Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 27 Tuần 27 Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 Toán SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I/ Mục tiêu Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính s[.]
Tuần 27 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2013 Tiết : Toán: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I/ Mục tiêu : - Biết số nhân với số số - Biết số nhân với số - Biết số chia cho số II/ Đồ dùng dạy -học : III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy GV 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp tập sau *Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh là: a)4cm; 7cm; 9cm b)12cm, cm, 17cm 3.Bài mới: a) Giới thiệu phép nhân có thừa số - Nêu phép nhân 2 yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng - Vậy mấy? - Tiến hành tương tự với phép tính - Yêu cầu HS nhận xét kết phép nhân với số - Yêu cầu HS thực phép tính 1; 1; - Hỏi: Khi ta thực phép nhân số với kết phép nhân có đặc biệt b) Giới thiệu phép chia cho - Nêu phép tính = - Yêu cầu HS dựa vào phép tính nhân lập hai phép tính tương ứng - Vậy từ = ta có phép chia 2: =2 - Tiến hành tương tự với phép chia 3: = 3; : = Hoạt động học HS - Nhiều HS thực hiện: = + = - 2 = - Thực yêu cầu GV Đáp án: = + 1+ = Vậy = = +1 +1 +1 = Vậy = - Số nhân với số số - 1 = 2; = 3; 1= - Khi ta thực phép nhân số với kết số - Nghe - Nêu phép chia: : = 2 : = - Nghe - Thực theo yêu cầu - Yêu cầu HS nhận xét thương phép chia có số chia - Nêu kết luận: Số chia cho số c)Thực hành: * Bài 1: - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu HS nối tiếp nêu phép tính kết phép tính * Bài 2:- Gọi HS đọc đề - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét * Nếu cũn thời gian làm tiếp 4.Củng cố: Nhắc lại kết luận 5.Dặn dò : Nhận xét tiết học - Thương số bị chia - Nhắc lại lời kết luận - HS làm miệng VD: =2 1 = 2: 1=2 x =3 x =3 3:1=3 1x5=5 5x1=5 5:1=5 - Đọc : Số? - Thực làm vào =2 = : 1=3 =2 5: =5 1 = Tiết :Đạo đức: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến nhà bạn bè, người quen - HS giỏi biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác - Giáo dục HS có thái độ đồng tình với người biết lịch đến nhà người khác II Đồ dùng dạy - hc: - Các tình - Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Đến nhà người khác phải cư xử - HS trả lời nào? - Trò chơi Đ, S (BT / 39) - GV nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bảng HĐ HD tìm hiểu lịch đến chơi nhà người khác? - Chia lớp thành nhóm u cầu thảo luận tìm việc nên làm không nên làm đến chơi nhà người khác - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - Liên hệ thực tế - Chia nhóm, phân cơng nhóm trưởng, thư kí, tiến hành thảo luận theo u cầu - Một nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi để nhận xét bổ sung thấy nhóm bạn cịn thiếu Ví dụ: - Các việc nên làm: + Gõ cửa bấm chuông trước vào nhà + Lễ phép chào hỏi người nhà + Nói năng, nhẹ nhàng, rõ ràng + Xin phép chủ nhà trước muốn sử dụng xem đồ dùng nhà - Các việc không nên làm: + Đập cửa ầm ĩ + Không chào hỏi người nhà + Chạy lung tung nhà + Nói cười ầm ĩ + Tự ý sử dụng đồ dùng nhà - Lắng nghe, điều chỉnh hành vi thái độ HĐ Xử lí tình - Phát phiếu học tập yêu cầu HS làm - Nhận phiếu làm cá nhân phiếu - Yêu cầu HS đọc làm - Một vài HS đọc làm, lớp theo dõi nhận xét - Đưa kết luận làm HS - Theo dõi sửa chữa sai đáp án phiếu Củng cố, dặn dò: - Đọc ghi nhớ - HS đọc - Học nhà, chuẩn bị sau - Lắng nghe nhà thực - Nhận xét tiết học Tiết 3:TẬP ĐỌC : ÔN TẬP TIẾT GIỮA KỲ II(T1) I/ Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/15 phút) ; hiểu ND đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc.) - Biết đặt trả lời câu hỏi với Khi ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) - HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn bài, tốc độ đọc 45 tiếng/ phút II/ Đồ dùng dạy -học : - Bảng phụ viết sẵn tập 3 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV HĐ1 Giới thiệu : Tuần 27 tuần ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết môn Tiếng Việt HĐ2 Kiểm tra Tập đọc : Ôn lại tập đọc học HĐ3 Hướng dẫn làm tập Bài 2: - Gọi Trinh đọc yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm - Gọi nhóm trình bày Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - yêu cầu làm vài - Gọi vài HS nêu - Nghe Hoạt động học HS - Luyện đọc theo nhóm - Trinh đọc, lớp theo dõi bảng phụ - HS thảo luận nhóm đơi - Vài nhóm trình bày kết Chốt ý: Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Khi ?" a Mùa hè b Khi hè - HS đọc, lớp quan sát bảng phụ - em làm bảng lớp - Cả lớp thực hành vào tập Chốt ý : a Khi dịng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng ? b Ve nhởn nhơ ca hát ? Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - yêu cầu TL nhóm - Một cặp học sinh thực hành + Gọi cặp HS thực hành đối đáp + HS1: Rất cảm ơn bạn nhặt hộ tình truyện + HS2: Có đâu - Lần lượt cặp học sinh đối đáp tình Củng cố : b, c - Khi thực hành đáp lời cảm ơn với lời lẽ HSG : Đáp câu dài thái độ lịch sự, nghi thức, hay sai? a Đúng b Sai - Hoàn thành tập tập Tiết :TẬP ĐỌC : ÔN TẬP TIẾT I/ Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu KN đọc tiết - Nắm số từ ngữ bốn mùa (BT2) ; biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết tập 3/SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS HĐ1 Ôn Tập đọc : - Cho đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm HĐ2 Hướng dẫn làm tập - Bài : Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm - HS thực hành đố theo nhóm đơi đơi.1 em nêu câu hỏi, em trả lời Gợi ý : Mùa Mùa hạ Mùa thu Mùa xuân đông Tháng 1, Tháng 4, Tháng 7, Tháng 2, 5, 8, 10, 11, 12 Hoa mai Hoa Hoa cúc Hoa mận Hoa đào phượng Bưởi Dưa hấu Vú sữa Măng Cam Quýt cụt Mãng Xoài cầu Vải Nhãn - Thời tiết mùa : + Mùa xuân : ấm áp + Mùa hạ : nóng bức, oi nồng + Mùa thu : se se lạnh, mát mẻ Bài + Mùa đông : mưa phùn gió bấc, giá lạnh - Gọi Ý đọc yêu cầu đoạn văn HSG : Tập nói hồn chỉnh đoạn văn - yêu cầu làm vào vở, bảng lớp mùa - hs đọc - 1em làm tập bảng phụ., Cả lớp làm vào tập - Nhận xét, chốt lời giải đúng: + Trời vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo rải HĐ3 Củng cố : khắp cánh đồng Trời xanh cao dẫn lên - Nhận xét tiết học - Ôn Tập đọc để kiểm tra lấy điểm Tiết : HĐNGLL: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO KỂ VỀ MỘT NGÀY CỦA MẸ I/ Mục tiêu - HS hiểu quan tâm, chăm sóc mẹ em gia đình; hiểu hi sinh thầm lặng chồng, mẹ’ cảm thông với vất vả, lo toan hàng ngày mẹ - Yêu thương tự hào mẹ II/Quy mơ hoạt động Có thể tổ theo quy mơ nhóm lớp III./ Đồ dùng dạy học Ảnh mẹ HS (có thể ảnh chân dung ảnh chung với gia đình) Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học b Hoạt động chủ yếu: HĐ1: Chuẩn bị * Đối với GV: - GV phổ biến nội dung yêu cầu hoạt động, yêu cầu HS quan sát xem hàng ngày, từ sáng đến tối mẹ thường làm cơng việc gì, ghi chép giấy chuẩn bị kể với bạn nhóm, lớp Lưu ý HS em kể công việc mẹ vào ngày thường ngày chủ nhật, ngày lễ, ngày Tết; hỏi thêm mẹ công việc mẹ nơi làm việc (cơ quan, nhà máy, xí nghiệp, văn phịng, ngồi đồng ruộng) HĐ2: Kể chuyện - GV giới thiệu hoạt động: Trong gia đình chúng ta, mẹ thường người vất vả Hôm em kể cho nghe công việc mà mẹ thường làm ngày Trước hết, em kể chuyện theo nhóm đơi Sau cô mời số em kể chuyện cho lớp nghe - GV mời số HS kể trước lớp HĐ3: Thảo luận lớp - Sau HS kể chuyện xong, GV tổ chức cho lớp thảo luận theo câu hỏi sau: + Qua câu chuyện vừa kể, em thấy người mẹ hàng ngày có phải làm nhiều việc khơng? + Mẹ làm việc vất vả để làm gì? Làm nhiều việc để chăm sóc ai? + Chúng ta cần làm để mẹ đỡ vất vả? Đền đáp công ơn mẹ? - GV kết luận: Trong gia đình, mẹ thường người vất vả Chúng ta cần phải ghi nhớ công ơn mẹ chăm học, chăm làm để mẹ vui lòng Chuẩn bị tiết sau: Tư liệu tham khảo Truyện: MIỄN PHÍ (Trích “100 bơng hồng – 100 người mẹ”) Hoạt động HS - HS quan sát chuẩn bị kể chuyện theo hướng dẫn GV - HS chia sẻ theo nhóm đơi, giới thiệu ảnh mẹ với bạn -HS thảo luân cặp -HS lắng nghe Tiết :Toán: SỐ O TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.MỤC TIÊU: - H/S biết số nhân với số Số nhân với 0 chia cho số khác - Khơng có phép chia cho - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS tự lập phép tính chia, phép tính nhân ( Dạng số phép nhân phép chia) Bài mới: a) Giới thiệu phép nhân có thừa số -Nêu phép nhân 2; Yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng Vậy mấy? - Tiến hành tương tự với phép nhân Hoạt động học HS - Quan sát thực theo yêu cầu - 0x2=2+2=0 -0x2=0 -Thực theo yêu cầu GV để - Từ phép tính = ; = em có rút kết luận: 3 = + + = nhận xét kết phép nhân với 0.Vậy 3 = số khác? - Số nhân với số - Gọi HS lên bảng thực phép tính 0; - 0 = ; = - Khi ta thực phép nhân số với kết phép nhân có đặc biệt? - Khi ta thực phép nhân số b) Giới thiệu phép chia có số bị chia với kết thu - Nêu phép tính x = Yêu cầu HS dựa vào phép nhân lập phép chia tương ứng có số bị chia - Nêu phép chia: : = - Tiến hành tơng tự với phép tính : = -Từ phép tính em có nhận xét thư- Các phép chia có số bị chia có ơng phép chia có số bị chia 0? thương * Kết luận: Số chia cho số * Lưu ý: Khơng có phép chia cho - Nhắc lại kết luận c)Thực hành: * Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu HS nối tiếp nêu phép tính kết - Tính nhẩm, nhiều HS nêu cách phép tính tính nhẩm Bài 2: Tính nhẩm - Làm miệng VD 1: -Yêu cầu học sinh nêu kết 4 = 0 x = 0 x 3= 0 = x = x =3 : = 0: = 0 : =0 0: =0 * Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề - Đọc điền số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS tính nhẩm để điền số thích hợp vào - HS lên bảng làm , lớp làm ô trống vào - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi HS lên bảng = 3x=0 làm Gọi HS nhận xét bạn làm :5=0 :3=0 * Nếu cũn thời gian làm tiếp 4.Củng cố: Nhắc lại cỏc kết luạn sỏch giỏo khoa 5.Dặn dò : Nhận xét tiết học Tiết 3: Kể chuyện ƠN TẬP (Tiết 3) - Thơng báo thư viện vườn chim I.Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài.( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt trả lời câu hỏi “Ở đâu?”( BT2, BT3).biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể( tình BT4) - Đọc thêm bài : Thông báo thư viện vườn chim - Giáo dục lịng say mê học mơn Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III./Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS đặt câu với từ sau: Mùa hè, trời xanh Bài mới ; a Ôn tập đọc: Thực tương tự - Thực đọc tiết b Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi : Ở đâu? * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc: Tìm phận câu trả lời cho - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi nội câu hỏi Ở đâu? dung gì? - Dùng để hỏi nội dung nơi chốn (địa - Yêu cầu HS gạch phận câu trả điểm) lời cho câu hỏi Ở đâu? - Thực theo yêu cầu cách dùng bút chì gạch chân vào BT - Phát bảng nhóm, yêu cầu HS tự làm - HS nhận bảng nhóm làm bài, lớp làm bài vào - Gọi HS nhận xét bổ sung -HS trình bày làm trước lớp, 3HS đọc lại Đáp án: + Hai bên bờ sông + Trên cành * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc : Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Thực làm việc nhóm đơi: - u cầu HS làm việc nhóm đơi HS1:Bộ phận câu in ( Nội dung làm việc: HS hỏi để đậm? tìm phận in đậm câu; nêu tác HS 2: Hai bên bờ sông Trong vườn dụng phận ấy; thực đặt câu HS 1: Bạn đặt câu hỏi cho phận hỏi trả lời câu hỏi) nào? - Gọi HS báo cáo trước lớp nhận xét HS 2:+Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? + Trăm hoa khoe sắc đâu? c Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khác - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS đóng vai theo tình theo( nhóm đơi) - Gọi HS trình bày trước lớp nhận xét - 1HS nêu, HS khác đọc thầm -Thực đóng vai, lớp nghe nhận xét Đáp án: Khơng có Lần sau bạn nhớ cẩn thận nhé./ Khơng có gì, giặt áo lại trắng thơi./ * Đọc thêm bài : Thông báo thư - Học sinh đọc bàivà trả lời câu hỏi viện vườn chim 4.Củng cố: - Khi đáp lại lời xin lỗi em cần có thái độ nào? - Nhắc lại nội dung học 5.Dặn dò : Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 Tiết : Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Lập bảng nhân 1, bảng chia - Biết thực phép tính có số 1, số - Bài tập cần làm: Bài 1, II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - HS lên bảng, lớp làm bảng - HS lên bảng, lớp bảng Tính: : x =1 x 0:3x3=0x5 2:2x0= 0:3x3= - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ HDHS làm tập: Bài 1: - Bài tập yêu cầu làm ? - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đọc nối tiếp phép tính - GV nhận xét ghi bảng 1x1=1 1:1=1 1x2=2 2:1=2 … …… x 10 = 10 10 : = 10 - Gọi HS đọc bảng nhân bảng chia Bài 2: - Tính nhẩm + Một số cộng với cho kết nào? + Một số nhân với cho kết nào? + Phép chia có số bị chia kết nào? Bài 3: Khuyến khích HS giỏi thực - Bài tập yêu cầu làm ? - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết - đội, đội HS - GV nhận xét tuyên dương =0 = - Lập bảng nhân 1, bảng chia - HS thực theo yêu cầu GV - Lớp học thuộc bảng nhân chia - Lớp làm vào +3=3 +1=6 +0=3 1+5=6 0x3=0 1x5=5 3x0=0 5x1=5 4:1=4 0:2=0 0:1=0 1:1=1 - Tìm kết kết - Chia nhóm 2- 3:3 -2 12 5- 5:5 1x1 2:2 :1 Củng cố, dặn dò: -Gọi HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân - -4 HS đọc bảng nhân bảng chia chia - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết : Chính tả :ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II 10 - Nêu:Đó trị chơi vật Vậy em có biết lồi vật sống đâu khơng ? Bây tìm hiểu * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK miêu tả lại tranh - Treo tranh phóng to để học sinh quan sát rõ - Giới thiệu cho học sinh cá ngựa * Hoạt động 2: Triển lãm tranh ảnh Bước 1: Hoạt động theo nhóm - Yêu cầu học sinh tập trung tranh ảnh thành viên tổ để dán trang trí vào tờ giấy to, ghi tên nơi sống vật Bước 2: Trình bày sản phẩm - Các nhóm treo sản phẩm lên bảng - Nhận xét - Yêu cầu nhóm đọc to vật mà nhóm sưu tầm theo nhóm Trên mặt đát, nước bay không - GD HS bảo vệ loài vật * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dị - Lồi vật sống đâu ? a Trên mặt đất b nước c không d Cả a,b,c - Trị chơi: Thi hát lồi vật - Tham gia người loại dần người khơng nhớ hát Bạn cịn lại cuối người thắng vật “ - Quan sát trả lời + Hình 1: Đàn chim bay bầu trời + Hình 2: Đàn voi đồng cỏ, voi bên cạnh mẹ thật dễ thương + Hình 3: Một dễ bị lạc đàn ngơ ngác + Hình 4: Những vịt thảnh thơi bơi lội mặt hồ + Hình 5: Dưới biển có: Cá, Tơm, Cua - Tập trung tranh, ảnh phân cơng người dán, người trang trí - Học sinh trình bày sản phẩm - Các nhóm nhận xét - Học sinh đọc d - Mỗi tổ cử người lên tham gia thi hát loài vật Tiêt : Ơn Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Củng cố phép tính nhân, chia, cộng, trừ với số số Củng cố cách thực dãy tính có hai dấu tính - Rèn kĩ làm thành thạo dạng toán II Đồ dùng dạy học: - Vở Toán thực hành III Các hoạt động dạy - học: 19 Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS tự lập bảng nhân Hướng dẫn thực hành làm tập: * Bài 1: Tính nhẩm 5+0= 0 = 5 1= 0 = 4+1= 3= 5-0 = 0 = 1= :5 = :1 = 5= - Yêu cầu HS làm miệng - Gọi HS nhận xét Hoạt động HS - HS đọc đề nêu cách tính nhẩm - Nối tiếp nêu phép tính kết phép tính *Bài 2: Đúng ghi đ sai ghi S( HS lớp) -1HS đọc đề, nêu yêu cầu đề 0:1=0 0 = 0: = 1:0=0 3 = 3 2:0=0 - Yêu cầu HS tự làm vào vở, gọi - Thực làm theo yêu cầu HS lên bảng làm em phép tính Đáp án: - Gọi HS nhận xét cho điểm :1 = đ 3 = đ : = đ : = khơng có phép chia cho 0 = S : = khơng có phép chia cho * Bài 3: Tính +7 0:3+3 1- - Gọi HS đọc đề - Gọi HS giỏi nêu cách thực dãy tính - Gọi 3HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - HS đọc đề , lớp đọc thầm - Vài HS giỏi nêu cách thực dãy tính - Thực làm 0 + = + : + = + =7 =3 1 -1 = -1 = * Bài 4: ( Dành cho HS lớp) Cô giáo chia 20 tờ báo “Toán tuổi thơ” cho tổ Hỏi tổ tờ báo? - Yêu cầu HS đọc đề, thảo luận nhóm đơi phân tích đề, nhận dạng tốn - Đọc đề phân tích đề - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm - Thực làm bài vào Tóm tắt Bài giải - Chấm nhận xét tổ: 20 tờ báo Số tờ báo tổ là: tổ : tờ báo ? 20 : = 5( tờ báo) *Bài 5: Yêu cầu HS giỏi tự lập đề Đáp số: tờ báo tốn giải phép tính nhân -HS giỏi đọc yêu cầu tự làm sau 20