Tiêu chuẩn 3 Cơ sở vật chất và trang thiết bị Tiêu chuẩn 3 Cơ sở vật chất và trang thiết bị Mở đầu Trong những năm qua, nhà trường được đầu tư về cơ sở vật chất theo hướng ngày càng hiện đại, khung cả[.]
Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất trang thiết bị Mở đầu: Trong năm qua, nhà trường đầu tư sở vật chất theo hướng ngày đại, khung cảnh sư phạm xanh - - đẹp Nhà trường có diện tích đất rộng địa đẹp, cơng trình xây dựng kiên cố Khuôn viên nhà trường, sân, vườn khu vực cho trẻ chơi đảm bảo u cầu Có phịng học, phòng sinh hoạt chung đảm bảo theo quy định Điều lệ trường mầm non Khối phịng hành quản trị đảm bảo theo yêu cầu quy định Nhà trường có đầy đủ thiết bị, đồ dùng đồ chơi cho giáo dục mầm non Bộ giáo dục Đào tạo ban hành Tiêu chí 1: Nhà trường có diện tích, khn viên cơng trình đảm bảo yêu cầu thiết kế theo quy định Điều lệ Trường mầm non a) Có đủ diện tích đất sử dụng theo quy định, cơng trình nhà trường xây dựng kiên cố bán kiên cố; b) Có biển tên trường, khn viên có tường rào bao quanh; c) Có nguồn nước hệ thống cống rãnh hợp vệ sinh Mô tả trạng: Nhà trường có phịng học,01 văn phịng,nhà sinh hoạt chung Số lượng trẻ: 79 trẻ ,các cơng trình nhà trường xây dựng kiên cố Trường có đầy đủ biển tên trường [H1.1.02.02] Trường sử dụng nguồn nước với hệ thống lọc nước đại [H1.1.02.03] sử dụng nước uống tinh khiết Cơng ty nước Tân Hồng Ngun [H3.3.01.04] Hệ thống cống rãnh trường xây có nắp đậy [H1.1.02.05] Điểm mạnh: Trường có cơng trình xây dựng kiên cố Khn viên trường có biển tên trường Hệ thống nước đảm bảo hợp vệ sinh Nhà trường có hệ thống cống rãnh phù hợp Điểm yếu: Do trường tách khỏi trường Tiểu học 03/2012 nên chưa có diện tích đất đảm bảo theo yêu cầu chuẩn quy định chưa có nguồn kinh phí hỗ trợ nên chưa có tường rào bao quanh, tình hình địa đất nước địa phương nên nhà trường phải xây dựng hệ thống lọc nước đại cho trẻ, sử dụng hệ thống đại cịn đơi trục trặc kỹ thuật Kế hoạch cải tiến chất lượng: Trường trì thực đảm bảo theo quy định điều lệ trường mầm non BGH nhà trường tham mưu với bên dự án xây dựng cử cán kỹ thuật tập huấn hướng dẫn cách sử dụng an toàn hiệu BGH nhà trường tham mưu cấp lãnh đạo để xây dựng trường mầm non,BGH trường vận động phụ huynh hỗ trợ nguồn kinh phí làm rào bao quanh Tự đánh giá: đạt Tiêu chí 2: Nhà trường có sân, vườn khu vực cho trẻ chơi đảm bảo yêu cầu a) Diện tích sân chơi quy hoạch, thiết kế phù hợp, có xanh, cắt tỉa đẹp, tạo bóng mát sân trường; b) Có vườn dành riêng cho trẻ chăm sóc, giúp trẻ khám phá, học tập; c) Khu vực trẻ chơi trời lát gạch, láng xi măng trồng thảm cỏ; có loại đồ chơi trời đảm bảo an toàn, phù hợp với trẻ Mơ tả trạng: Diện tích sân chơi trường có chỗ cho trẻ hoạt động thể dục, tổ chức trò chơi chơi đồ chơi ngồi trời, có nhiều xanh [H1.1.02.01]; [H1.1.02.02]; [H1.1.02.09]; [H1.1.02.05] Mỗi ngày,đều chăm sóc tưới xanh, để trồng mau chóng lớn tạo bóng mát sân trường [H1.1.02.02] Trường có vườn gồm nhiều loại cảnh, bóng mát, hoa phong phú, gần gũi với trẻ có khu vực để dành riêng cho trẻ chăm sóc, giúp trẻ khám phá, học tập [H1.1.02.07]; [H1.1.02.08] Khu vực trẻ chơi trời trường tráng xi măng lán đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Trong trường có nhiều loại đồ chơi ngồi trời đảm bảo an toàn, phù hợp với trẻ như: đu quay, cầu trượt, bập bênh, xích đu, … [H1.1.02.03] Số lượng đồ chơi ngồi trời: 23 [H1.1.02.04] Điểm mạnh: Diện tích sân chơi thiết kế phù hợp, có xanh chăm sóc hàng ngày, có vườn cho trẻ chăm sóc Sân chơi đảm bảo an tồn có đủ đồ chơi ngồi trời theo quy định Điểm yếu: Trường xây dựng nên xanh chưa tạo nhiều bóng mát cho trẻ hoạt động Kế hoạch cải tiến chất lượng: Nhà trường tham mưu để việc xây dựng giai đoạn nhanh chóng hoàn thành vào năm 2013-2014 Tư vấn việc tạo vườn cổ tích cho trẻ Tự đánh giá: Đạt Tiêu chí 3: Nhà trường có phịng sinh hoạt chung, phịng ngủ hiên chơi đảm bảo yêu cầu a) Phòng sinh hoạt chung (có thể dùng làm nơi ăn, ngủ cho trẻ) đảm bảo diện tích trung bình 1,5 - 1,8m cho trẻ, đủ ánh sáng tự nhiên thoáng, láng xi măng, lát gạch gỗ màu sáng khơng trơn trượt; có đủ bàn ghế cho giáo viên trẻ, tranh ảnh, hoa, cảnh trang trí đẹp, phù hợp; có đủ đồ dùng, thiết bị theo qui định Bộ Giáo dục Đào tạo; b) Phịng ngủ đảm bảo diện tích trung bình 1,2- 1,5m cho trẻ, yên tĩnh, thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đơng, có đủ đồ dùng phục vụ trẻ ngủ; c) Hiên chơi (vừa nơi trẻ ăn trưa) đảm bảo diện tích trung bình 0,5 - 0,7m2 cho trẻ, chiều rộng khơng 2,1m; có lan can bao quanh cao 0,8 - 1m; khoảng cách gióng đứng không lớn 0,1m Mô tả trạng: Nhà trường có 01 phịng học Tổng số trẻ: 79 trẻ Thực dạy buổi/ngày Khơng có bán trú cho trẻ.Nhà trường có cung cấp đồ dùng đồ chơi đủ phục vụ trẻ vào hoạt động chơi [H1.1.03.01]; [H1.1.03.02] [H1.1.03.03]; [H1.1.03.04]; [H1.1.03.05] Điểm mạnh: Lớp học thoáng mát,tạo khơng khí vui chơi cho trẻ.Đủ đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi Có hiên chơi đảm bảo an tồn cho trẻ Điểm yếu: Trường mơi tách chưa xây dựng trường mầm non thiết kế theo quy định Điều lệ Trường mầm non Kế hoạch cải tiến chất lượng: BGH tiếp tục tham mưu với cấp lãnh đạo xây dựng giai đoạn nhà trường có thêm đầy đủ phịng chức năng,lớp học Hàng năm nhà trường tiếp tục bổ sung đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị cho lớp Chỉ đạo lớp xây dựng môi trường lớp học đẹp, hấp dẫn, phù hợp để kích thích trẻ hoạt động Tự đánh giá: Chưa đạt Tiêu chí 4: Nhà trường có phòng giáo dục thể chất, phòng giáo dục nghệ thuật, nhà vệ sinh, bếp ăn theo qui định Điều lệ trường mầm non a) Phòng giáo dục thể chất, phịng giáo dục nghệ thuật có diện tích tối thiểu 60m2, thống mát, đủ ánh sáng, có đủ trang bị, thiết bị phục vụ dạy học; b) Có bếp ăn xây dựng theo quy trình vận hành chiều, đồ dùng nhà bếp đầy đủ, đảm bảo vệ sinh; có kho thực phẩm đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm; có tủ lạnh lưu mẫu thức ăn; c) Có nhà vệ sinh cho trẻ, nhà vệ sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên đảm bảo yêu cầu thuận tiện cho sử dụng Mô tả trạng: Nhà trường chưa xây dựng phòng thể chất,nghệ thuật dành riêng cho trẻ hoạt động.Chưa có chổ chế biến thức ăn cho trẻ lại trường Nhà trường có 03 lớp có đầy đủ phịng vệ sinh khép kín phân chia phịng nam, nữ riêng biệt [H1.1.04.01]; [H1.1.04.02]; [H1.1.04.03] chưa có nhà vệ sinh cho cán giáo viên Điểm mạnh: Nhà trường có nhà vệ sinh đáp giúp trẻ giữ vệ sinh thật tốt Điểm yếu: Chưa có đầy đủ phịng thể chất ,nghệ thuật cho trẻ hoạt động,khơng có bán trú cho trẻ Kế hoạch cải tiến chất lượng: Nhà trường tham mưu hoàn thiện xây dựng bổ sung trang thiết bị giai đoạn 2, bổ sung cho phòng thể chất, nghệ thuật Tự đánh giá: Chưa đạt Tiêu chí 5: Nhà trường có khối phịng hành quản trị đảm bảo u cầu a) Văn phịng trường có diện tích tối thiểu 30m2, có bàn ghế họp tủ văn phịng, có biểu bảng theo quy định; phịng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng có diện tích tối thiểu 15m2, có đầy đủ phương tiện làm việc bàn ghế tiếp khách; phịng hành quản trị có diện tích tối thiểu 15m2, có máy vi tính phương tiện làm việc; b) Phịng Y tế có diện tích tối thiểu 10m2, có trang thiết bị y tế đồ dùng theo dõi sức khoẻ trẻ, có biểu bảng thơng báo biện pháp tích cực can thiệp chữa bệnh chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng, trẻ béo phì, có bảng kế hoạch theo dõi tiêm phòng khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ, có tranh ảnh tuyên truyền chăm sóc sức khoẻ, phòng bệnh cho trẻ; c) Phòng bảo vệ, thường trực có diện tích tối thiểu - 8m2, có bàn ghế, đồng hồ, bảng, sổ theo dõi khách; phịng dành cho nhân viên có diện tích tối thiểu 16m2, có tủ để đồ dùng cá nhân; khu để xe cho cán bộ, giáo viên, nhân viên có đủ diện tích có mái che Mơ tả trạng: Nhà trường có 01 phịng nhỏ làm văn phịng dành riêng cho Nhân viên văn phòng,Hiệu trưởng làm việc , có bàn làm việc để giấy tờ,hồ sơ cần thiết,ghế tủ văn phịng, có biểu bảng Bảng theo dõi thi đua, Bảng đăng kí danh hiệu thi đua, Bảng theo dõi số lượng, chất lượng [H1.1.05.01]; [H1.1.05.02]; [H1.1.05.02] có bàn ghế làm việc,các phương tiện làm việc người máy tính phương tiện làm việc khác, tủ để tài liệu [H1.1.05.10] Khơng có phịng dành riêng cho Hiệu trưởng Nhà trường khơng có phịng y tế Nhưng lớp có tủ đựng thiết bị y tế cần thiết ( gạc, số loại thuốc thông dụng,…) [H1.1.05.09] Nhà trường có kế hoạch phối hợp trạm y tế khám sức khoẻ định kỳ cho cháu,theo dõi tiêm phong cho cháu [H1.1.05.06] Các lớp có hồ sơ theo dõi sức khoẻ cho trẻ [H1.1.05.03].Theo dõi cân nặng chiều cao cháu lớp [H1.1.05.04].Sưu tầm tranh tun truyền chăm sóc,phịng bệnh cho cha mẹ cháu [H1.1.05.07] Nhà trường chưa có phịng dành riên cho bảo vệ,nhưng có xếp chỗ cho cán giáo viên trường ngủ trực quan,cung cấp vật dụng cần thiết : Giường,chiếu,mùng,gối[H1.1.05.08] Điểm mạnh: Nhà trường có văn phịng với diện tích rộng, có đủ bàn ghế họp, có tủ văn phịng biểu bảng theo quy định Phịng hiệu trưởng, hiệu phó với diện tích đủ đồ dùng phương tiện làm việc Phịng y tế có tủ y tế với đầy đủ trang thiết bị, loại thuốc thông dụng cần thiết, có sổ sách theo dõi sức khoẻ trẻ cán bộ, giáo viên, nhân viên Có phịng bảo vệ, phòng nhân viên nhà để xe cho cán giáo viên nhân viên theo quy định Điểm yếu: Diện tích văn phịng cịn hẹp,chưa có phịng y tế,chưa có khu vực để xe cho giáo viên,chưa có phịng dành riêng cho BGH bảo vệ Kế hoạch cải tiến chất lượng: Nhà trường tiếp tục tham mưu cấp lãnh đạo xây dựng trường Mẫu giáo Tự đánh giá: Đạt Tiêu chí 6: Nhà trường có thiết bị, đồ dùng, đồ chơi theo quy định Tiêu chuẩn kỹ thuật Đồ dùng - Đồ chơi - Thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành a) Có đủ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi theo quy định sử dụng có hiệu chăm sóc, giáo dục trẻ; b) Các thiết bị, đồ dùng, đồ chơi danh mục quy định phải đảm bảo tính giáo dục, an tồn, phù hợp với trẻ; c) Hằng năm, có kế hoạch bảo quản, sửa chữa, thay thế, bổ sung, nâng cấp thiết bị, đồ dùng, đồ chơi Mô tả trạng: Nhà trường có thiết bị, đồ chơi, đồ dùng cá nhân loại đồ chơi trời theo quy định [H1.1.06.01], [H1.1.06.03] ; [H1.1.06.05] Giáo viên bảo quản sử dụng thiết bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ an toàn phù hợp qua việc đánh giá chất lượng hoạt động ban giám hiệu, tổ trưởng, tổ phó với giáo viên [H1.1.06.06] Hàng năm, vào tháng nhà trường tiến hành kiểm kê tài sản nhóm lớp [H1.1.06.07] Từ có xây dựng kế hoạch sửa chữa, thay thế, bổ sung, nâng cấp thiết bị, đồ dùng, đồ chơi năm học cho phù hợp với kinh phí nhà trường, tránh lãng phí [H1.1.06.02] Ngồi thiết bị đồ dùng, đồ chơi có Danh mục Đồ dùng - Đồ chơi - Thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho Giáo dục mầm non hàng năm nhà trường cịn đầu tư bổ sung thay số máy tính để phục vụ công tác giảng dạy [H1.1.06.03] Điểm mạnh: Nhà trường đầu tư đầy đủ đồ dùng, đồ chơi theo Danh mục Đồ dùng - Đồ chơi - Thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho Giáo dục mầm non Các thiết bị, đồ dùng, đồ chơi ngồi danh mục quy định đảm bảo tính giáo dục, an toàn, phù hợp với trẻ Nhà trường thường xuyên tiến hành kiểm tra, kiểm kê tài sản hàng năm xây dựng kế hoạch sửa chữa, mua sắm phù hợp Điểm yếu: Đồ dùng đại chưa đồng bộ, đồ dùng tự tạo lớp chưa phong phú Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tiếp tục đầu tư mua sắm thêm thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi Khuyến khích việc tự làm đồ dùng dạy học giáo viên Tự đánh giá: Đạt Kết luận tiêu chuẩn 3: Trường Mẫu giáo Hiệp Thạnh tách khỏi Tiểu học tháng 03/2012 xây dựng tạm 01 phịng học,văn phịng kiên cố Khn viên trường có biển tên trường Chưa có tường rào bao quanh Diện tích sân chơi thiết kế phù hợp, có vườn xanh chăm sóc chưa vườn rau Sân chơi đảm bảo an toàn có đủ đồ chơi ngồi trời theo quy định Chưa có phịng sinh hoạt chung (làm nơi ăn, ngủ cho trẻ) đảm bảo an tồn Có hiên chơi đảm bảo an tồn cho trẻ Chưa có phịng thể chất Chưa có bán trú nên khơng có bếp ăn,chưa có chế biến thức ăn dinh dưỡng cho trẻ.Nhà trường có văn phịng diện tích cịn hẹp, có đủ bàn ghế họp, có tủ văn phịng biểu bảng theo quy định Chưa có phịng hiệu trưởng, hiệu phó, hành với diện tích đủ đồ dùng phương tiện làm việc Chưa có phịng y tế ,nhưng có tủ y tế với loại thuốc thơng dụng cần thiết Các lớp có sổ sách theo dõi sức khoẻ trẻ tranh ảnh tuyên truyền chăm sóc sức khoẻ Chưa có :phịng bảo vệ,phịng dành cho nhân viên, nhà để xe có diện tích theo quy đinh Có vật dụng cần thiết dành cho ngủ trực quan Nhà trường đầu tư đầy đủ đồ dùng, đồ chơi theo Danh mục Đồ dùng - Đồ chơi - Thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho Giáo dục mầm non Các thiết bị, đồ dùng, đồ chơi danh mục quy định đảm bảo tính giáo dục, an tồn, phù hợp với trẻ Nhà trường thường xuyên tiến hành kiểm tra, kiểm kê tài sản hàng năm xây dựng kế hoạch sửa chữa, mua sắm phù hợp Tiêu chuẩn có 4/6 tiêu chí đạt yêu cầu