Nhà trường có Ban đại diện CMHS của trường và các lớp và hoạt động theo đúng quy định; luôn chủ động phối hợp với cha mẹ trẻ trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ. Giáo viên các lớp xây dựng[r]
(1)Tiêu chuẩn 4: Quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Mở đầu:
Nhà trường có Ban đại diện CMHS trường lớp hoạt động theo quy định; chủ động phối hợp với cha mẹ trẻ việc chăm sóc, giáo dục trẻ Giáo viên lớp xây dựng góc tuyên truyền nội dung trẻ học trường mầm non tới phụ huynh học sinh Bên cạnh hàng ngày giáo viên theo dõi trẻ sổ nhật ký, trao đổi với phụ huynh học sinh tình hình học tập trẻ trường
Nhà trường làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền địa phương phối hợp với tổ chức đoàn thể, cá nhân địa phương nhằm huy động nguồn lực tinh thần, vật chất để xây dựng nhà trường ngày khang trang, đại
Tiêu chí 1: Nhà trường chủ động phối hợp với cha mẹ trẻ để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ
a) Có Ban đại diện cha mẹ học sinh của mỗi lớp, của nhà trường và hoạt động theo quy định của Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
b) Nhà trường có biện pháp và hình thức phù hợp để tuyên truyền, hướng dẫn cha mẹ trẻ chăm sóc, giáo dục trẻ nhà;
c) Giáo viên phụ trách nhóm trẻ, lớp mẫu giáo và gia đình thường xun trao đởi thơng tin tình hình ăn, ngủ và hoạt đợng khác của trẻ.
1 Mô tả trạng:
Ngay từ đầu năm học, nhà trường tiến hành họp cha mẹ học sinh lớp bầu Ban đại diện cha mẹ học sinh mỗi lớp gờm trưởng ban phó ban [H2.4.01.01]; [H2.4.01.02] Sau đó, trường tổ chức Hội nghị Ban đại diện cha mẹ học sinh bầu trưởng ban: Bà phó ban thường trực nhà trường: bà Nguyễn Thị Thắm bà Vũ Thị Minh Nụ [H2.4.01.11] Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, trường hoạt động theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành [H2.4.01.03]
Nhà trường có biện pháp hình thức để tuyên truyền, hướng dẫn cha mẹ trẻ chăm sóc, giáo dục trẻ nhà thông qua họp cha mẹ học sinh, trao đổi trực tiếp, thông qua biểu bảng tuyên truyền nhà trường, góc tun truyền lớp Thơng báo đài truyền xã [H2.4.01.06]; [H2.4.01.07];.
(2)2 Điểm mạnh:
Có đầy đủ thành phần Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động theo quy định Thực tốt việc tuyên truyền phối kết hợp nhà trường cha mẹ học sinh việc chăm sóc giáo dục trẻ thực công tác XHHGD
3 Điểm yếu: Góc tuyên truyền số lớp nội dung chưa phong phú nên hạn chế việc thu hút ý, quan tâm cha mẹ học sinh
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Chỉ đạo lớp xây đựng góc tuyên truyền với nội dung phong phú, hình thức hấp dẫn để thu hút quan tâm cha mẹ học sinh
Tăng cường việc phối kết hợp Ban đại diện cha mẹ học sinh với phụ huynh toàn trường Thường xuyên trao đổi thông tin giáo viên cha mẹ học sinh
5 Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 2: Nhà trường chủ động tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền địa phương phối hợp với tổ chức đoàn thể, cá nhân địa phương nhằm huy động nguồn lực tinh thần, vật chất để xây dựng nhà trường môi trường giáo dục
a) Chủ động tham mưu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương để có chính sách phù hợp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ;
b) Phới hợp có hiệu quả với tổ chức, đoàn thể, cá nhân địa phương huy động nguồn lực để xây dựng sở vật chất cho nhà trường;
c) Phối hợp chặt chẽ với tổ chức, đoàn thể, cá nhân địa phương để xây dựng nhà trường xanh - sạch - đẹp; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho trẻ.
1 Mô tả trạng:
Nhà trường tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền địa phương để có sách phù hợp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ thơng qua việc gặp gỡ trực tiếp để báo cáo, xây dựng kế hoạch, tờ trình để nghị nhằm phát triển giáo dục mầm non xã dành quỹ đất xây dựng trường mầm non, hỡ trợ kinh phí việc sửa chữa sở vật chất nhà trường, quan tâm đến CBGVNV học sinh nhân ngày lễ Tết [H2.4.02.01]; [H2.4.02.05]; [H2.4.02.03]; [H2.4.01.02].
(3)Có hình thức phối hợp với tổ chức, đoàn thể, cá nhân địa phương để xây dựng môi trường xanh - - đẹp ; xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh, an tồn cho trẻ Cụ thể: Phối hợp với cha mẹ học sinh để tổ chức “Ngày lao động trẻ em”; phối hợp với Hội phụ nữ xã tổ chức hội thi “Nuôi con khoẻ - dạy ngoan” tuyên truyền kiến thức chăm sóc ni dưỡng, giáo dục trẻ , tham gia xây dựng “trường học thân thiện học sinh tích cực” [H2.4.02.07], [H.4.02.0]
2 Điểm mạnh:
Nhà trường làm tốt công tác tham mưu, phối kết hợp có hiệu với quyền địa phương tổ chức đoàn thể xã việc chăm sóc, giáo dục trẻ
3 Điểm yếu: Cơng tác xã hội hóa giáo dục nhà trường cần tuyên truyền sâu rộng tới tổ chức doanh nghiệp địa bàn
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Phối hợp chặt chẽ với tổ chức đoàn thể xã, tham mưa kịp thời với quyền việc bổ sung xây dựng sở vật chất cho nhà trường Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục việc chăm sóc, giáo dục trẻ Tuyên truyền tới doanh nghiệp địa bàn huy động thêm nguồn lực vật chất để xây dựng sở vật chất cho nhà trường
5 Tự đánh giá: Đạt Kết luận tiêu chuẩn 4:
Nhà trường có đầy đủ thành phần Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, trường Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động theo quy định Nhà trường thực tốt việc tuyên truyền phối hợp nhà trường cha mẹ học sinh việc chăm sóc giáo dục trẻ Giáo viên phụ trách nhóm trẻ thường xuyên trao đổi với phụ huynh học sinh
Nhà trường làm tốt cơng tác tham mưu, chủ động phối hợp có hiệu với quyền địa phương tổ chức đồn thể xã nhằm huy động ng̀n lực để xây dựng sở vật chất cho nhà trường, xây dựng nhà trường xanh - - đẹp, xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh, an tồn cho trẻ