TUAÀN 1 TUAÀN 1 Ngaøy daïy Baøi 1 toâ caùc neùt cô baûn I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Cuûng coá kó naêng vieát caùc neùt cô baûn 2 Kó naêng HS vieát thaønh thaïo caùc neùt cô baûn 3 Thaùi ñoä Thöïc hieän[.]
TUẦN 1: Ngày dạy : Bài 1:tô nét I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kó viết nét : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2.Kó : HS viết thành thạo nét 3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Các nét trình bày khung chữ -Viết bảng lớp nội dung -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1ph 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết : Các nét +Cách tiến hành : Hôm cô giúp em ôn lại cách viết nét để em biết ph vận dụng viết chữ tốt qua học hôm : Các nét HS quan sát Ghi bảng HS trả lời 2.Hoạt động : Củng cố cách viết nét +Mục tiêu: Giúp HS nắm nét, tên gọi chúng +Cách tiến hành : -GV đưa nét mẫu -Hỏi: Đây nét gì? ( Nét ngang : Nét sổ : HS nêu Nét xiên trái : Nét xiên phải : ph Nét móc xuôi : Nét móc ngược : HS quan sát Nét móc hai đầu : HS theo dõi Nét khuyết : Nét khuyết : HS viết theo +Kết luận: Hãy nêu lại nét hướng dẫn vừa học? GV 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn qui trình HS nêu viết +Mục tiêu: HS quan sát cách viết nét ph +Cách tiến hành : -GV sử dụng que tô chữ 13p mẫu h -Viết mẫu khung chữ thật thong HS nêu thả HS làm theo -Viết mẫu dòng kẻ bảng lớp -Hướng dẫn viết: + Viết không HS viết + Viết bảng +Kết luận: Nêu lại cách viết Viếtnét xong giơ tay bản? Giải lao tiết ph 4.Hoạt động 4: Thực hành +Mục tiêu: HS thực hành viết vào Tập viết +Cách tiến hành : -GV nêu yêu cầu viết -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -GV viết mẫu -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 2: Ngày dạy : BÀI 2: tập tô : e - b - bé I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kó viết chữ : e, b,; tiếng: be 2.Kó : Tập viết kó nối chữ b với e Kó viết dấu theo qui trình viết liền mạch 3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Mẫu chữ e, b khung chữ -Viết bảng lớp nội dung -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Em viết nét gì? ( HS nêu) -GV đọc nét để HS viết vào bảng -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1ph 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi bảng : Ghi đề ph 2.Hoạt động : Quan sát chữ mẫu viết bảng con: “ chữ : e, b; tiếng : bé” +Mục tiêu: Củng cố kó HS quan sát viết chữ e, b; tiếng bé HS đọc +Cách tiến hành : phân tích a.Hướng dẫn viết chữ : e, b HS viết bảng -GV đưa chữ mẫu: e – Đọc chữ: e con: e -Phân tích cấu tạo chữ e? HS quan sát -Viết mẫu : e HS đọc -GV đưa chữ mẫu: b – Đọc chữ: bphân tích -Phân tích cấu tạo chữ b? HS viết bảng -Viết mẫu : b con: b b Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé HS đọc -Gọi HS đọc từ ứng dụng -Giảng từ: ( bé: có hình thể không đáng kể HS nêu đem so sánh) 5ph -Hỏi: Nêu độ cao chữ? HS viết bảng Cách đặt dấu thanh? con: bé 15p -Viết mẫu: bé h Giải lao tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: HS thực hành viết ph vào Tập viết Viết đẹp chữ e, b; tiếng :bé +Cách tiến hành : HS đọc -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS viết vào -GV viết mẫu Tập viết -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu HS viết -Chấm HS viết xong ( SốViết xong giơ tay lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 3: Ngày dạy : BÀI 3: lễ , cọ , bờ , hổ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Tập viết chữ tiếng: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Kó : -Tập viết kó nối chữ -Kó viết dấu theo qui trình viết liền mạch 3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu: lễ ,cọ, bờ, hổ -Viết bảng lớp nội dung -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: bé ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt độ HS 1ph 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : ph Ghi đề : Bài 3: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kó viết tiếng: “lễ ,cọ, HS quan sát bờ, hổ ù” HS đọc phân +Cách tiến hành : tích -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếngHS : “quan sát lễ ,cọ, bờ, hổ ù”? HS viết bảng -Sử dụng que tô chữ mẫu lễ , cọ, bờ, 5ph 15p h -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS hổ Giải lao tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào HS nêu tập viết HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS viết -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu ph Hs nhắc lại -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau RÚT KINH NGHIEÄM