Tieát ppct 45 Baøi 43 CAÁU TAÏO TRONG CUÛA CHIM BOÀ CAÂU Ngaøy daïy / / ((((( 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Naém ñöôïc hoaït ñoäng cuûa caùc cô quan dinh döôõng thích nghi vôùi ñôøi soáng bay Neâu ñöôïc[.]
Tiết ppct:45 BỒ CÂU Ngày dạy: Bài 43:CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM / / Mục tiêu: a Kiến thức: - Nắm hoạt động quan dinh dưỡng thích nghi với đời sống bay - Nêu đặc điểm sai khác cấu tạo chim bồ câu so với thằn lằn b Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, so sánh c Thái độ: - Giáo dục hs yêu thích môn Chuẩn bị: Gv: tranh cấu tạo chim bồ câu Hs : chuẩn bị ý cấu tạo chim bồ câu tiết thực hành Phương pháp dạy học: - Thảo luận nhóm, trực quan, đàm thoại, diễn giảng, so sánh Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs) 4.2 Kiểm tra cũ: lồng vào 4.3 Giảng mới: * Giới thiệu mới: Gv vào cách yêu cầu hs nhắc lại nội dung thực hành (thu hoạch) Gv ghi nhanh lên bảng chuyển ý vào hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Các quan dinh dưỡng Mục tiêu: Nắm đặc điểm cấu tạo hệ quan thích nghi đời sống bay lượn - Đặc điểm quan so với bò sát nêu ý nghóa khác Phương pháp: quan sát, đàm thoại, so sánh, diễn giảng Gv yêu cầu hs nhắc lại -1- Nội dung học I Các quan dinh dưỡng: Hệ tiêu hóa: - ng tiêu hóa phân hóa chuyên hóa với chức - Tốc độ tiêu hóa cao phận tiêu hóa chim bồ câu Hs trả lời Gv yêu cầu nhóm thảo luận thời gian phút: - Hệ tiêu hóa chim hoàn chỉnh bò sát điểm nào? - Vì chim có tốc độ tiêu hóa cao bò sát? Sau thảo luận nhóm , đại diện nhóm trả lời yêu cầu nêu được: - Thực quản có diều - Dạ dày: dày tuyến, dày nên tốc độ tiêu hóa cao Gv lưu ý: Do tuyến tiêu hóa lớn , dày nghiền thức ăn, dày tuyến tiết dịch Hs rút kết luận - ng tiêu hóa phân hóa chuyên hóa với chức - Tốc độ tiêu hóa cao Hs đọc thông tin sgk Gv treo tranh câm lên bảng Hs lên xác định ngăn tim Gv hướng dẫn hs trình bày đường máu vòng tuần hoàn Hs lên trình bày Gv: Tim chim có khác so với tim bò sát? Ý nghóa khác đó? Hs: Tim chim bồ câu có tâm thất chia hoàn toàn thành tâm thất phải tâm thất trái nên máu nuôi thể máu pha thằn lằn thằn lằn tâm thất có vách hụt Sự sai khác nhu cầu trao đổi chất chim cao hơn,chim hoạt động mạnh Hs quan sát hình 43.2 hướng dẫn gv Hs trao đổi nhóm hs -2- Hệ tuần hoàn: - Tim ngăn, vòng tuần hoàn - Máu nuôi thể giàu oxi (máu đỏ tươi) Hệ hô hấp: - Phổi có mạng ống khí - Một số ống khí thông với túi khí làm bề mặt trao đổi khí rộng - Trao đổi khí: + Khi bay túi khí Gv:- So sánh hoạt động hô hấp chim so với bò sát? - Vai trò túi khí? - Bề mặt trao đổi khí rộng có ý nghóa đời sống bay lượn chim? Yêu cầu nhóm nêu được: - Phổi có nhiều ống khí thông với hệ thống túi khí -Sự thông khí co dãn tíu khí(khi bay)sự thay đổi thể tích lồng ngực đậu Gv giải thích thêm chim có tượng thở kép -Túi khí:giảm khối lượng riêng,giảm ma sát nội quan bay Hs đọc thông tin sgk Gv:Nêu đặc điểm hệ tiết hệ sinh dục chim?những đặc điểm thể thích nghi với đời sống bay? Hs trả lời - Hệ tiết: + Thận sau + Không có bóng đái + Nước tiểu thải phân - Sinh dục: + Con đực: đôi tinh hoàn + Con cái: buồng trứng trái phát triển + Thụ tinh Hoạt động 2: Thần kinh giác quan Mục tiêu: Biết hệ thần kinh chim phát triển liên quan đến đời sống phức tạp Phương pháp:quan sát,đàm thoại Gv treo tranh hình 43.4 Hs quan sát tranh Gv: Cho biết phận não -3- + Khi đậu: phổi Bài tiết sinh dục: - Hệ tiết: + Thận sau + Không có bóng đái + Nước tiểu thải phân - Sinh dục: + Con đực: đôi tinh hoàn + Con cái: buồng trứng trái phát triển + Thụ tinh II Thần kinh giác quan: - Bộ não phát triển + Não trước lớn + Tiểu não có nhiều nếp nhăn + Não có thùy thị giác - Giác quan: + Mắt tinh có mí thứ mỏng + Tai có ống tai chim bồ câu?(so sánh với não bò sát) Hs trả lời - Bộ não phát triển + Não trước lớn + Tiểu não có nhiều nếp nhăn + Não có thùy thị giác - Giác quan: + Mắt tinh có mí thứ mỏng + Tai có ống tai 4.4 Củng cố luyện tập: - Hs đọc kết luận sgk - Trình bày đặc điểm hô hấp chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn? Hs: + Phổi có mạng ống khí + Một số ống khí thông với túi khí,bề mặt trao đổi khí rộng Trao đổi khí:khi bay có túi khí,khi đậu phổi (Hô hấp nhờ hệ thống túi khí hoạt động theo chế hút đẩy tạo dòng khí liên tục qua ống khí phổi theo chiều nnhất định khiến thể sử dụngđược nguồn oxi không khí với hiệu suất cao, đặc biệt bay nhanh chuyển dòng khí qua ống khí nhanh đáp ứng nhu cầu lượng hoạt động bay) 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học bài, trả lời câu hỏi sgk - Chuẩn bị mới: Đa dạng đặc điểm chung lớp chim + Đọc trước nhà + Hoàn thành phiếu học tập Rút kinh nghieäm: -4- -5-