- Học sinh viết bóng - HS viết bảng con 2,3 lượt - HS đọc: Thẳng như ruột ngựa Ý nghĩa đen: đoạn ruột ngựa từ dạ dày đến ruột non dài và thẳng; nghĩa bóng: thẳng thắn, không ưng điều gì[r]
(1)Tuần 23 Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012 Tập viết: CHỮ HOA T I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa T(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Thẳng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa (3 lần) II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ T - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li III Các hoạt động dạy học GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Viết chữ S , sáo B Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ hoa: 2.1.H/ dẫn HS quan sát và nhận xét chữ T - Chữ T cỡ vừa cao li ? Có nét ? - Gọi HS lên bảng, lớp viết bảng - Cao li , gồm nét viết liền là kết hợp nét - nét cong trái và nét lượn ngang - Giáo viên hướng dẫn cách viết: + Nét 1: ĐB ĐK4 và ĐK5, viết nét cong trái, DB trên ĐK6 + Nét 2: Từ điểm DB nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, DB trên ĐK - GV viết mẫu chữ chữ T trên bảng 2.2 Hướng dẫn HS viết bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng + Nét 3: Từ điểm DB nét viết tiếp nét cong trái to Nét cong trái này cắt nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ đầu chữ, chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, DB ĐK - Học sinh viết bóng - HS viết bảng 2,3 lượt - HS đọc: Thẳng ruột ngựa ( Ý nghĩa đen: đoạn ruột ngựa từ dày đến ruột non dài và thẳng; nghĩa bóng: thẳng thắn, không ưng điều gì thì nói ngay.) - Các chữ T, g, h cao 2,5 li; chữ t cao 1,5 li; chữ r cao 1,25 li; các chữ còn lại cao1li - HS viết chữ Thẳng lượt vào BC - Học sinh viết vào theo yêu cầu 3.2.HS quan sát và nêu nhận xét - Giáo viên viết mẫu chữ Thẳng 3.3 Hướng dẫn học sinh viết bảng Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Chấm, chữa bài C Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS tập viết thêm tập viết - Bài sau: Chữ U, Ư Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (2)