TUAÀN 4 TUAÀN 4 Ngaøy daïy BAØI 4 mô , do , ta , thô I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Cuûng coá kó naêng vieát caùc chöõ caùi, tieáng mô, do, ta, thô 2 Kó naêng Taäp vieát kó naêng noái chöõ caùi Kó naêng v[.]
TUẦN 4: Ngày dạy : BÀI : mơ , , ta , thơ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kó viết chữ cái, tiếng: mơ, do, ta, thơ 2.Kó :- Tập viết kó nối chữ -Kó viết dấu phụ vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu: mơ, do, ta, thơ -Viết bảng lớp nội dung -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: lễ, cọ, bờ , hổ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1ph 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : ph Ghi đề : Bài 4: mơ, do, ta, thơ 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kó viết tiếng: “mơ, do, ta, thơ ù” +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng : “ mơ, do, ta, thơ ù”? Hoạt động cu HS quan sát HS đọc phân tích HS quan sát HS viết bảng 5ph 15p h -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS mơ, thơ do, ta, Giải lao tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành HS nêu +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào HS quan sát tập viết HS làm theo +Cách tiến hành : HS viết -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ Hs nhắc lại ph GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 5: Ngày dạy : BÀI : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kó viết từ ứng dụng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 2.Kó : -Tập viết kó nối chữ - Kó viết liền mạch -Kó viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động cu 1ph 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : ph Ghi đề : Bài 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kó viết HS quan sát từ ứng dụng : HS đọc phân “cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ù” tích +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu HS quan sát -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó HS viết bảng -Sử dụng que tô chữ mẫu cử tạ, thợ xẻ 5ph -GV viết mẫu chữ số, cá 15p -Hướng dẫn viết bảng con: rô h GV uốn nắn sửa sai cho HS Giải lao tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS viết -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ ph GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu HS nhắc lại nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, để học tốt tiết sau RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 6: Ngày dạy : Bài : nho khô, nghé ọ, ý, cá trê I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kó viết từ ứng dụng: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê 2.Kó : -Tập viết kó nối chữ - Kó viết liền mạch -Kó viết dấu phụ, dấu vị trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1ph 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : ph Bài 6: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kó viết từ ứng dụng : “nho khô, nghé ọ, ý, cá trê ” Hoạt động cu HS quan sát HS đọc phân tích 5ph 15p h +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu HS quan sát -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó HS viết bảng con: -Sử dụng que tô chữ mẫu nho khô, nghé -GV viết mẫu ọ -Hướng dẫn viết bảng con: ý, cá GV uốn nắn sửa sai cho HS trê Giải lao tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào HS nêu tập viết HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS viết -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ ph GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu HSlại nhắc lại -Chấm HS viết xong ( Số thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau RÚT KINH NGHIEÄM