngời khác riêng ngời nên cần đợc tôn trọng Xâm phạm chúng việc làm sai trái, vi phạm pháp luật - Mọi ngời cần tôn trọng bí mật riêng trẻ em quyền trẻ em ®ỵc hëng