06 mục tiêu thiết kế nckh tham khảo

MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU & THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU TS.BS VÕ THỊ XUÂN HẠNH BM QLYT & KTYT MỤC TIÊU2 BÀI HỌC 1- Phân biệt loại thiết kế nghiên cứu từ câu hỏi nghiên cứu 2- Viết mục tiêu nghiên cứu cách phù hợp với câu hỏi nghiên cứu DÀN BÀI MỘT ĐỀ CƯƠNG NCKH ĐẶT VẤN ĐỀ TỔNG QUAN TÀI LIỆU PHƯƠNG PHÁP NC DỰ KIẾN KẾT QUẢ +/-DỰ TRÙ KINH PHÍ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC: BẢNG TTTT VĐ NC gì? Vì NC? Lợi ích gì? cho ai? Khoa học biết vấn đề đến đâu? Điều chưa rõ? NC thực nào? Kết trình bày ntn? Giả thuyết kết NC? ĐẶT VẤN ĐỀ TỔNG QUA 1-CHỦ ĐỀ NC Tầm quan trọng chủ đề nghiên cứu 2-CĨ VẤN ĐỀ GÌ? Cái chưa tốt? TÀI 3-CÂU HỎI NC Điều cịn chưa biết? Phát biểu câu hỏi NC LIỆU 4-LỢI ÍCH NC N 5-MỤC TIÊU NC Ứng dụng thực tiễn trả lời câu hỏi NC này, cho Mơ tả/chứng minh/phát gì? ĐẶT VẤN ĐỀ PHẢI NÊU BẬT CẦN THIẾT: Tầm quan trọng chủ đề, có vấn đề cần giải MỚI: Dựa vào Tổng quan y văn, có nghiên cứu trước liên quan đến chủ đề nghiên cứu? Cho kết gì? Cịn chưa biết, chưa làm rõ? ỨNG DỤNG: Các dịch vụ y tế sử dụng Những khó khăn, cịn tồn chưa giải quyết, Đánh giá kỹ thuật mới,… ĐẶT VẤN ĐỀ Chủ đề  Tầm quan trọng Vấn đề Cái chưa tốt? Điều Cái biết? đã/chưa Cài chưa biết?  Tính mới, sáng biết? tạo Muốn biết gì? Câu hỏi nghiên cứu? Để làm gì? Áp dụng gì, cho  Tính ứng dụng thực tiễn ĐẶT VẤN ĐỀ Chủ đề Tăng huyết áp  Tầm quan trọng Vấn đề Bệnh nhân khơng theo đuổi điều trị phịng khám tăng/cao (+/- số liệu) Điều Các yếu tố ảnh hưởng đến không đã/chưa TĐĐT: kiến thức – thái độ, kinh tế gia biết? đình, xa dịch vụ y tế, cao tuổi, … Chưa hỏi ý kiến từ đối tượng Muốn Lý phát biểu từ phía bệnh nhân biết gì? gây khó khăn việc TĐĐT? Để làm Đề xuất cho công tác tư vấn BN phù ĐẶT VẤN ĐỀ Chủ đề Thừa cân HS I, II  Tầm quan trọng Vấn đề Tỷ lệ TC-BP ngày tăng Các biện pháp điều trị chưa đạt hiệu cao Điều Các yếu tố ảnh hưởng đến TC-BP/TE đã/chưa Yêu cầu dinh dưỡng vận động biết? trẻ Muốn Chương trình GDSK dinh dưỡng biết gì? hay CT vận động học đường có hiệu hơn? Để làm Chọn lựa can thiệp trường học ĐẶT VẤN ĐỀ 3- CÂU HỎI NGHIÊN CỨU 1- NHƯ THẾ NÀO? CÁI GÌ? VỚI AI? Ở ĐÂU? KHI NÀO? BAO NHIÊU? LÝ DO GÌ? 2- VÌ SAO? YẾU TỐ NÀO LIÊN HỆ/ẢNH HƯỞNG ĐẾN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU? 3- ĐÁNH GIÁ CAN THIỆP CĨ HIỆU QUẢ KHƠNG? CĨ AN TỒN KHƠNG? CĨ KINH TẾ KHƠNG? ĐẶT VẤN ĐỀ 3- CÂU HỎI NGHIÊN CỨU 10 Ví dụ: Vấn đề nghiên cứu “Bệnh nhân THA không tuân thủ điều trị” Tỷ lệ bệnh nhân THA theo dõi quản lý CSYT cộng đồng/tại phòng khám bao nhiêu? KT-TĐ-HV bệnh nhân việc theo đuổi điều trị phòng ngừa biến chứng?