Kế hoạch sinh hoạt lớp theo chủ đề tháng 3 ( Cấp trường THCS, khối lớp 6 ) I, Mục tiêu 1, Về tư tưởng tình cảm Uốn nắn, sửa chữa từng khuyết điểm, giúp học sinh ngày càng hoàn thiện bản thân trở thành.
Kế hoạch sinh hoạt lớp theo chủ đề tháng ( Cấp trường THCS, khối lớp ) I, Mục tiêu 1, Về tư tưởng tình cảm: - Uốn nắn, sửa chữa khuyết điểm, giúp học sinh ngày hồn thiện thân trở thành người có ích cho cộng đồng, xã hội Giáo dục học sinh nề nếp, tác phong Giúp cho học sinh có quan niệm đắn hoạt động chung lớp, mặt tích cực tiêu cực để khắc phục có ý thức nghiêm túc tiết học 2, Về tổ chức, kỉ luật: - Nhắc nhở học sinh thực tốt nội quy nhà trường, phát huy hành vi, hoạt động tốt, khắc phục nhược điểm nề nếp Từ có ý thức hợp tác, tính tích cực, tự giác hoạt động tập thể 3, Về rèn luyện kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh nếp sống tập thể, có tinh thần trách nhiệm thân tập thể, tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn tập thể sống 4, Giáo dục học sinh theo chủ đề: - Chủ đề sinh hoạt tuần: “ Người phụ nữ yêu’’ để chào mừng ngày quốc tế phụ nữ mùng 8/3 II, Chuẩn bị - Trước sinh hoạt cần chuẩn bị nội dung sau: ST T Nội dung công việc Người thực Chuẩn bị bàn ghế Học sinh Trang trí lớp học, cắm Học sinh hoa, vẽ trang trí bảng Chuẩn bị sổ theo dõi Cán lớp Chuẩn bị giảng, trò Giáo viên chơi, thiết bị trình chiếu Cơ sở vật Ghi chất Bàn ghế, hoa, bảng, khắn trải bàn, phấn, máy chiếu… III, Thời gian, địa điểm Thời gian: Tiết cuối sáng thứ Địa điểm: Tại phòng học lớp IV, Tiến trình buổi sinh hoạt 1, Ổn định tổ chức, sơ kết tuần học triển khai kế hoạch tuần sau: Hoạt động giáo viên - Giáo viên mời lớp trưởng lên ổn định lớp học Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau: - Sơ kết tuần học: + Lớp trưởng mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động tổ tuần vừa qua + Lớp trưởng nhận xét chung Giáo viên chủ nhiệm góp ý, nhận xét đánh giá Xây dựng triển khai kế hoạch tuần tới - Giáo viên triển khai kế hoạch: + Tiếp tục trì tốt nề nếp học tập, kỉ luật tốt + Khắc phục nhược điểm tuần qua để phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ tuần tới + Thực tốt vệ sinh cá nhân, lớp học, tham gia sinh hoạt tập thể nghiêm túc,có hiệu Hoạt động học sinh - lớp phó văn thể bắt nhịp học sinh hát “ lớp đồn kết” + Các tổ trưởng nhận xét việc việc thực hoạt động thành viên tổ, nêu thành tích hạn chế + Lớp trưởng nhận xét chung lớp Học sinh ý lắng nghe tiếp thu - Học sinh lắng nghe, trao đổi, đưa ý kiến 2, Sinh hoạt theo chủ đề tháng Chủ đề : “ Người phụ nữ yêu ”- chào mừng quốc tế phụ nữ 8/3 2.1 Giáo viên cần cung cấp, giới thiệu cho học sinh chủ đề sinh hoạt: - Cho học sinh nghe hát mùng 8/3 - Nguồn gốc ngày 8/3: Lịch sử ngày 8/3 phong trào nữ công nhân ngành dệt nước Mỹ vào cuối kỳ XIX Ngày 8/3/1857, công nhân ngành dệt đứng dậy chống lại điều kiện làm việc khó khăn tồi tàn họ thành phố New York Hai năm sau, tháng 3, nữ công nhân Hoa Kỳ hãng dệt thành lập cơng đồn bảo vệ giành số quyền lợi.Từ đó, ngày 8/3 hàng năm trở thành ngày đấu tranh chung phụ nữ lao động toàn giới, biểu dương ý chí đấu tranh phụ nữ khắp nơi giới đấu tranh độc lập dân tộc, dân chủ, hịa bình tiến xã hội; quyền lợi hạnh phúc phụ nữ nhi đồng Ở nước ta, vào ngày 8/3 dịp kỷ niệm khởi nghĩa Hai Bà Trưng, hai vị nữ anh hùng dân tộc có cơng đánh đuổi giặc ngoại xâm, giữ nguyên bờ cõi, giang sơn đất Việt Mùa xuân năm 40, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa nhận hưởng ứng Lạc hầu, Lạc tướng, người yêu nước khắp thị quận đông đảo lực lượng phụ nữ tham gia khởi nghĩa - Ý nghĩa ngày 8/3: + Ở số nước giới, ngày 8/3 coi ngày lễ năm tổ chức lớn Trong xã hội này, đàn ông tặng hoa quà cho người phụ nữ đời họ mẹ, vợ, bạn gái…Tại số quốc gia, ngày Quốc tế Phụ nữ kỷ niệm hoạt động liên hoan, diễu hành địi quyền bình đẳng với nam giới, vấn đề thực tiễn mức lương, hội giáo dục đào tạo, thăng tiến nghề nghiệp, điều kiện an sinh xã hội, chống mại dâm bạo lực phụ nữ… + Ở nước ta, ngày 8/3 ngày kỷ niệm khởi nghĩa Hai Bà Trưng, vị nữ anh hùng dân tộc đánh đuổi giặc ngoại xâm phương Bắc, giành lại chủ quyền dân tộc Niềm tự hào ý chí vươn lên phụ nữ Việt Nam phần có cội nguồn từ truyền thống dân tộc độc đáo Tại Việt Nam, để thể tôn vinh người phụ nữ, nửa giới, quan, đoàn thể, gia đình thường tổ chức kỷ niệm ngày 8/3 trang trọng, tràn ngập hoa lời chúc tốt đẹp Ngày 8/3 ngày nam giới thể chăm sóc yêu thương cho người phụ nữ mà họ u q - Vai trị, vị trí người phụ nữ xã hội: Trong lịch sử loài người từ xưa đến nay, phụ nữ đóng vai trò đặc biệt, lực lượng quan trọng đông đảo tạo dựng nên xã hội Victor Hugo – văn hào Pháp ca ngợi: “Bên cạnh ánh sáng lung linh cịn có ánh sáng êm dịu huyền bí tâm hồn người phụ nữ” Từ xưa đến nay, phụ nữ lực lượng quan trọng đông đảo đội ngũ người lao động tạo dựng nên xã hội Phụ nữ thể vai trò quan trọng lĩnh vực đời sống xã hội Có thể nói rằng, sống đại, người phụ nữ có vai trị lớn Nếu gia đình coi tế bào xã hội người phụ nữ coi hạt nhân tế bào Gia đình nơi thể thực chất bình đẳng nâng cao địa vị người phụ nữ Bên cạnh đó, người phụ nữ thời đại tách rời với thực tế gia đình xã hội Bằng chứng có khơng người phụ nữ thành công người công nhận Angela Merkel Thủ tướng Đức Angela Merkel Merkel chủ tịch đảng CDU từ năm 2000, chủ tịch nhóm đảng CDU-CSU quốc hội từ năm 2002 đến năm 2005 Bà phụ nữ đảm nhận chức vụ Thủ tướng Đức, công dân Cộng hồ Dân chủ Đức (Đơng Đức) vươn đến vị trí lãnh đạo nước Đức thống nhất, phụ nữ lãnh đạo nước Đức kể từ xứ sở trở thành quốc gia đại năm 1871 Tính đến năm 2006, bà thủ tướng trẻ tuổi kể từ sau Chiến tranh giới thứ hai Theo bình chọn tạp chí Forbes năm 2006, Angela Merkel chỗ Ngoại trưởng Hoa Kỳ, Condoleezza Rice, để đứng đầu danh sách 100 phụ nữ nhiều quyền lực giới, liên tục giữ vị trí mười năm sau Năm 2015, bà tạp chí Time bầu chọn nhân vật năm vai trò lãnh đạo bà khủng hoảng nợ công, khủng hoảng người nhập cư châu Âu khủng hoảng Ukraine Nguyễn Thị Phương Thảo Nguyễn Thị Phương Thảo sinh năm 1970 Hà Nội, nữ doanh nhân, tỷ phú cương vị tổng giám đốc VietJet Air, Phó chủ tịch thường trực Hội đồng quản trị Ngân hàng HDBank Ngày 9/3/2017, tạp chí Forbes cơng bố danh sách nữ tỷ phú USD giới năm 2017, ghi nhận bà Phương Thảo nữ tỷ phú Việt Nam khu vực Đông Nam Á, với khối tài sản ước tính khoảng 1,7 tỷ USD 2.2 Tổ chức trò chơi Trò chơi “ Những người phụ nữ yêu” - Giáo viên chia lớp thành nhóm đưa bốn chủ đề người phụ nữ quan trọng sống để học sinh lựa chọn Bà em Cô giáo em Mẹ em Em gái em - Mỗi lựa chọn học sinh tương ứng với yêu cầu như: + Hát chủ đề mà học sinh lựa chọn ( mẹ, cô giáo ) + Đọc thơ, vẽ tranh + Kể câu chuyện cảm động người phụ nữ em yêu - Hoạt động cá nhân: học sinh tự tay trang trí viết lời chúc ý nghĩa đến người phụ nữ mà em yêu Trò chơi hội để em hiểu tầm quan trọng người phụ nữ, từ thêm yêu thương, trân trọng biết ơn - Sau trò chơi học sinh chia sẻ cảm nhận cá nhân học rút -Giáo viên nhận xét, đánh giá thái độ tham gia hoạt động có tự giác, hợp tác, tích cực, trách nhiệm hay khơng V, Tổng kết - Giáo viên nhận xét buổi sinh hoạt lớp - Giáo viên dặn dò nhắc nhở học sinh - Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt