TẬP ĐỌC Tuần 21 ( Từ 21 /01 /2013 đến 25/01 /2013 ) Thứ hai, dạy ngày 21 tháng 01 năm 2013 Người dạy Lê Hồng Quang TẬP ĐỌC TRÍ DŨNG SONG TOÀN I Mục tiêu Biết đọc diễn cảm toàn bài, đọc phân biệt được[.]
Tuần 21: ( Từ 21 /01 /2013 đến 25/01 /2013 ) Thứ hai, dạy ngày 21 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP ĐỌC: TRÍ DŨNG SONG TỒN I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm tồn bài, đọc phân biệt giọng nhân vật - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ danh dự , quyền lợi đất nước - KNS: Tự nhận thức( trách nhiệm cơng dân mình); tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa trang SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ:4’ Nhà tài trợ đặc biệt CM B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy học mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Giới thiệu tranh minh hoạ - Kết hợp luyện đọc: yết kiến, sứ thần, song toàn… -Giải nghĩa thêm: cống nạp, hạ chỉ, tiếp kiến - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK + Nêu nội dung học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc phân vai - Hướng dẫn HS đọc đoạn văn “Chờ lâu … cúng giỗ” Củng cố dặn dò:1’ - Nhận xét tiết học Hoạt động HS -2 HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc toàn - 4HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn - HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK - HS nêu nội dung - HS đọc phân vai - HS luyện đọc theo nhóm em - Từng nhóm lên thi đọc trước lớp - Bình chọn ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ hai, dạy ngày 21 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TỐN: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I Mục tiêu: - Tính diện tích số hình cấu tạo từ hình học II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ Cho HS làm B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1:Giới thiệu cách tính Thơng qua ví dụ nêu SGK hình thành cho HS quy trình tính Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cho hS nêu yêu cầu tập 3,5m 3,5m 3,5m 6,5m 4,2m Bài 2: Dành cho HS giỏi Cho hS nêu yêu cầu tập -GV hướng dẫn HS nhà làm Củng cố dặn dò:1’ - Nhận xét tiết học Hoạt động HS -1HS làm - Lắng nghe HS quan sát hình thấy được: *Chia thành hình quen thuộc *Xác định kích thước hình tạo thành *Tính diện tích mảnh sau suy diện tích tồn mảnh đất Bài 1: HS làm chữa Bài giải: Diện tích mảnh đất là: 3,5 x (3,5 + 4,2 + 3,5) = 39,2 (m2) Diện tích mảnh đất là: 6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) Diện tích tồn mảnh đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) Đáp số: 66,5 m2 - Nêu yêu cầu BT - HS làm cách khác ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ hai, dạy ngày 21 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang CHÍNH TẢ (Nghe viết): TRÍ DŨNG SONG TOÀN I Mục tiêu: - Nghe viết tả trình bày hình thức văn xi - Làm BT a/ b, BT (3) a/ b, BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: -Bài tập viết vào giấy khổ to, bút III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ:4’ B Dạy học mới:30’ Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu +Bài văn cho biết điều gì? - Luyện viết tiếng khó: thất thần, thảng thốt, tung tích,… - Đọc HS chép - Đọc HS dò -Hướng dẫn chấm chữa lỗi - Chấm : 5-7 em Hoạt động 2: Làm tập tả Bài 2b:Tìm tiếng chứa hỏi ngã Nhắc h/s cách làm Bài 3: Điền r/d/gi vào chỗ trống -GV nhận xét chốt lời giải Củng cố dặn dò:1’ Nhận xét tiết học Hoạt động HS - Học sinh viết : tỉnh giấc, trốn tìm, lim dim, giảng giải, dành dụm - HS theo dõi +Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn - HS luyện viết - HS chép - HS dò - Từng cặp HS đổi sửa lỗi Bài 2b: Đọc yêu cầu tập - HS sinh làm vào tập Bài 3: HS làm vào phiếu - Trình bày - Cả lớp bổ sung ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ hai, dạy ngày 21 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang ĐẠO ĐỨC: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ PHƯỜNG EM (Tiết 1) I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Bước đầu biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) công cộng +Kể số công việc UBND xã (phường) trẻ em địa phương +Biết trách nhiệm người dân phải tơn trọng UBND xã (phường) + Có ý thức tôn trọng UBND xã(phường) II Đồ dùng dạy học: - Gíấy, bút màu , thẻ màu III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động:1’ - HS hát “Chào người bạn Hoạt động 1: 10’Tìm hiểu truyện: “Đến uỷ đến” ban nhân dân phường” - HS đọc truyện “Đến UBND +Bố Nga đến UBND phường để làm gì? phường” +UBND phường làm cơng việc gì? +UBND xã (phường) có vai trị quan trọng -Tìm hiểu nội dung truyện qua nên người dân cần phải có thái độ câu hỏi +Giải nhiều công việc chung UBND? +Mỗi người dân phải tôn trọng -GV nhận xét, kết luận giúp đỡ UBND hồn thành cơng Hoạt động 2:10’ Làm tập 1SGK việc +Cho HS nêu yêu cầu tập -Học sinh đọc ghi nhớ +Các nhóm nhận xét, bổ sung +GV kết luận: UBND xã (phường) làm việc: b, c, d, đ, e, h, i Hoạt động 3:10’ Bài tập SGK GV yêu cầu HS suy nghĩ để nêu hành vi tập - HS làm việc theo nhóm - GV kết luận - Đại diện nhóm trình bày b,c hành vi, việc làm - Cả lớp nhận xét bổ sung a hành vi không nên làm Hoạt động nối tiếp:4’ - HS làm việc cá nhân - Nhận xét đánh giá tiết học -Tìm hiểu UBND xã (phường) nơi - HS trình bày ý kiến - Cả lớp nhận xét bổ sung ở, cơng việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND xã làm Thứ ba, dạy ngày 22 tháng 01 năm 2013 Bài 41: Người dạy: Lê Hồng Quang THỂ DỤC: TUNG VÀ BẮT BĨNG - NHẢY DÂY - BẬT CAO TRỊ CHƠI: “BĨNG CHUYỀN SÁU” I Mục tiêu: - Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người, ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực động tác tương đối - Làm quen động tác bật cao Yêu cầu thực động tác - Trị chơi: “Bóng chuyền sáu ” Nắm cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động, luật II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, 1còi - Bóng, dây nhảy, kẻ sân để tổ chức trị chơi III Nội dung phương pháp lên lớp Hoạt động GV Phần mở đầu:5’ - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học Phần bản:25’ a) Ơn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người GV quan sát theo dõi giúp đỡ b) Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Hoạt động HS - Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang nghe GV phổ biến - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào để khởi động khớp -Thực động tác chao dây bật nhảy chỗ nhẹ nhàng - Chơi trò chơi “Kết bạn” - Các tổ tập theo khu vực quy định điều khiển tổ trưởng c)Làm quen động tác bật cao -Các tổ thi đua trình diễn - GV nêu tên động tác, phân tích động tác, làm - Các tổ tập điều khiển tổ mẫu trưởng c) Trò chơi “Bóng chuyền sáu” -Các tổ thi đua trình diễn Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi Phần kết thúc:5’ -HS bật thử chân - Cùng HS hệ thống -Tập theo đội hình 2- hàng ngang - Nhận xét đánh giá kết - Chơi thử - Chơi thức ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… Thứ ba, dạy ngày 22 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CƠNG DÂN I Mục tiêu: - Gíup HS: - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ ngữ với chủ điểm Công dân - Làm BT1, - Viết đoạn văn nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc công dân theo yêu cầu BT3 II Đồ dùng dạy học: -Từ điển HS -Giấy khổ to kẻ sẵn bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ -Gọi 3HS đọc đoạn văn tả ngoại hình người bạn em Hoạt động HS 3HS đọc đoạn văn B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập -Yêu cầu HS làm việc theo cặp 1HS đọc thành tiếng trước lớp GV kết luận: Bài tập 2: HS ngồi bàn trao đổi, thảo -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập luận làm -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm HS tiếp nối phát biểu câu b - Nhận xét, kết luận lời giải 1HS đọc thành tiếng trước lớp Bài tập 3: HS hoạt động nhóm -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập Đại diện nhóm trình bày -u cầu HS làm việc theo cặp Nhóm khác bổ sung - Nhận xét, kết luận lời giải 1HS đọc thành tiếng trước lớp Bài 4:( HSG) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS tự làm - Các từ đồng nghĩa với công dân : - GV kết luận nhân dân, dân chúng, dân Củng cố dặn dò:1’ - 1HS đọc thành tiếng trước lớp - Nhận xét tiết học - Lắng nghe ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ba, dạy ngày 22 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP LÀM VĂN: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I.Mục tiêu: - Lập chương trình hoạt động tập thể theo hoạt đông gợi ý SGK( hoạt động chủ điểm học, phù hợp với thực tế địa phương) -Rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể - KNS: Hợp tác; thể tự tin; đảm nhận trách nhiệm II.Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn cấu tạo phần CTHĐ III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ B Dạy mới:30’ 1.Giới thiệu Dạy Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề - Mở bảng phụ cho HS xem Hoạt động 2:Lập CTHĐ Hoạt động HS - Nói lại tác dụng việc lập CTHĐ cấu tạo CTHĐ - HS đọc to, rõ đề - Cả lớp đọc thầm đề suy nghĩ chọn lựa đề - Nối tiếp nói tên hoạt động chọn - HS xem cấu tạo CTHĐ đọc lại - HS tự lập chương trình hoạt động vào - 2HS làm vào bảng nhóm - HS nối tiếp đọc kết làm - Mỗi HS tự chỉnh sửa CTHĐ - GV giữ tốt bảng cho lớp bổ sung hoàn chỉnh - Mời HS đọc lại sau sửa 3.Củng cố, dặn dò:1’ GV nhận xét tiết học - Bình chọn Dặn HS nhà chuẩn bị sau ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư, dạy ngày 23 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP ĐỌC: TIẾNG RAO ĐÊM I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm toàn văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyện - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ:4’ Trí dũng song tồn B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy học mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Giới thiệu tranh minh hoạ Hoạt động HS -2 HS lên bảng đoc trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc toàn - HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó số - Kết hợp luyện đọc: thất thần, thảng thốt, tung liệu thống kê - HS đọc phần giải tích - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần - HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn trao đổi bạn bàn trả lời câu bàn trình bày ý kiến trả hỏi SGK lời câu hỏi SGK + Nêu nội dung học? - HS nêu nội dung Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo nhóm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc trước lớp Củng cố dặn dò:1’ - Bình chọn - Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… Thứ tư, dạy ngày 23 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:HS biết: - Tìm số yếu tố chưa biết hình học - Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ B Dạy mới:30’ Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu tập Hoạt động HS Bài 1: HS tính độ dài đáy hình tam giác từ cơng thức tính diện tích hình tam giác x2: = (m) Bài 2: (Dành cho HS giỏi) - Cho HS nhận xét: Diện tích khăn trải bàn diện tích hình chữ nhật - Hình thoi có đường chéo 2m 1,5m Bài 2: - Diện tích khăn trải bàn: x 1,5 = (m2) - Diện tích hình thoi: (2 x 1,5) : = 1,5 (m2) Bài 3:Hướng dẫn HS nhận biết độ dài sợi dây độ dài nửa đường tròn lần khoảng cách trục Bài giải: Chu vi hình tròn là: 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) Độ dài sợi dây là: 1,099 + 3,1 x = 7,299 Đáp số : 7,299m Củng cố dặn dò:1’ - Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư, dạy ngày 23 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Biết kể chuyện chứng kiến làm thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử, văn hố; ý thức chấp hành Luật Giao thơng đường việc làm thể lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ - Trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh phản ánh hoạt động kể III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề - GV gạch chân từ trọng tâm gương sống, làm việc theo pháp luật, nếp sống văn minh - GV nhắc HS số câu chuyện em học đề tài khuyến khích HS tìm câu chuyện SGK Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi nội dung câu chuyện Hoạt động HS - HS kể lại câu chuyện nghe hay đọc nói gương sống làm việc theo Pháp luật - HS đọc đề - HS giới thiệu câu chuyện kể - HS kể theo cặp - Thi kể chuyện trước lớp - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay - Trao đổi nói ý nghĩa câu chuyện Củng cố dặn dị:1’ kể - Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư, dạy ngày 23 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Nhận biết số từ cặp quan hệ từ thông dụng nguyên nhân- kết quả( Ghi nhớ) - Tìm vế câu nguyên nhân – kết quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu(BT1) - Biết điền QHT thích hợp vào chỗ trống, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí vế câu để tạo câu ghép có quan hệ nguyên nhân - kết II Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm, BTTV5/2 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1: Nhận xét Bài 1: Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đơi làm vào phiếu học tập Hoạt động HS - HS đọc đoạn văn ngắn viết nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân -HS nêu y/c BT (dọc câu văn) - HS đánh dấu phân cách vế câu - Phát cách nối vế câu có khác Bài 2: Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân - Phát cách xếp vế câu câu ghép có khác - Nêu y/c tập Hoạt động 2:Ghi nhớ - HS viết nhanh nháp QHT -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ cặp QHT Hoạt động 3: Luyện tập - 1,2 HS đọc nội dung ghi nhớ Bài tập1:Cho HS đọc y/c BT - Bài 1: HS làm việc cá nhân Nhận xét kết luận lời giải - HS dùng bút chì khoanh trịn QHT Bài tập 2: Cho HS đọc y/c BT cặp QH, gạch gạch vế câu -Gọi HS đọc y/c nội dung BT nguyên nhân, gạch vế câu kết - Mời 1,2 HS giỏi làm mẫu Nhận xét, kết luận lời giải - Bài 2: HS viết nhanh nháp câu ghép Bài tập 3:Cho HS đọc y/c BT tạo được, em làm bảng nhóm - Nhận xét, kết luận lời giải - Bài 3: Nêu y/c tập Bài 4:Gọi HS đọc y/c nội dung BT - HS điền QHT thích hợp vào chỗ trống -Nhắc HS khơng thiết kèm QHT - Bài 4: HS tự làm theo nhóm Củng cố dặn dị:1’ - Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… Thứ tư, dạy ngày 23 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang LỊCH SỬ: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I.Mục tiêu: Sau hoc, HS biết: -Biết đôi nét tình hinh nươc ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 -Vì nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ-Diệm - Chỉ giới tuyến quân tạm thời đồ II Đồ dùng dạy học: *HS: Sưu tầm tranh ảnh tư liệu cảnh Mĩ - Diệm tàn sát đồng bào miền Nam *GV: Bản đồ Hành Việt Nam (để giới tuyến tạm thời) III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:4’ Vì thực dân Pháp phải kí hiệp định Giơne-vơ? - 2HS trả lời Dạy mới:30’ Hoạt động 1:Tìm hiểu tình hình đất nước -HS thảo luận để thấy điều kiện hiệp định Giơ-ne-vơ là: sau chiến thắng ĐBP-1954 Chấm dứt ch/tr lập lại hồ bình VN +Nêu điều kiện hiệp định Giơ-nevà Đông Dương Qui định vĩ tuyến vơ? 17 làm giới tuyến quân tạm thời -GV kết luận: Hoạt động 2: giải nhiệm vụ 1,2 - Hoạt động nhóm đôi +Nguyện vọng nhân dân ta sau năm, + Nguyện vọng nhân dân ta đất nước thống nhất, gia đình sum họp khơng thực đế quốc Mĩ nguyện vọng có thực phá hoại hiệp định nhằm chia cắt lâu không? Tại sao? dài đất nước ta +Âm mưu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ Mĩ Diệm thể qua hành động nào? -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Thảo luận nhiệm vụ 3: +Nếu không cầm súng đánh giặc đất nước - Hoạt động nhóm đơi nhân dân ta sao? -Các nhóm thảo luận để thấy nhân +Cầm súng đứng lên đánh giặc điều dân ta tâm cầm súng đứng lên xảy ra? +Sự lựa chọn nhân dân ta thể điều gì? chống Mĩ Diệm -Đại diện nhóm trình bày *GV cho HS nhắc lại nội dung -Cả lớp nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò:1’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Bến Tre đồng khởi ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… Thứ tư, dạy ngày 23 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KHOA HỌC: NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI I.Mục tiêu: Sau học, HS có biết: - Trình bày tác dụng lượng mặt trời tự nhiên -Kể tên số phương tiện máy móc hoạt động … người sử dụng lượng mặt trời II Đồ dùng dạy học: - Thơng tin hình trang 84, 85 SGK - Máy tính bỏ túi, tranh ảnh máy móc chạy lượng mặt trời III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS AKiểm tra cũ +Năng lượng ? +Tại vật bị biến đổi ? - HS lên bảng trả lời B Dạy Giới thiệu - Lắng nghe 2.Dạy Hoạt động 1:Tác dụng lượng mặt trời - HS thảo luận nhóm tự nhiên +Mặt trời cung cấp lượng cho Trái Đất +Ánh sáng nhiệt dạng nào? +Nêu vai trò lượng mặt trời đ/v đời sống? +Nêu vai trò lượng mặt trời đ/v thời - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp bổ sung tiết khí hậu? -GV chốt kết luận Hoạt động 2:Kể tên số ví dụ người - HS quan sát hình 2, 3, 4, trang 84, 85 sgk thảo luận nhóm sử dụng lượng mặt trời +Kể số vd việc sử dụng lượng +Chiếu sáng, phơi khô đồ vật, mặt trời sống hàng ngày +Kể tên số cơng trình, máy móc sử dụng lương thực, thực phẩm, làm muối - Đại diện nhóm trình bày lượng mặt trời - Cả lớp bổ sung +Kể số vd việc sử dụng lượng mặt trời gia đình địa phưong -GV chốt kết luận Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… Thứ năm, dạy ngày 24 tháng 01 năm 2013 Bài 42: Người dạy: Lê Hồng Quang THỂ DỤC: NHẢY DÂY- BẬT CAO TRÒ CHƠI: “Trồng nụ, trồng hoa” I Mục tiêu: - Ơn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người, ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực động tác tương đối - Làm quen động tác bật cao Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, cịi, dây nhảy - Bóng, kẻ sân để tổ chức trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp Hoạt động GV Phần mở đầu:5’ - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học Hoạt động HS - Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang nghe GV phổ biến - Chạy chậm thành vòng tròn quay mặt vào để khởi động khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Phần bản:25’ - Các tổ tập theo khu vực quy định a) Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 điều khiển tổ trưởng người -Các tổ thi đua trình diễn GV quan sát theo dõi giúp đỡ - Các tổ tập điều khiển tổ b) Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân trưởng sau -Các tổ thi đua trình diễn -HS bật thử chân c)Làm quen động tác bật cao -Tập theo đội hình 2- hàng ngang theo - GV làm mẫu nhún lấy đà bật nhảy nhịp hô *1: nhún lấy đà *2: bật nhảy b) Trò chơi vận động *3: Rơi xuống đất xung hỗn Nêu tên trị chơi, phổ biến cách - Chơi thử chơi luật chơi - Chơi thức Phần kết thúc:5’ - HS tập chỗ số động tác thả lỏng ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… Thứ năm, dạy ngày 24 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TỐN: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT – HÌNH LẬP PHƯƠNG I Mục tiêu: - Giúp học sinh hình thành biểu tượng hình hộp chữ nhật hình lập phương - Nhận biết đồ vật thực tiễn có dạng trên, phân biệt hình hộp chữ nhật hình lập phương - Biết đặc điểm yếu tố HHCN HLP, vận dụng để giải tốn có liên quan II Đồ dùng dạy học: - Mơ hình HHCN, HLP (Bộ đồ dùng dạy học toán) III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ Gọi HS làm 3SGK trang 106 B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1:Giới thiệu HHCN, HLP - Giới thiệu mơ hình trực quan HHCN - GV tổng hợp để có biểu tượng HHCN - Y/C HS mặt triển khai mơ hình - Giới thiệu HLP tương tự Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS tự làm Bài 2: Dành cho HS giỏi - Gọi HS đọc yêu cầu Bài 3: Y/C HS nêu y/c BT Củng cố dặn dò:2’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau Hoạt động HS 1HS làm bảng lớp - HS nêu đồ vật có dạng HHCN - HS quan sát nhận xét yếu tố HHCN đưa nhận xét - HS - HHCN có: +8 đỉnh +12 cạnh +3 kích thước: chiều dài, chiều rộng chiều cao -Bài 1: HS dọc kết HS khác nhận xét -Bài 2: Bài 3: HS quan zát HHCN, HLP giải thích ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… Thứ năm, dạy ngày 24 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang ĐỊA LÍ: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I.Mục tiêu: Học xong này, HS có thể: - Dựa vào đồ, đọc tên nêu vị trí địa lí Căm-pu-chia, Lào, Trung Quốc tên thủ đô ba nước - Biết Căm-pu-chia, Lào nước nông nghiệp, phát triển công nghiệp - Trung Quốc nước có số dân đơng giới phát triển mạnh II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ nước châu Á - Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ Châu Á (t t) B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1: Căm-pu-chia -Y/C HS dựa vào đồ nước châu Á lược đồ kinh tế để thảo luận tìm hiểu đất nước Căm-pu-chia - GV HS nhận xét chốt kết luận Hoạt động 2:Lào -Y/C HS dựa vào đồ nước châu Á lược đồ kinh tế để thảo luận tìm hiểu đất nước Lào Hoạt động HS 2HS trả lời câu hỏi SGK Lắng nghe - Hoạt động theo nhóm đơi - HS thảo luận tìm hiểu vị trí địa lí, địa hình, thủ đơ, nơng nghiệp, cơng trình kiến trúc Ăng-co-vát - HS trình bày kết - Cả lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp nhận xét bổ sung - Hoạt động theo nhóm đơi - HS quan sát lược đồ tìm hiểu vị trí địa lí, địa hình, tên thủ đơ, tên sản phẩm nơng nghiệp, cơng nghiệp, cơng trình kiến trúc Lng Pha-băng - HS trình bày kết - Cả lớp nhận xét bổ sung - Hoạt động theo nhóm đơi - HS trình bày kết - Cả lớp nhận xét bổ sung GV chốt kết luận Hoạt động 3:Trung Quốc -Y/C HS dựa vào đồ nước châu Á lược đồ kinh tế để thảo luận tìm hiểu đất nước Trung Quốc - GV HS nhận xét chốt kết luận Củng cố dặn dò:1’ -Tổ chức thi kể nước láng giềng VN - Đọc phần ghi nhớ cuối Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… Thứ sáu, dạy ngày 25 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KHOA HỌC: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT I.Mục tiêu: Sau học, HS biết : - Kể tên nêu công dụng số loại chất đốt -Thảo luận việc sử dụng an toàn tiết kiệm loại chất đốt -KNS: Biết cách tìm tịi, xử lí, trình bày thơng tin; bình luận, đánh giá II Đồ dùng dạy học: -Sưu tầm tranh ảnh việc sử dụng loại chất đốt -Hình thông tin trang 86, 87, 88 ,89 sgk III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra cũ: +Nêu số ví dụ người sử dụng - HS lên bảng trả lời lượng mặt trời? B Dạy mới: Giới thiệu - Lắng nghe Dạy mới: Hoạt động 1:Kể tên số loại chất đốt GV đặt câu hỏi cho lớp thảo luậnkể tên - HS thảo luận nhóm số chất đốt thường dùng thể rắn, thể lỏng, - Đại diện nhóm trình bày thể khí? Hoạt động 1:Cơng dụng, việc khai thác - Các nhóm khác bổ sung loại chất đốt - HS thảo luận theo nhóm Nhóm1/Sử dụng chất đốt rắn -Các nhóm kể tên tìm hiểu chúng Nhóm2/Sử dụng chất đốt lỏng khai thác đâu? Được sử dụng Nhóm3/Sử dụng chất đốt khí để làm gì? GV cung cấp thêm: Để sử dụng khí tự - Đại diện nhóm trình bày, sử dụng nhiên, khí nén vào bình chứa tranh ảnh chuẩn bị trước thép để dùng cho bếp ga sgk để minh hoạ Hoạt động 3: Sử dụng an toàn, tiết kiệm - Các nhóm khác bổ sung chất đốt - Làm việc theo nhóm -GV y/c HS quan sát hình SGK nêu -HS dựa vào SGK tranh ảnh câu câu hỏi để gợi ý HS thảo luận hỏi GV đưa để trao đổi việc cần Củng cố dặn dò phải sử dụng để đảm bảo an Nhận xét tiết học toàn, tiết kiệm chất đốt Bài sau:Sử dụng … chất đốt (t2) ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… Thứ sáu, dạy ngày 25 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TỐN: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I Mục tiêu: Giúp học sinh - Có biểu tượng diện tích xung quanh diện tích tồn phần HHCN - Biết tính dtxq dttp HHCN - Vận dụng quy tắc tính diện tích để giải số tập liên quan II Đồ dùng dạy học: - Mơ hình HHCN III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ Gọi HS làm 3SGK trang 108 B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1: Sxq Stp HHCN 5cm 8cm 5cm 8cm 4cm - GV hình thành quy tắc tính Stp HHCN tương tự Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu GV chốt ý Bài 2: Dành cho HS giỏi - Gọi HS đọc yêu cầu - Y/C HS nêu hướng giải toán Hoạt động HS 1HS làm bảng lớp Lắng nghe -HS quan sát mơ hình trực quan HHCN mặt xung quanh - HS giải tốn Sxq - Quan sát hình triển khai nhận xét đưa cách tính Sxq HHCN - HS nhận thấy Stp Sxq cộng thêm diện tích mặt đáy -Bài 1: HS vận dụng trực tiếp cơng thức tính Sxq Stp HHCN có chiều dài 5dm, chiều rộng 4dm, chiều cao 3dm -Bài 2: HS tự làm nêu kết - Các HS khác nhận xét Sxq: (6 + 4) x x = 180 (dm2) Sđáy: x = 24(dm2) S tôn cần: 180 + 24 = 204(dm2) Củng cố dặn dị:1’ - Nhắc lại quy tắc tính Sxq Stp - Nhận xét tiết học HHCN Chuẩn bị sau ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, dạy ngày 25 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: - Rút kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày văn tả người - Biết tham gia sửa lỗi chung II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, bút - Bảng phụ ghi sẵn lỗi điển hình III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ - GV kiểm tra chấm điểm đơn xin học môn tự chọn B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1: Nhận xét chung - GV nhận xét ưu khuyết điểm làm của HS - Thông báo điểm số Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa - Hướng dẫn chữa lỗi chung - Hướng dẫn chữa lỗi - Đọc đoạn văn hay, văn hay cho HS tham khảo Củng cố dặn dò:1’ - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - số HS lên chữa lỗi - Cả lớp tự sửa vào giấy nháp - Đọc lời nhận xét, phát thêm lỗi - HS đổi rà soát lỗi - HS trao đổi tìm hay rút kinh nghiệm cho - HS chọn đoạn văn viết lại hoàn chỉnh ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, dạy ngày 25 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KĨ THUẬT: VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I.Mục tiêu: HS cần phải: - Nêu mục đích, tác dụng số cách vệ sinh phịng bệnh cho gà - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật ni II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh minh họa theo nội dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:1’ Dạy mới:33’ Hoạt động1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc vệ sinh phòng bệnh cho gà - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục1 (SGK) đặt câu hỏi để HS nêu mục đích, tác dụng - HS quan sát mục1 thảo luận nêu mục đích tác dụng việc vệ sinh việc vệ sinh phòng bệnh cho gà phòng bệnh cho gà - Nhằm giúp cho vật ni có sức - GV kết luận Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh phịng chống bệnh tốt, thể vật nuôi luôn bệnh cho gà - Thảo luận nhóm -Hướng dẫn HS đọc mục 2(SGK) đặt câu hỏi để HS nêu tên dụng cụ vệ sinh - Thay nước uống cọ rửa máng hàng ngày, không để thức ăn lâu dụng cụ cho gà ăn uống ngày máng ăn a) Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống -Dọn chuồng thường xuyên để không b)Vệ sinh chuồng ni c) Tiêm thuốc, nhỏ thuốc phịng dịch bệnh cho khí khơng bị nhiễm -Tiêm thuốc nhỏ thuốc để phòng gà bệnh cho gà bệnh Niu-cát-xơn, - GV kết luận H5N1… Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Đại diện nhóm trình bày - u cầu HS tự đánh giá kết phiếu - Các nhóm khác bổ sung - GV nhận xét đánh giá - HS tự đánh giá Củng cố dặn dò:1’ - Báo cáo kết đánh giá Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, dạy ngày 25 tháng 01 năm 2013