Giao an tap viet tuan 135

Giôùi thieäu baøi : Hoâm nay coâ seõ höôùng daãn caùc em vieát hoa laïi chöõ A vaø cuûng coá caùch vieát moät soá chöõ hoa coù trong teân rieâng vaø caâu öùng duïng?. 2.Höôùng daãn vi[r]

(1)

TUẦN 1:

ƠN CHỮ HOA : A I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Củng cố cách viết hoa chữ A (viết mẫu,đều nét nối chữ quy định)thông qua tập ứng dụng +Viết tên riêng(Vừ A Dính) chữ cỡ nhỏ

+Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ:

Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ viết hoaA

-Tên riêng Vừ A Dính viết hoa câu tục ngữ dịng kẻ li -Vở tập viết tập 1.Bảng ,phấn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.MỞ ĐẦU: GV nêu yêu cầu tiết tập viết lớp 3.

+Nội dung tập viết lớp tiếp tục rèn cách viết chữ viết hoa

+ Để học tốt tiết tập viết, em cần có bảng , phấn , khăn lau ,bút chì,bút mực tập viết + Tập viết đòi hỏi đức tính cẩn thận, kiên nhẫn

B.DẠY BAØI MỚI

1

Giới thiệu : Hôm cô hướng dẫn em viết hoa lại chữ A củng cố cách viết số chữ hoa có tên riêng câu ứng dụng

2.Hướng dẫn viết bảng

GV đưa từ ứng dụng: Vừ A Dính hỏi - Em tìm chữ hoa có từ ? -Nhìn vào viết em thấy chữ cao ô li ? -GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết

-Chữ A viết cỡ chữ nhỏ -Nét 1: Đặt bút đường kẻ Viết nét móc ngược ( trái) từ

dưới lên lượn nghiêng phải ……… dừng đường kẻ 3và

-Nét 2:Từ điểm dừng chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải dừng bút dòng kẻ

GV: Vậy chữ A viết nét?

-GV: Đưa tiếp chữ V,D viết mẫu để học sinh nhận xét -GV viết đồ lên chữ vừa nói:

-Chữ V viết gồm nét

-Nét1 kết hợp nét cong trái lượn ngang,nét nét sổ thẳng,nét 3là nét móc xi

- Chữ D viết giống chữ gì?

-GV:chữ D gốm nét kết hợp nét lượn đầu (dọc) nét cong phải nối liền tạo 1vòng xoắn nhỏ chân chữ (vừa nói, vừa viết)

- Các em viết bảng chữ lần -GV nhận xét ý độ cao chiều rộng *Luyện viết từ ứng dụng(tên riêng)

-1 em đọc từ ứng dụng tập viết? - Em có biết Vừ A Dính ?

-GV: Vừ A Dính thiếu niên người dân tộc Hmông,

HS :A V D

HS :Các chữ cao 2,5 ô li HS theo dõi

HS : nét

-HS theo dõi

-HS : chữ D giống chữ Đ

(2)

anh anh dũng hy sinh kháng chiến chống Pháp để bảo vệ cán cách mạng.

GV Đính băng chữ viếtsẵn hỏi: - Những chữ viết 2,5 ô li -Chữ viết ô li? -GV viết mẫu bảng lớp

-GV yêu cầu học sinh viết bảng con( lần)

-GV nhận xét uốn nắn khoảng cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ thường

* Luyện viết câu ứng dụng.

-1 em đọc cho cô câu ứng dụng Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

-Em có biết câu ca dao khuyên điều khơng ? GV:Là anh em phải thân thiết, gắn bó với tay với chân, lúc phải yêu thuơng đùm bọc nhau.

-Câu ca dao có chữ viết hoa? Tại sao? -Các em viết bảng chữ Anh, Rách

-GV nhận xét sửa chữa khoảng cách chữ cách nối nét

3 Hướng dẫn viết tập viết . GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ

- dòng chữ A - dòng chữ V ,D - dịng chữ Vừ A Dính - lần( dòng) câu ca dao

-Sau dòng Gv kiểm travà nhắc nhở hoc sinh cách cầm viết, tư ngồi, cách trình bày

4 Chấm, chữa bài

-GV chấm nhanh số bài.Nêu nhận xét chấm chữ, trình bày

C Củng cố dặn dò:

-Các em nên học thuộc câu ca dao Em chưa viết xong nhà viết tiếp

-Luyện viết thêm nhà

HS tự trả lời

-Chữ V A D h -Chữ , i,n

-HS viết bảng Vừ A Dính

-HS đọc câu ứng dụng

-Là anh em phải hoà thuận ,giúp đỡ

-Chữ A, R chữ đầu câu thơ -HS viết bảng Anh,Rách

HS viết vào theo yêu cầu Gv -Chú ý tư ngồi cách cầm viết , viết độ cao, khoảng cách chữ , trình câu ca dao mẫu

-HS lắng nghe

Nhận xét tiết dạy:

(3)

(4)

TUẦN 2: ÔN CHỮ HOA : Ă Â I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Củng cố cách viết hoa chữ Ă Â viết mẫu nétvà nối chữ quy định Thông qua tập ứng dụng

-Viết tên riêng : Aâu Lạc cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Aên nhớ kẻ trồng Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Mẫu chữ viết hoa Ă Â L

-Các chữ Aâu Lạc câu tục ngữ viết dịng li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

.A.Kiểm tra cũ :

-GV kiểm traHS viết nhà

-Yêu cầu học sinh viết từ : Vừ A Dính ,Anh em -GV nhận xét

B.Dạy

1 Giới thiệu :

-Hôm củng cố cách viết hoa chữ Ă Â từ câu ứng dụng hai

2 Hướng dẫn viết bảng con: -Trong em viết chữ hoa nào?

a-Luyện viết chữ hoa -GV viết mẫu hỏi :

- Chữ Ă Â khác chữ A viết chỗ nào? -Chữ Ă Â cao đơn vị chữ?

-GV chốt lại : Chữ Ă Â viết giống chữ A tiết trước

Chỉ khác chỗ ta đánh thêm ……… dấu , đầu chữ A

-Chữ L cao đơn vị chữ ?

-GV : Chữ L kết hợp nét bản: Nét cong lượn ; sau đổi

chiều bút viết nét lượn ngang tạo

thành vòng xoắn nhỏ chân chữ ……… -Viết bảng

-GV nhận xét sửa chữa độ cao chữ b- Luyện viết từ ứng dụng

-Hơm ta viết từ gì? -Em có hiểu từ Aâu Lạc?

-GV: Aâu Lạc tên nước ta thời cổ có vua An Dương Vương đóng Cổ Loa ( Đơng Anh- Hà Nội ) -Viết bảng

-GV nhận xét , uốn nắn cách nối chữ õ hoa chữ thường

c- Hướng dẫn viết câu ứng dụng Aên nhớ kẻ trồng Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng -Em có hiểu câu ca dao nói ?

-GV : Phải biết nhớ ơn người giúp đỡ , người làm thứ cho thừa hưởng

-1 HS nhắc lại câu, từ ứng dụng tiết trước -3HS viết bảng lớp

-HS khác viết bảng

Ă Â L

-Dấu  ,  đầu chữ A

-Kể dấu , chữ Ă Â cao ô li

-Cao 2,5 oâ li -HS theo doõi

-HS viết chữ Ă Â L vào bảng hai lần - Aâu Lạc

-Tuỳ học sinh nói

-HS viết u Laïc

HS đọc câu ứng dụng

(5)

-Viết bảng

-GV nhận xét khoảng cách chữ, cách nối nét 3.Hướng dẫn viết vào tập viết:

-GV nêu yêu cầu viết chữ cỡ nhỏ : -1 dòng chữ Ă

-1 dòng chữ Â L -2 dòng Aâu Lạc -2 lần câu tục ngữ

-Yêu cầu HS viết điểm đặt bút, ngồi tư thế, cầm bút đúng, trình bày đẹp

4.Chấm, chữa bài

-GV chấm số Nhận xét chấm C.Củng cố dặn dị :

-Nhận xét tiết dạy

-Nhắc HS chưa xong nhà viết tiếp

-HS viết chữ : n khoai, Ănquả

-HS viết vào theo yêu cầu GV -Chú ý tư ngồi, cầm bút, viết nét, độ cao, khoảng cách chữ

Hs lắng nghe

TUẦN 3: ÔN CHỮ HOA : B

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Củng cố cách viết chữ viết hoa B thông qua tập ứng dụng -Viết tên riêng Bố Hạ cỡ chữ nhỏ

-Viết câu tục ngữ cỡ chữ nhỏ:

Bầu thương lấy bí cùng

Tuy raỉng khác gioẫng chung mt giàn. II.ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC:

- Mẫu chữ viết hoa B

- Ù Các chữ Bố Hạ câu tục ngữ viết dịng ly III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

A.Kiểm tra cũ

-Kiểm tra viết nhà học sinh

-Yêu cầu học sinh viết bảng từ :Aâu Lạc,Aên -Nhận xét

B.Dạy mới:

1.Giới thiệu bài:Hôm em viết hoa chữ B qua tập ứng dụng viết tuần

2.Hướng dẫn viết bảng con. a-Luyện viết chữ hoa: -GV đưa mẫu chữ B H T -GV viết mẫu nhắc lại cách viết

1 HS nhắc lại ND học trước HS lên bảng lớp viết

HS # viết bảng

(6)

+Chữ B gồm nét? -GV : Nét 1:Đặt bút dòng kẻ lia bút xuống tạo nét

móc ngược(trái) phía ……… lượn phải, đầu móc cong

-Nét 2:Từ dịng kẻ lia bút lên chạm đầu nét 1.Viết nét cong liền tạo vòng xoắn nhỏ gần thân chữ,dừng bút đường kẻ 1và

-Chữ H :Nét 1: Gồm nét cong trái lượn ngang.N2 nét kết hợp nét :

khuyết ngược, khuyết xi móc ……… phải.N3 nét thẳng đứng chia đôi chữ H -Chữ T gồm nét viết liền kết

hợp nét bản: nét cong

trái nét lượn ngang ………  Viết bảng

 GV nhận xét độ cao chữ b Luyện viết từ ứng dụng

-Hôm ta viết từ ứng dụng nào?

-GV: Bố Hạ xã huyện Yên Thế thuộc tỉnh Bắc Giang nơi có giống cam ngon tiếng

-GV viết từ ứng dụng hướng dẫn HS cách viết nối nét chữ hoa chữ thường

*Viết bảng -GV nhận xét sửa chữa c.Luyện viết câu ứng dụng:

GV viết đưa băng chữ viết sẵn câu ca dao lên hỏi: +Tìm chữ viết hoatrong câu ca dao?Tại lại viết hoa?

+Em hiểu câu ca dao nào?

-GV:Câu ca dao lấy hình ảnh bầu bí để khuyên người phải biết yêu thương nhau

-Viết bảng con:Bầu ,Tuy rằng

-GV nhận xét khoảng cách nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường

3.Hướng dẫn viết vào -GV yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ + dòng chữ B

+ dòng chữ H,T + lần câu tục ngữ:

-Yêu cầu HS viết điểm đặt bút viết liền nét , độ cao

4.Chấm,chữa

-Thu số chấm nhận xét C Củng cố dặn dò :

- Về nhà viết tiếp chưa xong - Viết thêm nhà

-Chữ B gồm nét

HS viết Bảng B H T

HS : Bố Hạ

-HS lắng nghe theo dõi -HS viết từ Bố Hạ

-Bầu,Tuy chữ đầu câu -HS trả lời

_HS viết bảng Chú ý nối nét

-HS viết theolệnh GV Chú ý cách ngồi viết, cầm viết nối nét cho -Trình bày đẹp ï

HS lắng nghe TUẦN 4: ÔN CHỮ HOA : C

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

(7)

-Viết tên riêng Cửu Long – cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ca dao ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Mẫu chữ viết hoa C

-Từ, câu ứng dụng đượäc viết mẫu giấy có dịng kẻ li III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

A-Kiểm tra cũ : -Kiểm tra viết HS

-Yêu cầu HS viết bảng :Bố Hạ, Bầu -GV nhận xét

B- Dạy mới

1 Giới thiệu

2.Hướng dẫn viết bảng con:

a Luyện viết chữ hoa

-Gv viết mẫu đưa mẫu chữ C,L N hướng dẫn cách viết

-Chữ có nét viết giống nhau? -Chữ C đặt bút đường kẻ 3và viết nét cong chuyển hướng viết cong trái,tạo thành

vòng xoắn to đầu chữ ……… Phần cuối nét cong trái

lượn vào trong,dừng bút dòng

-Chữ L:Nửa phần giống chữ C sau đổi chiều bút, viết

nét lượn dọc đến đường kẻ đổi chiều bút

viết lượn ngang tạo vòng ……… xoắn nhỏ chân chữ

-Chữ N: Gồm nét móc ngược

trái thẳng xiên móc xuôi phải ……… -Viết bảng

-Nhận xét độ cao chữ b Luyện viết từ ứng dụng. -GV đưa viết từ mẫu.Cửu Long -Tại lại viết hoatừ ?

GV :Cửu Long dịng sơng lớn nước ta, chảy qua nhiều tỉnh Nam bộ

-Viết bảng

-Nhận xét khoảng cách nối nét chữ

c Viết câu ứng dụng :

-GV đưa băng giấy có ghi câu ca dao Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra -Yêu cầu HS tìm từ viết hoa

-Em nêu nội dung câu ca dao? -GV: Công ơn cha mẹ lớn lao

-HS nhắc lại cũ - 3HS viết bảng lớp - HS khác viết bảng

-HS theo dõi ghi nhớ -C, L giống phần

-HS vieát C,L N

-HS đọc từ úng dụng

-Là tên dòng sông lớn chảy qua tỉnh Nam Bộ

-HS viết từ Cửu Long

(8)

*Vieát bảng con: -Công, Thái Sơn, Nghóa

-GV nhận xét khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ thường

3 Hướng dẫn viết -1 dòng chũ C

-1 dòng chữ L, N -2 dòng Cửu Long -2 lần câu ca dao

-Chú ý hướng dẫn HS viết độ cao, nét 4 Chấm chữa bài:

-Thu chấm- nhận xét chữ viết, cách trình bày C.Củng cố dặn dị

-Em chưa viết xong nhà viết tiếp Nếu có thời gian em viếtbài thêm nhà

-HS viết bảng

-Hs viết Chú ý tư ngồi, cách cầm viết, trình bày đẹp

HS lắng nghe

TUẦN 5: ƠN CHỮ HOA : C ( tiếp) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Củng cố cách viết chữ viết hoa C Ch qua tập -Viết tên Chu Văn An cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Mẫu chữ viết hoa Ch

-Tên riêng Chu Văn An câu tục ngữ viết sẵn giấy ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

A-Kiểm tra cũ:

-GV kiểm tra viết nhà HS -Viết bảng :Cửu Long, Công -GV nhận xét

B-Dạy mới: 1 Giới thiệu :

2 Hướng dẫn viết bảng con

a.Luyện viết chữ hoa

-Em tìm chữ viết hoa tuần

-Gv đưa viết chữ mẫu hướng dẫn cách viết -Các chữ C,V,A,N

hướng dẫn tiết trước

Riêng chữ Ch Các em ……… ý khoảng cách chữ C h để tạo Ch

 Viết bảng con: Ch, V ,A, N -GV n/x khoảng cách chữ C sang chữ h b- Luyện viết từ ứng dụng

-Gv đưa chữ mẫu

-Các em có biết Chu Văn An khoâng?

-GV: Chu Văn An nhà giáo tiếng đờiTrần, ơng có nhiều học trị nhân tài đất nước.

-Những chữ viết độ cao 2,5 ô  Viết bảng : Chu Văn An

-1 HS nêu lại học -HS viết bảng lớp bảng

Ch, V,A,N -HS nghe nhớ

-HS viết bảng chữ viết đến lần

(9)

-Nhận xét độ cao khoảng cách chữ c.Luyện viết câu ứng dụng

-GV đưa viết câu ca dao

Chim khôn kêu tiếng rảng rang Người khơ nói tiếng dịu dàng dễ nghe

-GV: Câu ca dao muốn khuyên người phải biết nói dịu dàng lịch

-Trong câu ca dao có chữ viết hoa?  Viết bảng : Chim, Người

-Nhận xét khoảng cách chữ , couch nối nét 3 Hướng dẫn viết vào

-GV nêu yêu cầu HS viết cỡ chữ nhỏ +1 dòng chữ Ch

+ dòng chữ V, A + dòng Chu Văn An +2 lần câu tục ngữ

-Chú ý hướng dẫn em viết nét, độ caovà khoảng cách chữ

4 Chấm chữa bài:

_Thu chấm nhận xét sửa chũa C.Củng cố dặn dò

_Về nhà viết tiếp –thuộc câu ca dao

C,H,V A

-HS viết bảng

-HS đọc câu cadao

- Chữ viết hoa :Chim, Người HS viết bảng

-HS viết vào theo hướng dẫn GV

-HS laéng nghe

TUẦN 6: ÔN CHỮ HOA : D Đ I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

-Củng cố lại cách viết hoa chữ D , Đ qua tập sau: -Viết tên riêng Kim Đồng cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Dao có mài có sắc, người có học khơn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

-Mẫu chữ viết hoa D Đ

Tên riêng Kim Đồng câu tục ngữ viết sẵn giấy có dịng kẻ li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.Bài cũ:

-Kiểm tra HS viết nhà -Viết bảng:Chu Văn An, Chim -Nhận xét

B.Dạy mới.

1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn viết bảng con

a.Luyện viết chữ hoa.

-GV viết chữ mẫu hướng dẫn cách viết chữ - Chữ D cao ô li?

- GV : chữ D gốm nét kết hợp nét lượn đầu

(dọc) nét cong phải nối liền ……… tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ

- Chữ Đ viết giống chữ D có thêm dấu gạch ngang chữ

-Chữ K gồm nét?

-Nét nét giống chữ học lớp 2? -GV:Nét nét kết hợp

-1 HS nêu lại nội dung trước -HS viết bảng lớp bảng

-HS theo dõi ghi nhớ Chữ D cao 2,5 ô li

3 nét

(10)

nét bản:móc xi phải móc ngược phải nối liền

nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ ……… thân chữ

*Viết bảng chữ:D, Đ,K -Nhận xét độ cao,các nét móc b.Luyện viết từ ứng dụng. -GV đưa chữ mẫu: Kim Đồng

-Em có biết Kim Đồng người nào?

-GV:anh đội viên đội TNTP.Anh tên thật Nông Văn Dền quê Nà Mạ,huyện Hà Quảng,tỉnh Cao Bằng,anh hi sinh lúc 15 tuổi(1943)

-Giáo viên viết mẫu lưu ý HS couch nối nét từ chữ hoa sang chữ thường

*Viết bảng con: Kim Đồng -Nhận xét

c.Luyện viết câu ứng dụng.

-GV đưa câu tục ngữ: Dao có mài sắc,người có học khơn

-GV:con người phải chăm học khôn ngoan, trưởng thành

*Viết bảng :Dao -Nhận xét

3.Hướng dẫn HS viết vào vở.

-GV nêu yêu cầu viết chữ cỡ nhỏ +1 dòng chữ D

+1 dòng chữ Đ K +2 dòng Kim Đồng +5 lần câu tục ngữ

-Yêu cầu HS viết độ cao,nối nét trình bày đẹp

4.Chấm chữa bài.

-Thu chấm-Nhận xét trình bày viếtcủa HS

C.Củng cố- Dặn dò

-Về nhà viết tiếp-Học thuộc câu tục ngữ Luyện viết nhà

-HS viết chữ đến lần

-HS đọc từ ứng dụng -HS trả lời

-HS viết bảng từ ứng dụng

-HS đọc câu tục ngữ

-HS viết bảng

-HS viết theo yêu cầu GV, ý tư ngối viết, couch cầm bút

TUẦN ÔN CHỮ HOA : E Ê I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

-Củng cố cách viết chữ viết hoa E,Ê qua tập -Viết tên riêng Ê-đê cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Em thuận anh hồ nhà có phúc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Mẫu chữ viết hoa E,Ê

_Từ câu tục ngữ viết sẵn giấy kẻ ô li IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A- Kiểm tra cũ

-Gv kiểm tra HS viết nhà

-Yêu cầu viết bảng con:Kim Đồng, Dao

(11)

-Nhận xét B-Dạy

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn viết bảng con

a a.Luyện viết chữ hoa

-GV đưa viết chữ mẫu hướng dẫn cách viết -Chữ E : Bắt đầu dặt bút từ dòng kẻ viết nét cong hẹphơn

chữ C chuyển hướng viết tiếp nét cong trái tạo vòng xoắn

to đầu chữ vòng xoắn ……… nhỏ thân chữ phần cuối

nét cong trái thứ hai lượn lên dừng bút đường kẻ hai -Chữ Ê khác chữ E điểm ?

 Viết bảng

-Nếu HS chưa viết GV hướng dẫn cách viết lại lần

b.Luyện viết từ ứng dụng

-GV Viết chữ mẫu Ê-đê

_GV: Ê-đê dân tộc thiểu số có 270.000 người sóng chủ yếu tỉnh Đắc Lắc,Phú Yên, Khánh Hoà.

-Em có nhận xét cách viết từ Ê-đê  Viết bảng

-Nhận xét khoảng couch chữ, độ cao b.Luyện viết câu ứng dụng

-GV đưa câu viết sẵn :Em thuận anh hồ nhà có phúc

-Em viết hoa chữ ? Vì sao? -Em giải thích câu tục ngữ trên?

GV:Anh em biết yêu thương nhau, giúp đỡ gia đình đầm ấm hạnh phúc

-Viết bảng con: Ê-đê, Em -Nhận xét

3 Hướng dẫn viết vào

-Yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ + dòng chữ C

+ dòng chữ Ê +2 dòng Ê-đê +5lần câu tục ngữ

-Chú ý HS cách cầm bút, tư ngồi.Viết độ cao, nối liền nét

4 Chấm chữa

-Thu chấm nhận xét khoảng couch chữ, độ cao couch nối nét

C.Củng cố- dặn dò:

Về nhà viết thêm nhà Học thuộc câu tục ngữ

- HS nghe ghi nhớ

-Chữ Ê có dấu phụ -HS viết bảng chữ E, Ê

-HS đọc từ Ê –đê

- Chỉ viết hoa chữ Ê chữ “đê”khơng viết hoa có dấu gạch nối

-HS viết bảng Ê-đê

-HS đọc câu tục ngữ

-HS: Viết hoa chữ :Em,vì chữ đầu câu -HS trả lời

-HS viết bảng

(12)

TUẦN 8 : ÔN CHỮ HOA : G

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Củng cố cách viết chữ hoaG thơng qua tập ứng dụng: +Viết tên riêng: Gị Công cỡ chữ nhỏ

+Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ:

Khôn ngoan đối đáp người Gà mẹ hoài đá II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Mẫu chữ viết hoa G

-Tên riêng Gị Cơng câu tục ngữ viết dịng kẻ li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A. Kiểm tra cũ:

-GV kiểm tra học sinh viết nhà -Yêu cầu HS viết bảng con: Ê –đê, Em Nhận xét cũ

B.Dạy mới:

1 Giới thiệu

2 Hướng dẫn viết bảng a.Luyện viết chữ hoa

-Trong viết hôm em viết chữ hoa ?

-Hôm cô củng cố lại couch viết chữ G

-3 HS viết bảng lớp -HS khác viết bảng

(13)

-GV đưa chữ mẫu

-Chữ G viết nét ? -Nét viết giống chữ hoa gì? -Nét ?

-GV viết mẫu hướng dẫn viết : Chữ G độ cao chữ ô li, phần viết gần giống chữ

hoa C, cao 2,5 oâ li Phần nét ……… khuyết cần viết thẳng cân

đối kéo xuống 1,5 li

-GV : Các chữ C K cô hướng dẫn em tiết trước

 Viết bảng chữ G,C,K

-GV nhận xét độ cao, nét khuyết chữ b Luyện viết từ ứng dụng

-GV giới thiệu từ : Gị Cơng -Em có biết Gị Cơng đâu?

-GV: Gị Cơng tên thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang trước đây nơi đóng quân ông Trương Định nghĩa quân chống Pháp.

 Viết bảng con: Gò Công

-GV nhận xét, ý phần khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường

d Luyện viết câu ứng dụng:

-GV nêu câu ứng dụng :

“Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà mẹ hồi đá nhau” -Em có hiểu câu tục ngữ nói gì?

-GV: Câu tục ngữ khuyên : Anh em nhà phải đoàn kết yêu thương nhau.

-Trong câu tục ngữ chữ viết hoa? Vì sao?  Viết bảng : Khơn, Gà

GV nhận xét

3 Hướng dẫn viết vào vở -GV yêu cầu chữ cỡ nhỏ +1 dòng chữ G

+1 dịng chữ C,Kh +2 dịng Gị Cơng +2 lần câu tục ngữ

-Gv ý hướng dẫn em viết nét,đúng độ cao, khoảng cách chữ

4 Chấm chữa bài

-GV chấm đến bài,nhận xét chữ viết, cách trình bày

C.Củng cố dặn dò:

-Về nhà viết tiếp nhà Học thuộc câu tục ngữ

-2 neùt

- Viết giống chữ hoa C -Nét khuyết

-HS viết bảng

-HS vieát baûng

-HS trả lời

-Chữ Khơn, Gàvì chữ đầu câu thơ -HS viết bảng

-HS viết theo yêu cầu GV -Chú ý tư ngồi cách cầm bút

-HS lắng nghe

Tuần ÔN TẬP I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

(14)

-Viết tên riêng Ba-na, Ê-đê, Xơ-đăng, Gia-rai -Viết ứng dụng đoạn văn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.GV giao nhiệm vụ.

-Đây viết nhà-GV yêu cầu HS viết theo yêu cầu tập

-Chú ý viết nối nét cong chữ hoa với nét cong chữ thường Nét móc chữ hoa với nét móc chữ thường

-Chú ý đặt bút điểm viết,viết độ cao chữ

-Nhất đoạn văn HS phải đọc kỹ để hiểu nội dung bài-Viết tả,khoảng cách chữ phải -GV nhắc HS hôm sau nộp Tập Viết để GV chấm

***************************************************** TUẦN 10 ÔN CHỮ HOA : G (tiếp)

-Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gi) thông qua tập ứng dụng +Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ: Ơng Gióng

+Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: “ Gió đưa cành trúc la đà

Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương” II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:

- Mẫu chữ viết hoa: G, Ô, T

- Tên riêng câu ca dao viết dòng kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A.Kieåm tra cũ

-Kiểm tra viết HS-Chấm số yêu cầu HS viết từ: Gò Công; G

B.Dạy mới.

2.Hướng dẫn luyện viết bảng con. a.Luyện viết chữ hoa.

-Yêu cầu HS đọc viết Tìm nêu chữ hoa có bài? -GV:Hơm tiếp tục củng cố cách viết chữ hoa G chữ Gi

-GV treo bìa chữ G lên bảng.Hỏi: Chữ G viết nét? +Nét viết hoa giống chữ gì?

+Nét nét gì? ……… -GV vừa nói vừa viết mẫu

-Chữ G viết liền với chữ “i” thành chữ Gi (Giê-i) :Độ cao chữ G ô li phần viết gần giống chữ hoa C, cao 2,5 ô li phần nét khuyết cần viết thẳng cân đối kéo xuống 1,5 ô li.Từ G nối sang “i”tạo thành Gi

-GV đưa tiếp chữ hoa Ô,T

-Chữ Ô viết nét,phần cuối nét

lượn cong vào bụng chữ,không to ……… hay nhỏ

-Chữ T cao chữ hoa Ô viết nét, phần đầu nét ý viết phối hợp nét cong

-HS viết bảng con, bảng lớp

-HS:G , OÂ , T , X

(15)

trái nhỏ lượn ngang,sau lượn ……… đầu bút trở lại tạo thành vòng xoắn

ở đầu chữ viết tiếp nét cong trái to,phần cuối nét lượn cong vào *Viết bảng con: Gi, Ô, T chữ lần *Nhận xét cách nối nét chữ “G” sang chữ “i” 2.Luyện viết từ ứng dụng -GV đưa từ ứng dụng: Ơng Gióng -Các em có biết Ơng Gióng khơng?

-GV: theo truyền thuyết Ơng Gióng q làng Gióng (nay thuộc xã Phù Đổng, ngoại thành Hà Nội) người sống vào thời vua Hùng,đã có cơng đánh đuổi giặc ngoại xâm

-Trong tư ø ứng dụng có chữ viết 2,5 ô li? -Chữ viết hoa cao li

-Sau GV viết mẫu:Ơng Gióng Lưu ý HS couch viết nối nét chữ -Viết bảng con:Ơng Gióng

-Nhận xét:Chú ý cách viết liền mạch chữ Gióng c Luyện viết câu ứng dụng.

-GV đưa câu ứng dụng:

Gió đưa cành trúc la đà.

Tiếng chuông Trấn Vũ,canh gà Thọ Xương.

-GV:Câu ca dao tả cảnh đẹp sống bình đất nước ta Tiếng chuông chùa Trấn Vũ tiếng gà gáy sáng gợi cho ta nghĩ đến khung cảnh thật êm ả

-Câu ca dao có chữ viết hoa?Vì sao? *Bảng con:Gió,Tiếng,Trấn Vũ,Thọ Xương

*Nhận xét HS viết cách nối nét 3.Hướng dẫn viết vào vở.

-GV nêu yêu cầu viết theo chữ cỡ nhỏ +1 dòng chữ Gi

+1 dịng chữ Ơ T +2 dịng :Ơng Gióng +2 lần câu ca dao

-GV nhắc nhở HS ngồi viết tư thế, lưu ý độ cao khoảng cách chữ

4.Chấm, chữa bài.

-GV chấm nhanh khoảng đến7 bài.Nêu nhận xét chấm

C.Củng cố dặn dò

-Nên học thuộc câu ca dao -Luyện viết thêm nhà

-HS viết bảng

-Chữ ơ, g - Chữ G

-HS viết bảng

-HS đọc

-Gió,Tiếng- Chữ đầu dịng thơ, Trấn Vũ,Thọ Xương tên riêng

-HS viết bảng

(16)

TUẦN 11 ÔN CHỮ HOA : G (T iếp) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Củng cố cách viết chữ hoa G (Gh) qua tập ứng dụng : + Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ: Ghềnh Ráng

+ Viết câu ca dao : “ Ai đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương” II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ viết hoa G,R,Đ

- Câu, từ ứng dụng viết giấy có kẻ li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

A.Kiểm tra cũ.

-Kiểm tra viết nhà HS-Chấm số -u cầu viết bảng:Ơng Gióng,Trấn Vũ -Nhận xét

B.Bài mới:

2.Hướng dẫn viết bảng con. a.Luyện viết chữ hoa.

-GV yêu cầu HS đọc thầm tuần 11.Tìm nêu chữ viết hoa

-GV:Hôm ta củng cố lại cách viết hoa chữ G, R, Đ -GV treo chữ mẫu Gh

+Chữ G cao ô li? +Chữ H cao li?

-GV viết nói:Viết chữ G phần giống chữ C, cao 2,5 ô li,

phần nét khuyết viết thẳng cân ……… đối kéo xuống 1,5 ô li.Từ “G” nối

sang “h” tạo thành Gh

-GV đưa tiếp chữ R hướng dẫn -Chữ R gồm nét:Nét nét móc ngược trái,Nét nét kết hợp nét cong móc

ngược phải, nét nối với tạo ……… thành vòng xoắn thân chữ

-1 HS nêu lại học tuần 10 -3 HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng

-HS:G , R , Ñ , A , L , C , V

(17)

-GV viết mẫu chữ R -GV đưa tiếp chữ Đ

+Chữ Đ cấu tạo giống chữ học? +Chữ D Đ có điểm khác nhau?

-GV viết mẫu chữ Đ vừa viết vừa nói lại cách viết *Viết bảng con:Gh , R , Đ

*Nhận xét khoảng cách chữ G h b.Luyện viết từ ứng dụng:

-GV đưa từ :Ghềnh Ráng

-GV: Ghềnh Ráng gọi Mộng Cầm thắng cảnh Bình Định có bãi tắm đẹp

-Trong từ Ghềnh Ráng chữ viết ô li ? -Những chữ viết 2,5 ô li?

-GV viết mẫu từ: Ghềnh Ráng  Viết bảng : Ghềnh Ráng

-Nhận xét: Chú ý khoảng cách chữ G sang “ h” chữ khác c Luyện viết câu ứng dụng:

-GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Ai đến huyện Đơng Anh

Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương -Em có hiểu câu ca dao nói không ?

-GV : Câu ca dao nói lên niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành từ thời An Dương Vương cách hàng nghìn năm.

-Trong câu ca dao tiếng viết hoa âm đầu ? Vì sao?  Viết bảng : Ai,Ghé,Đông Anh , Loa Thành,Thục

Vương

 Nhận xét độ cao, khoảng couch chữ 3 Hướng dẫn viết vở:

-Gv yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ +1 dòng chữ Gh

+ dòng chữ R,Đ +1 dòng Ghềnh Ráng +2 lần câu ca dao

-Gv nhắc nhở HS ngồi tư ,lưu ý độ cao, khoảng cách chữ

4.Chấm chữa :

-Thu đến để chấm- nhận xét C.Củng cố dặn dò:

-Luyện viết nhà Học thuộc câu ca dao

-Chữ Đ giống chữ D

-Chữ Đ thêm nét thẳng ngang -HS viết bảng

-HS đọc

-Chữ G -h, g

-HS viết bảng

-HS đọc -HS trả lời

-Ai,Ghé- chữ đầu dịng

-Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương- tên riêng

-HS viết baûng

-HS viết theo yêu cầu GV -Trình bày đẹp

(18)

TUẦN 12: ƠN CHỮ HOA : H I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Củng cố cách viết chữ hoa H qua tập ứng dụng : + Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ: Hàm Nghi

+ Viết câu ca dao : “ Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hịn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn” II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ viết hoa H, N, V

- Câu, từ ứng dụng viết giấy có kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

A.Kieåm tra cũ.

-Kiểm tra viết nhà HS-Chấm số -Yêu cầu viết bảng: Ghềnh Ráng, Đông Anh, Ghé -Nhận xét

B.Bài mới:

2.Hướng dẫn viết bảng con. a.Luyện viết chữ hoa.

-GV:Hơm ta củng cố lại cách viết hoa chữ H,N,V -GV treo chữ mẫu H

+Chữ H cao ô li? Được viết nét? -GV viết nói: Chữ H :Nét 1: Gồm nét cong trái lượn ngang

N2: nét kết hợp nét :

khuyết ngược, khuyết xuôi móc ……… phải.N3 nét thẳng đứng chia đơi chữ H -GV đưa chữ N Chữ N gồm có nét? -Chữ N: Gồm nét móc ngược

trái thẳng xiên móc xi phải ……… -GV viết mẫu chữ V vừa viết vừa nói

-Chữ V viết gồm nét -Nét1 kết hợp nét cong trái lượn ngang,nét nét

-1 HS nêu lại trước học -3 HS viết bảng lớp,

-HS khác viết baûng

-HS: H, N, V

-HS quan sát

-Chữ H cao 2,5 ơli Gồm nét

(19)

sổ thẳng,nét 3là nét móc xuôi ……… *Viết bảng con: H, N, V

*Nhận xét khoảng cách nét chữ b.Luyện viết từ ứng dụng:

-GV đưa từ : Hàm Nghi

-GV: Các em có biết Hàm Nghi không?

GV: Hàm Nghi (1872- 1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thục dân Pháp , bị thực dân Pháp bắt đưa đày An-giê-ri bị đó.

-Trong từ Hàm Nghi chữ viết 2,5ô li ? -GV viết mẫu từ: Hàm Nghi

 Viết bảng

-Nhận xét: Chú ý khoảng cách chữ Nghi chữ khác c Luyện viết câu ứng dụng:

-GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hịn Hồng sừng sừng đứng vịnh Hàn -Em có hiểu câu ca dao nói khơng ?

-GV :Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên đẹp hùng vĩ miền Trung nước ta

-Trong câu ca dao từ viết hoa âm đầu ? Vì sao?  Viết bảng :

 Nhận xét độ cao, khoảng cách chữ 3 Hướng dẫn viết vở:

-Gv yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ

 dòng chữ H  dòng chữ N, V  dòng Hàm Nghi  lần câu ca dao

-Gv nhắc nhở HS ngồi tư ,lưu ý độ cao, khoảng cách chữ

-Thu đến để chấm- nhận xét C.Củng cố dặn dò:

-Chữ H,N, h -HS viết bảng

-HS đọc

HS trả lời

Từ : Hải Vân,Hòn Hồng, Hàn Vì tên riêng

-HS viết baûng

-Nhận xét HS lắng nghe

TUẦN 13: ƠN CHỮ HOA: I I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Củng cố cách viết chữ hoa I qua tập ứng dụng : + Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ: Ơng Ích Khiêm + Viết câutục ngữ :” Ít chắt chiu nhiều phung phí” II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ viết hoa I, Ô, K

(20)

-Kiểm tra viết nhà HS-Chấm số -Yêu cầu viết bảng: Hàm Nghi, Hải Vân -Nhận xét

B.Bài mới:

GV dựa vào mục đích yêu cầu để giới thiệu 2.Hướng dẫn viết bảng con.

a.Luyện viết chữ hoa.

-GV:Hôm ta củng cố lại cách viết hoa chữ I, Ô, K -GV treo chữ mẫu I

+Chữ I cao ô li? Được viết nét? -GV viết nói: Chữ I gồm nét Nét 1: kết hợp nét bản:

cong trái lượn ngang ……… Nét 2: Móc ngược trái, phần cuối lượn vào -GV đưa chữ Ô

-Chữ Ô viết giống chữ ? Gv: ta viết giống chữ O

thêm dấu ^ đầu ……… -GV đưa chữ K hỏi:

-Chữ K gồm có nét? -Nét1 nét viết giống chữ ? GV: Chữ K gồm nét, nét

viết giống chữ I Nét nét kết hợp ………

nét bản: móc xi phải móc ngược phải nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ

*Viết bảng con: I, Ô, K chữ lần *Nhận xét khoảng cách nét chữ b.Luyện viết từ ứng dụng:

-GV đưa từ : Ông Ích Khiêm

-GV: Các em có biết Ông Ích Khiêm không?

GV: Ơng Ích Khiêm (1832- 1884) quê Quảng Nam, vị quan nhà nguyễn văn võ tồn tài Con cháu ơng sau có nhiều người là liệt sĩ chống Pháp

-Trong từ Ơng Ích Khiêm chữ viết 2,5ơ li ? -GV viết mẫu từ: Ơng Ích Khiêm

 Viết bảng

-Nhận xét: Chú ý khoảng cách từ chữ I hoa sang chữ ch c Luyện viết câu ứng dụng:

-GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Ít chắt chiu, nhiều phung phí -Em có hiểu câu tục ngữ nói khơng ?

-GV : Câu tục ngữ khuyên người cần phải biết tiết kiệm Có mà biết dành dụm cị có nhiều mà phung phí

-Trong câu tục ngữ từ viết hoa âm đầu ? Vì  Viết bảng : Ít

-HS: I, OÂ, K

-HS quan saùt

-Chữ I cao 2,5 ơli Gồm2 nét

-Chữ Ơ viết giống chữ O

-Chữ K có nét -Viết giống chữ I

-HS viết bảng

-Chữ Ô, I, K, h, g -HS viết bảng

-HS đọc HS trả lời

(21)

-Gv yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ + dòng chữ I

+ dòng chữ Ơ, K + dịng Ơng Ích Khiêm + lần câu tục ngữ

-Gv nhắc nhở HS ngồi tư ,lưu ý độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường chữ Ích, chữ Khiêm 4.Chấm chữa :

-Thu đến 10 để chấm- nhận xét cách trình bày đến chữ viết

5.Củng cố dặn dò:

HS laéng nghe

TUẦN 14 : ƠN CHỮ HOA :K

- Củng cố cách viết chữ hoa K ( viết mẫu, nét nối chữ quy định) thông qua tập ứng dụng :

+ Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ: Yết Kiêu

+ Viết câu tục ngữ cỡ chữ nhỏ: Khi đói chung dạ Khi rét chung lòng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ viết hoa K, Kh, Y

- Câu, từ ứng dụng viết giấy có kẻ li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

-Kiểm tra viết nhà HS-Chấm số -u cầu viết bảng: Ơng Ích Khiêm, Ít

-Nhận xét cũ

B.Bài mới:

GV dựa vào mục đích yêu cầu để giới thiệu 2.Hướng dẫn viết bảng con.

a.Luyện viết chữ hoa.

-GV yêu cầu HS đọc thầm tuần 14 Tìm nêu chữ viết hoa

-GV:Hơm ta củng cố lại cách viết hoa chữ K, Kh, Y -GV treo chữ mẫu K

-Ai nhắc lại cách viết chữ K? GV: Chữ K gồm nét, nét

viết giống chữ I Nét nét kết hợp ………

nét bản: móc xi phải móc ngược phải nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ

-GV đưa chữ Kh hướng dẫn cách nối nét từ chữ K hoa sang

-HS: K, Kh , Y

-HS quan saùt

(22)

chữ h để tạo thành chữ Kh

- GV viết mẫu chữ Kh ……… -GV đưa chữ Y hỏi:

-Chữ Y gồm có nét? -Chữ Y cao li?

GV: Chữ Y gồm nét móc đầu,

phần cao 2,5 ô li ……… nét khuyết kéo xuống 1,5 ô li

GV vừa tơ chữ mẫu vừa nói lại cách viết chữ Y *Viết bảng con: K, Kh, Y, chữ lần *Nhận xét khoảng cách nét chữ b.Luyện viết từ ứng dụng:

-GV đưa từ : Yết Kiêu

-GV: Các em dược nghe kể Yết Kiêu chưa?

GV: Yết Kiêu tướng tài Trần Hưng Đạo Ơng có tài bơi lặn rái cá nước nên đục thủng nhiều thuyền chiến giặc, lập nhiều chiến công kháng chiến chống giặc Nguyên Mông thời nhà Trần.

-GV viết mẫu từ: Yết Kiêu  Viết bảng

-Nhận xét: Chú ý độ cao chữ Y dài ô li khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường

c Luyện viết câu ứng dụng:

-GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Khi đói chung dạ Khi rét chung lịng -Em có hiểu câu tục ngữ nói khơng ?

-GV : Câu tục ngữ dân tộc Mường khuyên người cần phải đồn kết, giúp đỡ gian khổ, khó khăn Càng khó khăn thiếu thốn phải đoàn kết, đùm bọc nhau

-Trong câu tục ngữ từ viết hoa âm đầu ? Vì  Viết bảng : Khi

-Gv yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ + dòng chữ K

+ dòng chữ Kh, Y + dòng Yết Kiêu + lần câu tục ngữ

-Gv nhắc nhở HS ngồi tư thế,cách cầm bút, lưu ý độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường

-Thu đến 10 để chấm- nhận xét cách trình bày đến chữ viết

C.Củng cố dặn dò:

-Luyện viết nhà Học thuộc câu tục ngữ

- Chữ Y gồm nét -Chữ Y cao li

-HS viết bảng

-HS vieát baûng

-HS đọc

HS trả lời

Chữ Khi Vì chữ đầu câu -HS viết bảng

(23)

TUẦN 15: ÔN CHỮ HOA L I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Củng cố cách viết chữ viết hoa L thông qua tập ứng dụng : -Viết tên riêng Lê Lợi chữ cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng:

Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau. Bằng chữ cỡ nhỏ

II / Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa L

-Các tên riêng: Lê Lợi câu tục ngữ: Lời nói chẳng tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lịng viết dịng kẻ li

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A/ KTBC:

-Gọi HS nhắc lại từ câu ứng dụngđã viết tiết trước

GV nhận xét

GV kiểm tra HS viết nhà NXKT B /Dạy mới:

1/GTB: Nêu mục đích yêu cầu tiết học. 2/ Hướng dẫn HS viết bảng con:

 Luyện viết chữ hoa: -GV viết mẫu,nhắc lại cách viết

-HS nhắc lại từ câu ứng dụng học trước: Yết Kiêu,Khi đói chung dạ/Khi rét chung lòng

-2 HS viết bảng lớp(cả lớp viết bảng con):Yết Kiêu,Khi

HS nhắc lại

(24)

GIÁO VIÊN  Luyện viết từ ứng dụng: GS treo từ:Tên riêng Lê Lợi

-GV giới thiệu: Lê Lợi (1385-1433) vị anh hùng dân tộc có cơng lớn đánh đuổi giặc Minh,giàng độc lập cho dân tộc,lập triều đình nhà Lê.Hiện cos nhiều đường phố thành phố ,thị xã mang tên Lê Lợi(Lê Thái Tổ).

 HS viết câu ứng dụng: -GV treo câu ứng dụng:

Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau

-GV giải nghĩa: Nói với người phải biết lựa chọn lời nói,làm cho người nói chuyện với cảm thấy dễ chịu,hài lòng.

3/ Hướng dẫn HS viết vào TV: -GV nêu yêu cầu:

+Viết chữ L : dòng

+Viết tên riêng Lê Lợi : dòng +Viết câu tục ngữ : lần

-GV nhắc nhở HS ý tư ngồi viết 4/Chấm chữa, bài:

Thu chấm ,nhận xét(mẫu chữ,độ cao, khoảng cách…)

C/ Củng cố ,dặn dò:

GV nhắc HS chưa viết xongbài nhà viết tiếp; luyện viết thêm nhà.Khuuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng

NXTH

HỌC SINH -HS đọc từ ứng dụng

HS tập viết bảng

-HS tập viết bảng chữ: Lời nói,Lựa lời

HS viết baøi

HS thu baøi

*********************************************************** TUẦN 16 : ÔN CHỮ HOA : M

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Củng cố cách viết chữ hoa M (Viết mẫu ,đều nét nối chữ quy định) thông qua BT ứng dụng: -Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi chữ cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng: Một làm chẳng nên non/Ba chụm lại nên núi cao chữ cỡ nhỏ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Mẫu chữ viết hoa M

-GV viết sẵn lên bảng tên riêng Mạc Thị Bưởi câu tục ngữ Một làm chẳng nên non/Ba chụm lại nên hịn núi cao dịng kẻ li

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; GIÁO VIÊN A/ KTBC:

GV kiểm tra HS viết nhà

HOÏC SINH

(25)

GV nhận xét B / DẠY BAØI MỚI:

1/ Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2/ Hướng dẫn HS viết bảng con.

 Luyện viết chữ hoa:

-GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắclại cách viết

*HS viết từ ứng dụng

-GV giới thiệu : Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp.Bị địch bắt tra dã man ,chị vẫn không khai.Bọn giặc tàn ác cắt cổ chị.

*HS viết câu ứng dụng

GV giải nghĩa câu tục ngữ: Khuyên người phải đoàn kết.Đoàn kết tạo nên sức mạnh.

3/ Hướng dẫn HS viết vào TV -GV nêu yêu cầu:

+Viết chữ M :: dòng +Viết chữ T,B :1 dòng

+Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi : dòng +Viết câu tục ngữ :2 lần

4/ Chấm chữa bài:

GV thu chaám bài: Nhận xét C Củng cố ,dặn dò:

GV nhắc nhở HS chưa viết xong nhà hoàn thành bài;HTL câu tục ngữ

NXTH

cả lớp viết bảng

-HS tìm chữ hoa có : M, T,B -HS tập viết chữ M chữ T ,B bảng

HS đọc từ ứng dụng: tên riêng Mạc THị Bưởi

HS tập viết bảng

HS đọc câu ứng dụng :Một làm chẳng nên non/Ba chụm lại nên núi cao. -HS tập viiết bảng chữ :Một ,Ba

HS viết

TUẦN 17: ÔN CHỮ HOA : N I /MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua tập ứng dụng: -Viết tên riêng Ngô Quyền chữ cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng Đường vô xứ Nghệ quanh quanh /Non xanh nước biếc tranh họa đồ chữ cỡ nhỏ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Mẫu chữ viết hoa N

-Tên riêng: Ngô Quyền câu ca dao: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh /Non xanh nước biếc tranh họa đồ viết dịng kẻ li

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. GIÁO VIÊN A / ỔN ĐỊNH:

B/ KTBC:

-GV kiểm tra HS viết nhà

HOÏC SINH

-1 HS nhắc lại từ câu ứng dụng (Mạc Thị Bưởi,Một làm chẳng nên non/Ba chụm lại nên núi cao)

(26)

GV nhận xét KT C / DẠY BAØI MỚI:

1/ Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2/Hướng dẫn HS viết bảng

*Luyện viết chữ hoa

-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

*Luyện viết từ ứng dụng(tên riêng)

-GV giới thiệu: Ngô Quyền vị anh hùng dân tộc của nước ta.Năm 938, ông đấnh bại quân xâm lược Nam Hán sông Bặch Đằng,mở đầu thời kỳ độc lập tự chủ nước ta.

*HS viết câu ứng dụng:

GV giẩi nghĩa câu ca dao : Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ(Vùngg Nghệ AN ,Hà tĩnh nay) đẹp tranh vẽ.

3/ GV hướng dẫn HS viết vào TV GV nêu cầu:

-Viết chữ N :1 dòng -Viết chữ Q,Đ :1 dịng

-Viết tên riêng Ngô Quyền : dòng -Viết câu ca dao :2 lần

4/ Chấm chữa

GV thu chấm bài: nhận xét D Củng cố,dặn dò

Nhắc HS viết thêm phần nhà NXTH

HS nhắc lại

-HS tìm chữ hoa có bài: N,Q,Đ

-HS tập viết chữ N chữ: Q,Đ bảng -HS đọc từ ứng dụng:tên riêng Ngô Quyền

-HS tập viết bảng

-HS đọc câu ứng dụng : Đường vô xứ Nghệ quanh quanh /Non xanh nước biếc tranh họa đồ. -HS tập viết bảng chữ : Nghệ,Non

HS viết

TUẦN 18 : ÔN TẬP

(27)

TUẦN 19 : ÔN CHỮ HOA : N I /MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

Củng cố cách viết chữ hoa N(Nh) thông qua BT ứng dụng: -Viết tên riêng Nhà Rồng chữ cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng Nhớ sông Lô,nhớ phố Ràng/Nhớ từ Cao Lạng,nhớ sang Nhị Ha chữ cỡ nhỏ.ø II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Mẫu chỡ viết hoa N (Nh)

-Tên riêng Nhà Rồng câu thơ Tố Hữu dịng kẻ ly -Vở TV,bảng ,phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN

A / ỔN ĐỊNH: B/KTBC:

GV kiểm tra ĐDHT HS C / DẠY BAØI MỚI:

1/ Giới thiệu bài:GV nêu MĐ,YC tiết học 2/Hướng dẫn HS viết bảng

*Luyện viết chữ hoa

-GV viết mẫu ,kết hợp nhắc lại cách viết Nh,R *Luyện viết từ ứng dụng(tên riêng)

GV giới thiệu : Nhà Rồng bến cảng TP Hồ Chí Minh.Năm 1911 ,chính từ bến cảng ,Bác Hồ tìm đường cứu nước

*HS viết câu ứng dụng:

-GV giúp HS hiểu : sông Lô (sông chảy qua tỉnh Hà Giang,Tuyên Quang,Phú Thọ ,Vĩnh Phúc),phố Ràng(thuộc tỉnh Yên Bái), Cao Lạng(tên gọi tắt tỉnh Cao Bằng ,Lạng Sơn),Nhị Hà(tên gọi khác Sông Hồng).Đó địa danh lịch sử gắn liền với chiến công quân dân ta thời kỳ kháng chiếnchống thực dân Pháp.Từ ,hiểu nội dungn câu thơ: ca ngợi địa danh loch sử ,những chiến c9ongn quân dân ta

3/ GV hướng dẫn HS viết vào TV GV nêu u cầu:

HỌC SINH

HS nhắc lại

-HS tìm chữ viết hoa có bài: N(Nh),R,L,C,H -HS viết chữ Nh chữ R bảng

-HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng

-HS tập viết bảng con: Nhà Rồng HS đọc câu ứng dụng:

(28)

-Viết chữ Nh : donngf -Viết chữ R,L : dòng -Viết tên riêng Nhà Rồng: 2dòng -Viết câu thơ: lần

GV ý hướng dẫn em viết nét ,đúng độ cao khoảng cách chữ

4 Chấm chữa -GV chấm

-GV nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 5/ Củng cố,dặn dò

-Nhắc HS chưa viết xong nhà viết tiếp Luyện viết thêm TV để rèn viết chữ đẹp

-NXTH

-HS tập viết bảng con: Ràng ,NHị HÀ

-HS viết

TUẦN 20 Thứ ngày tháng năm 200

BÀI : ƠN CHỮ HOA : N I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Củng cố cách viết chữ viết hoa N( Ng) thông qua tập BT ứng dụng :M Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương / Người nước phải thương bằngchữ cỡ nhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ viết hoa N (Ng)

- Các chữ Nguyễn Văn Trỗi câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li - Vở TV , bảng , phấn …

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC 1Ổn định lớp :Hát

2 Bài cũ : Tiết trước học ? ( Ơn chữ hoa N) +GV kiểm tra viết nhà HS nộp

+ Gọi HS nhắc lại từ câu ứng dụng trước ( Nhà Rồng , Nhớ Sông Lô , nhớ phố Ràng / Nhớ từ Cao Lạng , nhớ sang Nhị Hà )

(29)

Họat động dạy H ọ at độ ng h ọ c Bài :

a) Giới thiệu : GV nêu MĐ , YC b) HD viết chữ hoa

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính N( Ng, Nh) V, T ( Tr)

Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ?

- Treo bảng chữ hoa gọi HS nhắc lại quy trình viết

- Viết lại chữ mẫu cho HS quan sát , vừa nhắc lại quy trình viết

+Viết bảng

- Yêu cầu HS viết chữ hoa GV nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS

+ HD viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng Nguyễn Văn Trỗi

- GV nói anh hùng Nguyễn Văn Trỗi :Nguyễn Văn Trỗi ( 1940- 1964) anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ , quê huyện Điện Bàn , tỉnh Quảng Nam Anh Nguyễn Văn Trỗi đặt bom cầu Cơng Lí ( Sài Gòn )mưu giết Bộ trưởng Quốc phòng Mĩ Mắc Na –ma-ra Việc không thành anh bị địch bắt , tra tất dã man , vẫv giữ vững khí tiết cách mạng Trước bọn giặc bắn anh , anh cịn hơ to :” Việt Nam mn năm ! Hồ Chí Minh mn năm ! Hồ Chí Minh muôn năm !

+ Quan sát nhận xét

- Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ?

- Khỏang cách chữ chừng ? + Viết bảng

- Yêu cầu HS viết bảng GV theo dõi sửa lỗi cho HS

+ HD – HS viết câu ứng dụng

- GT câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương …

- Giải thích Nhiễu điều mảnh vải đỏ , người xưa thường dùng để phủ lên giá gương đặt bàn thờ Đây hai vật tách rời Câu tục ngữ muốn khuyên người nước cần phải biết gắn bó , thương yêu đòan kết với

- Khỏang cách chữ chừng ? + Viết bảng

- Yêu cầu HS viết chữ : Nguyễn Nhiễu + HD -HS viết vào tập viết

+Viết chữ Ng :1 dòng

+ Viết chữ Vvà T : dòng

+ Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi : dòng + Viết câu tục ngữ : lần

- GV cho HS quan sát viết mẫu tập viết , sau yêu cầu HS viết vào

- Thu số chấm 4/ Củng cố - Dặn dò :

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp

- Nghe giới thiệu nhắc lại tựa

- em đọc – HS lớp quan sát

Có chữ hoa N, V, T

- HS nhắc lại quy trình viết Cả lớp theo dõi

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng

- em đọc lớp quan sát từ :Nguyễn Văn Trỗi

HS lớp lắng nghe

+Chữ N, Y, V, T cao li rưỡi , chữ lại cao li

+Bằng chữ

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng - HS theo dõi đọc lại

- HS lớp lắng nghe

HS theo dõi trả lời HS theo dõi trả lời

1 HS lên bảng viết Lớp viết bảng - HS viết vào

+Viết chữ Ng :1 dòng

+ Viết chữ Vvà T : dòng

(30)

- Chia lớp đội A B Đại diện hai đội lên bảng thi viết chữ N, T,V

- NX tuyên dương bạn viết nhanh chữ mẫu

+GDTT:Giúp em ý thức say mê rèn luyện chữ viết Tạo ý thức thói quen cẩn thận học tập rèn chữ Vì chữ đẹp thể đức tính học trị ngoan

5/ Nhận xét tiết học

- Những em chưa viết xong nhà viết tiếp HTL câu tục ngữ +luyện viết thêm nhà

+ Viết câu tục ngữ : lần

- Nộp

-HS thực theo đội A B

- em lên bảng thi viết Lớp viết bảng

(31)

TUẦN 21

Bài :Ôn chữ hoa :O,Ô,Ơ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Củng cố cách viết chữ viết hoa O,Ơ,Ơ thơng qua BT ứng dụng Viết tên riêng chữ viết hoa Lãn Ông chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ca dao Ổi Quảng Bá , cá Hồ Tây / Hàng Đòa tơ lụa say lòng người chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa O,Ô,Ơ

- Các chữ Lãn Ông câu ca dao viết dịng kẻ li III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

1Ổn định lớp :Hát

2.Bài cũ : Tiết trước học ?(Ơn chữ N hoa ) -Hai HS viết bảng lớp , lớp viết bảng từ: Nguyễn , Nhiễu

- Thu số chấm viết nhà Một HS nhắc lại câu ứng dụng trước ( Nguyễn Văn Trỗi , Nhiễu điều phủ … )

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính : L, Ô, Q, B, H,T,Đ

+Viết bảng

- Yêu cầu HS viết chữ hoa GV chỉnh sửa lỗi cho HS

+ HD viết từ ứng dụng

- Giới thiệu từ ứng dụng : Lãn Ông - Gọi HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa :Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác ( 1720-1792 ) lương y tiếng , sống vào cuối đời nhà Lê Hiện , phố cổ thủ đô Hà Nội mang tên Lãn Ông

- Quan sát nhận xét

-Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ?

- Khoảng cách chữ chừng ? + Viết bảng

- Yêu cầu HS viết bảng từ Lãn Ông GV theo dõi sửa lỗi cho HS

- GT câu ứng dụng :Ổi Quảng Bá , cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người

- Giải thích: Quảng Bá,Hồ Tây Hàng Đào địa danh thủ đô Hà Nội

- Các chữ từ ứng dụng có chiều cao ?

- Yêu cầu HS viết chữ Ổi , Quảng , Tây + HD -HS viết vào tập viết

- GV cho HS quan sát viết mẫu tập viết

- Nghe nhắc lại tựa

-1 em đọc lại Lớp quan sát Có chữ :L, Ô, Q, B, H,T,Đ

- HS lớp theo dõi nghe ghi nhớ

- Chữ L,Ô.g cao li rưỡi , chữ lại cao li - Bằng chữ

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng -2 em đọc

-1 HS lên bảng viết Lớp viết bảng

(32)

, sau yêu cầu HS viết vào +Viết chữ Ô:1 dòng

+Viết chữ L Q :1dịng +Viết tên riêng Lãn Ơng :2 dịng +Viết câu cao dao :2 lần - Thu số chấm 4/ Củng cố - Dặn dò :

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ :O,Ô, Ơ

- Chia lớp đội A B Đại diện hai đội lên bảng thi viết

5/ Nhận xét tiết học : GV nhắc HS chưa viết xong lớp nhà viết tiếp ; khuyến khích HS học thuộc câu ca dao

- HS viết vào +Viết chữ Ô:1 dòng

+Viết chữ L Q :1dòng +Viết tên riêng Lãn Ơng :2 dịng +Viết câu cao dao :2 lần

- Nộp

TUẦN 22 Bài :Ôn chữ hoa :P I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Củng cố cách viết chữ viết hoa P( Ph) thông qua tập ứng dụng : Viết tên riêng Phan Bội Châu chữ cỡ nhỏ

Viết câu ca dao Phá Tam Giang nối đường Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa P(Ph)

- Các chữ Phan Bội Châu câu ca dao viết dịng kẻ li III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Ổn định lớp :Hát

2.Bài cũ : Tiết trước học ? ( O, Ô, Ơ )

+GV kiểm tra HS viết nhà (Trong TV )và thu số chấm +Hai HS viết bảng lớp , lớp viết bảng : Lãn Ông , Ổi

+Một HS nhắc lại từ câu ứng dụng học trước ( Lãn ông ; Ổi Quảng Bá , cá , Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa say lòng người )

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính: P (Ph) , B, C (Ch) , T, G (Gi) ,Đ H,V,N

- Viết lại chữ mẫu cho HS quan sát , vừa nhắc lại

- 1em đọc Lớp quan sát chữ mẫu

Có chữ hoa : P (Ph) , B, C (Ch) , T, G (Gi) ,Đ H,V,N

(33)

quy trình viết +Viết bảng

- Giới thiệu từ ứng dụng :Phan Bội Châu

- GV nói Phan Bội Châu ( 1867- 1940) : nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngòai HĐ cách mạng , ơng cịn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước

- Yêu cầu HS viết bảng từ Phan Bội Châu GV theo dõi sửa lỗi cho HS

- GT câu ứng dụng : Phá Tam Giang nối đường Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam

- Giải thích :Phá Tam Giang tỉnh Thừa Thiên- Huế , dài khoảng 6o km Đèo Hải Vân gần bờ biển , tỉnh Thừa Thiên – Huế thành phố Đà Nẵng , cao 1444m , dài 20 km, cách Huế 71,6km + Viết bảng

- Yêu cầu HS viết vào bảng chữ : Phá , Bắc

+ HD -HS viết vào tập viết

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp từ P, Ph - Chia lớp đội A B Đại diện hai đội lên bảng thi viết

+GDTT:Giúp em ý thức say mê rèn luyện chữ viết Tạo ý thức thói quen cẩn thận học tập rèn chữ Vì chữ đẹp thể đức tính học trò ngoan

5/ Nhận xét tiết học : GV nhắc HS chưa viết xong lớp

- HS lắng nghe GV nói Phan Bội Châu

- Chữ Ph, B, Ch cao li rưỡi , chữ lại cao li

- Bằng chữ

- HS theo dõi câu ứng dụng

-1 HS lên bảng viết Lớp viết bảng - HS viết vào

+ Viết chữ P:1 dòng +Viết chữ Ph, B:1 dòng + Viết câu ca dao :2 lần - Nộp

(34)

TUẦN 23

Bài :Ơn chữ hoa :Q. I MỤC ĐÍCH U CẦU :

Củng cố cách viết chữ viết hoa Q thông qua tập ứng dụng : 1.Viết tên riêng Quang Trung chữ cỡ nhỏ

2.Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa , nương dâu ,/ Bên dịng sơng nhỏ , nhịp bắc cầu ngang chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa Q

- Tên riêng Quang Trung câu thơ tr6n dịng kẻ li Vở TV III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

2.Bài cũ : Tiết trước học ? ( Ôn chữ hoa P ) -GV kiểm tra HS viết nhà ( TV)

- Một HS nhắc lại từ câu ứng dụng học trứoc ( Phan Bội Châu ,Phá Tam Giang nối đường Bắc …) - Hai HS viết bảng lớp ,cả lớp viết bảng từ Phan Bội Châu

+ NX ghi điểm

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính :Q, T, B

+Viết bảng

- Giới thiệu từ ứng dụng : Quang Trung - GV giới thiệu : Quang Trung tên hiệu Nguyễn Huệ ( 1753- 1972 ,người anh hùng dân tộc có cơng lớn đại phá quân Thanh - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ?

- GT câu ứng dụng : Quê em đồng lúa , nương dâu / Bên dịng sơng nhỏ , nhịp cầu bắc ngang

- Giải thích câu ứng dụng : Tả cảnh đẹp bình dị miền quê

- Các chữ từ ứng dụng có chiều cao ?

+ Viết bảng

- Yêu cầu HS viết chữ :Quê , Bên GV nhận xét sửa lỗi cho HS + HD -HS viết vào tập viết

-HS theo dõi nhắc lại tựa

- em đọc lớp quan lớp - HS trả lời Q, T,B

- Chữ Q,g,.T cao li rưỡi ,các chữ lại cao li - Bằng chữ

1 em đọc lại Lớp QS câu ứng dụng

- Nghe nhắc lại

- Các chữ Q, đ, d , B….cao li rưỡi , chữ lại cao 1li

- em lên bảng thi viết Lớp viết bảng - HS viết vào

+ Viết chữ Q:1 dòng

(35)

, sau yêu cầu HS viết vào - Thu số chấm

4/ Củng cố - Dặn dò :

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ Q,Tvà S

5/ Nhận xét tiết học :Khuyến khích HS sưu tầm 1,2 quảng cáo đẹp , thú vị để chuẩn bị TĐ …

+ Viết tên Quang Trung : dòng + Viết câu thơ : lần

- Nộp

TUẦN 24 Bài : ÔN CHỮ HOA: R

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :Củng cố cách viết chữ viết hoa R thông qua tập ứng dụng Viết tên riêng Phan Rang chữ cỡ nhỏ

2.Viết câu ứng dụng sau chữ cỡ nhỏ : Rủ cấy cày

Bây khó nhọc , có ngày phong lưu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa R

- Tên riêng Phan Rang câu ứng dụng viết sẵn bảng kẻ ô li III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Ổn định lớp :Hát

2.Bài cũ : Tiết trước học ? ( Ơn chữ hoa Q )

- Gọi HS lên bảng viết từ Quang Trung , Quê Cả lớp viết vào bảng - GV nhận xét ghi điểm

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính P, R Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ?

+Viết bảng

- Yêu cầu HS viết chữ hoa

- Nghe nhắc lại

- Chữ R,B

(36)

- Giới thiệu từ ứng dụng : Phan Rang

- Phan Rang tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận

- Quan sát nhận xét + Viết bảng

- GT câu ứng dụng Rủ cấy cày

Bây khó nhọc , có ngày phong lưu

- Giải thích : Câu ca dao khuyên người ta chăm cấy cày , làm lụng để có ngày sung sướng , đầy đủ

- Yêu cầu HS viết bảng - Yêu cầu HS viết vào -Viết chữ R :1 dòng chữ cỡ nhỏ -Viết chữ Ph , H :1 dòng

-Viết tên riêng Phan Rang : dòng - Viết câu ca dao :2 lần

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ P,R - Chia lớp đội A B Đại diện hai đội lên bảng thi viết

5/ Nhận xét tiết học - GV nhận xét tiết học

- Biểu dương HS viết , đẹp - Khuyến khích HS học thuộc lịng câu ca dao

- HS đọc : Phan Rang

- HS lên bảng viết từ Phan Rang Lớp viết bảng

-HS đọc câu ca dao

-1 HS lên bảng viết từ Rủ , Bây Lớp viết bảng

- HS viết vào

-Viết chữ R :1 dòng chữ cỡ nhỏ -Viết chữ Ph , H :1 dòng

-Viết tên riêng Phan Rang : dòng - Viết câu ca dao :2 lần

- Nộp

(37)

TUẦN 25 Bài :ƠN CHỮ HOA R I MỤC ĐÍCH U CẦU :

- Viết đẹp chữ viết hoa:s

- Viết ,đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng sầm sơn câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa s

- Tên riêng câu ứng dụng viết mẫu sẵn bảng lớp III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

2 Bài cũ : Tiết trước học ? ( Ơn chữ hoa R ) -GV kiểm tra HS viết nhà TV

-Một HS nhắc lại từ câu ứng học trước ( Phan Rang , Rủ cấy …) - Hai HS viết bảng lớp ( lớp viết bảng ) : Phan Rang , Rủ

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính S, C, T Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ?

- Treo bảng chữ hoa S, C,T gọi HS nhắc lại quy trình viết

+Viết bảng S , C,T

- Yêu cầu HS viết chữ hoa S , C,T vào bảng GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS

- Giới thiệu từ ứng dụng : Sầm Sơn - Sầm Sơn địa danh đâu ? - Quan sát nhận xét

- Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Sầm Sơn vào bảng GV theo dõi sửa lỗi cho HS

+ HD – HS viết câu ứng dụng - GT câu ứng dụng

Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai

- Giải thích : Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ , yên tĩnh , thơ mộng Côn Sơn Đây di tích lịch sử tỉng Hải Dương

- Trong câu ứng dụng chữ chữ có chiều cao ?

+ Viết bảng

- Yêu cầu HS viết từ : Côn Sơn , Ta GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS + HD -HS viết vào tập viết

Nghe giới thiệu nhắc lại tựa

-Có chữ hoa S, C, T

- HS đọc

- Sầm Sơn khu nghỉ nghỉ mát Thanh Hóa - Chữ S cao li rưỡi , chữ lại cao li - Bằng chữ o

- HS đọc - Nghe giảng

- Chữ C, S,h,T,g,b cao li rưỡi , chữ s,r,t cao li rưỡi , chữ đ cao li , chữ lại cao li - HS lên bảng viết HS lớp viết vào bảng

(38)

, sau yêu cầu HS viết vào - Thu số chấm

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ S, C ,T

5/ Nhận xét tiết

- Nhận xét tiết học , chữ viết HS

- Dặn HS nhà hoàn thành viết TV học thuộc từ câu ứng dụng

+ 1dòng chữ Cvà T , cỡ nhỏ + 2dòng Sầm Sơn , cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng - Nộp

Về nhà hoàn thành viết TV học thuộc từ câu ứng dụng

TUẦN 26 Bài :ÔN CHỮ HOA: T I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

-Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua BT ũng dụng : Viết tên riêng Tâ Tròa chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng Dù nhược xuôi / Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa T

- Tên riêng Tân Trào câu ca dao Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba viết dịng kẻ li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1Ổn định lớp :Hát

2 Bài cũ : Tiết trước học ? ( Ôn chữ hoa S ) - GV kiểm tra HS viết nhà ( TV )

-Một HS nhắc lại từ câu ứng dụng học trước ( Sầm Sơn , Côn Sơn suối chảy rì rầm …) - Hai HS viết bảng lớp , lớp viết bảng : Sầm Sơn

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính T, D,N Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ?

- Yêu cầu HS viết chữ hoa T vào bảng

- Yêu cầu HS nhận xét chữ viết bạn bảng bạn ngồi bên cạnh

- GV yêu cầu HS lớp giơ bảng , nhận xét chữ

- Có chữ hoa T, D, N

(39)

viết HS , sau hỏi HS viết chữ đẹp : Em viết chữ viết hoa T ?

- GV chọn riêng HS viết chữ chưa đẹp , yêu cầu HS viết đẹp kèm HS - Yêu cầu HS viết chữ viết hoa T, D,N GV chỉnh sửa lỗi cho HS

- Giới thiệu : Tâ Trào tên xã thuộc huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang Đây nơi diễn kiện lịch sử cách mạng : thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ( 22- 12- 1944), họp Quốc dân Dại hội định khởi nghĩa giành độc lập (16 đến 17-8-1945)

- Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Tân Trào GV theo dõi sửa lỗi cho HS

+ HD – HS viết câu ứng dụng -GT câu ứng dụng

Dù ngược xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba - Giải thích : Câu ca dao nói ngày giỗ Hùng Vưong mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm đền Hùng (tỉnh Phú Thọ )

- Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao ?

+ Viết bảng

- Yêu cầu HS viết từ : Dù , Nhớ , Tổ GV chỉnh sửa lỗi cho HS

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ hoa T, D,N

+GDTT:Giúp em ý thức say mê rèn luyện chữ viết Tạo ý thức thói quen cẩn thận học tập rèn chữ Vì chữ đẹp thể đức tính học trị ngoan

5/ Nhận xét tiết

- Nhận xét tiết học , chữ viết HS

- Dặn HS nhà hòan thành viết TV học thuộc từ câu ứng dụng

- HS quan sát nhận xét sau

-1 HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa T ,cả lớp theo dõi nhận xét

- HS viết đẹp kèm Hs viết chưa đẹp viết lại chữ viết hoa T

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng - HS đọc : Tân Trào

- Chữ T cao li rưỡi , chữ r cao li rưỡi , chữ lại cao li

- Bằng chữ o

-1 HS lên bảng viết Lớp viết bảng - HS đọc

Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười thán - Nghe giảng

- Chữ D, N,T,g,y,h,b cao li rưỡi , chữ đ, t cao 2li , chữ lại cao li

- HS lên bảng viết HS lớp viết vào bảng

- HS viết vào +1 dòng chữ T, cỡ nhỏ + dòng chữ D, Nh, cỡ nhỏ + dòng Tân Trào , cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Nộp

(40)

- HS nhà thực theo yêu cầu GV

TUẦN 28 Bài : ÔN CHỮ HOA :T ( ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Củng cố cách viết chữ viết hoa T(Th) thông qua bT ứng dụng : Viết tên riêng Thăng Long chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa T( Th)

- Tên riêng Thăng Long câu Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ dịng kẻ li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

2 Bài cũ : Tiết trước học ? ( Ôn chữ hoa T) - GV kiểm tra HS tập viết nhà ( TV)

- Một HS nhắc lại từ câu ứng dụng học trước ( Tân Trào , Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười thang ba)

- Hai HS viết bảng lớp : Tân Trào

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính T( Th) L

- GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa T vào bảng - GV yêu cầu HS lớp QS nhận xét chữ viết bạn bảng bạn bên cạnh

- Khi có chữ viết hoa T ? - GV yêu cầu HS viết chữ Th

- Yêu cầu HS viết chữ hoa Th.L GV chỉnh sửa lỗi cho HS

- Giới thiệu từ ứng dụng : Thăng Long - Thăng Long tên cũ địa danh ?

- Giới thiệu : Thăng Long tên cũ Thủ đô Hà Nội vua Lý Thái Tổ đặt Theo sử sách rời kinh từ Hoa Lư ( Ninh Bình ) thành Đại La ( Hà Nội ) , Lý Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên, vua đổi tên Đại La thành Thăng Long

- Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào?

- Yêu cầu HS viết bảng từ Thăng Long GV theo dõi sửa lỗi cho HS

- GT câu ứng dụng : Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ

- Câu ứng dụng khuyên ta điều ?

- Giải thích : Năng tập thể dục làm cho người khỏe mạnh uống nhiều thuốc bổ

- Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao

Nghe nhắc lại tựa

- Có chữ hoa T( Th) L

- HS lên bảng viết , HS lớp viết vào bảng -HS quan sát nhận xét bạn

1 HS nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa T Cả lớp theo dõi nhận xét

- HS viết bảng

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng - HS đọc Thăng Long

- Thăng Long tên cũ Thủ đô Hà Nội

- Chữ T, L, h ,g caom li rưỡi , chữ lại cao li

- Bằng chữ o

(41)

nào ? + Viết bảng

- Yêu cầu HS viết từ : Thể dục + HD -HS viết vào tập viết

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp T (Th) - Chia lớp đội A B Đại diện hai đội lên bảng thi viết

+GDTT:Giúp em ý thức say mê rèn luyện chữ viết Tạo ý thức thói quen cẩn thận học tập rèn chữ Vì chữ đẹp thể đức tính học trị ngoan

Nhận xét tiết học , chữ viết HS

- Khuyên ta phải chăm tập thể dục

- Chữ T,h g,y,b cao li rưỡi , chữ d , t cao li , chữ lại cao li

+ dòng chữ Th, cỡ nhỏ + dòng chữ L, cỡ nhỏ + dòng Thăng Long , cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng , cỡ nhỏ - Nộp

TUẦN 29

Bài :ÔN CHỮ T ( ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Củng cố cách viết chữ viết hoa T( Tr) thông qua tập ứng dụng : Viết tên riêng Trường Sơn chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng Trẻ em búp bê cành / Biết ăn ngủ , biết học hành ngoan chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa T(Tr)

- Tên riêng Trường Sơn câu Trẻ em búp cành / Biết ăn ngủ , biết học hành ngoan dịng kẻ li III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

2 Bài cũ : Tiết trước học ? ( Ôn chữ T hoa ( ) - GV kiểm tra HS viết nhà ( TV)

- Một HS nhắc lại từ câu ứng dụng học trước ( Thăng Long , Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ )

- Hai HS viết bảng lớp , lớp viết bảng từ Thăng Long , Thể dục Chỉnh sửa lỗi cho HS – Nhận xét chấm

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính T( Tr)

(42)

S,B

- GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa Tr vào bảng - GV yêu cầu HS lớp QS nhận xét chữ viết bạn bảng bạn bên cạnh

- GV hỏi HS viết chữ đẹp :Em viết chữ Tr nào?

+Viết bảng

- Yêu cầu HS viết chữ hoa Tr ,S B - GV chỉnh sửa lỗi cho HS + HD viết từ ứng dụng

- Giới thiệu từ ứng dụng : Trường Sơn

Giới thiệu :Trường Sơn tên dãy núi kéo dài từ miền trung dài gần 1000 km Trong kháng chiến chống Mĩ , đường mịm Hồ Chí Minh chạy dài theo dãy Trường Sơn , đưa đội vào miền nam đánh giặc Mỹ Nay theo đường mịn Hồ Chí Minh , làm đường quốc lộ 1B nối miền Tổ quốc ta

- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng Trường Sơn GV theo dõi sửa lỗi cho HS

+ HD – HS viết câu ứng dụng -GT câu ứng dụng

- Trẻ em búp cành

Biết ăn ngủ , biết học hành ngoan -Giải thích : Câu thơ thể tình cảm yêu thưong Bác Hồ với thiếu nhi : Bác xem trẻ thơ lứa tuổi măng non nhu búp bê cành Bác khuyên trẻ em phải ngoan , chăm học

- Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao nào?

+ Viết bảng

- Yêu cầu HS viết từ Trẻ em, Biết + HD -HS viết vào tập viết

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ Tr, S,B

- Có chữ hoa T( Tr) S,B

- HS viết bảng lớp , lớp viết vào bảng - HS quan sát nhận xét viết viết

- HS đọc lại

- HS nghe giới thiệu

- Chữ T,S,g cao li rưỡi , chữ r cao 1li rưỡi , chữ lại cao 1li

- Bằng chữ o

HS lên bảng viết Lớp viết bảng

-3 HS đọc

- HS lắng nghe ghi nhớ

- Chữ T,B,h,b,l cao 2li rưỡi ,chữ p,t cao li , chữ r cao li rưỡi , chữ lại cao 1li

1 HS lên bảng viết Lớp viết bảng - HS viết vào

+1 dòng chữ Tr, cỡ nhỏ + dòng chữ S,B cỡ nhỏ +2 dỏng Trường Sơn , cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Nộp

(43)

-GDTT:Giúp em ý thức say mê rèn luyện chữ viết Tạo ý thức thói quen cẩn thận học tập rèn chữ Vì chữ đẹp thể đức tính học trị ngoan

TUẦN 30

Bài :ÔN CHŨ HOA :U I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

(44)

2 Viết câu ứng dụng Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở bi bô chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa U

- Tên riêng ng Bí Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở bi bơ dịng kẻ li III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

2 Bài cũ : Tiết trước học ? ( Bài chữ hoa T – ) - GV kiểm tra HS viết nhà ( TV)

- Một HS nhắc lại từ câu ứng dụng học trước ( Trường Sơn ; Trẻ em búp bê tr6en cành / Biết ăn ngủ , biết học hành ngoan )

- Hai HS viết bảng lớp , lớp viết bảng : Truờng Sơn , Trẻ em

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính U,B,D Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ?

- GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa U

- GV yêu cầu HS nhận xét viết bạn bảng bạn ngồi bên cạnh

- Em viết chữ U ?

- GV nhận xét chữ viết HS , lọc riêng HS viết chưa đẹp yêu cầu HS viết đẹp giúp HS đỡ bạn

- Yêu cầu HS viết chữ hoa U,B,D GV chỉnh sửa lỗi cho HS

- Giới thiệu từ ứng dụng : ng Bí - Quan sát nhận xét

- Khoảng cách chữ chừng nào? + Viết bảng

- Yêu cầu HS viết bảng từ ng Bí GV theo dõi sửa lỗi cho HS

- GT câu ứng dụng Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở bi bơ

- Giải thích : Câu ca dao ý nói dạy phải dạy từ thuở nhỏ , dễ hình thành thói quen tốt non cành mềm dễ uốn + Quan sát nhận xét

- Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao ?

+ Viết bảng

- Yêu cầu HS viết từ : Uốn , Dạy + HD -HS viết vào tập viết

- Thu số chấm – Nhận xét 4/ Củng cố - Dặn dò :

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ

- Nghe giới thiệu nhắc lai

- Có chữ hoa U,B,D

- HS viết bảng lớp , lớp viết bảng - Quan sát nhận xét viết bạn

- HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa Uđã học lớp Cả lớp theo dõi nhận xét

- HS đổi chỗ ngồi ,1 HS viết đẹp kèm HS viết chưa đẹp viết lại chữ viết hoa U

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng -! HS đọc

- Chữ U,B,g cao li rưỡi , chữ lại cao li - Bằng chữ o

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng -3 HS đọc

-Cả lớp lắng nghe ghi nhớ

- Các chữ U,D,y,h,b cao li rưỡi , chữ t cao li , chữ lại cao li

(45)

U,B,D

+GDTT:Giúp em ý thức say mê rèn luyện chữ viết Tạo ý thức thói quen cẩn thận học tập rèn chữ Vì chữ đẹp thể đức tính học trò ngoan

HS nhà thực theo yêu cầu GV

TUẦN 31

Bài :ÔN CHỮ HOA : V I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Củng cố cách viết chữ viết hoa V thông qua tập ứng dụng 1.Viết tên Văn Lang chữ cỡ nhỏ

2.Viết câu úng dụng :Vỗ tay nhiều ngón

Bàn kĩ cần nhiều người chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa : V

- Tên riêng :Văn Lang câu :Vỗ tay nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người tr6en dịng kẻ li III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài cũ : Tiết trước học ? ( Ơn chữ hoa U ) -GV kiểm tra HS viết nhà

-1 HS nhắc lại từ câu ứng dụng học trước ( ng Bí; Uốn từ thuở cịn non/dạy từ thuở cịn bi bơ)

-2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng từ ng Bí

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính chữ hoa V,L,B

-Yêu cầu Hs viết chữ viết hoa V vào bảng +Em viết chữ viết hoa V nào?

-GV nhận xét quy trình HS nêu sau yêu cầu HS lớp giơ bảng con.GV quan sát, nhận xét chữ viết Hs, lọc riêng HS viết chưa đúng, chưa đẹp,yêu cầu HS viết đúng, viết đẹp giúp đỡ bạn

-Có chữ hoa :V, L ,B

-HS lớp viết vào bảng con, HS lên bảng lớp viết

(46)

-Yêu cầu HS viết chữ hoa V,L,B GV chỉnh sửa lỗi cho HS

* HD viết từ ứng dụng

-Giới thiệu từ ứng dụng :Văn Lang +Gọi HS đọc từ ứng dụng

+Giới thiệu : Văn Lang tên nước ta thời vua Hùng , thời kì nước Việt Nam -Quan sát nhận xét

+Trong từ ừng dụng chữ có chiều cao ?

+Khoảng cách chữ chừng ? *Viết bảng

- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng Văn Lang GV theo dõi sửa lỗi cho HS

*HD – HS viết câu ứng dụng -GT câu ứng dụng

+Gọi HS đọc câu ứng dụng

+Giải thích : Câu tục ngữ khuyên ta muốn bàn kĩ điều cần có nhiều người tham gia

-Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao ?

+ Viết bảng

- Yêu cầu HS viết từ: Uốn cây, Dạy con + HD -HS viết vào tập viết

-GV cho HS quan sát viết mẫu tập viết , sau yêu cầu HS viết vào -GV chỉnh sửa lỗi cho HS

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ V,L,T

-GDTT:Giúp em ý thức say mê rèn luyện chữ viết Tạo ý thức thói quen cẩn thận học tập rèn chữ Vì chữ đẹp thể đức tính học trị ngoan

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng -1 HS đọc : Văn Lang

-Chữ V,L,G cao li, chữ lại cao li -bằng chữ o

-3 HS đọc:

”Vỗ tay cần có nhiều ngón bàn kĩ cần nhiều người “

-Chữ V,B,y,h,g,k cao li rưỡi, chữ t cao li, chữ lại cao li

+ dòng chữ V, cỡ nhỏ + dòng chữ L,B, cỡ nhỏ + dòng Văn Lang ,cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng , cỡ nhỏ - Nộp

TUẦN 32 Bài :ƠN CHỮ HOA :X I MỤC ĐÍCH U CẦU :

(47)

-Viết , đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng Đồng Xuân câu ứng dụng : Tốt gỗ tốt nước sơn

Xấu người đẹp nết đẹp người. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa X Kẻ sẵn dòng kẻ cỡ vừa, cỡ nhỏ để HS viết bảng lớp - Tên riêng câu ứng dụng viết mẫu sẵn bảng lớp

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC 1Ổn định lớp :Hát

2.Bài cũ : Tiết trước học ?

-Thu số Hs để chấm nhà

-Gọi HS đọc thuộc từ câu nứg dụng tiết trước.(Văn Lang, Vỗ tay cần nhiều ngón- bàn kĩ cần nhiều người )

- Chỉnh sửa lỗi cho HS – Nhận xét chấm

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính chữ hoa Đ, X , T

-Yêu cầu Hs viết chữ viết hoa Ñ vào bảng +Em viết chữ viết hoa Ñ nào?

-GV nhận xét quy trình HS nêu sau yêu cầu HS lớp giơ bảng con.GV quan sát, nhận xét chữ viết Hs, lọc riêng HS viết chưa đúng, chưa đẹp,yêu cầu HS viết đúng, viết đẹp giúp đỡ bạn

-Yêu cầu HS viết chữ hoa Ñ,X, T GV chỉnh sửa lỗi cho HS

* HD viết từ ứng dụng

-Giới thiệu từ ứng dụng :Đồng Xuân

+Gọi HS đọc từ ứng dụng

+Giới thiệu : Đồng Xuân tên chợ có từ lâu đời Hà Nội Đây nơi buôn bàn sầm uất tiếng -Quan sát nhận xét

+Trong từ ừng dụng chữ có chiều cao ? +Khoảng cách chữ chừng ?

*Viết bảng

- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng Đồng Xuân GV theo dõi sửa lỗi cho HS

+Giải thích : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết ngưối với vẻ đẹp hình thức

+ Viết bảng

- u cầu HS viết từ: Tốt, Xấu + HD -HS viết vào tập viết

-GV cho HS quan sát viết mẫu tập viết , sau yêu cầu HS viết vào

-GV chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu số chấm

-Có chữ hoa :Đ, X, T

-1 HS trả lời, lớp nhận xét - HS nhắc lại quy trình viết Cả lớp theo dõi -Hs viết đúng, viết đẹp hướng dẫn viết lại chữ Ñ cho nhnữg Hs viết chưa ,chưa đẹp

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng -1 HS đọc từ

-Chữ Ñ, X, cao li, chữ lại cao li -bằng chữ o

-3 HS đọc:

Tốt gỗ tốt nước sơn

Xấu người đẹp nết đẹp người

-Chữ T, X cao li rưỡi, chữ t cao li, chữ lại cao li

(48)

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ X, Ñ, T

-GDTT:Giúp em ý thức say mê rèn luyện chữ viết Tạo ý thức thói quen cẩn thận học tập rèn chữ Vì chữ đẹp thể đức tính học trị ngoan

+ dịng chữ Đ, T cỡ nhỏ + dịng Đồng Xuân ,cỡ nhỏ + dịng câu ứng dụng , cỡ nhỏ - Nộp

TUẦN 33 Bài :ÔN CHỮ HOA : Y I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Củng cố cách viết chữ viết hoa Y thông qua BT ứng dụng : - Viết tên riêng Phú Yên chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Kính già , già để tuổi cho chữ cỡ nhỏ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Mẫu chữ viết hoa :Y

-Tên riêng Phú Yên câu Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Kính già , già để tuổi cho chữ cỡ nhỏ III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

2.Bài cũ : Tiết trước học ? ( Ơn chữ hoa X ) -Thu số HS để chấm nhà

- Hai HS nhắc lại tên riêng Đồng Xuân câu tục ngữ Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết đẹp người viết TV tuần trước , giải thích tên riêng câu tục ngữ

- Hai HS viết bảng lớp , lớp viết vào bảng từ : Đồng Xuân , Tốt , Xấu Hoạt động dạy Ho t độ ng h ọ c Bài :

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính chữ hoa P, Y,K

-Yêu cầu HS viết chữ viết hoa P, Y, K vào bảng -GV nhận xét quy trình HS nêu sau u cầu HS lớp giơ bảng con.GV quan sát, nhận xét chữ viết

-Có chữ hoa :P, Y,K

(49)

của HS, lọc riêng HS viết chưa đúng, chưa đẹp,yêu cầu HS viết đúng, viết đẹp giúp đỡ bạn

-Yêu cầu HS viết chữ hoa P, Y, K vào bảng , lần GV chỉnh sửa lỗi cho HS

* HD viết từ ứng dụng -Giới thiệu từ ứng dụng +Gọi HS đọc từ ứng dụng

+GV giải thích : Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung

-Quan sát nhận xét

*Viết bảng

- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng Phú Yên GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS

+Giải thích :Câu tục ngữ khuyên người ta yêu ta yêu trẻ em , kính trọng người già nói rộng sống tốt với người Yêu trẻ trẻ yêu Trọng người già sống lâu người già Sống tốt với người đền đáp

+ Viết bảng

- Yêu cầu HS viết chữ Yêu ,Kính bảng + HD -HS viết vào tập viết

-GV chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu số chấm – Chữa NX 4/ Củng cố - Dặn dò :

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ P, Y,K - Chia lớp đội A B Đại diện hai đội lên bảng thi viết

- HS đổi chỗ ngồi , HS viết đẹp kèm HS viết chưa , chưa đẹp

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng -1 HS đọc : Phú Yên

- Chữ P , Y,H cao li rưỡi , chữ lại coa li

- Bằng chữ o

-3 HS đọc:

-Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Kính già , già để tuổi

-Chữ Y, K, H, y, g cao 2li rưỡi,các chữ t, đ cao li , chữ r cao li rưỡi chữ lại cao li

+ Viết chữY: dòng + Viết chữ P, K : 1dòng + Viết tên riêng Phú Yên :2 dòng + Viết câu tục ngữ : lần - Nộp

(50)

TUẦN 34 Bài :ÔN CHỮ HOA : A, M, N , V(KIỂU ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

-Viết đẹp chữ viết hoa :A ,M, N, V(kiểu )

-Viết , đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương câu ứng dụng :Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Kẻ sẵn dòng treo bảng đẻ HS viết chữ -Mẫu chữ viết hoa :A ,M, N, V

- Tên riêng câu ứng dụng viết mẫu sẵn bảng lớp III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

2.Bài cũ : Tiết trước học ? ( Ơn chữ hoa Y ) -Thu số HS để chấm nhà

-Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước.(Phú Yên, Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà- Kính già già để tuổi cho )

- Hai HS viết bảng lớp ,cả lớp viết vào bảng : Phú Yên ,Yêu trẻ - Chỉnh sửa lỗi cho HS – Nhận xét chấm

Hoạt động dạy Ho t độ ng h ọ c Bài :

+ GT chữ mẫu lên bảng – GV đính chữ hoa A, M ,N ,V

-Yêu cầu HS viết chữ viết hoa A, M,N V kiểu vào bảng

+Em viết chữ viết hoaA, M,N, V ( kiểu ) nào?

-GV nhận xét quy trình HS nêu sau yêu cầu HS lớp giơ bảng con.GV quan sát, nhận xét chữ viết HS, lọc riêng HS viết chưa đúng, chưa đẹp,yêu cầu HS viết đúng, viết đẹp giúp đỡ bạn

-Yêu cầu HS viết chữ hoa A,D,V,T,M,N vào bảng , lần GV chỉnh sửa lỗi cho HS

* HD viết từ ứng dụng -Giới thiệu từ ứng dụng +Gọi HS đọc từ ứng dụng

+Giới thiệu :An Dương Vương tên gọi Thục Phán , vua nước Âu Lạc , sống cách 2000 năm Ông người cho xây thành Cổ Loa -Quan sát nhận xét

*Viết bảng

- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng An Dương Vương GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS *HD – HS viết câu ứng dụng

-GT câu ứng dụng +Gọi HS đọc câu ứng dụng

+Giải thích :Câu thơ ca ngợi Bác Hồ người Việt Nam đẹp

-Có chữ hoa :A,D, V, T, M, N

HS nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa A, M,N,V học lớp Cả lớp theo dõi nhận xét - HS đổi chỗ ngồi , HS viết đe7p kèm HS viết chưa , chưa đẹp

- HS lên bảng viết Lớp viết bảng -1 HS đọc : An Dương Vương

-Chữ A, D, V,g cao li, chữ lại cao li -Bằng chữ o

(51)

+ Viết bảng

- Yêu cầu HS viết từ: Tháp Mười , Việt Nam + HD -HS viết vào tập viết

-GV chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu số chấm – Chữa NX 4/ Củng cố - Dặn dò :

- Tổ chức trò chơi thi viết nhanh đẹp chữ A,D,V - Chia lớp đội A B Đại diện hai đội lên bảng thi viết

Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ.

-Chữ T, M,V,N, B, H,h,b,g cao 2li rưỡi, chữ đ, p, t cao li,chữ s cao 1li rưỡi , chữ lại cao li -1 HS lên bảng viết Lớp viết bảng

- HS viết vào

+ Viết chữ A,M : dòng + Viết chữ N, V : 1dòng

+ Viết tên riêng An Dương Vương :2 dòng + Viết câu thơ : lần

- Nộp

(52)