Giáo án: CHỦ ĐỀ VI: NGÀY TẾT VUI VẺ tuần 19 (35 trang)

CHỦ ĐỀ VI: NGÀY TẾT VUI VẺ ( tuần ) (Thời gian thực hiện: 10/01/2011 đến 18/02/2011 Chủ đề nhánh 1: MÙA XUÂN CỦA BÉ Thời gian thực tuần Tuần 19: (Thời gian thực hiện: Từ ngày 10/01/2011 đến 14/01/2011) NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA Ưu điểm: - Thực kế hoạch hoạt động ngày: - Thiết kế hoạt động có chủ đích/ngày theo chủ đề: - Thực đánh giá trẻ: Tồn khắc phục: Quảng Tân ngày tháng năm 2011 Người kiểm tra (Ký, ghi rõ họ tên) TỔ CHỨC CÁC Đ Ó NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ N TR ẺTH Ể DỤ C SÁ N G Đón trẻ, trao dổi - Tạo cho trẻ cảm giác với phụ huynh tình thích đến lớp, tạo tình hình sức khoẻ trẻ cảm thân thiết cô trẻ - Chơi theo ý thích - Tủ đựng tư trang - Đồ chơi - Trao đổ với phụ huynh nhắm nắm tình hình sức khoẻ trẻ nhà - Trẻ biết chơi theo ý thích cất đồ chơi sau chơi Điểm danh: - Trẻ lễ phép chào cô giáo, bố mẹ cất đồ chơi sau chơi Cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Sổ theo dõi trẻ - Trẻ biết gọi tên Trò chuyện: - Biết sĩ số lớp để báo ăn chấm chuyên cần cho trẻ hàng ngày - Hệ thống câu hỏi Thể dục sáng: Cho đàm thoại trẻ trẻ tập kết hợp bài: Nào - Biết trò - Một số tranh ảnh chuyện chủ điểm tập thể mùa xuân ngày tết dục - Giáo dục trẻ - Động tác hô hấp:Thổi người lớn gọi, yêu phong tục tập quán nơ quê hương - Động tác tay : tay đưa lên cao xoay cổ tay - Tạo cho trẻ khơng khí - KiĨm tra søc kh thoải mái để bắt đầu làm động tác hái hoa trỴ ngày hoạt động - Động tác chân: Xoay - Rèn cho trẻ số khớp cổ chân, hô hấp, tay, chân, gối bụng, bật - Động tác bụng: Xoay - Giáo dục trẻ có ý - Sµn tËp người sang bên thức tập thể dục - Băng đài caset HOT NG HNG DN CA GIO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô đến sớm, mở cửa thơng thống phòng học - Trẻ chào cơ, chào bố niềm nở đón trẻ nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ mẹ cất đồ dùng nơi qui định Trao đổi với phụ - Trẻ cất đồ dùng huyng tình hình sức koẻ trẻ nhà dứng nơi quy định - Cho trẻ chơi tự nhóm góc - Trẻ tham gia chơi - Cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi bạn - Nhắc trẻ cất gọn gàng đồ chơi sau chơi - Cất đồ chơi sau - Điểm danh: Cô gọi tên trẻ chơi xong Chốt danh sách trẻ học để báo ăn với nhà trường - Trẻ biết trả lời gọi tên - Trò chuyện với trẻ theo chủ đề : - Cô đặt hệ thống câu hỏi đàm thoại trẻ chủ đề - Trẻ cô đàm thoại chủ đề - Cô trẻ xem hình ảnh, nghe hát chủ đề *Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập động tác - Khởi động :Cho chạy (kết hợp kiểu ) thành - Trẻ khởi động theo vòng tròn 1- vòng ,sau đứng quay mặt vào : “ Sắp đến tết - Trọng động :Cho trẻ tập động tác lần nhịp rồi" + Động tác hô hấp: Thổi nơ - Trẻ tập cô + Động tác tay: tay đưa lên cao làm động tác hái hoa + Động tác chân: Xoay khớp chân, gối + Động tác bụng: Đứng xoay người sang bên - Trẻ tập lần nhip - Trẻ làm chim bay - Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp - Cho trẻ chơi tự tổ TỔ CHỨC CÁC H O NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ ẠT Đ Ộ N G N G O ÀI TR ỜI * Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi quanh sân trường, Quan sát tranh ảnh mùa xuân, Quan sát thời tiết, Đọc dồng dao, ca dao mùa xuân, * Trò chơi vận động: - Tạo hội cho trẻ hít thở khơng khí lành, nhận biết thời tiết biết cách mặc trang phục cho phù hợp Biết đặc điểm thời tiết mùa xuân - Cung cấp rèn cho trẻ kỹ năng, phát triển óc sáng tạo, quan sát ghi nhớ có chủ định kiến thức giới xung quanh trẻ - Trẻ biết thực yêu cầu cô giáo đưa - Địa điểm quan sát - Tranh, hình ảnh mùa xuân ngày tết - Các đồ chơi trời: Cầu trượt, đu quay, bập bênh - Các đồng dao, ca dao mùa xuân Thổi bóng bay, cáo ngủ à, cướp cờ, tung bóng, kéo cưa lùa xẻ - Tạo cho trẻ khả linh hoạt nhanh * Chơi tự với đồ nhẹn chơi trời: - Tạo cảm giác thoải Cho trẻ nhặt khô mái cho trẻ sân trường, Chơi với - Trẻ biết chơi trò chơi đồ chơi ngồi trời luật cách chơi HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt dộng có chủ đích: - Kiểm tra sức khoẻ trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi để dẫn dắt vào hoạt động - Trẻ tham gia chơi trò chơi - Đàm thoại trẻ cảnh vật mùa xuân thời tiết - Cho trẻ quan sát hỏi trẻ: + Các quan sát thấy quang cảnh trường hơm nào? - Lạnh - Trẻ đoán mùa - Hoa nở - Màu vàng, đỏ, + Các có biết mùa khơng? - Trong chuồng + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Hoa có màu gì? - Cho trẻ làm thỏ nhảy chơi - Trò chuyện trẻ thời tiết: + Các thấy thời tiết hôm nào? - Rất lạnh - Các bạn mặc quần áo dài + Các thấy bạn mặc quần áo nào? - Giáo dục trẻ cách giữ ấm cho mùa đơng đến * Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động: - Trẻ lắng nghe giới thiệu trò chơi - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cơ quan sát khuyến khích trẻ chơi - Nhận xét ,tuyên dương trẻ - Trẻ tham gia chơi giúp đỡ cô giáo * Tổ chức cho trẻ chơi tự sân: Cô phổ biến hoạt - Trẻ chơi với đồ chơi trời động trẻ tham gia - Nhặt rụng sân trường - Chơi với đồ chơi trời TỔ CHỨC CÁC H NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ O * Góc thao tác vai: ẠT - Nấu ăn ngày tết Đ - Mặc quần áo cho búp bê Ộ N G * Hoạt động với đồ vật: - Xếp đường G - Xếp hình ngơi nhà Ĩ C * Góc tạo hình: - Tơ màu hoa đào, hoa mai *Kiến thức : - Góc thao - Trẻ biết cách thể hịên vai tác vai: đồ chơi, biết cách nấu chơi nấu ăn ăn, biết thao tác mặc quần Các ăn áo cho búp bê từ vật - Biết cách dùng khối hộp xếp cạnh tạo thành đường đi, xếp trống khối hộp để tạo thành nhà - Biết thao tác di tô màu đơn giản để tô màu cho hoa *Kỹ : - Trẻ có kỹ xếp cạnh, xếp trồng.Tập chơi thao tác vai - Rèn khả giao tiếp phát triển tình cảm cho trẻ - Rèn kỹ tạo hình cho trẻ *Giáo dục : - Góc hoạt động với đồ vật: Gạch xây dựng, xanh vật sống rừng Trnh vẽ hình ảnh vật thiếu số phận - Góc trò chơi dân gian: - Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức lớp * Thoả thuận chơi: Tổ chức cho trẻ hát bài: " Sắp đến tết rồi" trò chuyện hướng trẻ vào hoạt động Các thực chủ đề mùa xuân, cô tham gia váo góc chơi để khám phá mùa xuân ấm áp tràn niềm vui nhé! - Trẻ hát trò chuyện - Trẻ lắng nghe giới thiệu góc chơi - Góc thao tác vai: Đến với góc chơi nấu ăn mà thường bố mẹ nấu cho ăn vào ngày tết cổ truyền dân tộc, làm chị làm anh mặc quần áo đẹp cho em búp bê để đón tết - Góc hoạt động với đồ vật: có nhiều khối hộp xếp chồng,xếp cạnh khối hộp để tạo thành đường phố ngày xuân, thành nhà ấm áp gia đình - Đến với góc chơi nghệ thuật tạo hình: cô tô màu cho hoa mai, hoa đào để đón chào mùa xuân ! - Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Trẻ tham gia chơi với giúp đỡ cô * Quá trình chơi: - Cơ phân vai chơi cho trẻ góc - Trong q trình trẻ chơi quan sát đàm thoại ,động viên, khen ngợi trẻ - Cô đóng vai chơi tham gia chơi với trẻ, đổi góc chơi cho trẻ - Liên kết góc chơi - Trẻ cất dọn đồ chơi * Kết thúc: - Cô nhận xét góc chơi cho trẻ cất đồ chơi - Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạnh * Nhận xét- tuyên dương: - Vừa cô thấy chơi ngoan giỏi, khen lớp TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ H O Ạ T Đ Ộ N G C H I Ề U - Cho trẻ đọc số thơ,ca dao, đồng dao, hát hát chủ đề - Cho trẻ chơi đồ chơi góc theo ý thích - Cơ nhận xét góc chơi - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian - Ôn câu truyện chủ điểm - Tuyên dương nhận xét cuối ngày, cuối tuần - Biểu diễn văn nghệ cuối ngày - Trẻ nhớ tên thuộc thơ, hát hiểu nội dung hát , câu chuyện - Các thơ, hát học - Truyện tranh - Trẻ hứng thú chơi - Đồ chơi góc trò chơi chơi - Củng cố hoạt động - Đồ dùng trẻ góc cho trẻ - Giáo dục trẻ biết lắng nghe trả lời lễ phép với người lớn - Biết bộc lộ suy nghĩ với người qua lời nói ,cử trỉ , điệu - Rèn nề nếp thói quen vệ sinh cho trẻ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cho trẻ ngồi hình chữ u - Cơ giới thiệu với trẻ số khung cảnh mùa xuân quen thuộc với trẻ: + Bức tranh vẽ gì? - Vẽ hoa + Hoa nở có màu nhỉ? - Màu vàng, màu đỏ - Cô liên hệ giáo dục trẻ yêu bảo vẹ chăm sóc lồi hoa, cảnh chúng làm đẹp cho sống người - Tổ chức cho trẻ hát, kể chuyện, đọc đồng dao, ca dao cô - Đàm thoại trẻ nội dung thơ,bài hát - Trẻ hát ,đọc thơ - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian:cơ nói cách chơi ,luật chơi,cơ chơi trẻ bao quát trẻ chơi - Cho trẻ hoạt động góc ,cơ bao qt trẻ - Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ chủ điểm - Cô nhận xét ,tuyên dương ,phát phiếu bé ngoan - Chuẩn bị đồ dùng ,vệ sinh cho trẻ - Trẻ tham gia chơi - Trẻ hát múa vè chủ điểm - Trẻ tự nhận xét về bạn Thứ ngày 10 tháng 01 năm 2011 Hoạt động chính: Phát triển vận động: Bật qua vạch kẻ bé dạo chơi 10 Tổ chức lớp : - Cho trẻ đứng quanh cô chơi trò chơi:" Gieo hạt" - Cơ hỏi cá nhân trẻ + Con vừa làm ? + Các chơi trò chơi gì? + Gieo hạt để làm có biết khơng? + Gia đình có trồng khơng? + Hàng ngày phải làm để mau lớn xanh tốt? - Cô giới thiệu hôm cô đến thăm vưìưn rau xanh nhà bạn búp bê Các có muốn tới khơng ? -Trẻ đọc - Chơi trò chơi - Gieo hạt - Trẻ kể - Có - Tưới cây, - Có 2.Giảng : a) Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm thơ: - Cơ đọc lần : +Tóm tắt nội dung thơ + Cho trẻ đoán tên thơ - Trẻ đốn tên thơ + Cơ nói tên thơ,cho trẻ nói theo - Cho trẻ khám phá tranh - Rau cải - Cô vào tranh hỏi trẻ : + Bức tranh vẽ g ì? + Dưới tranh có ? - Cơ vào chữ giới thiệu với trẻ tên thơ,cho trẻ đọc cô.cho trẻ xem bên ,cô cho trẻ biết tranh chữ minh hoạ nội dung thơ - Cô đọc thơ lần 2: Kèm theo tranh b) Hoạt động 2: - Giảng giải làm rõ ý - Cơ giải thích nội dung thơ giảng giải từ khó,cho trẻ đọc thơ + Xanh man mát + Sắp vòng tròn + Búp cải + Nằm ngủ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 21 - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ c)Hoạt động 3: - Cô đặt câu hỏi với cá nhân trẻ + Con vừa nghe đọc thơ có tên ? + Bài thơ nói gì? + Bắp cải xanh miêu tả th ế nào? + Hàng ngày bữa cơm có ăn rau khơng? - Muốn có rau để ăn người phải làm gì? - Cho trẻ nhắc lại câu trả lời bạn - Cô liên hệ lớp học bạn ngoan, bạn đáng yêu Giáo dục trẻ bảo vê chăm sóc rau - Cơ hỏi vài trẻ : + Các có biết lại phải trồng bảo vệ loại rau, hoa… không? + Hàng ngày giúp Bố mẹ chăm sóc rau nào? - Cô liên hệ ,giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn , bảo vệ sức khoẻ ,giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cối xung quanh nơi gia đình - Bắp cải xanh - Trẻ trả lời - Có - Trồng rau - Trẻ kể d)Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc theo cô - Cho thi đua tổ xem tổ thuộc đọc thơ diễn cảm - Cô mời lớp đọc lại thơ theo tranh - Trẻ đọc thơ cô 3.Củng cố : - Cô hỏi vài trẻ: + Cô vừa đọc cho nghe thơ có tên ? + Bài thơ nói gì? + Con giúp mẹ chăm sóc rau nào? - Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ sức khoẻ, giáo dục trẻ chăm sóc bảo v ệ loại rau, cối… - Bắp cải xanh IV.KẾT THÚC: - Cô tổ chức cho trẻ tham gia vẽ hoa trang trí lớp - Trẻ kể - Trẻ vẽ hoa Thứ ngày 14 tháng01 năm 2011 Hoạt động chính: Âm nhạc: Hát vận động theo bài: "Cùng múa vui" 22 Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: " Tết đến rồi" I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: -Trẻ ý nghe cô hát biết hát cô, cảm nhận giai điệu hát,hiểu nội dung hát: màu hoa, Đi chơi vườn hoa, Tập tầm vơng - Trẻ có hiểu biết nội dung hát, vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát - Biết cách chơi trò chơi cách chơi Kỹ năng: - Rèn phát triển khả phát âm chuẩn xác cho trẻ - Rèn phát triển giác quan thể lực cho trẻ - Giúp trẻ tự tin mạnh dạn Giáo dục: - Giáo dục trẻ u thích mơn nghệ thuật - Giáo dục trẻ giữ gìn ,bảo vệ chăm sóc lồi hoa II- CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi: - Một số đồ chơi để trẻ chơi trò chơi - Xắc xô, phách tre… Địa điểm: - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Tổ chức lớp : 23 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô cho trẻ đứng quanh cô quan sát số cảnh hoạt động ngày tết - Trẻ quan sát hướng dẫn cô - Cô trẻ đàm thoại nội dung hình ảnh vừa quan sát: + Các quan sát thấy cảnh ngày tết nào? + Các có muốn cô giáo dạo phố mùa xuân xem - Trẻ trả lời - Có người làm khơng? Vậy cháu dạo phố với hất hay, lắng nghe xem cô hát Giảng : *Hoạt động 1: Cô hát cho trẻ nghe : “ Tết đến rồi” - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần hát : "Tết đến " - Hát xong tóm tắt nội dung hát: Bài hát nói bạn nhỏ tết đến bạn mặc - Trẻ lắng nghe hát tóm tắt nội dung hát quần áo để đén chúc tết ơng bà cảu Các bạn chúc ông bà sống lâu thật lâu chúc cha mẹ mạnh khoẻ - Tết đến có chúc ông bà sống lâu trăm tuổi không? Con chúc cha mẹ nào? - Cơ giới thiệu tên hát là: " Tết đến rồi" tên nhạc sĩ sáng tác - Cô hát kết hợp vỗ tay vận động nhẹ nhàng theo nhạc hát *Hoạt động 2: Bật nhạc cho trẻ nghe khuyến khích trẻ hát vận động theo nhạc hát:" Tết đến rồi" - Dạy trẻ hát bài: Tết đến - Cô bật nhạc ướng trẻ vận động hát 2-3 lần HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ - Trẻ hát cô - Vận động theo nhạc hát HĐ CỦA TRẺ - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát - Trẻ hát theo - Động viên khen ngợi khuyến khích trẻ vận động theo vận dộng theo giai điệu hát nhạc hát 24 - Cô bật nhạc hát: "Cùng múa vui" cho trẻ nghe vận cô động theo nhạc hát - Đàm thoại trẻ nội dung hát - Cô liên hệ giáo dục trẻ phong tục tập quán người ngày tết - Trẻ hát cô theo băng đĩa nhạc - Trẻ lắng nghe cô *Hoạt động : Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi hát múa vui - Cô hướng dẫn cách vận động theo hát: Cùng múa vui - Tổ chức cho trẻ hát vận động - Trẻ vận động theo hát cô - Cơ khuyến khích động viên trẻ 3.Củng cố : - Cô hỏi trẻ : + Con vừa nghe cô hát ? + Bài hát nói ? - Cơ liên hệ giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ sức khoẻ thời tiết thay đổi Yêu phong tục tập quán dân tộc IV.KẾT THÚC: Cô hướng dẫn trẻ hát vận động : Tết đến - Bài: Tết đến - Nói bạn nhỏ chúc tết ông bà, cha mẹ - Trẻ hát vận động 25 Nhận biết hình tròn, hình vng Hoạt động bổ trợ: - Hát: Tết đến rồi, Cùng múa vui, I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ nhận biết, gọi tên đươc hình tròn hình vng - Trẻ biết đặc điểm hình tròn lăn hình vng khơng lăn - Trẻ biết bánh dày giống hình tròn, bánh trưng giống hình vng Kỹ năng: - Rèn phát triển giác quan khả ghi nhớ cho trẻ - Rèn phát triển khả phát âm cho trẻ - Củng cố kiến thức cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu phong tục tập quán quê hương Giáo dục vệ sin an toàn tực phẩm cho trẻ ngày tết II- CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi: - Đồ dùng cơ: Hình tròn, hình vng, mơ hình bánh chưng, bánh dày - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ đựng hình tròn hình vuông Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ hoạt động lớp học 26 III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Tổ chức lớp : - Cho trẻ đứng quanh cô hát bài: " Tết đến rồi" Cô - Trẻ hát vận trẻ tới siêu thị bán đồ tết Cô đàm thoại trẻ động cô - Các nhìn thấy gì? - Hơm tìm hiểu hình dạng - Trẻ kể tên ăn bánh chưng bánh dày Cô trẻ nhặt bánh dày, bánh chưng ngồi hình chữ u nhìn Giảng : thấy a) Hoạt động 1: Cô trẻ đàm thoại bánh chưng bánh dày: - Cho trẻ ngồi hình chữ u hỏi trẻ: + Con vừa mang gì? Bánh chưng có màu gì? + Còn tìm gì? - Con tìm - Hơm cô mang bánh thật ngon mà gia đình thường ăn dịp tết bánh chưng Nguyên Đán đấy! màu xanh b) Hoạt động 2: Nhận biết hình tròn, hình vng - Bánh dày - Cơ đổi hình tròn hình vng trẻ đàm thoại đặc - Hình tròn - Hình tròn điểm tên gòi hình: + Các nhìn xem tay cầm đây? màu đỏ + Bạn H cho cô bạn biết cầm hình - Trẻ giơ hình tay? + Hình tròn mà cầm có màu gì? tìm + Bạn có hình tròn giống giáo giơ lên nào? lên 27 nói tên hình + Con cầm tay hình gì? + Hình tròn có màu gì? HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ - Các có muốn biết hình tròn cô cầm HĐ CỦA TRẺ - Màu vàng tay có lăn hay khơng? - Các lăn thử hình tròn xem có lăn hay khơng nhé! - Hình tròn có lăn khơng nhỉ? - Trẻ lăn hình tròn - Có - Các nhì xem có q đặc biệt dành tặng cho lớp + Trên tay cầm đây? + Con đốn xem cầm tay hình đây? + Trên tay cầm hình vng màu có biết khơng? + Trên tay cầm hình vng có màu vàng đẹp - Hình vng - Hình vng màu vàng khơng ! + Các đếm xem hình vng có cạnh nhé! - Bây điều thú vị sảy đoán xem đố điều nhé! - Trẻ đếm sơ cạnh hình vng - Cơ lăn hình vng cho trẻ quan sát: Các quan sát xem hình vng mà cầm tay có lăn hay khơng nhé! + Hình vng có lăn khơng nhỉ? + Các co lăn hình vng tay cầm xem có lăn không nào! c) Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: "Giơ hình theo hiệu lệnh cơ" Và trò chơi: " Tìm dúng nhà" 3.Củng cố : - Cô hỏi trẻ: 28 - Trẻ quan sát lăn hình vng - Khơng lăn dược - Trẻ lăn cô - Trẻ chơi giúp đỡ cô - Trẻ trả lời cô - Con vừa làm gì? - Cơ liên hệ giáo dục trẻ vệ sinh an toàn thực phẩm ngày tết Và yêu phong tục tập quán dân tộc IV.Kết thúc : - Cô hướng dẫn trẻ đọc đồng dao ca dao mùa xuân giáo - Trẻ đọc đồng dao, ca dao cô Thứ ngày 14 tháng 01 năm 2010 Hoạt động chính: Phát triển ngơn ngữ: Trò chuyện ngày tết vui vẻ bé Hoạt động bổ trợ: Hát : Sắp đến tết rồi, tết đến I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ nhận biết miêu tả hình ảnh tranh tết - Biết nói lên hoạt động thường tham gia ngày tết Kỹ năng: - Giúp trẻ rèn, phát triển khả phát âm cho trẻ - Giúp trẻ phát triển tư duy,óc sáng tạo ghi nhớ có chủ định - Rèn phát triển giác quan cho trẻ - Cung cấp biểu tượng cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu mùa xuân yêu thích hoạt dộng diễn dịp tết - Giáo dục trẻ biết thể tình cảm dành cho người dịp tết nguyen đán II- CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi: - Đồ dùng cô: Một số tranh vẽ khung cảnh ngày tết: Hoa đào, cảnh vui chơi ngày tết trò chơi dân gian thường chơi dịp tết 29 - Đồ chơi trẻ: đồ dùng, đồ chơi để trẻ giúp giáo dọn dẹp trang trí lại lớp học Địa điểm: - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦATRỴ Tổ chức lớp : - Cho trẻ đứng quanh cô hát bài:" đến tết rồi" - Trẻ hát cô - Cô cùngt trẻ đàm toại nội dung hát giới thiệu chủ đề: Hôm cô đến với khu mùa xuân hoạt động diễn mùa xuân nhé? 2.Giảng : a) Hoạt động 1: Cô giới thiệu tranh số laọi hoa nở mùa xuân thường chưng bày ngày tết - Cơ có q tặng đây? + Đây hoa gì? + Các có biết hoa đào có màu khơng? + Hoa đào thường nở vào mùa năm - Hoa đào - Màu hồng, đỏ có biết khơng? + Cánh hoa đào có dạng có biết không? - Trẻ trả lời caau hỏi cô + Cơ cho trẻ làm động tác vẽ hình tròn khơng (vẽ - Dạng hình tròn cánh hoa đào) + Vào ngày năm thấy gia dình thường mua hoa đào để trang trí cho ngơi nhà cảu thêm ấm áp khơng nhỉ? 30 + Ngoài hoa đào nở vào mùa xuân hoa - Mùa xn có biết khơng? + Cơ kể tên số loại hoa thường nở vào mùa xuân cho trẻ quan sát tranh - Trẻ kể tên số loại hoa mà trẻ biết + Đâ hoa nhỉ? + Đây hoa mai Ở miền bắc có hoa đào miền Nam có hoa mai nở đẹp - Màu vàng + Hoa mai có màu nhỉ? HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ b)Hoạt động 2: Cơ trẻ trò chuyện họat động mà trẻ tham gia dịp tết: - Cơ bật đĩa có hình ảnh người chợ xuân chơi tết cho trẻ quan sát sau đàm thoại trẻ ngày tết - Trẻ quan sát bé + Bây cầm cành hoa - Trẻ cô dạo chơi chúc tết người nhé! + Tết đến bố mẹ sắm cho nhỉ? + Bố mẹ mua cho nữa? - Mua quần áo + Vậy ngày tết đầu năm bố mẹ đâu? + Con chúc ông bà nào? - Trẻ kể + Các bố mẹ đưa đâu nhỉ? - Chúc tết ơng + Các gia đình chơi phố thấy có bày bà, họ hàng - Trẻ trả lời câu bán phố nhỉ? + Rất nhiều đồ chơi, bóng bay người chúc hỏi cô lời chúc đầu năm may mắn có súc khoẻ dồi dào, - chơi cơng gia điìn hạnh phúc viên, chơi đồ - Giáo dục trẻ vệ sinh an toàn thực phẩm ngày tết, không chơi bắn pháo xem người khác bắn pháo nguy hiểm Giáo dục trẻ yêu thương,kính trọng người Yêu phong tục tập quán quê hương 31 3.Củng cố : - Cô hỏi vài trẻ: - Trẻ trả lời cô + Cơ vừa trò chuyện ngày gì? - Cơ liên hệ giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ sức khoẻ, giáo dục trẻ VSANTP ngày tết, kính trọng ơng bà cha mẹ IV.KẾT THÚC: - Cô tổ chức cho trẻ tham gia vẽ bóng bay ngày tết - Trẻ vẽ Thứ ngày 15 tháng01 năm 2010 Hoạt động chính: Âm nhạc: Hát vận động theo bài: "Cùng múa vui" Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: " Tết đến rồi" I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: -Trẻ ý nghe cô hát biết hát cô, cảm nhận giai điệu hát,hiểu nội dung hát: màu hoa, Đi chơi vườn hoa, Tập tầm vông - Trẻ có hiểu biết nội dung hát, vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát - Biết cách chơi trò chơi cách chơi Kỹ năng: - Rèn phát triển khả phát âm chuẩn xác cho trẻ - Rèn phát triển giác quan thể lực cho trẻ - Giúp trẻ tự tin mạnh dạn Giáo dục: - Giáo dục trẻ u thích mơn nghệ thuật - Giáo dục trẻ giữ gìn ,bảo vệ chăm sóc loài hoa II- CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi: - Một số đồ chơi để trẻ chơi trò chơi - Xắc xơ, phách tre… 32 Địa điểm: - Cô tổ chức cho trẻ hoạt động lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Tổ chức lớp : - Cô cho trẻ đứng quanh cô quan sát số cảnh hoạt động ngày tết - Cơ trẻ đàm thoại nội dung hình ảnh vừa - Trẻ quan sát hướng dẫn cô quan sát: + Các quan sát thấy cảnh ngày tết nào? + Các có muốn cô giáo dạo phố mùa xuân xem - Trẻ trả lời - Có người làm khơng? Vậy cháu dạo phố với hất hay, lắng nghe xem hát Giảng : *Hoạt động 1: Cô hát cho trẻ nghe : “ Tết đến rồi” - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần hát : "Tết đến " - Hát xong tóm tắt nội dung hát: Bài hát nói bạn nhỏ tết đến bạn mặc quần áo để đén chúc tết ơng bà cảu Các bạn chúc ông bà sống lâu thật lâu chúc cha mẹ mạnh khoẻ - Tết đến có chúc ông bà sống lâu trăm tuổi không? Con chúc cha mẹ nào? - Cơ giới thiệu tên hát là: " Tết đến rồi" tên nhạc sĩ 33 - Trẻ lắng nghe hát tóm tắt nội dung hát sáng tác - Cô hát kết hợp vỗ tay vận động nhẹ nhàng theo nhạc hát *Hoạt động 2: Bật nhạc cho trẻ nghe khuyến khích trẻ hát vận động theo nhạc hát:" Tết đến rồi" - Dạy trẻ hát bài: Tết đến - Cô bật nhạc ướng trẻ vận động hát cô 2-3 lần HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ - Trẻ hát - Vận động theo nhạc hát HĐ CỦA TRẺ - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát - Trẻ hát theo - Động viên khen ngợi khuyến khích trẻ vận động theo vận dộng theo giai điệu hát nhạc hát - Cô bật nhạc hát: "Cùng múa vui" cho trẻ nghe vận cô động theo nhạc hát - Đàm thoại trẻ nội dung hát - Cô liên hệ giáo dục trẻ phong tục tập quán người ngày tết - Trẻ hát cô theo băng đĩa nhạc - Trẻ lắng nghe cô *Hoạt động : Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi hát múa vui - Cô hướng dẫn cách vận động theo hát: Cùng múa vui - Tổ chức cho trẻ hát vận động - Trẻ vận động theo hát - Cơ khuyến khích động viên trẻ 3.Củng cố : - Cô hỏi trẻ : + Con vừa nghe hát ? + Bài hát nói ? - Cơ liên hệ giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ sức khoẻ thời tiết thay đổi Yêu phong tục tập quán dân tộc 34 - Bài: Tết đến IV.KẾT THÚC: Cô hướng dẫn trẻ hát vận động : Tết đến rồi - Nói bạn nhỏ chúc tết ơng bà, cha mẹ - Trẻ hát vận động cô 35 ... lời gọi tên - Trò chuyện với trẻ theo chủ đề : - Cô đặt hệ thống câu hỏi đàm thoại trẻ chủ đề - Trẻ cô đàm thoại chủ đề - Cô trẻ xem hình ảnh, nghe hát chủ đề *Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ... lời cô giáo - Trẻ đọc đồng dao, ca dao cô Thứ ngày 12 tháng 01 năm 2011 Hoạt động chính: Phát triển ngơn ngữ: Trò chuyện ngày tết vui vẻ bé 16 Hoạt động bổ trợ: Hát : Sắp đến tết rồi, tết đến... chuyện ngày tết vui vẻ bé Hoạt động bổ trợ: Hát : Sắp đến tết rồi, tết đến I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ nhận biết miêu tả hình ảnh tranh tết - Biết nói lên hoạt động thường tham gia ngày