Tuần Tuần 30 Tiết 57 Chương IX VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT BÀI 46 THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HÒA KHÍ HẬU I Mục tiêu Giải thích được vì sao thực vật, nhất là thực vật rừng có vai trò quan trọng trong việc giữ cân[.]
Tuần: 30 Tiết: 57 Chương IX :VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT BÀI 46: THỰC VẬT GĨP PHẦN ĐIỀU HỊA KHÍ HẬU I.Mục tiêu: - Giải thích thực vật, thực vật rừng có vai trị quan trọng việc giữ cân lượng khí CO2 O2 khơng khí góp phần điều hịa khí hậu, giảm nhiễm mơi trường - Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích, khái quát - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường, biết u q xanh II.Chuẩn bị -GV: Tranh hình 46.1, 46.2 -HS: Ôn lại cũ + soạn III.Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, trực quan,… IV Tiến trình tiết dạy: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ Câu hỏi Đáp án -Treo bảng phụ: trình Hiện tượng: Nước +khí cacbonic tinh bột +khí oxi bày tượng, thời -thời gian xảy ra: Ban ngày, có ánh sáng mặt trời gian xảy vai trò -Vai trò: +Tạo chất hữu ni q trình quang hợp +Giảm lượng khí cacbonic khơng khí hoạt động sống sinh vật thải +Cung cấp khí oxi cần cho hơ hấp sinh vật 3.Bài mới: Ta biết thực vật nhờ q trình quang hợp mà có vai trò quan trọng việc tổng hợp thức ăn nươi sống sinh vật khác Nhưng vai trò thực vật khơng có thế, chúng cịn có ý nghĩa to lớn việc điều hịa khí hậu, bảo vệ mơi trường.Vậy thực vật góp phần điều hịa khí hậu nào? Bài học hôm tìm hiểu Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 1.Nhờ đâu hàm lượng khí -Treo hình 46.1 ý mũi -Chú ý cacbonic oxi không tên khí CO2 O2 khí ổn định ?Hàm lượng khí CO2 O2 có Mơi trường khơng khí mơi trường ? ?việc điều hịa lượng khí CO2 Lượng oxi sinh O2 thực trình quang hợp sử dụng Trong trình quang hợp ? trình hơ hấp thực vật lấy vào khí cacbonic thải khí oxi nên góp thực vật động vật Ngược lại khí cacbonic thải phần giữ cân khí q trình hơ hấp khơng khí đốt cháy thực vật sử dung cho q trình quang Giải thích sơ đồ hợp -Thơng qua sơ đồ trao đổi khí em thấy thực vật góp phần việc ổn định hàm lượng khí cacbonic oxi ?Nếu khơng có thực vật Chỉ có hơ hấp động vật điều xảy ? sinh vật kháclượng cacbonic tăng lên lượng oxi giảm các sinh vật ?Nhờ đâu hàm lượng khí khơng tồn cacbonic oxi không Thực vật ổn định lượng khí khí ổn định ? CO2 O2 Cho học sinh đọc thông tin sgk -Làm việc theo nhóm với nội dung sau: ?Tại rừng râm mát cịn bãi trống nóng nắng gắt ? ?Tại bãi trống khơ, gió mạnh cịn rừng ẩm gió yếu ? -Yêu cầu học sinh làm tập sgk cuối mục + Lượng mưa hai nơi A B khác ? +Nguyên nhân khiến khí hậu hai nơi A B khác ? +Từ rút kết luận ? -GV nêu ví dụ tượng ô nhiễm môi trường ?Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường không khí ? ?Hiện tượng ô nhiễm môi trường đâu ? ?Em so sánh hai vùng thành thị nông thôn khí hậu hai vùng có khác ? sao? 2.Thực vật giúp điều hịa khí hâu Nhờ tác dụng cản bớt ánh -Thảo luận nhóm (3 phút) sáng giảm tốc độ gió, thực -Đại diện nhóm trình bày vật có vai trị quan trọng việc điều hịa khí hậu Trong rừng tán râm Ánh sang khó lọt xuống tăng lượng mưa khu vực râm mát cịn bãi trơng khơng có đặc điểm Trong rừng nước cản gió rừng ẫm gió yếu cịn bãi trống ngược lại Lượng mưa cao so với rừng Sự có mặt thực vật ảnh hưởng đến khí hậu Thực vật điều hịa khí hậu 3.Thực vật làm giảm nhiễm mơi trường Khói, bụi Do hoạt động sống người Thành thị nóng hơn, nơng thơn.Vì dân số đơng, nhiều nhà máy, xí nghiệp, khu vực công nghiệp Nông thôn đất rộng người thưa, có nhiều xanh ?Vậy em cần làm để góp Trồng rừng, bảo vệ rừng phần bảo vệ thực vật ? Tuyên truyền vận động người thân tham gia trồng rừng bảo vệ rừng ?Tại người ta lại nói rừng Làm khơng khí lành phổi xanh (ngăn bụi, diệt vi khuẩn, giảm người ? ô nhiễm môi trường.) 4.Củng cố: -Thực vật có vai trị đối việc điều hịa khí hậu ? -Vì cần phải tích cực trồng cây, gây rừng ? 5.Dặn dò: -Học bài,làm tập học -Đọc mục em có biết -Xem soạn trước nhà Những nơi có nhiều cối vùng rừng núi thường có khơng khí lành có tác dụng ngăn bụi, diệt số vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường Tiết: 58 Bài 47: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC I.Mục tiêu: - HS giải thích nguyên nhân gây tượng xảy tự nhiên ( xói mịn, hạn hán, lũ lụt ) từ thấy vai trò thực vật việc giữ đất, bảo vệ nguồn nước - rèn luyện kỹ quan sát, phân tích - Xác định trách nhiệm bảo vệ thực vật hành động cụ thể phù hợp với lứa tuổi II.Chuẩn bị -GV: tranh hình 47.1 hình 47.3 -HS: Ôn lại kiến thức cũ +soạn bài, sưu tầm tranh ảnh III III.Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, trực quan,… IV Tiến trình tiết dạy: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ Câu hỏi Đáp án -Nhờ đâu thực vật có khả Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng giảm tốc độ gió, thực vật có điều hịa lượng khí vai trị quan trọng việc điều hịa khí hậu tăng lượng mưa cacbonic oxi khu vực khơng khí ? điều có ý nghĩa gì? -Vai trị thực vật ? Những nơi có nhiều cối vùng rừng núi thường có khơng khí lành có tác dụng ngăn bụi, diệt số vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường 3.Bài mới: giới thiệu -Hãy kể số thiên tai thời gian gần ? Ngun nhân xảy tượng Vậy thực vật góp phần bảo vệ đất nguồn nước Hoạt động GV Hoạt động HS -Yêu cầu học sinh quan sát -Học sinh quan sát hình 47.1trả lời ?Vì có mưa lượng Lượng chảy dòng nước mưa hai nơi khác nhau? mưa nơi có rừng yếu tán giử nước lại phần ?Điều xảy Đất bị sói mịn khơng có đất đồi trọc có cản bớt tốc độ nước chảy mưa, ? giữ đất ?Ở bờ biển, sơng để hạn Trồng có rễ dài chê chóng xói mịn ta phải làm ? -Cung cấp thêm thơng tin tượng xói mịn sông biển -Ở đồi trọc năm trôi 173 đất *Hoạt động 2: Tìm hiểu vai Tìm hiểu phần trò thực vật việc hạn chế lũ lụt, hạn hán -Nghiên cứu hình 47.3 -Tìm hiểu hình 47.3 ?Nếu đất bị xói mịn vùng -Làm việc theo nhóm (4 phút) Nội dung 1.Thực vật giúp giữ đất, chống xói mịn Thực vật, đặc biệt thực vật rừng, nhờ có hệ rễ giữ đất, tán cản sức nước chảy mưa lớn gây nên có vai trị quan trọng việc chống xói mịn đồi trọc điều xảy ra? Hậu quả: nạn lụt vùng 2.Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán thấp, hạn hán chỗ -Các nhóm trình bày qua tranh ảnh, hiểu biết Miền trung lũ lụt, hạn hán ?Kể tên số địa phương bị ngập úng hạn hán Khơng có thực vật sau Việt Nam? mưa lớn đất bị xói lấp ?Tại có tượng ngập dịng sơng, suối úng hạn hán nhiều nơi? Nước khơng kiệp, tràn lên vùng thấplụtkhông giữ nước hạn hán -Chuyển ý sang phần *Hoạt động 3: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm (10 phút) -Yêu cầu học sinh đọc thơng tin sgk ?Thực vật có vai trị ? Tìm hiểu phần -Đọc thơng tin sgk Điều hịa lượng khí cac bonic oxi, giảm nhiễm mơi trường, chống xói mịn, hạn chế hạn hán, lũ lụt… Trồng rừng, trồng nhiều ?Cần làm để hạn chế xanh… thiên tai xảy ? -Liên hệ đến việc bảo vệ rừng trồng gây rừng Thực vật góp phần hạn chế sụp lỡ đất, lũ lụt tránh hạn hán 3.Thực vật góp phần giữ nguồn nước ngầm Thực vật góp phần giữ nguồn nước ngầm 4.Củng cố: -Tại vùng bờ biển người ta phải trồng rừng phía ngồi đê -Vai trò rừng việc hạn chế lũ lụt, hạn hán ? 5.Dặn dò: -Học bài, làm câu hỏi tập sgk -xem soạn trước nhà Kí duyệt, ngày tháng TTCM năm