GIÁO ÁN THỰC TẬP HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ đề Thế giới động vật Đề tài Phân chia nhóm 9 đối tượng thành 2 phần Đối tượng 5 6 tuổi Thời gian 30 35 phút Ngày soạn Ngày dạy Người th[.]
GIÁO ÁN THỰC TẬP HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Phân chia nhóm đối tượng thành phần Đối tượng: 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Ngày soạn: Ngày dạy: Người thực hiện: Phạm Thị Ngọc Duân Giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Nga I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Trẻ biết tách - gộp nhóm có đối tượng theo cách khác - Biết đặt số tương ứng cho nhóm - Trẻ làm quen với việc giải toán đơn giản thêm, bớt đối tượng cụ thể Kĩ năng: - Rèn kĩ nhận biết, kĩ đếm, tách nhóm, gộp nhóm - Luyện kĩ ghi nhớ có chủ định cho trẻ.,phát triển ngơn ngữ, tư cho trẻ - Rèn trẻ kĩ chia đối tượng so với thân chia với đối tượng khác - Củng cố nhóm có đối tượng.nhận biết số từ đến Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động hợp tác tốt với bạn chơi - Yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên, đồn kết với bạn bè II Chuẩn bị: - Bài giảng Powerpoint - Mỗi trẻ khuy, hoa, thẻ số từ 1-9 III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * HĐ1:Gây hứng thú- Ơn cũ Cơ đọc câu đố hoa cho trẻ đoán - Xung quanh lớp có nhiều loại hoa, quả, bánh bạn giỏi lên lấy cho cô (hoa, bánh ) Cơ mời 5-7 trẻ lên lấy sau trẻ khác đếm kết - Vừa chơi giỏi Cơ cịn tặng thêm bạn rổ đồ dùng lấy chỗ * HĐ2: Gộp, tách phạm vi + Tách gộp theo ý thích: - Chúng xem rổ có đem gieo trồng nào? - Các cầm tất khuy lên tay đếm xem có khuy? - Chúng chia khuy hai tay - Đốn xem tay có cái? - Khi gộp lại có cái? - Cơ trẻ đốn, kiểm tra kết cô bạn * Chú ý: sau cho trẻ tách gộp củng cố máy tính cho trẻ * khuy tách gộp nhiều cách cách khác để nhớ kĩ đối tượng có cách tách gộp cháu khám phá + Tách gộp theo yêu cầu Cách 1: Tách gộp - Hỏi trẻ rổ có gì? - u cầu trẻ lấy tất số hoa vừa xếp vừa đếm ( Trẻ xếp tất hoa từ trái sang phải ) - Yêu cầu trẻ gắn số tương ứng ( số 9) - 10 hoa cô bớt hoa xuống hàng cịn bơng hoa?( kiểm tra số bơng hoa cịn lại) - Cho trẻ chọn thẻ số tương ứng cho nhóm - Cơ đố thêm bơng hoa vào nhóm có bơng hoa có gà?( chọn thẻ số tương ứng) * Cô chốt lại bơng hoa bớt bơng hoa cịn bơng hoa, hoa thêm hoa Hoạt động trẻ - Trẻ đoán - Trẻ lấy đồ dùng chỗ ngồi - Trẻ trả lời - Trẻ đếm số khuy - Trẻ tách, gộp theo ý thích - Trẻ làm theo yêu cầu hoa (giống với số lượng ban đầu) Cách 2: Tách, gộp Cách 3: Tách gộp Cách 4: Tách, gộp - Cô làm tương tự - Hỏi lại cách tách, gộp nhóm đối tượng ( 3-4 trẻ) * Cơ trẻ chốt lại đối tượng có cách tách, gộp Cách 1: Tách, gộp với Cách 2: Tách, gộp Cách 3: Tách gộp Cách 4: Tách, gộp *HĐ 3:Luyện tậpcủng cố kiến thức Trò chơi 1: Đồng đội chung sức - Cách chơi cô cho trẻ tạo thành nhóm chơi có tranh A0 có hình lá, quả, hoa, nhóm hội ý với dùng bút gạch chéo chia nhóm đối tượng loại thành hai phần khác cho đủ cách tách sau nối nhóm với số tương ứng, đếm hai nhóm vừa tách xem tất có đối tượng tô màu vào ô chữ số tương ứng - Thời gian chơi nhạc sau trẻ kiểm tra kết Trò chơi2:“Ai giỏi nhất” - Cơ giới thiệu trị chơi Trên hình máy tính có hình ảnh số bánh, hoa, trẻ lên làm theo theo yêu cầu ( tách gộp) Cơ gọi trẻ lên chơi sau kiểm tra kết Kết thúc: - Ngoài sân trường thời tiết hơm đẹp cháu cất đồ dùng để dạo chơi sân trường nào! - Trẻ nhắc lại - Trẻ quan sát cô nhắc lại cách tách gộp - Trẻ nghe cô giới thiệu cách chơi tham gia chơi trò chơi Trẻ chơi tư Người duyệt